云南省保山市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)根據(jù)提示寫一份楷書作品，做到結(jié)構(gòu)勻稱、行款整齊。鹿柴

【唐】王維

_______________，_______________。

_______________，_______________。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

邯鄲_____杯_____蛇_(dá)____

刻_____求__________精_____采2）.航天人的中國(guó)式浪漫，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的完美融合，穿越時(shí)空，一同開(kāi)啟“詩(shī)畫小悟”的創(chuàng)寫吧。給詩(shī)配圖

（填序號(hào)）（1）古詩(shī)《浪淘沙》（其一）適合配圖_____，文言文《伯牙鼓琴》適合配圖_____（填序號(hào)）。詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。請(qǐng)給上面插圖配上最合適的詩(shī)句。（2）______，_________?！?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙》（3）_____，______。——《伯牙鼓琴》借助方法，理解詩(shī)文。（4）梳理3）.照樣子，寫詞語(yǔ)。

守株待兔（含寓言故事）：_________

無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）：_________4）.根據(jù)所學(xué)，填寫相關(guān)內(nèi)容。

（1）讀詩(shī)詞，離不開(kāi)想象。讀孟浩然的“__________，__________。”仿佛能看到他接受邀約與好友把酒言歡的愜意場(chǎng)景；讀蘇軾的“____________，____________。”腦海中不禁浮現(xiàn)出西湖雨過(guò)天晴、水天一色的美景；讀杜牧的“____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！币环鷻C(jī)盎然、色彩明麗的江南景象便躍然于眼前了。

（2）人生的道路不止一條，就像魯迅先生說(shuō)的那樣：“_____________，走的人多了，也便成了路?！彼€認(rèn)為真正的英雄應(yīng)有豐富的感情，因此他在《答客誚》中說(shuō)到：“無(wú)情未必真豪杰，____________?！?/p>

（3）本學(xué)期我們讀了不少與成長(zhǎng)有關(guān)的書，例如《童年》《小英雄雨來(lái)》《愛(ài)的教育》等，如果讓你選擇一本推薦給你的同學(xué)，你會(huì)推薦哪一本？請(qǐng)寫一張推薦卡吧！書名：《___________》主人公：________推薦理由：①____________________②____________________5）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！弊x一本好書的意義不可估量。在本冊(cè)語(yǔ)文書中，我被年輕人走搭石時(shí)，遇上老人就lǐsuǒdānɡrán(

)俯身背他們的事所感動(dòng)，被冀中人民wúqiónɡwújìn(

)的智慧所震撼，被藺相如和廉頗tónɡxīnxiélì(

)保衛(wèi)趙國(guó)的胸懷所折服，被鳥的天堂群鳥紛飛，眼睛yìnɡjiēbùxiá(

)的場(chǎng)景所震驚……那些質(zhì)樸生動(dòng)，滿懷zhēnqínɡshíɡǎn(

)的篇章，讓我心動(dòng)神移，不能自已。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列形近字填寫到橫線上正確的一組是（）

一只小鳥飛過(guò)來(lái)，停在樹上聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們想去找小鳥玩兒，它卻失不見(jiàn)了。A．俏俏梢消B．悄悄梢消C．悄悄稍消2）.下列加點(diǎn)字讀音正確的是哪一項(xiàng)？（）A．擎（qín）著B．蟠（pán）桃C．燜（mēn）飯D．證券（juàn）3）.下列情節(jié),與《愛(ài)的教育》內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A．?dāng)⒗麃喢刻彀胍箮透赣H抄寫封條，卻遭到了父親的誤解B．少年鼓手因?yàn)樗颓閳?bào)腳被打傷，最后不得不截肢C．尋找父親的西西洛照看一位陌生的病人，直至他痊愈D．一個(gè)十三歲的孩子，獨(dú)自從熱那亞到南美洲去尋找母親4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。”

改為轉(zhuǎn)述句：_________________

（2）老師周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。

仿寫：________________________

（3）實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。

修改病句：_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

明亮的樹林

淘氣的山峰

茂盛的眼睛

陡峭的孩子2）.把成語(yǔ)和意思正確連線。

不言不語(yǔ)為了討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的好聽(tīng)的話。

只言片語(yǔ)沉默不語(yǔ)。

千言萬(wàn)語(yǔ)形容非常多的話或說(shuō)了非常多的話

甜言蜜語(yǔ)個(gè)別的詞句；片斷的話語(yǔ)6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序

()是啊,為人民服務(wù),雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。

()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。

()這天,雷鋒因公出差上了火車。

()一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧！”

()“我不累”。

(

)他又看到列車員很忙,就幫著拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車的旅客拿東西。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺(jué)，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子?。∧銈円膊恍×?，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛(ài)，燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

(1)王叔叔的工作是喂養(yǎng)動(dòng)物，他的職業(yè)是服務(wù)員。(

)

(2)“明”和“亮”的意思相近，明亮”的意思也和它們差不多。(

)

(3)“國(guó)旗伴著太陽(yáng)徐徐升起”中“徐徐”可以用“慢慢”替代。(

)

(4)運(yùn)動(dòng)要去體育館，參觀文物要去科技館。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先補(bǔ)全下面的古詩(shī)，再按要求完成練習(xí)。觀書有感其一半畝方塘一鑒開(kāi)，。問(wèn)渠那得清如許？。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。，。1．補(bǔ)全古詩(shī)。這兩首詩(shī)的作者是代的大學(xué)者，這兩首詩(shī)主要寫了作者自己的讀書體會(huì)。

2．第一首詩(shī)前兩句寫景，把“半畝方塘”比作____________。

3．第二首詩(shī)中的“蒙沖”是古代的一種戰(zhàn)船，這里用行舟比喻____。

4．下面對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的分析，正確的有（）（多選）A．這兩首詩(shī)都是借景喻理的名詩(shī)，表達(dá)了作者“觀書”的感受。B．第一首詩(shī)中的“源頭活水”指的是不斷地閱讀，只有不斷汲取新知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。C．第二首詩(shī)中的“春水生”指江河里的春水漲起來(lái)了，比喻大量的閱讀。D．第二首詩(shī)中，詩(shī)人將往日行舟與有人拉著行舟進(jìn)行對(duì)比，揭示道理：只有博覽群書，注重積累，做學(xué)問(wèn)的時(shí)候才能運(yùn)用自如。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

你一定熟悉你的家鄉(xiāng)吧！請(qǐng)留意觀察，并選擇一處春天的景物向大家介紹一下，題目自擬。寫的時(shí)候要按一定的順序來(lái)寫，寫出春天景物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)250字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀韓生料秦王昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙①避之。有韓生者止之曰：“王之愛(ài)子病三日矣，王心憂之，必不出?！币讯诠唬騿?wèn)之曰：“吾宿衛(wèi)③王宮，且不知王之愛(ài)子病也，子何以知之？”韓生曰：“吾聞王之愛(ài)子好紙鳶，吾登丘而望王宮之上，三日不見(jiàn)紙鳶④矣，是以知之?！薄咀⑨尅竣籴悖哼w移，移動(dòng)。②已而：不久。③宿衛(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。④紙鳶：風(fēng)箏。1．解釋下列加線詞。

（1）昔者秦王好獵而擾民（）（2）下令獵于北郊（）

（3）民皆徙避之（）（4）吾聞王之愛(ài)子好紙鳶（）

2．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．秦王出獵時(shí)，百姓紛紛離開(kāi)回避，怕打擾秦王狩獵，表現(xiàn)了百姓們對(duì)秦王的崇敬愛(ài)戴。B．韓生之所以能料知秦王此次不會(huì)出獵，是因?yàn)樗谕鯇m當(dāng)警衛(wèi)，熟知秦王的習(xí)慣與性格。C．本文情節(jié)曲折，依次寫了：百姓躲避→韓生勸止→秦王將獵→宮衛(wèi)問(wèn)故→韓生釋疑。D．這則故事告訴我們：做任何事，都要勤于觀察思考，要善于從平凡小事中悟出道理。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯劃線句。

吾宿衛(wèi)王宮，且不知王之愛(ài)子病也，子何以知之？

__________________________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀《慈母情深》片段，回答問(wèn)題。①旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”②母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”③母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……④那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。⑤我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1．母親四個(gè)“立刻”的動(dòng)作中，你可以體會(huì)到什么？

__________________________________

2．母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”

本句話運(yùn)用了_____描寫和_____描寫，表現(xiàn)了母親____________________。

3．生活中，你有過(guò)“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。填序號(hào)。

完：A．消耗盡；沒(méi)有剩的。B．全；完整。C．危急境地。D．事情按預(yù)定的目標(biāo)完成。

（1）完璧歸趙(

)（2）那夜安公子早已完卷。(

)

（3）煤燒完了(

)（4）大家都說(shuō)，完了，怕是遭了狼了(

)2）.我會(huì)圈出括號(hào)中加點(diǎn)字的正確讀音。

1．這個(gè)漂（piāopiào）亮的石頭的