統(tǒng)編版《道德與法治》二年級下冊教案第四單元我會努力的第13課我能行【教學(xué)目標(biāo)】1．懂得“我能行”的含義和表現(xiàn)，培養(yǎng)自信心。在正確認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上樹立自信的生活態(tài)度，培養(yǎng)肯定自我、努力試試的愉快心態(tài)。2．善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，相信自己能做得更好，積極學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，學(xué)會取長補短?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會發(fā)現(xiàn)并欣賞自己的優(yōu)點，正確看待不足，愿意克服并不斷取得進步?！窘虒W(xué)難點】善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，相信自己能做得更好?！窘虒W(xué)過程】【新課導(dǎo)入】齊讀兒歌：我能行，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，每個人都有自己的優(yōu)點，只要肯努力，相信自己一定行！今天我們一起來學(xué)習(xí)《我能行》。下面進入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】（一）“大拇哥”送給你和我【說一說】嗨，大家好！我是大拇哥。找一找，看一看，你身邊的同學(xué)在哪方面行，給我起個好聽的名字，豎起來，送給他吧！觀看視頻【活動園】觀看圖片，想一想，你身邊的人都在哪點行呢？跳繩王子是……值日小能手是……讀書小達人……進步小明星是……【說一說】我來說一說我的優(yōu)點。提示：能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也是“我能行”的表現(xiàn)。獨立學(xué)習(xí)我能行家務(wù)勞動我能行整理東西我能行【溫馨提示】你我都有大拇哥，豎起來是“你真棒”，給它起個好名字，送給你和我！大拇哥送給你，你在這點行。大拇哥送給我，我在那點行。大拇哥送給他，他比原來行。（二）我哪里還不行【想一想】觀看圖片，想一想，他們?yōu)槭裁从X得自己不行呢？我有不行的地方嗎？他在聯(lián)歡會上唱歌怯場，所以覺得自己不行。他在課堂上回答問題太緊張，聲音很小，所以覺得自己不行。他學(xué)不會踢毽子，所以覺得自己不行。【溫馨提示】每個人都不同程度地存在自卑畏怯心理，有的人雖然具備一定的實力和優(yōu)勢，但面對激烈的競爭，總覺得自己這也不行，那也不如別人，從而缺乏自信心。有的人一旦中途受到挫折,就不能很好地承受壓力,從而覺得自已不行。（三）我也能行【活動園】觀看繪本故事《咪咪學(xué)本領(lǐng)》。今天還不行，明天可能行。提示：樹立自信心，每個人都可以做得更好，相信自己可以做到，多努力就會有進步?！居^看視頻】我也可以行?！净顒訄@】觀看圖片，學(xué)著做一做。相信自己行，我才可能行！不能只說行，努力才能行！歸納：通過反思，【讀一讀】“我也可以行”秘訣1.相信自己，大聲說出行。2.敢于嘗試，不試怎么行。3.虛心求教，多練可能行。4.動腦思考，實踐才能行?！緶剀疤崾尽课乙材苄形覀兠總€人都有自己的優(yōu)點和長處。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的不足時要注意改進。我們要相信自己可以做到,多多努力就會有進步的。相信自己行,我才可能行。不能只說行，努力才能行?！菊n堂小結(jié)】同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都很棒，每個同學(xué)都有自己的閃光點。因此，你們應(yīng)該相信自己，不斷努力!同時，老師相信你們彼此之