江西省萍鄉(xiāng)市2024屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)開幕式在杭州奧體中心體育場(chǎng)舉行，以“潮起亞

細(xì)亞”為主題，秉承“簡(jiǎn)約、安全、精彩”理念，以“數(shù)實(shí)融合”的形式完成主火炬

點(diǎn)燃，通過(guò)零碳排放的主火炬和電子煙花，體現(xiàn)主辦城市的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)

當(dāng)。開幕式活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是（）

A.運(yùn)用三維動(dòng)畫，展示數(shù)字煙花

B.在文藝表演環(huán)節(jié)，國(guó)風(fēng)男子揮毫作畫繪就山水畫卷，風(fēng)雅錢塘盡展眼前

C.使用“水玉琮”敲擊出激昂鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓

D.亞運(yùn)會(huì)開幕式主火炬用綠色零碳甲醇點(diǎn)燃

2.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧；

B.氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成水；

C.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；

D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。

3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保障。下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

B.檢查氣密性

D.塞緊橡膠塞

4.太空艙里常用NiFe。作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，產(chǎn)生的氧氣

24

又可以提供給航天員呼吸，供氧實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。已知NiFe。中Fe為+3價(jià)，則Ni的

24

化合價(jià)為（）

A.+lB.+2C.+3D.+4

5.硒是人體必需的微量元素。甲圖是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

甲乙

A.硒屬于金屬元素B.硒的原子質(zhì)量是78.96g

C.硒元素位于第二周期D.“y”的數(shù)值是6

6.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各

物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的息）

物質(zhì)甲乙丙丁

反應(yīng)前的質(zhì)

281020

量/g

反應(yīng)后的質(zhì)

010X16

量/g

A.x值為瓦

B.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的丙與丁的質(zhì)量比為7：8

D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

7.二氧化氯（C10）是有刺激性氣味的氣體，易溶于水，濃度高時(shí)易爆炸，常用作滅

2

菌消毒。實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀（KC10）固體和濃硫酸反應(yīng)制備CIO,反應(yīng)原理為：

32

3KC1O+3HSO=2C10T+HC10+HO+3KHSOo下列說(shuō)法正確的是（）

3242424

A."刺激性氣味”屬于化學(xué)性質(zhì)

B.可用排水法收集產(chǎn)生的C1。氣體

2

C.HC1O是由1個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的

4

D.制取CIO時(shí)需要防止?jié)舛冗^(guò)高引起爆炸

2

8.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的重要思維方法。根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷下列推理正確

的是（）

A.因?yàn)橄灎T燃燒生成了二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

B.稀有氣體可作保護(hù)氣，可作保護(hù)氣的一定是稀有氣體

C.燃燒一般都伴隨著發(fā)光放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱的現(xiàn)象就是燃燒

D.單質(zhì)只含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

9.我國(guó)科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑，實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能人工光合成燃料，反應(yīng)的微

觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）

O氫原子

?氧原子

o碳原子

甲乙丙】

A.丙分子中碳原子、氫原子個(gè)數(shù)比為1：4

B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

D.44克CO與18克H0反應(yīng)生成32克。

222

10.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的超

1物質(zhì)的總質(zhì)證/g

A.\:表示在充滿氧氣的密閉容器中點(diǎn)燃木炭

0反應(yīng)時(shí)間/S

［生成CO?的質(zhì)量/g

/粉末狀

B.//■5亦日表示分別向等質(zhì)量的粉末狀和塊狀大理石中加入過(guò)量的完全相同

//班認(rèn)

0反應(yīng)時(shí)間/s

的稀鹽酸

二、選擇填空題

11.二十四節(jié)氣在我國(guó)具有非常久遠(yuǎn)的歷史，是我國(guó)古代所獨(dú)創(chuàng)的一項(xiàng)優(yōu)秀文化遺

產(chǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.立春：春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。走過(guò)桃花園能聞到花香，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

B.小雪：天氣寒冷，鐵制品生銹速率更慢，鐵生銹屬于緩慢氧化；

C.小滿：農(nóng)作物生長(zhǎng)需要施肥，硝酸鉀（KN。）是常用的肥料，硝酸鉀屬于氧化

3

物；

D.雨水：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。農(nóng)業(yè)和園林通常采用的澆灌方法為。

（選填“噴灌”或“漫灌”）

12.3月28日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。下列關(guān)于燃燒、滅火和自救的說(shuō)法正確的

是（）

A.圖書館內(nèi)圖書著火，可用二氧化碳滅火器滅火；

B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，打開所有門窗，有利于逃生；

C.爐火越吹越旺是因?yàn)榇禋饨档土四静竦闹瘘c(diǎn)；

D.用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是。

13.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法下耳遒的是（）

選

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法

項(xiàng)

A鑒別硬水和軟水肥皂水

除去二氧化碳中的一氧

B點(diǎn)燃

化碳

在氧氣中灼

C除去氧化銅中的碳

燒

鑒別過(guò)氧化氫溶液和蒸

D

儲(chǔ)水

A.AB.BC.CD.D

三、填空題

14.第31屆“世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)”于2023年7月28日在成都開幕。成都大運(yùn)會(huì)

處處彰顯“綠色、智慧、活力、共享”的辦賽理念。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“大運(yùn)空瓶行動(dòng)”遍及每一個(gè)角落。場(chǎng)館內(nèi)提供的飲用水瓶上，設(shè)置了記號(hào)區(qū)

域，鼓勵(lì)人們打記號(hào)識(shí)別自己的水，喝完自己的水，這樣做的目的是,喝完

的礦泉水瓶屬于垃圾。

（2）水是生命之源。直飲水機(jī)是目前很多學(xué)校選擇的飲用水供水方式，其工作流程如

下圖：

(

內(nèi)

@電

含

紫

①熱

自

活

照

加

外

開

奏

來(lái)

性

射

科

燈

水

俎

水

炎

管3

修

粒

》

＞［溫開水I

①中活性炭顆粒主要除去自來(lái)水中的色素和異味，這是利用了活性炭的;

②超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的（填操作名稱），該操作過(guò)程中，玻璃棒

的作用是;

③紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機(jī)使用方便，只要將其與自來(lái)水管對(duì)接，截

留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌，微生物等）便能得到直飲水，直飲水屬于

（選填“純凈物”或“混合物”）。

（3）下圖表示水電解的微觀過(guò)程，其中微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序?yàn)?/p>

①②③④

15.北京時(shí)間2023年5月30日神舟十六號(hào)載人飛船成功與空間站對(duì)接，10月31日返

回地面。請(qǐng)結(jié)合下圖完成下面小題。

圖1圖2圖3

（1）圖1：為保護(hù)宇航員生命安全。一方面，航天員在空間站工作、生活都離不開氧

氣，空間站上的大氣控制裝置按照地球大氣的組成比例，動(dòng)態(tài)調(diào)整艙內(nèi)氣體組分，氧

氣在空間站工作艙的作用是。另一方面，飛船往返過(guò)程中，宇航員要穿上壓

力服，當(dāng)艙內(nèi)壓力突變時(shí)，壓力服會(huì)迅速充滿氣體，這就需要壓力服必須具有良好的

________性。

（2）圖2：我國(guó)空間站的問(wèn)天艙中，太陽(yáng)能電池應(yīng)用了我國(guó)自主研發(fā)、全球第一的神

化錢太陽(yáng)能技術(shù)。太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為,這為空間站運(yùn)行提供充足

的能源。

（3）圖3：固體燃料氧氣發(fā)生器（氧燭）是空間站供應(yīng)氧氣的備用系統(tǒng)。氧燭的主要

碰撞.

成份是氯酸鈉（NaClO）,放出氧氣的反應(yīng)原理是2NaC10—2X+3OT,X的化

332

學(xué)式是，保持物質(zhì)X化學(xué)性質(zhì)的粒子是。

（4）返回艙返回時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于液氫和液氧，它們提供動(dòng)力時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式為,其優(yōu)點(diǎn)有o

16.2030年碳達(dá)峰，2060年碳中和是我國(guó)政府應(yīng)對(duì)全球氣候問(wèn)題作出的重要承諾。

“碳達(dá)峰”是指在某個(gè)時(shí)點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)達(dá)到峰值?！疤贾泻汀笔侵竿?/p>

過(guò)采取各種方式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量。依據(jù)所給信息，回答下列問(wèn)題：

（1）大氣中的C。含量不斷上升，從而導(dǎo)致________增強(qiáng)，全球氣候變暖。

2

（2）以下措施不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的鼠_______（填字母）

A.推廣使用新能源汽車

B.更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

C.植樹造林，增加植被面積

D.露天焚燒農(nóng)作物秸稈以增加肥效

（3）氫氣是21世紀(jì)正在開發(fā)利用的新能源之一，使用氫能源能有效減少C。的排

2

放。我國(guó)科學(xué)家研究的一種儲(chǔ)氫、釋氫材料為氫化鋁（A1H）,其中釋放氫能的原理

3

是利用氫化鋁與水反應(yīng)生成一種白色沉淀氫氧化鋁和氫氣。已知?dú)浠X（A1H）中鋁

3

元素的化合價(jià)為+3,則氫元素的化合價(jià)為,氫氧化鋁的化學(xué)式為。

17.第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬塔使用的液體燃料是被稱為“零碳甲醇”（化學(xué)式為

CHOH）的物質(zhì)，“零碳甲醇”是利用氫氣與二氧化碳合成的一種綠色能源，其生產(chǎn)

3

過(guò)程如圖1所示。圖2是反應(yīng)I在一定條件下，在有、無(wú)分子篩膜時(shí)，甲醇的產(chǎn)率隨

溫度變化的關(guān)系?；卮鹣铝袉?wèn)題：

ci）反應(yīng)n的化學(xué)方程式為；

（2）由圖2提供的信息可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為

（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是o

18.氣體的制取實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

彈答夾

檢*膠管

（2）實(shí)驗(yàn)室需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是（填標(biāo)號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,若要組裝一套可以控制反應(yīng)發(fā)生

與停止的發(fā)生裝置，需從圖中選擇的儀器是（填序號(hào)，在①?⑥中選擇）

（4）如右圖，用氮?dú)夂脱鯕饣熘埔黄垦鯕怏w積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，應(yīng)從裝置

中的（選"e”或"f"）口通入氮?dú)馀懦?80mL水，再通入氧氣排出

mL水。（已知集氣瓶容積為500mL,集氣瓶中的水可以不全部排出）

ef

6.受

三三一水

~~二----

19.王亞平是中國(guó)首位進(jìn)駐空間站、首位出艙活動(dòng)的女航天員。她在“天宮課堂”

中，將維C泡騰片放入藍(lán)色水球中，失重環(huán)境下，泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡，卻始終不會(huì)

離開水球。某研究小組對(duì)維C泡騰片產(chǎn)生的氣體非常感興趣，于是買來(lái)了一瓶維C泡

騰片（保健藥品主要成分如圖1）,將它溶于水，觀察到有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。

（1）小華說(shuō)：該氣體可能是c。、O、N；

222

小明說(shuō)：不可能含有N,因?yàn)椋?/p>

2

該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析認(rèn)為：該氣體可能含有C。、O中的一種或兩種。

22

實(shí)驗(yàn)編

號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

①澄清石灰水變渾濁

中

將帶火星的木條伸入該氣帶火星的木條熄滅，沒(méi)有

②

體中復(fù)燃

（2）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中一定含有,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）確定該氣體中是否含氧氣，理

由是.

(4)小組同學(xué)為了比較蒸偏水與飽和石灰水對(duì)二氧化碳的吸收效果，進(jìn)行了如圖1的

實(shí)驗(yàn)，分別將蒸鐳水與飽和石灰水注入盛滿二氧化碳的燒瓶中，得到裝置內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)

間的關(guān)系如圖2所示。曲線I表示注入蒸儲(chǔ)水后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化，曲線n表示注入

飽和石灰水后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化。

圖1圖2

①通過(guò)分析圖2曲線，吸收效果較好的試劑是。

②某同學(xué)分析圖2中曲線I得出結(jié)論：二氧化碳能與水反應(yīng)。請(qǐng)問(wèn)你同意他的推斷

嗎？(填“同意”或“不同意”)，理由是。

四、計(jì)算題

20.某興趣小組取一定量的氯酸鉀和二氧化鎰的混合物放入大試管中加熱，剩余固體

的質(zhì)量和時(shí)間的關(guān)系如下表所示：

時(shí)間ttttttt

0123456

剩余固體的質(zhì)

53.053.048.243.438.6m33.8

量/g

(1)m=；

(2)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為g;

(3)求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量；(寫出計(jì)算過(guò)程)

(4)整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，氯元素的質(zhì)量_______。(填“一直不變”或“變小”或“變

大”)

參考答案

1.答案：D

解析：

2.答案：C

解析：

3.答案：B

解析：

4.答案：B

解析：

5.答案：D

解析：

6.答案：C

解析：

7.答案：D

解析：

8.答案：A

解析：

9.答案：A

解析：

10.答案：C

解析：

11.答案：B；噴灌

解析：

12.答案：A；隔絕空氣

解析：

13.答案：B；加入少量二氧化鎰（答案合理即可）

解析：

14.