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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師通過(guò)（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.觀察法B.心理測(cè)驗(yàn)C.自述法D.評(píng)估性會(huì)談【答案】：D2.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進(jìn)的教育理念C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】：D3.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】：B4.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.講授法B.演示法C.談話法D.討論法【答案】：C5.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是（）。A.少先隊(duì)B.班集體C.班主任D.興趣小組【答案】：B6.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.可接受性原則【答案】：D7.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問(wèn)題屬于（）。A.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題B.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C.啟發(fā)式問(wèn)題D.閉合式問(wèn)題【答案】：A8.一般說(shuō)來(lái)，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：B9.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.可逆性B.選擇性C.集中性D.指向性【答案】：C10.心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A.沛西·能B.達(dá)爾文C.孟祿D.赫爾巴特【答案】：C11.（）是指各級(jí)各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育分類B.教育類型C.教育組織形式D.教育結(jié)構(gòu)【答案】：D12.以下旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手操作本領(lǐng)的是（）。A.學(xué)科活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B13.操作技能的形成是通過(guò)練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過(guò)程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個(gè)主要階段。A.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動(dòng)化B.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化C.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系D.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化【答案】：A14.下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法,不正確的是（）。A.學(xué)術(shù)性職業(yè)B.一種專門職業(yè)C.實(shí)踐性專業(yè)D.職業(yè)的一種【答案】：C15.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。A.奧蘇伯爾B.斯金納C.桑代克D.布魯納【答案】：D16.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)題目，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.精加工策略【答案】：C17.眾所周知，多吃蘋果有利于增強(qiáng)記憶力，那么蘋果中含有增強(qiáng)記憶力的微量元素是（）。A.鐵B.碘C.鈣D.鋅【答案】：D18.財(cái)政的本質(zhì)是一種以（）為主體的分配關(guān)系。A.政府機(jī)關(guān)B.企業(yè)C.國(guó)家D.財(cái)政部門【答案】：C19.“月上柳梢頭﹐人約黃昏后”描寫得就是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?（）A.元宵節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.七夕節(jié)【答案】：A20.成語(yǔ)“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代計(jì)量單位，其中“咫”和“尺”哪個(gè)更長(zhǎng)?（）A.尺B.咫【答案】：A21.以管理學(xué)科的基本原理、基本理論作為其研究對(duì)象的是屬于（）。A.中觀管理學(xué)B.管理學(xué)C.微觀管理學(xué)D.宏觀管理學(xué)【答案】：B22.以下屬于杜甫作品的是（）。A.《將進(jìn)酒》B.《游山西村》C.《琵琶行》D.《望岳》【答案】：D23.公文的語(yǔ)言雖然講究樸實(shí)無(wú)華，但也不能失之平淡，可以運(yùn)用一些修辭手法，力求語(yǔ)言生動(dòng)、富有表現(xiàn)力。下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭的是：A.深刻理解融入?yún)^(qū)域發(fā)展增強(qiáng)開放活力，要搶抓“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等多重國(guó)家戰(zhàn)略疊加機(jī)遇B.從世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”深挖思想根源C.圍繞加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，依法公開隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單，及時(shí)公布抽查結(jié)果和查處情況，實(shí)行“陽(yáng)光執(zhí)法”D.每位黨組成員都要結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)整改要求，認(rèn)真進(jìn)行一次“回頭看”【答案】：A24.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”出自誰(shuí)的作品?（）A.辛棄疾B.李清照。C.陸游D.岳飛【答案】：A25.國(guó)學(xué)大師周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“何必用舞臺(tái)上的______來(lái)掩蓋生活中的____！”確實(shí)，命運(yùn)多舛，世事無(wú)常，而真味是淡。一如當(dāng)煙云褪盡，塵埃落定，邈遠(yuǎn)靜謐處一顆心臟噗噗跳動(dòng)輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，_____生命淺唱。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.流光溢彩B.繪聲繪色C.璀璨奪目D.美輪美奐【答案】：B26.質(zhì)疑讓人們不再一味迷信，反而渴望探求真相。這是一種時(shí)代的進(jìn)步。而在波濤奔涌、魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)信息垃圾乃至謠言，也是無(wú)可回避的客觀現(xiàn)實(shí)。問(wèn)題在于，有些網(wǎng)民容易頭腦發(fā)熱，習(xí)慣于不分青紅皂白，不明就里的見事就質(zhì)疑，見疑就跟風(fēng)，致使質(zhì)疑的負(fù)效應(yīng)迅速發(fā)酵，在有意和無(wú)意當(dāng)中成了網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是：（）。A.質(zhì)疑需有據(jù)，跟風(fēng)需謹(jǐn)慎B.網(wǎng)民應(yīng)提高對(duì)謠言的識(shí)別能力C.網(wǎng)絡(luò)辟謠需建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上D.網(wǎng)絡(luò)謠言問(wèn)題具有不可避免性【答案】：C27.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是關(guān)于（）的一般規(guī)律。A.人類思維活動(dòng)B.人類社會(huì)發(fā)展C.自然界發(fā)展D.自然、社會(huì)和人類思維發(fā)展【答案】：D28.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見他的時(shí)候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說(shuō)”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上了一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是（）。A.①②③④⑤⑥B.⑥③②①④⑤C.⑥⑤③②④①D.⑥①④③②⑤【答案】：D29.髙位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對(duì)較高層次、較髙素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，高素質(zhì)專業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)B.某項(xiàng)生物工程專利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)C.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職D.某省科技廳組織高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職【答案】：D30.在某學(xué)校的中學(xué)生中，對(duì)那些每天喝2到3瓶啤酒、持續(xù)60天的學(xué)生做醫(yī)學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)75%的學(xué)生肝功能明顯退化。具有很高可信度的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)排除了“這些結(jié)果是碰巧發(fā)生的”這一可能性。這段文字主要論述了（）。A.飲酒導(dǎo)致肝功能退化B.性與飲酒和肝功能退化無(wú)關(guān)C.喝酒與青少年的肝功能退化呈顯著的相關(guān)性D.研究者想證明年輕人不應(yīng)該喝酒【答案】：C31.音樂(lè)電視這種（）的藝術(shù)形式，已在中國(guó)民族化的過(guò)程中，（）出了一條成功的路子。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舶來(lái)探索B.引進(jìn)創(chuàng)造C.外來(lái)發(fā)展D.傳統(tǒng)摸索【答案】：A32.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市，房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段，進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是____的趨勢(shì)，商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的成功模式，養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式，正在成為諸多開發(fā)商探索的方向。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.已然必然B.雖然已然C.已然雖然D.雖然必然【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)B.黨政齊抓共管C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D.全社會(huì)協(xié)同配合【答案】：ABCD34.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)知階段B.角色轉(zhuǎn)化階段C.角色信念階段D.角色認(rèn)同階段【答案】：ACD35.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.親密B.激情C.信任D.承諾【答案】：ABD36.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：BC37.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：ABC38.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.充分利用首因效應(yīng)C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD39.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.言語(yǔ)暗示B.自身成敗經(jīng)驗(yàn)C.替代經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】：ABCD40.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師表：B.師能：C.師品：D.師知：【答案】：ABCD41.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明B.應(yīng)是可以驗(yàn)證的C.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.是在研究過(guò)程中逐步完善的【答案】：ABCDE42.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.平衡性B.個(gè)體差異性C.方向性與不可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：BCD43.政府支出包括（）等類型。A.國(guó)債B.稅收C.政府購(gòu)買D.政府轉(zhuǎn)移支付【答案】：CD44.委員會(huì)制相對(duì)于首長(zhǎng)制的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）。A.集思廣益，避免個(gè)人專斷決策的偏執(zhí)或失誤B.易于監(jiān)督，有利于減少營(yíng)私舞弊現(xiàn)象C.分工又合作，有利于提高工作效率D.責(zé)任確定，事權(quán)明確，不易出現(xiàn)爭(zhēng)功諉過(guò)現(xiàn)象【答案】：AB45.公文寫作中常用于結(jié)尾的詞語(yǔ)有（）。A.當(dāng)否，請(qǐng)批示B.如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)C.送D.報(bào)、呈【答案】：AB46.下列古代戰(zhàn)役與其典故的搭配中，說(shuō)法正確的有（）。A.淝水之戰(zhàn)--草木皆兵B.垓下之戰(zhàn)--十面埋伏C.馬陵之戰(zhàn)--圍魏救趙D.夷陵之戰(zhàn)--火燒連營(yíng)【答案】：ABD47.關(guān)于社會(huì)保障所具有的功能的說(shuō)法，正確的是（）。A.促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C.保障基本需求D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定【答案】：BCD48.殘聯(lián)在無(wú)障?礙設(shè)施建設(shè)?中起的主要?作用是（）A.協(xié)助工作B.管理、指導(dǎo)C.宣傳、調(diào)研D.檢查、監(jiān)督【答案】：ACD49.城鄉(xiāng)低保的?審批程序是?（）。A.鎮(zhèn)（街）審核B.村（居）初審C.區(qū)民政部門?審批D.個(gè)人自愿申?請(qǐng)【答案】：ABCD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，服務(wù)持續(xù)性較好，但也有部分社會(huì)工作者因?yàn)殚L(zhǎng)期在同一崗位工作且內(nèi)容重復(fù)性高產(chǎn)生了枯燥感和倦怠感，以至于近期有個(gè)別員工產(chǎn)生了離職的想法。對(duì)此，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)采取的措施有（）A.請(qǐng)員工為自己確定一個(gè)挑戰(zhàn)性目標(biāo)B.評(píng)估員工潛能并協(xié)助制訂職業(yè)規(guī)劃C.建立輪崗制度為員工調(diào)整工作崗位D.協(xié)助員工評(píng)估工作并豐富工作內(nèi)容【答案】：AB51.室內(nèi)消火栓現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)使用的器具有（）A.螺紋環(huán)規(guī)B.游標(biāo)卡尺C.鋼卷尺D.螺紋塞規(guī)【答案】：AD52.防火玻璃現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.外觀質(zhì)量B.面積C.彎曲度D.厚度【答案】：ACD53.消防安全重點(diǎn)單位除應(yīng)當(dāng)履行《消防法》第十六條規(guī)定的職責(zé)外，還應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)A.確定消防安全管理人，組織實(shí)施本單位的消防安全管理工作B.建立消防檔案，確定消防安全重點(diǎn)部位，設(shè)置防火標(biāo)志，實(shí)行嚴(yán)格管理C.對(duì)職工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練D.實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄【答案】：ABCD54.單位消防安全制度包