管莉、蔡效猛、張高略、史方平、劉延斌將環(huán)境保護(hù)融入中職教育教學(xué)在德育教育中融入環(huán)境保護(hù)在常規(guī)教學(xué)中融入環(huán)境保護(hù)1234培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的保障環(huán)境保護(hù)融入教育教學(xué)的重要性目錄環(huán)境保護(hù)融入教育教學(xué)的重要性一經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境日益惡化環(huán)境保護(hù)融入教育教學(xué)的重要性一保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

土壤沙化冰川融化物種滅絕水土流失環(huán)境保護(hù)融入教育教學(xué)的重要性一中職生接近生產(chǎn)一線

容易產(chǎn)生生產(chǎn)垃圾

環(huán)境保護(hù)融入教育教學(xué)的重要性一環(huán)保意識(shí)薄弱

無(wú)人時(shí)是否及時(shí)熄燈？是否經(jīng)常使用一次性餐具？廢舊電池如何處理？

不容樂(lè)觀、

亟待提高在德育教育中融入環(huán)境保護(hù)二組織專題講座——普及環(huán)保知識(shí)

了解環(huán)境現(xiàn)狀樹(shù)立危機(jī)意識(shí)知道如何去做在德育教育中融入環(huán)境保護(hù)二開(kāi)展宣傳教育——從思想上樹(shù)立環(huán)保意識(shí)組織宣傳活動(dòng)

利用宣傳欄

在德育教育中融入環(huán)境保護(hù)二開(kāi)展宣傳教育——從思想上樹(shù)立環(huán)保意識(shí)簽字倡議環(huán)保

環(huán)保宣傳—存在于生活的每一個(gè)角落

在德育教育中融入環(huán)境保護(hù)二組織環(huán)?；顒?dòng)——讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)

成立環(huán)保社團(tuán)

組織環(huán)保志愿者活動(dòng)

在德育教育中融入環(huán)境保護(hù)二組織環(huán)?；顒?dòng)——讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)

成立手工小組

召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)

在常規(guī)教學(xué)中融入環(huán)境保護(hù)三在課堂中滲透——將環(huán)保內(nèi)容納入專業(yè)課程教學(xué)

制冷劑的危害

可再生能源利用

電子垃圾的處理

在常規(guī)教學(xué)中融入環(huán)境保護(hù)三在實(shí)訓(xùn)中滲透——讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中行動(dòng)起來(lái)

廢料分類回收

保持工位整潔

節(jié)約使用原料

延長(zhǎng)工具壽命

在常規(guī)教學(xué)中融入環(huán)境保護(hù)三選修課滲透——增加環(huán)保類選修課程

培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的保障四資金保障完善制度教師意識(shí)教師要具有環(huán)保意識(shí)，并付諸實(shí)際行動(dòng)建立懲罰制