2022新高考I卷&II卷讀后續(xù)寫(xiě)（David的越野賽）

講義及滿分語(yǔ)料9類(lèi)60句背默（解析版）

目錄

真題呈現(xiàn).......................................................................................1

答案解析.......................................................................................2

研讀材料.......................................................................................3

思維拓.展.......................................................................................5

謀篇布局.......................................................................................6

滿分語(yǔ)料分類(lèi)背誦9類(lèi)60句..................................................................7

滿分秘訣一、無(wú)靈主語(yǔ)（時(shí)間、地點(diǎn)、情感、自然現(xiàn)象、動(dòng)作行為類(lèi)名詞作主語(yǔ)）…..…7

滿分秘訣二、動(dòng)作鏈（AandB型，A,BandC型）8

滿分秘訣三、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)/with復(fù)合結(jié)構(gòu)................................................8

滿分秘訣四、非謂語(yǔ)短語(yǔ)（作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等）.................9

滿分秘訣五、介詞短語(yǔ)位于句首.............................................................10

滿分秘訣六、副詞位于句首.................................................................10

滿分秘訣七、直接引語(yǔ)/簡(jiǎn)潔對(duì)話............................................................10

滿分秘訣八、特殊句式（倒裝、強(qiáng)調(diào)、感嘆）...............................................11

滿分秘訣九、主題升華句....................................................................11

范文背誦.......................................................................................12

真題呈現(xiàn)

閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Itwasthedayofthebigcross-countryrun.Studentsfromsevendifferentprimaryschoolsinandaroundthe

smalltownwerewarmingupandwalkingtheroute（路線）throughthickevergreenforest.

IlookedaroundandfinallyspottedDavid,whowasstandingbyhimselfofftothesidebyafence.Hewassmall

fortenyearsold.Hisusualbigtoothysmilewasabsenttoday.Iwalkedoverandaskedhimwhyhewasn'twith

theotherchildren.Hehesitatedandthensaidhehaddecidednottorun.

Whatwaswrong?Hehadworkedsohardforthisevent!

Iquicklysearchedthecrowdfbrtheschoofscoachandaskedhimwhathadhappened.t6Iwasafraidthatkids

fromotherschoolswouldlaughathim,“heexplaineduncomfortably.6（Igavehimthechoicetorunornot,andlet

himdecide.

Ibitbackmyfrustration（懊惱）.Iknewthecoachmeantwell-hethoughthewasdoingtherightthing.After

makingsurethatDavidcouldrunifhewanted,Iturnedtofindhimcomingtowardsme,hissmallbodyrocking

fromsidetosideasheswunghisfeetforward.

Davidhadabraindiseasewhichpreventedhimfromwalkingorrunninglikeotherchildren,butatschool

hisclassmatesthoughtofhimasaregularkid.Healwaysparticipatedtothebestofhisabilityinwhateverthey

weredoing.ThatwaswhynoneofthechildrenthoughtitunusualthatDavidhaddecidedtojointhecross-country

team.Itjusttookhimlonger-that'sall.Davidhadnotmissedasinglepractice,andalthoughhealwaysfinished

hisrunlongaftertheotherchildren,hedidalwaysfinish.Asaspecialeducationteacherattheschool,Iwasfamiliar

withthechallengesDavidfacedandwasproudofhisstrongdetermination.

注意：

1.續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答.

Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn'tlookatme.

IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeotherrunners.

答案解析

【原文解讀】本文以人物為線索展開(kāi)，講述了作者是一名特殊教育教師，在大型越野賽跑那天，發(fā)現(xiàn)患有大

腦疾病的大衛(wèi)獨(dú)自站在一旁。作者問(wèn)其原因，他說(shuō)準(zhǔn)備放棄比賽。從教練口中得知，因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們會(huì)嘲笑

大衛(wèi)，所以教練想讓大衛(wèi)自己去決定是否參加賽跑。作者讓大衛(wèi)追尋自己的內(nèi)心，不理會(huì)別人的看法，大衛(wèi)

最終參賽，盡管遇到困難，他戰(zhàn)勝了自己，這已經(jīng)無(wú)關(guān)名次，而是他的勇敢和堅(jiān)定讓這一切成為可能。

【續(xù)寫(xiě)線索】鼓勵(lì)大衛(wèi)—心理變化——決定參賽——克服困難——加油助威——完成比賽——感悟

【段落續(xù)寫(xiě)】

1.由第一段首句內(nèi)容“我們挨著坐著，但大衛(wèi)不愿看我一眼”可知，第一段可描寫(xiě)作者鼓勵(lì)大衛(wèi)繼續(xù)完成比賽，

大衛(wèi)經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)，最終決定參加比賽。

2.由第二段首句內(nèi)容“我看著大衛(wèi)和其他選手一起走到起跑線上”可知，第二段可描寫(xiě)大衛(wèi)開(kāi)始參賽，雖然中

途遇到困難，仍然堅(jiān)持到最后，完成比賽。

【答案】

Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn'tlookatme.Isaidgentlyandquietly,“Noonecan

changeyourmind,exceptyourself.Ifyoudesiretochallengeyourself,thereisnothingtodowithothers9

thoughts.95Hesatstillwithadeepbreath."Ybuhaveafullpreparationbeforethisevent,whichisthemost

importantreasonwhyyoushowuphere”,Iaddedwithasinceretone.Hearingmywords,Davidturnedtome

tremblinglywithtearsspillingoutofhiseyesandexpressedhehadmadeafirmdeterminationtofinishthe

cross-countryrun.HiscoachheardwhatDavidsaidandgavemealook-thekindthatwasmoredetermined

thananyoneeke's.

IwatchedasDavidmoveduptothestartinalinewiththeotherrunners.Theracestarted.Itseemedthat

therunwaywasextremelylongforyoungchildren,nottomentionachildwithaheartdisease.Davidinsisted

onrunningasifhehadforgottenallhisweaknesses,thoughhewastrippedoverwithintheafewkilometers.

Itdidn'ttakelongbeforehepickedhimselfupagainandcontinuedhismission.Classmatesallappearedon

theracingtrack,cheeringforhim."Comeon!Youcanmakeit!Weareproudofyou!”theyshouted

enthusiastically.Toeveryone'sjoy,hereachedthefinallineandrankedthe20th.Itwasnomoreimportant

whetherhewonthefirstplaceornot.Itwashisbraveheartandstrongfaiththatcouldmakesomething

unusualhappenfinally.

【導(dǎo)語(yǔ)】本文以賽跑為線索展開(kāi)。作者是一名特殊教育教師，在大型越野賽跑那天，發(fā)現(xiàn)患有大腦疾病的大

衛(wèi)獨(dú)自站在一旁。作者問(wèn)其原因，他說(shuō)準(zhǔn)備放棄比賽。從教練口中得知，因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們會(huì)嘲笑大衛(wèi)，所以

教練想讓大衛(wèi)自己去決定是否參加賽跑。作者讓大衛(wèi)追尋自己的內(nèi)心，不理會(huì)別人的看法，大衛(wèi)最終參賽，

盡管遇到困難，他戰(zhàn)勝了自己，這已經(jīng)無(wú)關(guān)名次，而是他的勇敢和堅(jiān)定讓這一切成為可能。

【詳解】1.段落續(xù)寫(xiě)：

①由第一段首句內(nèi)容“我們挨著坐著，但大衛(wèi)不愿看我一眼?！焙偷诙问拙鋬?nèi)容”我看著大衛(wèi)和其他選手一起

走到起跑線上?！笨芍?，第一段可描寫(xiě)作者鼓勵(lì)大衛(wèi)繼續(xù)完成比賽，大衛(wèi)經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)，最終決定參加

比賽。

②由第二段首句內(nèi)容“我看著大衛(wèi)和其他選手一起走到起跑線上?！笨芍?，第二段可描寫(xiě)大衛(wèi)開(kāi)始參賽，雖然

中途遇到困難，仍然堅(jiān)持到最后，完成比賽。

2.續(xù)寫(xiě)思路：

第一段：我引起David注意——說(shuō)服David參加比賽——David思考后決定參加比賽

第二段：我給予David鼓勵(lì)-David堅(jiān)持跑完——情感升華：David感受到挑戰(zhàn)自我的成就感

David情緒變化：驚訝——猶豫——決心——成就感——感恩

我的情緒：堅(jiān)定——為David驕傲

3.詞匯激活：

行動(dòng)類(lèi)：

①深呼吸：withadeepbreath/breathedeeply

②堅(jiān)持做：insistedondoing/besticktodoing

情緒類(lèi)：

①熱情：enthusiastically/withgreatpassion

②驕傲：beproudof/takepridein

【點(diǎn)睛】[高分句型1].Youhaveafullpreparationbeforethisevent,whichisthemostimportantreasonwhyyou

showuphere.（由which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句和why引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句）

[高分句型2].Hearingmywords,Davidturnedtometremblinglywithtearsspillingoutofhiseyesandexpressedhe

hadmadeafirmdeterminationtofinishthecross-countryrun.（現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)和省略that的賓語(yǔ)從句）

[高分句型3].Itwashisbraveheartandstrongfaiththatcouldmakesomethingunusualhappenfinally.（含有It

was...that結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)句型）

研讀材料

第一步:弄清主線:越野賽David一個(gè)人在柵欄旁_David擔(dān)心別人嘲笑放棄比賽一我找到了體育老師確定David

可以參加后看到David步履蹣跚朝我走來(lái)。

第二步：找到高潮：確定David可以參加后，我看到David步履蹣跚朝我走來(lái)。

第三步：弄清主旨：根據(jù)第一首句“我們挨著坐在一起，但David不看我”和第二首句“我注視著David和其他運(yùn)動(dòng)

員朝起跑線走去”可知，David最終參加了比賽。文章主旨可以歸納為：要勇敢的做自我，不怕別人嘲笑。

第四步：開(kāi)始寫(xiě)作：

①根據(jù)第二首句確定第一首句的寫(xiě)作方向。第二首句IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeother

runners,為什么David又決定參加越野賽呢？說(shuō)明我成功勸說(shuō)了David,所以第一首句段著重?cái)⑹鑫胰绾蝿裾f(shuō)。David

因?yàn)槁?tīng)了體育老師的好意才放棄越野賽，所以首先勸說(shuō)他要遵從自己的內(nèi)心想法，要因?yàn)樗硕淖円庵?；其次?/p>

說(shuō)他不要怕嘲笑，要勇敢的活出自我；最后寫(xiě)David答應(yīng)了參加比賽，這樣就能平穩(wěn)過(guò)渡到第二段?？傊?，這段要

以寫(xiě)我的勸說(shuō)為主，最后一句點(diǎn)明David答應(yīng)參加比賽即可。

②第二首句段為故事結(jié)局，要照應(yīng)文章主旨。David腦部有殘疾，走路不穩(wěn)，參加比賽后又會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？運(yùn)

用頭腦風(fēng)暴發(fā)揮想象力，他不可能跑得很順利，可能會(huì)摔倒、受傷、被嘲笑、中途放棄，也可能會(huì)堅(jiān)持到底。David

被嘲笑、中途放棄都是有可能的，但不建議考生寫(xiě)，短文最終是要傳播正能量，體現(xiàn)積極向上的情感、態(tài)度、價(jià)值

觀。所以結(jié)局一定要寫(xiě)David勇敢的完成了比賽。

思維拓展

第一步弄清主線：

越野賽David一個(gè)人在柵欄旁_David擔(dān)心別人嘲笑放棄比賽一我找到了體育老師確定David可以參加后看到

David步履蹣跚朝我走來(lái)。

第二步找到高潮：

確定David可以參加后，我看到David步履蹣跚朝我走來(lái)。

第三步弄清主旨：

根據(jù)第一首句“我們挨著坐在一起，但David不看我”和第二首句“我注視著David和其他運(yùn)動(dòng)員朝起跑線走去”可知,

David最終參加了比賽。文章主旨可以歸納為：要勇敢的做自我，不怕別人嘲笑。

第四步開(kāi)始寫(xiě)作：

①根據(jù)第二首句確定第一首句的寫(xiě)作方向。第二首句IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeother

runners,為什么David又決定參加越野賽呢？說(shuō)明我成功勸說(shuō)了David,所以第一首句段著重?cái)⑹鑫胰绾蝿裾f(shuō)。David

因?yàn)槁?tīng)了體育老師的好意才放棄越野賽，所以首先勸說(shuō)他要遵從自己的內(nèi)心想法，要因?yàn)樗硕淖円庵?；其次?/p>

說(shuō)他不要怕嘲笑，要勇敢的活出自我；最后寫(xiě)David答應(yīng)了參加比賽，這樣就能平穩(wěn)過(guò)渡到第二段。總之，這段要

以寫(xiě)我的勸說(shuō)為主，最后一句點(diǎn)明David答應(yīng)參加比賽即可。

②第二首句段為故事結(jié)局，要照應(yīng)文章主旨。David腦部有殘疾，走路不穩(wěn)，參加比賽后又會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？運(yùn)

用頭腦風(fēng)暴發(fā)揮想象力，他不可能跑得艮順利，可能會(huì)摔倒、受傷、被嘲笑、中途放棄，也可能會(huì)堅(jiān)持到底。David

被嘲笑、中途放棄都是有可能的，但不建議考生寫(xiě)，短文最終是要傳播正能量，體現(xiàn)積極向上的情感、態(tài)度、價(jià)值

觀。所以結(jié)局一定要寫(xiě)David勇敢的完成了比賽。

noneofthechildren

thoughtDavidunusualClimax

ReadingFallingaction

forplotandproudofhisstrong4

emotiondeterminationPara.1:Wesatdown

nexttoeachother,but

RisingactionDSndwouldn雨at

standingbyhimself,

hesitatedandsaid

depressedandnotsure

BeginningEnding?

^Background)

madeliisdecision

[wanningupandPara.2:1watchedas

walkingtheroutebeforetheraceDavidmovedthe

nery^ous,self-doubtedstartinglinexvUjffhe

hardbutdetermined之

andupsetotherruntiers.?

謀篇布局

挖掘文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)類(lèi)型：心理活動(dòng)；動(dòng)作，環(huán)境，外貌性格;對(duì)話。

一、主次人物分析

根據(jù)原文和續(xù)寫(xiě)兩段段首語(yǔ)可知，David和“我”是故事的主要人物，二人是師生關(guān)系;教練和其他同學(xué)是次要

人物。

根據(jù)續(xù)寫(xiě)兩段段首語(yǔ)可知，在續(xù)寫(xiě)第一段中，會(huì)出現(xiàn)主要人物David和“我”。在續(xù)寫(xiě)第二段中，David和“我”

仍然是主要人物，次要人物(教練和其他同學(xué))可能會(huì)出現(xiàn)。

二、人物情感和性格分析

根據(jù)插敘內(nèi)容(Davidhadabraindiseasewhichpreventedhimfromwalkingorrunninglikeotherchildren.)和

David的夕卜貌(Hewassmallfortenyearsold.)>動(dòng)作(hissmallbodrockingfromsidetosideasheswunghisfeet

forward)和神態(tài)(Hisusualbigtoothysmilewasabsenttoday),可以總結(jié)出David"身殘志堅(jiān)”的人物形象。在續(xù)

寫(xiě)中可以從這一人物特點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)David比賽過(guò)程中的自信、堅(jiān)持的具體表現(xiàn)。

根據(jù)原文中關(guān)于"我”(walkedoverandaskedquicklysearchedforthecoachbitbackmyfrustration,wasproudof

hisstrongdetermination)和次要人物(thecoachmeantwell,hisclassmatesthoughtofhimasaregularkid)的描寫(xiě)，

可以總結(jié)出大家對(duì)David的關(guān)愛(ài)。因此，在根據(jù)續(xù)寫(xiě)兩段應(yīng)該也要出現(xiàn)對(duì)David的關(guān)愛(ài)場(chǎng)景描寫(xiě)，以保證續(xù)

寫(xiě)與文本材料的語(yǔ)調(diào)一致性。

三、環(huán)境分析

根據(jù)原文和續(xù)寫(xiě)段首語(yǔ)thedayofthebigcross-countryrun,werewarmingupandwalkingtheroute,jointhe

cross-countryteam,satdownnexttoeachother,thestartingline等詞句可知，故事的"沖突"和動(dòng)作發(fā)生在孩子們

去參加越野跑經(jīng)過(guò)的常綠林(thickevergreenforest)中，續(xù)寫(xiě)故事的“解決”部分也應(yīng)發(fā)生在越野跑線路上。

四、動(dòng)作分析

根據(jù)HookedaroundandfinallyspottedDavid可知作者在人群鐘尋找David,期待看到David的心情;Iwalked

overandaskedhimwhyhewasn'twiththeotherchildren體現(xiàn)"我“關(guān)愛(ài)名田心'的——面。Iquicklysearchedthecrowd

fortheschooFscoachandaskedhimwhathadhappened表現(xiàn)當(dāng)"我"知道David放棄比賽時(shí)我急切地想要知道原

因的心情。Hehesitatedandthensaidhehaddecidednottorun表現(xiàn)出教練在回答我的問(wèn)題的糾結(jié)、難受等復(fù)雜

的情緒;Hehadworkedsohardforthis表明David從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄比賽的堅(jiān)忍不拔的性格;hissmallbody

rockingfromsidetosideasheswunghisfeetforward通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)說(shuō)明的David走路的姿勢(shì)和困雅，為后文續(xù)

寫(xiě)部分跑步的困難做好鋪墊。

五、心理活動(dòng)分析

根據(jù)Whatwaswrong?Hehadworkedsohardforthisevent表明"我"相信David沒(méi)有想要放棄比賽的心情his

classmatesthoughtofhimasaregularkid他的同學(xué)認(rèn)為他是一個(gè)普通的孩子，表明大衛(wèi)可能最終會(huì)堅(jiān)持比賽;

ThatwaswhynoneofthechildrenthoughtitunusualthatDavidhaddecidedtojointhecross-countryteam通過(guò)孩

子們的看法故事想告訴我們續(xù)寫(xiě)主題-只要你相信自己并盡力去做，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為你不尋常。

六、外貌性格分析

根據(jù)Hewassmallfortenyearsold和Hisusualbigtoothysmilewasabsenttoday通過(guò)外貌描寫(xiě)展現(xiàn)了David身

體上比別人弱別小的特點(diǎn)，但是他的笑容說(shuō)明他一直是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，為故事續(xù)寫(xiě)作了鋪墊，同時(shí)也

表示故事出現(xiàn)一個(gè)“沖突”轉(zhuǎn)折。

七、對(duì)話分析

I間接弓I語(yǔ)Iwalkedoverandaskedhimwhyhewasn'twiththeotherchildren.Hehesitatedandthensaidhehad

decidednottorun講述我詢(xún)問(wèn)和他回答，直接弓I語(yǔ)"Iwasafraidthatkidsfromotherschoolswouldlaughat

heexplaineduncomfortably.gavehimthechoicetorunornot,andlethimdecide.”說(shuō)明David放棄比賽的原因，

通過(guò)教練的話直接表述，表明連教練自己都不確定他做的是否正確，故事更具說(shuō)服力，同時(shí)體現(xiàn)周?chē)藢?duì)

David擔(dān)憂和關(guān)心。

八、整合本篇的情節(jié)和情感線索

跑步馬上就開(kāi)始了，同學(xué)們或在熱身，或在熟悉路線。但是我卻發(fā)現(xiàn)一向樂(lè)觀的David落寞地站在一邊。詢(xún)

問(wèn)以后得知，教練害怕David被別的學(xué)校孩子們嘲笑，讓David(因?yàn)榇竽X疾病，不能像正常孩子一樣走路、

跑步)自己選擇跑或者不跑，最終David選擇了放棄。得知為了這一天David付出了很多心血，我給予他應(yīng)有

的引導(dǎo)和鼓勵(lì)……

語(yǔ)料背誦

滿分秘訣一、無(wú)靈主語(yǔ)（時(shí)間、地點(diǎn)、情感、自然現(xiàn)象、動(dòng)作行為類(lèi)名詞作主語(yǔ)）

1.他臉上燦爛的笑容像夏天的花朵一樣綻放。

l.Splendidsmilesonhisfacebloomedjustlikeflowersinsummer.

2.言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的感受。我只是用一個(gè)大大的擁抱向他表示祝賀。

2.Wordsfailedtoconveymyfeeling.Ijustcongratulatedhimwithabighug.

3.相反，他的頭被猛地側(cè)著。一陣同情涌上我的心頭。

31nsteadhisheadwasjerkedsideways.Arippleofsympathysurgedthroughme.

4.槍響的那一刻，所有的賽跑運(yùn)動(dòng)員都以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前沖去。

4.ThemomenttheRimfired,alltherunnersshotforwardswithaflashofspeed.

5.他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我可以嗎？"他的眼睛里出現(xiàn)了一絲猶豫。

5.Heturnedtomeandsaid:"CanI?”Aslightofhesitationappearedinhiseyes.

6.大衛(wèi)成功沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出陣陣歡呼和掌聲。

6.AwaveofcheerandapplauseburstoutwhenDavidsucceededincrossingthefinishline.

7.但我們都為他感到驕傲，每個(gè)人臉上的笑容照亮了整個(gè)世界！

7.Butallofuswereproudofhimandthesmileoneveryone'sfacelitupthewholeworld!

他只走了幾米就絆倒了，摔倒在地。我的心一沉。

8.Hehadonlygoneafewmetersbeforehetrippedandfellflatonthe口roimd.Myheartsank.

9.他不尋常的左右搖擺方式使他在跑步者中與眾不同，但沒(méi)有人嘲笑他。

9.Hisimusualwayofrockingfromsidetosidemadehimumisualamonitheninners,yetnobodylauqhedat

him.

滿分秘訣二、動(dòng)作鏈（AandB型，A,BandC型）

10.他微笑著，深吸一口氣，為比賽做準(zhǔn)備。

10?Hesmiled,tookadeepbreathandgotreadyfortherace.

11.他點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身來(lái)，握緊拳頭，跌跌撞撞地向起跑線走去。

ll.Noddinzhishead,hestoodup,clenchedhisfistandstumbledtothestartingline.

12.然后他看了看球場(chǎng)，下定決心地說(shuō)：“我要跑了?！?/p>

12.Thenhelookedatthefieldandsaidwithafiercebutquietdetermination,"I'm20nliarun.”

13.我把手放在他的肩膀上說(shuō)：“盡你所能參與進(jìn)來(lái)。我相信你?！?/p>

13.Iplacedmyhandonhisshoulderandsaid,“Justparticipatetothebestofyourability.Ibelieveinyou.”

14.大衛(wèi)抬起頭，瞥了我一眼，聲音顫抖地說(shuō)：“是的，但如果其他人取笑我呢？”

14.Davidraisedhishead,glancedatmeandsaidwithatremblingvoice,“Yes,butwhatiftheothersteased

me?”

15.我握著他的手告訴他，其他學(xué)校的孩子不會(huì)嘲笑他，相反，他們會(huì)為他的勇敢歡呼。

15.IheldhishandsandtoldhimthekidsfromotherschoolswouldiTtlauchathim,instead,theywouldcheer

forhisbravery.

滿分秘訣三、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)/with復(fù)合結(jié)構(gòu)

16.他瞪大了眼睛看著我。

16.Helookedatme,hiseyeswideninq

17.大衛(wèi)抬頭看著我，眼睛閃閃發(fā)光。

17.Davidlookedupatme,hiseyesshiningbriqhtly.

18.大衛(wèi)雙腳向前擺動(dòng)，小小的身體左右擺動(dòng)。

18.Davidswiinqhisfeetforward,hissmallbodyrockingfromsidetoside.

19.他動(dòng)了幾次嘴唇，但一句話也說(shuō)不出來(lái)。我只是對(duì)他微笑。

19.Hemovedhislipsseveraltimesbutcouldn'tsayaword.Ijustsmiledathim.

20.大衛(wèi)聽(tīng)了這話，既驚訝又感動(dòng)，淚流滿面。

20.Hearingthis,Davidlookedsurprisedandmoved,withtearsrollingdownhisface.

21.汗水順著臉往下滾，他用力向前擺動(dòng)雙腳，決心追趕。

2LSweatroHingdownhisface,heswunqhisfeetforwardwithcreateffort,determinedtocatchup.

22.很明顯，他低著頭，顫抖著肩膀，竭力掩飾自己的失望。

22.Withheaddownandshoulderstrembling,obviously,hewastryinghardtohidehisdisappointment.

23.在空中響起的鼓勵(lì)聲中，大衛(wèi)以他獨(dú)特的跑步風(fēng)格一次又一次地嘗試。

23.Withtheencouraqementrinqinzintheair,Davidattemptedaqainandagainwithhisuniqueniiminqstyle.

滿分秘訣四、非謂語(yǔ)短語(yǔ)（作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等）

24.看到他非常痛苦，我們幾乎感到自己的血液凝固了。

24.Seeinghimingreatpain,wealmostfeltourbloodfrozen.

25.大衛(wèi)堅(jiān)持跑步，好像他忘記了所有的弱點(diǎn)

25?Davidinsistedonnirniinqasifhehadforgottenallhisweaknesses

26.他靜靜地坐在那里，眼睛盯著地面，緊緊地咬著嘴唇。

26.Silently,hesatthere,staringattheqroimdandtightlybithislip.

27.然而，同學(xué)們都出現(xiàn)在賽道上，為他歡呼。

27.However,classmatesallappearedontheradnctrack,cheerin。forhim.

28.當(dāng)他被宣布贏得第18場(chǎng)比賽時(shí)，我看到他像往常一樣笑容滿面。

28.Ashewasarniouncedtowinthe18th,Isawhisusualtoothysmilereturn.

29.我身體前傾，卻發(fā)現(xiàn)他眼里噂著淚水，嘴唇緊閉。

29.Ileanedforward,onlytofindhiseyesbrimmingwithtearsandhislipsweretiqht.

30.我?guī)е膭?lì)的微笑，表達(dá)了我的愿望，這次跑步也不例外。

30.Castinganencourawinzsmile,Iexpressedmydesirethatthisrunwouldbenoexception.

31.他回頭看了我一眼，我豎起大拇指向他示意，為他感到驕傲。

3LHelookedbackatmeandIsignaledtohimwithathumbsup,feelingproudofhim.

32.然而，沒(méi)過(guò)多久，大衛(wèi)就發(fā)現(xiàn)自己落后于其他選手。

32.Howevei;itdidn'ttake1011gbeforeDavidfoundhimselffallingbehindotherninners.

33.在我的鼓勵(lì)下，大衛(wèi)下定決心參加這次大型越野跑。

33.EncouraRedbyme,Davidmadeuphismindtoparticipateinthebigcross-countryrun.

34.大衛(wèi)咧嘴笑了笑，恢復(fù)了信心，同意試一試。

34.Grinniii口hisusualbiqtoothysmile,Davidregainedconfidenceandagreedtohaveatry.

35.想到大衛(wèi)會(huì)多么沮喪，我很難過(guò)，因?yàn)樗郧皬奈村e(cuò)過(guò)過(guò)一次訓(xùn)練。

35.ItsaddenedmetoimaginehowupsetDavidwouldbesincehehadnevermissedasinglepracticebefore.

36.當(dāng)其他選手沖向終點(diǎn)時(shí)，我感到有點(diǎn)緊張，擔(dān)心他會(huì)被嘲笑。

36.Astheotherrunnerschargedtothefinishline,Ifeltalittlenervous,fearinqthathewouldbelauqhedat.

滿分秘訣五、介詞短語(yǔ)位于句首

36.他上氣不接下氣地走向我，然后給了我一個(gè)擁抱。

36?Outofbreath,hewalkedtomeandthen口avemeahuq?

37.隨著一聲“砰”的一聲，所有的跑者像利箭一樣沖出了起跑線。

37.Withabigsoundof“Banc”,allninnersrushedo底thestartinglinelikedifferentarrows.

38.在權(quán)衡了我的話之后，大衛(wèi)用低沉但堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“我想跑！”

38.Afterweighin口mywords,Davidsaidinalowbutdeterminedvoice,“Iwanttorun!”

39.他以驚人的勇氣和意志力沖過(guò)終點(diǎn)，名列第25位。

39.Withanincredibledisplayofbraveryandwillpower,hecrossedthefinishline,rankin125th.

40.他以極大的決心和勇氣，把他小小的身體左右搖晃著走向田野。

40.Withcreatdeterminationandcourage,herockedhissmallbodyfromsidetosidetowardthe仔eld.

滿分秘訣六、副詞短語(yǔ)位于句首

41.突然，他的腿支持不住，被絆倒了。

41.Suddenlv,withhislegsgivingway,hetrippedandfelldown.

42.沒(méi)想到，人群的竊竊私語(yǔ)變成了鼓勵(lì)，“加油!加油！”

4Z.UnexMctedly,thewhisperofcrowdstransferredintoencouragement,“Comeon!Comeon!”

43.然而，當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，人群爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

43.However,whenhecametothefinishingline,thecrowdburstintothunderousapplause.

44.漸漸地，大衛(wèi)上氣不接下氣，很明顯他的腳步越來(lái)越重。

44?Gradually,Davidwasoutofbreathanditwasobviousthathisfootstepswereheavierandheavier.

45.顯然，這一次他看起來(lái)不一樣了，更加自信了，臉上又露出了燦爛的笑容。

45.Apparentlythistimehelookeddifferentwithmoreconfidence,brinqiiiBbackthebigtoothysmileonhis

face.

滿分秘訣七、直接引語(yǔ)/簡(jiǎn)潔對(duì)話

46.我抿著嘴喊道：“加油！你會(huì)是最好的！”

46.Icuppedmymouthandexclaimed,“Comeon!Youwillbethebest!”

47.“力口油！我們?yōu)槟愀械津湴粒　彼耐瑢W(xué)們熱情地喊道。

47.“Comeon!Weareproudofyou!”hisclassmatesshoutedenthusiastically.

48.他像往常一樣咧嘴笑著迎接我，并自信地說(shuō)：“太棒了！”

48.Hegreetedmewithhisusualbictoothysmileandsaidconfidently“Amazing!”

49.我溫和而平靜地說(shuō)：“除了你自己，沒(méi)有人能改變你的想法。去做吧?！?/p>

49.Isaidgentlyandquietly,“Noonecanchanceyourmind,exceptyourself.Justgoforit.”

50.“還記得你的練習(xí)嗎？你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一次。如果你認(rèn)為你可以，你就可以。”我安慰他。

50.“Rememberthepracticeyoutook?Younevermissedasingleone.Ifyouthinkyoucan,youcan."I

comfortedhim.

51.我拍了拍他的肩膀，小聲說(shuō)：“大衛(wèi)，如果你想試試，就去拿吧！我一直在你身邊！”

5LIpattedhimontheshoulderandwhispered:“David,ifyouwanttotry,justcoandcetit!I'malwayshere

withyou!”

滿分秘訣八、特殊句式（倒裝、強(qiáng)調(diào)、感嘆）

52.就在那一刻，我看到了大衛(wèi)的決心。

52.ItwasatthatmomentthatIsawDavid'sdetermination.

53.發(fā)令槍剛響，他就拼命地?cái)[動(dòng)雙腿跑。

53.HardlyhadthestartingRimRoneoffwhenheswunghisleqsashardashecould.

54.正是他勇敢的心和堅(jiān)定的信念，才使一些不同尋常的事情最終發(fā)生。

54.ltwashisbraveheartandstrongfaiththatcoul