第2節(jié)

彈力第2課時(shí)彈簧測力計(jì)名師點(diǎn)金1.彈簧測力計(jì)的原理表述時(shí)應(yīng)注意：(1)不能漏掉前提條

件；(2)不能弄錯(cuò)物理量之間影響與被影響的關(guān)系。2.彈簧測力計(jì)工作時(shí)，其拉環(huán)和掛鉤上都會(huì)受到力的作用，

在任何情況下，其顯示的都是掛鉤上受到的力。知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)1.下列各種器材中，用來測量力的工具的是(

B

)A.托盤天平B.彈簧測力計(jì)C.桿秤D.磅秤【點(diǎn)方法】彈簧測力計(jì)工作時(shí)，將看不見、摸不著的力轉(zhuǎn)換成彈

簧長度的變化，利用的是

轉(zhuǎn)化法

?。B2.若被測的拉力大約為8N，則下列所給出的彈簧測力計(jì)最合

適的是(

C

)A.量程為10N，分度值為0.5NB.量程為5N，分度值為0.1NC.量程為10N，分度值為0.1ND.量程為15N，分度值為0.5NC知識(shí)點(diǎn)2彈簧測力計(jì)的原理3.[新趨勢(shì)學(xué)科內(nèi)綜合]有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸

長量ΔL的關(guān)系圖象如圖所示，可見彈簧的伸長量與其受到

的拉力成?

?比。當(dāng)不受拉力時(shí)，彈簧的長度是3cm。

若把一個(gè)物體掛在彈簧下靜止時(shí)，彈簧的長度變?yōu)?cm，

此時(shí)彈簧受到的拉力為?

?N。正4

(第3題)【點(diǎn)撥】題中圖象為過原點(diǎn)的直線，故在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸

長量與受到的拉力成正比；當(dāng)不受拉力時(shí)，彈簧的長度是3

cm，把一個(gè)物體掛在彈簧下靜止時(shí)，彈簧的長度變?yōu)?cm，

故彈簧的伸長量ΔL＝5cm－3cm＝2cm，由圖象可知ΔL＝2

cm時(shí)，F(xiàn)＝4N。4.(1)如圖所示，該彈簧測力計(jì)的量程為?

?；(2)該彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出它的

刻度；(3)物體A對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力為1.2N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出此時(shí)

彈簧測力計(jì)指針的位置；0～2N

(4)作出彈簧測力計(jì)對(duì)物體A拉力的示意圖。(第4題)知識(shí)點(diǎn)3彈簧測力計(jì)的使用5.[2023·東營期中]關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法，下列說法中

錯(cuò)誤的是(

A

)A.彈簧測力計(jì)只能測豎直方向上的力B.測量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上C.測量前要確認(rèn)指針和彈簧不被外殼卡住D.所測的力不能超出彈簧測力計(jì)的量程A【點(diǎn)撥】只要使用方法正確，彈簧測力計(jì)可以測任意方向的力。6.某同學(xué)使用彈簧測力計(jì)測力前，彈簧測力計(jì)的指針指在0.2

N處，忘了調(diào)零就用它進(jìn)行測量，如果讀數(shù)是2.5N，則所

測力的實(shí)際大小為(

B

)A.2.5NB.2.3NC.2.7ND.無法判斷【點(diǎn)撥】使用前，彈簧測力計(jì)的指針指在0.2N處，沒有調(diào)零就用

它進(jìn)行測量，相當(dāng)于從0.2N處開始測量，故所測力的實(shí)際大

小等于2.5N－0.2N＝2.3N?！敬鸢浮緽7.(母題：教材P8/T4)如圖所示，圓筒測力計(jì)的分度值

為?

?N；此時(shí)，該測力計(jì)的讀數(shù)是?

?N。0.1

1.5

易錯(cuò)點(diǎn)1彈簧測力計(jì)的原理表述錯(cuò)誤8.關(guān)于彈簧測力計(jì)的原理，下列說法中正確的是(

D

)A.在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比B.在彈性限度內(nèi)，彈簧的長度跟所受拉力成正比C.彈簧的伸長量跟所受拉力成正比D.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟所受拉力成正比【點(diǎn)撥】彈簧測力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力

越大，彈簧的伸長量越長，即在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量

與受到的拉力成正比。【點(diǎn)易錯(cuò)】

“在彈性限度內(nèi)”是前提條件，“拉力”是因，“伸

長”是果，表述時(shí)，不可漏掉條件，不能弄錯(cuò)因果關(guān)系，也

不能混淆“伸長量”與“長度”?！敬鸢浮緿易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為彈簧測力計(jì)只能在豎直方向上使用9.如圖所示的是同學(xué)們練習(xí)使用彈簧測力計(jì)的情景，其中方

法正確的是(

A

)A.①②B.③④C.①③D.②④【點(diǎn)撥】使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，被測力應(yīng)沿著彈簧軸線方向，

且將被測的力作用在其掛鉤上?！敬鸢浮緼?

?彈簧測力計(jì)“平放”10.如圖所示，有一個(gè)彈簧測力計(jì)放在水平桌面上，兩名同學(xué)

分別拉著它的一端，當(dāng)彈簧測力計(jì)靜止時(shí)，其示數(shù)為10

N，忽略其他力的影響，兩名同學(xué)所用的拉力分別是(

B

)A.5N、5NB.10N、10NC.10N、0ND.5N、0NB?

?彈簧測力計(jì)“倒放”(比較法)11.一同學(xué)用彈簧測力計(jì)測某物體對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力時(shí)，誤

將物體掛在拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為

4.2N，則該物體對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力(

C

)A.一定等于4.2NB.一定大于4.2NC.一定小于4.2ND.無法確定【點(diǎn)方法】

利用

比較法

比較法?

解答。彈簧測力計(jì)顯示的是彈簧測力計(jì)

外殼的重力和物體對(duì)其拉力之和?！敬鸢浮緾?

?探究彈簧測力計(jì)的原理12.[情境題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)型]學(xué)習(xí)了彈簧測力計(jì)后，小明知道了

“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就

越長”。于是，小明用刻度尺和彈簧測力計(jì)探究橡皮筋的

伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根橡皮筋的左右

兩端，現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計(jì)將B端沿著橡皮筋所

在直線方向緩緩向右拉動(dòng)，B點(diǎn)位置及彈簧測力計(jì)的示數(shù)

如圖乙、丙、丁所示，已知橡皮筋始終處于彈性限度內(nèi)。(1)據(jù)圖甲可知橡皮筋原長為?

?cm；3.00

(2)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格，并填入測

量數(shù)據(jù)；實(shí)驗(yàn)序

號(hào)橡皮筋伸長量/cm拉力/N16.003.001.629.006.003.2312.009.004.8實(shí)驗(yàn)序號(hào)

橡皮筋長度/cm

橡皮筋伸長量/cm拉力/N16.003.001.629.006.003.2312.009.004.8(3)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出橡皮筋的伸長量ΔL與所受拉力F的

關(guān)系圖象；

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，橡皮筋的伸長量與所受的拉力成正比。其依據(jù)是?

?

?

?

?

?。橡皮筋的伸長量跟

橡皮筋所受的拉力的比值是一個(gè)定值(或橡皮筋的伸長量

跟橡皮筋所受的拉力的關(guān)系圖象是一條過原點(diǎn)的直線)

(4)?

?

制作橡皮筋測力計(jì)13.[新考法圖象對(duì)比法]某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度

相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。

將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，記

錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量ΔL，根據(jù)多

組測量數(shù)據(jù)作出的圖象如圖乙所示。(1)由圖乙可知，在彈性限度內(nèi)，橡皮筋的伸長量與受到

的拉力成?

?(填“正比”或“反比”)；正比(2)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋

A的伸長量為?

?cm，橡皮筋B的伸長量為?

?cm；(3)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì)代替彈簧測力計(jì)，

則用橡皮筋?

?制成的測力計(jì)量程大，用橡皮筋?

?

11

制成的測力計(jì)測量的精確程度高。(均填“A”或“B”)16

8

B

A

【點(diǎn)撥】(2)由圖乙可知，拉力為8N時(shí)，橡皮筋的伸長量ΔL與其

受到的拉力F成正比，則FA＝kAΔLA，代入數(shù)據(jù)得5N＝

kA×10cm，則kA＝0.5N/cm；