第五課意識(shí)復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)理解意識(shí)的本質(zhì)，理解意識(shí)的作用，歸納物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的三個(gè)層次。理解主觀能動(dòng)性及其與客觀實(shí)際、規(guī)律的關(guān)系2、過程與方法目標(biāo)歸納整理知識(shí)體系，判斷辨析知識(shí)結(jié)論，練習(xí)中提高解決問題3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立正確的唯物主義的態(tài)度，形成正確有效的學(xué)習(xí)方法，真正從自己的實(shí)際出發(fā)【重點(diǎn)】意識(shí)的本質(zhì)，意識(shí)的作用，物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系，一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是【難點(diǎn)】主觀能動(dòng)性及其與客觀實(shí)際、規(guī)律的關(guān)系【教學(xué)方法】運(yùn)用知識(shí)體系歸納整理和練習(xí)自主講評(píng)【課型】復(fù)習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、意識(shí)的本質(zhì)二、人們對(duì)同一事物反映不同的原因：三、意識(shí)的作用四、物質(zhì)與意識(shí)

的辯證關(guān)系方法論的關(guān)系PPT展示意識(shí)的起源、生理基礎(chǔ)、本質(zhì)，意識(shí)的形成過程體系圖PPT展示一切意識(shí)都是人腦對(duì)客觀事物的反映，從三個(gè)層次PPT展示體系：能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界能動(dòng)的改造世界PPT展示物質(zhì)決定意識(shí)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是2、意識(shí)有能動(dòng)的反作用重視意識(shí)、樹立正確意識(shí)，閱讀思考，注意關(guān)系，抓住關(guān)鍵詞課時(shí)作業(yè)九基礎(chǔ)小練18自主講評(píng)注意結(jié)論的辯證運(yùn)用，自主講評(píng)學(xué)生認(rèn)真閱讀思考，進(jìn)行記憶記憶。自主講評(píng)課時(shí)作業(yè)九能力提升18抓住關(guān)鍵詞課時(shí)作業(yè)十基礎(chǔ)小練18自主講評(píng)課時(shí)作業(yè)十能力提升14自主講評(píng)五、一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是六、客觀實(shí)際、規(guī)律與主觀能動(dòng)性的關(guān)系四、課堂總結(jié)PPT多媒體展示：⑴什么是一切從實(shí)際出發(fā)和實(shí)事求是？一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是的原因⑶一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的要求：

PPT多媒體展示：三個(gè)方面規(guī)律制約著人要發(fā)揮發(fā)揮要結(jié)合閱讀材料思考，抓住關(guān)鍵詞理清材料表達(dá)的順序課時(shí)作業(yè)十能力提升59自主講評(píng)