第1課游戲·選修內(nèi)容年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．快快集合2．選修內(nèi)容：復(fù)習(xí)兒童廣播操學(xué)習(xí)任務(wù)（1）．懂得游戲方法和規(guī)則,并知道體操隊(duì)列中路和列的名稱和站法。（2）．聽教師手勢(shì)或信號(hào)熟練地排好縱隊(duì)和橫隊(duì)。（3）．能做到排隊(duì)迅速，遵守紀(jì)律。教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)整隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)師生相互問好，宣布課的內(nèi)容：快快集合復(fù)習(xí)兒童廣播操教師口令響亮，有節(jié)奏感體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ動(dòng)作到位，精神飽滿，整齊一致二、游戲：快快集合1．請(qǐng)幾名同學(xué)做助手，講解體操隊(duì)列中路和列的名稱和站法。重點(diǎn)：要求排隊(duì)做到快、靜、齊。在練習(xí)排縱隊(duì)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變換方向、變換位置地成縱隊(duì)、橫隊(duì)的“快快集合”游戲。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行“跑向本隊(duì)的小紅旗”游戲和學(xué)習(xí)排成圓形隊(duì)伍。4．教育學(xué)生在散開或集合時(shí)不推拉和沖撞他人，注意安全。仔細(xì)觀察同學(xué)的站隊(duì)演示過程，通過教師的講解，知道“路”與“列”的名稱，掌握其站隊(duì)方法。在教師帶領(lǐng)下，嘗試不同方向、不同位置的縱、橫隊(duì)“快快聚合”游戲，能做到排隊(duì)快、靜、齊。（2—3次）通過教師的啟發(fā)，做“跑向本隊(duì)的小紅旗”游戲和排成圓形隊(duì)伍的練習(xí)，能即快又準(zhǔn)地站到自己的位置。游戲過程中，體驗(yàn)互相合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規(guī)則。三．復(fù)習(xí)兒童廣播體操請(qǐng)幾名小朋友上來示范，針對(duì)他們的情況及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的正確性。把學(xué)生分成四組，每組指派一名小組長，負(fù)責(zé)喊口令和糾正動(dòng)作。放音樂伴奏帶。在老師的口令下做操，要求動(dòng)作到位，精神飽滿。在小組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好每節(jié)操，可以采取輪流喊口令的方法，使每個(gè)同學(xué)都得到鍛煉，比一比看誰的口令喊得響亮。3．在音樂伴奏下，四組輪流上場(chǎng)表演，對(duì)于做得好的小組，老師進(jìn)行表揚(yáng)并發(fā)小紅花給予五．素質(zhì)練習(xí)語言提示,疏散隊(duì)形放音樂,組織活動(dòng)3．講評(píng)了解內(nèi)容,分散練習(xí)2——3次隨音樂,自組、自練、自學(xué)3．注意聽講放松活動(dòng)組織隊(duì)形，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松學(xué)生成圓形站立，隨教師整理放松要求動(dòng)作輕松自然，盡量放松場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)、小紅旗一面課后記：各班通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本掌握了橫隊(duì)站立的方法，但還有部分班級(jí)的排頭不是排得很好，后來通過“死盯”的辦法，效果甚佳。第2課跳躍·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．跳躍雙腳連續(xù)跳上跳下2．游戲：拍球比多學(xué)習(xí)任務(wù)能知道連續(xù)跳上、跳下的方法能做出雙腳用前腳掌蹬地跳起和跳下的動(dòng)作3．練習(xí)中能表現(xiàn)出勇敢、果斷的良好品質(zhì)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一.集合觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)向?qū)W生問好，語感親切3．宣布課的主要內(nèi)容四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)向老師問好，聲音響亮3．認(rèn)真聽講，了解課的要求▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ二.隊(duì)列練習(xí)1．學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)2．復(fù)習(xí)原地三面轉(zhuǎn)隊(duì)形同上，聽口令，聲音響亮聽口令：動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿轉(zhuǎn)動(dòng)一致，整齊化一三.雙腳連續(xù)跳上跳下組織學(xué)生雙手叉腰或上舉，做雙腳起踵練習(xí)；原地兩臂向上擺起同時(shí)起踵練習(xí)。講解、示范雙腳連續(xù)跳上、跳下動(dòng)作，兩臂用力向前上方擺起，跳下時(shí)要稍屈膝緩沖，輕輕落地。分組練習(xí)，可先做一次跳上、跳下，后做3—5次連續(xù)動(dòng)作。也可利用走廊、臺(tái)階、跳箱蓋做連續(xù)跳上、跳下動(dòng)作。提示學(xué)生雙腳同時(shí)用力蹬地躍起。學(xué)生分散自由練習(xí)，體會(huì)兩臂擺動(dòng)與前腳掌著地的協(xié)調(diào)動(dòng)作。2．通過觀察老師的示范動(dòng)作，學(xué)生自我模范練習(xí)，初步掌握雙腳連續(xù)跳上、跳下練習(xí)，相互觀察，相互指正。四.游戲：拍球比多組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲的過程，著重強(qiáng)調(diào)原地運(yùn)球的方法。講解、示范原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，并帶領(lǐng)學(xué)生分散練習(xí)。3.分組進(jìn)行組間比賽，各組選出參賽選手，相互比賽，評(píng)出“最佳拍球手”在組長帶領(lǐng)下，復(fù)習(xí)游戲的過程，和原地運(yùn)球的方法。通過教師講解、示范和自我練習(xí)，體會(huì)原地運(yùn)球和控制球的動(dòng)作要領(lǐng)。3．積極參加比賽，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)當(dāng)“最佳拍球手”。五．素質(zhì)練習(xí)語言提示,疏散隊(duì)形放音樂,組織活動(dòng)。3．教師講評(píng)了解內(nèi)容,分散練習(xí)2——3次隨音樂,自組、自練、自學(xué)3．注意聽講六.課的結(jié)束1．放松操2．總結(jié)上課情況3．布置課后作業(yè)4．安排歸還器材，宣布下課1．全身自由放松2．直到課后作業(yè)內(nèi)容3．各組長負(fù)責(zé)送器材，全班下課場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)、小排球8只、兩層臺(tái)階10米課后記：游戲中，學(xué)生都想“爭(zhēng)當(dāng)最佳拍球手”，所以在教師講解示范時(shí)都很認(rèn)真，在自我練習(xí)時(shí)能夠較好地掌握原地運(yùn)球和控球要領(lǐng)。以后應(yīng)多采取類似的教學(xué)方法。3課跳躍·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．雙腳跳上、跳下臺(tái)階2．游戲：頂上、胯下傳球?qū)W習(xí)任務(wù)能知道連續(xù)跳上跳下，用前腳掌蹬地的方法。能做出雙腳連續(xù)跳上、跳下，做到用前腳掌用力蹬地，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。3．練習(xí)靈敏、果斷，具有不怕苦、不怕累的精神教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)整隊(duì)觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)向?qū)W生問好，與感親切宣布課的主要內(nèi)容1．四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)2．向老師問好，聲音響亮真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)1.復(fù)習(xí)原地三面轉(zhuǎn)2.原地踏步3.口令：聲音洪亮，吐字清晰隊(duì)形同上，聽口令，聲音響亮動(dòng)作要求：整齊一致，精神飽滿三．拍手操八節(jié)老師講解示范提出做操的要求a頭部運(yùn)動(dòng)b肩部運(yùn)動(dòng)c上肢運(yùn)動(dòng)d體測(cè)運(yùn)動(dòng)e體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)f踢腿運(yùn)動(dòng)g腹臂運(yùn)動(dòng)h跳躍運(yùn)動(dòng)隨教師口令做操2．動(dòng)作到位，精神飽滿四.雙腳跳上、跳下臺(tái)階組織學(xué)生分散做原地向上擺臂同時(shí)起踵的練習(xí)。2．分組做跳上、跳下練習(xí)，提示學(xué)生雙腳用力蹬地躍起，跳上時(shí)提腿積極，落地時(shí)輕巧?？衫门_(tái)階、跳箱蓋（高30厘米）分組輪換練習(xí)。通過原地起踵練習(xí)，體會(huì)擺臂與同時(shí)起踵協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作。在小組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行臺(tái)階、跳箱蓋連續(xù)跳上、跳下練習(xí)，進(jìn)行過程中，相互觀察、相互指正。五.游戲:頂上、胯下傳球游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等球，聽到老師口令以后，雙手將以先完成的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：（1）胯下傳球時(shí)，球不得從胯下滾過。（2）頂上傳球時(shí)，不得拋接。（3）游戲中能團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取。分若干小組，成縱隊(duì)站好。排頭手里拿一只球從頭頂或胯下傳給第二個(gè)人，依次進(jìn)行。六.素質(zhì)練習(xí)宣布素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容2．組織學(xué)生練習(xí)聽講解2．自由組合做各種練習(xí)。七.放松結(jié)束語言帶入放松情景總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況布置課外作業(yè)安排歸還器材5．宣布下課隨音樂伴奏，做意念放松聽教師總結(jié)歸還器材。4．擊掌再見場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)、小排球8只課后記：有部分同學(xué)在強(qiáng)度大點(diǎn)的跳臺(tái)階中不能堅(jiān)持下來，但學(xué)生均能知道跳后不能立即停下來、坐下，要慢走，放松一下。在跳躍方面仍須多多練習(xí)。在進(jìn)行傳球時(shí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)很強(qiáng)，均能在規(guī)定的要求下完成游戲。第4課走和跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．走和跑：大步走2．游戲：大漁網(wǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)能知道走的正確姿勢(shì)，懂得加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)是為了加快走的速度。能走得輕松、自然、協(xié)調(diào)。3．能聽從指揮，具有集體觀念。課堂常規(guī)聽體育委員匯報(bào)情況。向?qū)W生問好。3．宣布本課教學(xué)內(nèi)容1．成體操隊(duì)形站立，體育委員整隊(duì)。2．向老師問好3．了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容Δ×××××××××ООООООООО×××××××××ООООООООО二．隊(duì)列練習(xí)宣布隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容口令：（1）1—2報(bào)數(shù)（2）成四列橫隊(duì)走→還原聽講解、示范集體練習(xí)隊(duì)列（1）兩列變四列（2）四列變兩列三小游戲：找朋友講解游戲的方法成兩路縱隊(duì)按逆時(shí)針方向慢跑，當(dāng)聽到老師的哨聲以后，看老師的手勢(shì)按相應(yīng)的人數(shù)為成一圈，剩下的做縱跳10次。四動(dòng)物模仿操講解、示范操的動(dòng)作。要求學(xué)生神形兼?zhèn)?，惟妙惟肖在老師的帶領(lǐng)之下，進(jìn)行動(dòng)物模仿操動(dòng)作形象、自然、逼真五、大步走先成二路或一路縱隊(duì)聽口令繞場(chǎng)或往返練習(xí)正確姿勢(shì)的自然走步；然后分路段分組練習(xí)加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的走。2．組織學(xué)生分成四人一組依次出發(fā)，練習(xí)大步走，重點(diǎn)提示學(xué)生走得自然、輕松、協(xié)調(diào)，練習(xí)幾次后進(jìn)行評(píng)比。通過體驗(yàn)加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的走，明白要加快走的速度必須加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的道理2．四人一組依次練習(xí)大步走，互相觀摩，互相評(píng)比。六.游戲：大漁網(wǎng)1．結(jié)合“捕魚人”的演示，講解游戲的方法、規(guī)則游戲規(guī)則：(1)“魚”不可跑出“池塘”，否則，算被逮住。（2）“魚”被逮住后，不可沖破網(wǎng)鉆出去。（3）“捕魚人”手不能松開，否則魚可以自由出入。2．組織學(xué)生分組游戲，練習(xí)與比賽相結(jié)合，采取分組定時(shí)比賽仔細(xì)觀察“捕魚人”的演示動(dòng)作，通過教師的講解，能理解游戲的方法、規(guī)則，懂得“捕魚人”的動(dòng)作協(xié)同一致是游戲重點(diǎn)。在教師的帶領(lǐng)下，分組進(jìn)行自我模仿，自我體驗(yàn)“大漁網(wǎng)”的協(xié)調(diào)圍捕動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3．游戲時(shí)，與同伴緊密合作，不推人、拉人，不沖撞他人，體驗(yàn)游戲樂趣。七.素質(zhì)練習(xí)宣布素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生練習(xí)。聽講解。2．自由結(jié)合，做各種練習(xí)八.放松練習(xí)放音樂《花仙子》2．組織學(xué)生放松。隨音樂節(jié)拍放松。九．總結(jié)總結(jié)本課情況。布置作業(yè)。師生再見，宣布下課。聽老師總結(jié)情況。知道作業(yè)。3．歸還器材。場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)、4根跑道課后記：同學(xué)們均能按照動(dòng)作的要求完成各種走步練習(xí)，難度不是很大。學(xué)習(xí)的積極性很高，同時(shí)在游戲時(shí)同學(xué)之間能相互配合，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。第5課跳躍·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．跳躍：立定跳遠(yuǎn)2．游戲：穿過小樹林學(xué)習(xí)任務(wù)知道立定跳遠(yuǎn)的要求能體驗(yàn)兩臂擺動(dòng)和膝關(guān)節(jié)屈伸的協(xié)調(diào)動(dòng)作，做到同時(shí)用力3．能刻苦鍛煉，并在練習(xí)中獲得體驗(yàn)和滿足課堂常規(guī)聽體育委員匯報(bào)情況。向?qū)W生問好3．宣布本課教學(xué)內(nèi)容1．成體操隊(duì)形站立，體育委員整隊(duì)。2．向老師問好3．了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容Δ×××××××××ООООООООО×××××××××ООООООООО二．隊(duì)列練習(xí)1．復(fù)習(xí)報(bào)數(shù)2．復(fù)習(xí)原地三面轉(zhuǎn)1．隊(duì)形同上，聽口令，聲音響亮2．聽口令：動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿轉(zhuǎn)動(dòng)一致，整齊化一三．素質(zhì)練習(xí)語言提示，疏散隊(duì)形放音樂，組織活動(dòng)3．教師講評(píng)了解內(nèi)容，分散練習(xí)隨音樂，自組自練自習(xí)3．注意講評(píng)四．跳躍：立定跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：拋、跳結(jié)合難點(diǎn)：輕巧落地語言提示，指導(dǎo)練習(xí)反饋、采取補(bǔ)救措施指導(dǎo)學(xué)生擺放膠圈4．指導(dǎo)學(xué)生比賽原地拋圈立定跳遠(yuǎn)注意積極擺臂，輕巧落地五人一組擺圖形，連續(xù)跳4．進(jìn)行比賽，組長計(jì)分五．游戲：穿過小樹林問：春天到了，萬物蘇醒，樹苗發(fā)芽，我們應(yīng)該怎樣做？指揮學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地講解游戲方法、規(guī)則，并示范一次提示踏石過河的方法指導(dǎo)練習(xí)，觀察練習(xí)6．宣布比賽，講評(píng)比賽情況答：保護(hù)樹苗，人人有責(zé)，在家行動(dòng)聽口令，按要求進(jìn)入場(chǎng)地認(rèn)真聽講，記住游戲方法、規(guī)則及要求設(shè)置障礙（用膠圈擺放）分組試做6．進(jìn)行比賽，總結(jié)成績六．課的結(jié)束整理放松總結(jié)上課情況布置課外作業(yè)：立定跳遠(yuǎn)10次4．安排歸還器材，宣布下課跟老師做石頭、剪子、布了解上課表現(xiàn)知道課后作業(yè)內(nèi)容4．個(gè)組長負(fù)責(zé)送器材，擊掌下課場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)，膠圈41個(gè)，標(biāo)志桿12根課后小結(jié)：本課從學(xué)生的主體的前提下，通過種手段激發(fā)學(xué)生的參與體育活動(dòng)的興趣。在游戲比賽中勇于展示自我。第6課走和跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容走和跑：原地高抬腿跑2．游戲：攻打炮臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù)能知道原地高抬腿跑的意義能做出大腿抬高、前腳掌著地的原地高抬腿跑動(dòng)作3．通過想象模仿練習(xí)，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的精神教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)觀察，聽體育委員匯報(bào)情況向?qū)W生問好3．宣布本課教學(xué)內(nèi)容四列橫隊(duì)排隊(duì)，體育委員整隊(duì)向老師問好了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容Δ×××××××××ООООООООО×××××××××ООООООООО二、隊(duì)列練習(xí)布隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容口令：（1）1—2報(bào)數(shù)（2）成四列橫隊(duì)走→還原聽講解練習(xí)隊(duì)列內(nèi)容集體練習(xí)隊(duì)列⑴二列變四列⑵四列變二列三、繞場(chǎng)慢跑提出慢跑的要求2．帶領(lǐng)學(xué)生慢跑跟著老師進(jìn)行慢跑2．慢跑時(shí)注意以前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)，呼吸自然四、拍手操老師講解示范提出做操的要求a頭部運(yùn)動(dòng)b肩部運(yùn)動(dòng)c上肢運(yùn)動(dòng)d體測(cè)運(yùn)動(dòng)e體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)f踢腿運(yùn)動(dòng)g腹臂運(yùn)動(dòng)h跳躍運(yùn)動(dòng)隨教師口令做操2．動(dòng)作到位，精神飽滿五、原地高抬腿跑組織集體按口令練習(xí)原地起踵，要求上體正直，練習(xí)原地抬腿動(dòng)作，雙手平行在腰部前，大腿抬起觸手掌，大腿放下時(shí)以前腳掌著地。象征爬山，練習(xí)原地高抬腿跑，可先按節(jié)拍領(lǐng)：“一步一步上山走”然后請(qǐng)學(xué)生答：“大腿抬高，快！快！上山！”每字一拍，動(dòng)作不要太快，主要是大腿抬高，前腳掌著地，蹬地時(shí)腿要蹬直。3．聽口令，擊掌做原地高抬腿跑，由慢逐漸加快跑的動(dòng)作到快速跑集體按口令練習(xí)，體會(huì)前腳掌用力蹬地和大腿高抬動(dòng)作。模仿爬山動(dòng)作，練習(xí)原地高抬腿跑，體驗(yàn)大腿抬高，前腳掌著地，腿蹬直的動(dòng)作要領(lǐng)。分組按教師地節(jié)奏由慢到快練習(xí)原地高抬腿跑。4．嘗試體驗(yàn)由原地高抬腿跑到快速跑身體姿勢(shì)的變化。七．游戲：攻打炮臺(tái)講解游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提示通過互相傳接球來投擊“炮臺(tái)”的方法在學(xué)生分組練習(xí)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何快速傳遞球，掌握最佳攻擊時(shí)機(jī)。組織學(xué)生分組游戲，先比那組先打中“炮臺(tái)”，再定時(shí)比賽，看那組打中“炮臺(tái)”的次數(shù)多。4．投擊用的球，要將球內(nèi)的氣放掉一些。認(rèn)真聽教師的講解，知道游戲的方法和規(guī)則，記住游戲的重點(diǎn)。分組在教師指導(dǎo)下，嘗試傳球練習(xí)，能在最佳時(shí)機(jī)出手投擊。游戲中，能積極動(dòng)腦，與同伴合作，體驗(yàn)成功的喜悅。4．游戲時(shí)，注意安全，以巧取勝！八．素質(zhì)練習(xí)語言提示，疏散隊(duì)形放音樂，組織活動(dòng)3．教師講評(píng)了解內(nèi)容，分散練習(xí)隨音樂，自組自練自習(xí)3．注意講評(píng)九．放松結(jié)束語言帶入放松情景總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況布置課外作業(yè)安排歸還器材4．宣布下課隨音樂伴奏，做意念放松聽教師總結(jié)歸還器材。擊掌再見場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)小排球8只課后記：每一位學(xué)生均能主動(dòng)的參與到活動(dòng)中去，按照教師的要求依次序進(jìn)行逐個(gè)練習(xí)，同時(shí)相互間能夠互相幫助相互指正共同提高。在游戲活動(dòng)過程充分體現(xiàn)了不怕困難，機(jī)智，果斷的意志品質(zhì)。第7課跳躍·韻律活動(dòng)和舞蹈年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：雙腳連續(xù)向前跳2．韻律活動(dòng)和舞蹈：蝴蝶找花學(xué)習(xí)任務(wù)1．能知道雙腳連續(xù)向前并腳跳的方法和動(dòng)作連貫的要求2．能做出雙腳連續(xù)向前跳，做到前腳掌用力蹬地，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)觀察，聽體育委員匯報(bào)情況2．向?qū)W生問好3．宣布本課教學(xué)內(nèi)四列橫隊(duì)排隊(duì)，體育委員整隊(duì)向老師問好了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容Δ×××××××××ООООООООО×××××××××ООООООООО二、隊(duì)列練習(xí)1．宣布隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容2．口令：（1）1—2報(bào)數(shù)（2）成四列橫隊(duì)走→還原聽講解練習(xí)隊(duì)列內(nèi)容集體練習(xí)隊(duì)列⑴二列變四列⑵四列變二列三、繞場(chǎng)慢跑講解慢跑的路線和方法2．講清動(dòng)作要求：以前腳掌找地，兩臂自然前后擺動(dòng)，呼吸自然按老師的要求去跑，再跑的過程當(dāng)中，可以加一些動(dòng)作，如模仿動(dòng)物地走等。四、徒手操老師講解示范提出做操的要求a頭部運(yùn)動(dòng)b肩部運(yùn)動(dòng)c上肢運(yùn)動(dòng)d體測(cè)運(yùn)動(dòng)e體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)f踢腿運(yùn)動(dòng)g腹臂運(yùn)動(dòng)h跳躍運(yùn)動(dòng)聽清要求，認(rèn)真做操五．雙腳連續(xù)向前跳組織學(xué)生分散做原地起踵練習(xí)和模仿小兔跳的游戲。講解示范雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。重點(diǎn)提示向前跳過程中不停頓，兩臂擺動(dòng)要協(xié)調(diào)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí)，先慢速雙腳連續(xù)向前跳3～5次，然后逐漸加快連續(xù)向前跳的速度。根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，控制和安排好適宜的練習(xí)負(fù)荷。自選伙伴，自找場(chǎng)地，結(jié)伴模仿體會(huì)動(dòng)作。通過觀察教師示范，分組模仿原地并腳跳到雙腳連續(xù)向前跳動(dòng)作。分組由小組長帶領(lǐng)連續(xù)向前跳幾次，先慢速體會(huì)連續(xù)不停頓動(dòng)作，然后逐步加快跳的速度，相互觀察、比較看誰跳得好。4．在教師的指導(dǎo)下，能自行選擇平整的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。六、韻律組合：蝴蝶找花播放《蝴蝶找花》歌曲，讓學(xué)生跟著唱，了解歌詞的詞義。根據(jù)歌詞的詞義，啟發(fā)學(xué)生自我創(chuàng)設(shè)蝴蝶飛舞的各種姿勢(shì)，可提示學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的各種舞步進(jìn)行自我發(fā)揮。講解、示范“蝴蝶找花”的游戲方法，組織學(xué)生游戲。跟著《蝴蝶找花》歌曲學(xué)唱，了解歌詞的意思。邊唱《蝴蝶找花》邊按自己想象設(shè)計(jì)動(dòng)作表演，相互交流，各自創(chuàng)設(shè)動(dòng)作姿態(tài)。根據(jù)教師講解的游戲方法，分組進(jìn)行游戲，比一比看哪個(gè)小組蝴蝶飛舞得優(yōu)美、采花速度快。七．素質(zhì)練習(xí)語言提示,疏散隊(duì)形放音樂,組織活動(dòng)。3．教師講評(píng)了解內(nèi)容，分散練習(xí)隨音樂，自組、自練、自學(xué)。注意聽講八．放松結(jié)束1．放松操2．總結(jié)上課情況3．布置課后作業(yè)4．安排歸還器材，宣布下課1．全身自由放松2．知道課后作業(yè)內(nèi)容3．各組長負(fù)責(zé)送器材，全班下課場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)課后記：學(xué)生能夠根據(jù)節(jié)拍完成舞蹈的組合動(dòng)作練習(xí)，在進(jìn)行雙腳連續(xù)向前跳時(shí)有的學(xué)生協(xié)調(diào)性不夠好，導(dǎo)致動(dòng)作的變型，以后要多加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)。第8課韻律活動(dòng)和舞蹈·走和跑年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．韻律活動(dòng)和舞蹈：祖國、祖國多美麗2.跳躍：立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)能了解《祖國、祖國多美麗》的歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱并熟悉音樂節(jié)拍。能學(xué)會(huì)歌曲中的分解舞蹈動(dòng)作。3．用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)分解舞蹈動(dòng)作。教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)向?qū)W生問好，語感親切3．宣布課的主要內(nèi)容1.四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)2.向老師問好，聲音響亮真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1．口令指揮：報(bào)數(shù)2．口令：向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)原地踏步走——立定報(bào)數(shù)原地練習(xí)三面轉(zhuǎn)3．精神飽滿，整齊化一三、小游戲：找朋友講解游戲的方法和規(guī)則2．請(qǐng)幾名小朋友試做聽清游戲的方法和規(guī)則逆時(shí)針方向進(jìn)行游戲3．注意安全，不得推拉四、跳躍：立定跳遠(yuǎn)組織學(xué)生分散原地練習(xí)兩臂擺動(dòng)同時(shí)起踵、雙腳用力蹬地向上跳摸高。組主學(xué)生從沙坑邊向坑內(nèi)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生上下肢配合協(xié)調(diào)，跳起后挺胸收腹。3．在沙坑內(nèi)放兩條彩帶或設(shè)置橡皮筋，分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。體會(huì)雙腳用力蹬地及上下肢配合協(xié)調(diào)用力。分組依次從沙坑邊向坑內(nèi)立定跳遠(yuǎn)，體驗(yàn)上下肢配合協(xié)調(diào)和跳起后挺胸收腹動(dòng)作。3．設(shè)置橡皮筋或彩帶，同學(xué)間互測(cè)互評(píng)，看誰能跳過設(shè)置物。五、集體舞：祖國、祖國多美麗播放《祖國、祖國多美麗》的歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱并熟悉音樂節(jié)拍。講解示范歌曲中的分解舞蹈動(dòng)作方法：學(xué)生雙圈站立，女外男內(nèi)，男女生兩人的左臂斜上舉交叉相靠，右手呈脫帽位站好準(zhǔn)備。①-②舞姿同準(zhǔn)備動(dòng)作，右腳原地踏點(diǎn)步4次；③-④后踢步8次，兩人互換位置；⑤-⑧動(dòng)作同①-④，兩人回原位；⑨-⑩各自雙手交叉抱肩，腳下踏點(diǎn)步4次，各自向后退4步前后錯(cuò)位；⑾-⑿各自雙手交叉抱肩向前踏點(diǎn)步4次，兩人回原位；⒀-⒁兩人相對(duì)，女生托按掌位，手腕花進(jìn)退步4次，男生兩臂屈肘，圍繞身體前后擺動(dòng)進(jìn)退步4次；⒂-⒃男生右腳原地跺步兩次，雙手拍掌兩次，然后行右手撫胸禮；女生邊拍手邊逆時(shí)針方向走錯(cuò)位一人，行提禮裙。用口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)分解舞蹈動(dòng)作。邊唱邊拍手，熟悉《祖國、祖國多美麗》歌曲的節(jié)拍觀察教師示范動(dòng)作，說出歌曲有那幾個(gè)已學(xué)舞步動(dòng)作成雙圈站立，隨教師口令學(xué)習(xí)分解舞蹈動(dòng)作和男女生配合動(dòng)作，手臂上抬，轉(zhuǎn)腕，掌心朝上。六、素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容：互拉、互推2．教師講解示范每人練習(xí)5-6次互比賽八．放松結(jié)束帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松小接本次課的情況宣布回家作業(yè)全身放松記住回家作業(yè)3．歸還器材場(chǎng)地器材彩帶2根橡皮筋2根錄音機(jī)1臺(tái)課后記：本節(jié)課學(xué)習(xí)效果良好，學(xué)生能夠掌握正確的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，在游戲中積極參與，能很好的相互幫助，相互合作。第9課韻律活動(dòng)和舞蹈·走和跑年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．韻律活動(dòng)和舞蹈：踏點(diǎn)步、進(jìn)退步2.走和跑：聽信號(hào)起跑（自然站立起跑）學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀察，能了解舞步的動(dòng)作方法，并能說出進(jìn)退步中男女生動(dòng)作的不同之處。能隨音樂節(jié)拍，配合手臂動(dòng)作練習(xí)3.積極參與舞步的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)師生相互問好宣布本節(jié)課的內(nèi)容(1)韻律活動(dòng)和舞蹈：踏點(diǎn)步、進(jìn)退步(2)走和跑：聽信號(hào)起跑（自然站立起跑）四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)向老師問好，聲音響亮3．認(rèn)真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1.把學(xué)生分成八組，練習(xí)齊步走口令：起步---走、立定、向后轉(zhuǎn)聽口令，進(jìn)行齊步走練習(xí)要求精神飽滿，動(dòng)作整齊一致三、繞場(chǎng)慢跑1.講解慢跑的要求2.示范慢跑的路線聽清要求，按規(guī)定路線進(jìn)行慢跑2.以前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)，呼吸自然四、拍手操六節(jié)講解動(dòng)作名稱和動(dòng)作方法和學(xué)生一起練習(xí)頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)呈圓形站立，面向遠(yuǎn)心隨音樂一起練習(xí)拍手操3.動(dòng)作到位，有節(jié)奏感五、韻律活動(dòng)和舞蹈講解、示范踏點(diǎn)步、進(jìn)退步的動(dòng)作法，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察進(jìn)退步的動(dòng)作指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動(dòng)作在原地和進(jìn)行中模仿練習(xí)3.同祖國祖國多美麗的歌曲伴奏，男女生兩人一對(duì)，做踏點(diǎn)步、進(jìn)退步的組合練習(xí)仔細(xì)觀察老師示范動(dòng)作，說出進(jìn)退步中男女生動(dòng)作有何不同跟隨老師先原地配合手臂動(dòng)作練習(xí)，然后再模仿行進(jìn)中的動(dòng)作3.男女生兩人一對(duì)，在音樂伴奏下，做新疆舞中的脫帽和托按掌雙腕花等進(jìn)退步、踏點(diǎn)步組合動(dòng)作六、走和跑：聽信號(hào)起跑組織學(xué)生分散練習(xí)原地?cái)[臂和原地高抬腿集體按口令做原地自然站立起跑動(dòng)作；分組做自然站立式起跑，提示學(xué)生動(dòng)作正確，聽信號(hào)快速起動(dòng)組織學(xué)生做追逐跑，兩組相鄰2米（前后兩人要錯(cuò)位），聽口令做自然站立式起跑和30米快速跑，第二次練習(xí)可讓各組跑得快的追前面的同學(xué)自由組合兩人一組分散練習(xí)，相互觀察，相互指正體驗(yàn)自然站立式的準(zhǔn)備動(dòng)作和聽信號(hào)快速起動(dòng)3.分組做追逐跑游戲，通過游戲，進(jìn)一步體會(huì)自然站立式起跑接快速跑的動(dòng)作七、素質(zhì)練習(xí)1.內(nèi)容：橫叉6秒×2～3次2.教師講解示范認(rèn)真練習(xí)，鞏固動(dòng)作八、放松結(jié)束帶領(lǐng)做放松操對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)布置回家作業(yè)4.宣布下課跟老師做放松操認(rèn)真聽講3.收拾器材場(chǎng)地器材課后記：在集體舞的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣甚濃，基本能掌握動(dòng)作的做法。在起跑的教學(xué)中，還有部分同學(xué)要領(lǐng)不是很明確，在采用了互相知道的教學(xué)方法后，效果很好。第10課跳躍·膠圈游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：立定跳遠(yuǎn)2、膠圈游戲：扛圈比賽學(xué)習(xí)任務(wù)能記住立定跳遠(yuǎn)的方法和要求2.能完成立定跳遠(yuǎn)的考核任務(wù)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合檢查隊(duì)列向?qū)W生問好，語感親切宣布本節(jié)課的內(nèi)容（1）、立定跳遠(yuǎn)（2）、游戲：扛圈比賽體育委員整隊(duì)向老師問好聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)原地踏步原地三面轉(zhuǎn)口令：原地踏步——走向右（左、后）——轉(zhuǎn)聽清動(dòng)作要求認(rèn)真練習(xí)2.聽口令,動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，轉(zhuǎn)動(dòng)一致，整齊化一三、動(dòng)物模仿操講解示范動(dòng)作的要求放音樂帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)（1）小貓叫（2）小鳥飛（3）小兔跳（3）小魚游（5）青蛙叫（6）馬兒跑聽清動(dòng)作要求隨教師一起練習(xí)3.要求動(dòng)作形象逼真，富有想象力四、立定跳遠(yuǎn)考核組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和考核前的輔助性練習(xí)宣布考核標(biāo)準(zhǔn)和方法，在平地或沙坑邊上畫出距離，標(biāo)出及格、良好、優(yōu)秀成績標(biāo)準(zhǔn)線，組織學(xué)生依次試跳（技評(píng)）3.分組依次考核，由小組長測(cè)量并報(bào)成績，以3次紀(jì)錄中最好的一次為考核成績?cè)诮處熤笇?dǎo)下，分散自選場(chǎng)地、自選方法進(jìn)行跳躍練習(xí)，為考察做好充分的準(zhǔn)備通過試跳，集合教師的技評(píng)成績，互相觀察比較，進(jìn)一步理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)3.考察中能相互鼓勵(lì)，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)一次比一次跳得好五、膠圈游戲：扛圈比賽講解游戲名稱、方法和規(guī)則，組織學(xué)生試做，并提示注意事項(xiàng)分組按指定場(chǎng)地，可采用先練扛圈走接力；先扛一個(gè)圈，再扛兩個(gè)圈先用短距離，再用長距離的方法進(jìn)行練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生單肩扛圈快速跑的方法，注意不要使用鋼絲斷裂的膠圈通過比賽，規(guī)范學(xué)生的游戲行為聽講解，看試做，了解游戲方法和規(guī)則按班級(jí)人數(shù)平均分成4隊(duì)，再分成甲、乙組隊(duì)，分別站在跑道的兩端在老師的指導(dǎo)下，通過練習(xí)熟悉游戲方法和規(guī)則在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，參加比賽。每次賽后，小隊(duì)進(jìn)行小結(jié)，調(diào)整各人站隊(duì)順序，以便更好的配合，爭(zhēng)取比賽的勝利六、素質(zhì)練習(xí)：宣布練習(xí)內(nèi)容：互推20秒×42．講解練習(xí)方法和規(guī)則兩人一組自由組合，進(jìn)行互推練習(xí)2．遵守規(guī)則，認(rèn)真練習(xí)七、放松練放音樂，指導(dǎo)學(xué)生放松自由散開，隨音樂跳放松操八、結(jié)束整隊(duì)，小節(jié)本課的情況布置回家作業(yè)收拾器材4．宣布下課整隊(duì)，認(rèn)真聽總結(jié)知道回家作業(yè)小組長收拾器材4．下課場(chǎng)地器材沙坑錄音機(jī)1臺(tái)膠圈10個(gè)課后記：本節(jié)課，課堂氣氛不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿操的過程中，學(xué)生能按照老師的要求去做每一個(gè)動(dòng)作，積極性較高。對(duì)本節(jié)課的考核做了很好的氛圍。接下來的游戲，也起到了很好的放松作用，使一節(jié)考核課成了很輕松的體育課。第11課走和跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．走和跑：直線跑（沿地面上直道跑）2．游戲：紅旗、綠旗學(xué)習(xí)任務(wù)能知道沿地面上的窄道跑的方法能做到沿窄道自然放松快速跑，跑成直線3．通過討論，豐富學(xué)生的想象力，練習(xí)中表現(xiàn)出集體主義精神教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合檢查人數(shù)向?qū)W生問好，語感親切宣布課的內(nèi)容（1）走和跑：直線跑（沿地面上直道跑）（2）游戲：紅旗、綠旗1．體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)講解隊(duì)列練習(xí)的要求，并示范原地三面轉(zhuǎn)原地踏步3．集合、分散聽清老師的講解和要求2．練習(xí)時(shí)做到精神飽滿，整齊劃一三、動(dòng)物模仿操教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)物模仿操認(rèn)真聽講，看示范隨音樂跟著老師做3．要求模仿逼真，富有情趣四、直線跑組織學(xué)生練習(xí)前腳掌走到自然快跑，要求跑得放松出示掛圖講解、示范窄道跑的動(dòng)作，提示學(xué)生在跑的直的基礎(chǔ)上，自然，放松，用中速沿窄道跑3．在30米場(chǎng)地上，畫出起點(diǎn)、終點(diǎn)線，畫30厘米寬得窄道4—6條，組織學(xué)生分組沿窄道進(jìn)行跑的練習(xí)，可將窄道當(dāng)鐵軌，”進(jìn)行”開火車比賽，讓各組學(xué)生開展討論：怎樣才能開得快？體會(huì)從前腳掌走到自然快跑身體姿勢(shì)的變化通過觀察掛圖、示范，分組成一路縱隊(duì)，有小組長帶領(lǐng)中速模仿練習(xí)，體驗(yàn)沿窄道跑的方法3．通過討論，展開想象：窄道似鐵軌，每組人員似一列火車，每個(gè)人似一節(jié)車廂，每個(gè)人的擺臂似車輪。要想火車開得快，勸阻人員必須齊心合力，在不離開窄道的基礎(chǔ)上，加快兩臂的擺動(dòng)五、游戲：紅旗、綠旗請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)做演示助手，邊演示邊講解方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示辨別信號(hào)快速起跑指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)不同預(yù)備姿勢(shì)的起跑，讓學(xué)生知道注意力是快速起動(dòng)的關(guān)鍵組織學(xué)生進(jìn)行看信號(hào)的游戲，注意使雙方追捕的次數(shù)盡量相等4．教育學(xué)生追捕時(shí)，不可推、拉對(duì)方，防止意外事故的發(fā)生通過教師講解和同學(xué)的示范，掌握游戲方法、規(guī)則和重點(diǎn)2、在教師指導(dǎo)下，分組嘗試各種預(yù)備姿勢(shì)的起跑動(dòng)作，自我體驗(yàn)快速起跑的感覺3．參加各種形式的分組游戲，能注意力集中，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲樂趣六、素質(zhì)練習(xí)講解、示范互推的方法和規(guī)則請(qǐng)兩名同學(xué)試做認(rèn)真聽講進(jìn)行互推練習(xí)3．注意安全七、結(jié)束放松整隊(duì)，集合跟音樂放松總結(jié)本次課的情況4．宣布回家作業(yè)跟著老師做放松操認(rèn)真聽講收拾器材4．下課場(chǎng)地器材掛圖課后記：本節(jié)課采用掛圖進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，而且在教學(xué)過程中很直觀，學(xué)生很容易就了解老師所講的意思。在游戲過程中，學(xué)生能很好的配合，完成游戲。第12課走和跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．走和跑2．游戲：搬運(yùn)接力學(xué)習(xí)任務(wù)能知道加速跑的方法和要求能做到上肢放松，兩臂前后擺動(dòng)，用前腳掌著地，逐漸加快跑的速度3．能聽從指揮、刻苦鍛煉教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合1、檢查人數(shù)2、向?qū)W生問好，語感親切3、宣布課的內(nèi)容走和跑：直線跑、加速跑（2）游戲:搬運(yùn)接力1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、講解隊(duì)列練習(xí)的要求，并示范2、原地三面轉(zhuǎn)3、原地踏步1、聽清老師的講解和要求2、練習(xí)時(shí)做到精神飽滿，整齊劃一三、游戲：石頭、剪子、布講解游戲的方法和規(guī)則2．帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲聽老師講解和老師一起練習(xí)，贏的同學(xué)舉手，輸?shù)耐瑢W(xué)罰做各種小練習(xí)。四、拍手操講清做操的要求2．放音樂和學(xué)生一起練習(xí)聽清要求2．認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作到位五、走和跑：直線走加速跑組織學(xué)生從直線走到快走到自然快跑的練習(xí)2．講解、示范從自然站立式起跑到加速跑動(dòng)作；組織學(xué)生聽信號(hào)4人一組做30米加速跑。提示逐漸加快跑的速度，并要跑成直線體會(huì)從走到跑擺臂姿勢(shì)，身體姿勢(shì)的變化及速度的變化。2．通過觀察教師的示范，直觀模仿從自然站立式起跑到加速跑練習(xí)，體驗(yàn)逐漸加速跑的動(dòng)作六、游戲：搬運(yùn)接力講清游戲的規(guī)則：聽到口令后才能起跑實(shí)心球必須防在圓圈內(nèi)在抱球跑時(shí)，如球落地，必須撿回，從落球處繼續(xù)比賽示范取放實(shí)心球的動(dòng)作過程3．分組嘗試練習(xí)取放實(shí)心球的動(dòng)作方法4．組織學(xué)生分組比賽，教育學(xué)生要求穩(wěn)，穩(wěn)中才能求快仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作，認(rèn)真聽教師的講解，知道取放實(shí)心球的動(dòng)作通過分組自我體驗(yàn)，理解取放、傳遞實(shí)心球的動(dòng)作要求，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)3．游戲中，與同伴緊密合作，能體驗(yàn)到穩(wěn)、快結(jié)合才能取勝七、素質(zhì)練習(xí)講清練習(xí)的內(nèi)容和要求內(nèi)容：互拉、互推5----7次聽清內(nèi)容和要求動(dòng)作不要太猛，以免發(fā)生傷害事故八、放松操講解示范操的動(dòng)作2．圍成圈帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)看示范2．在音樂的伴奏下，進(jìn)行放松練習(xí)九、總結(jié)總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況2、布置課外作業(yè)3、安排歸還器材4、宣布下課隨音樂伴奏，做意念放松聽教師總結(jié)歸還器材。4、擊掌再見場(chǎng)地器材錄音機(jī)實(shí)心球課后記：在加速跑教學(xué)過程中，大部分學(xué)生能掌握跑時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都自己找對(duì)象，互相競(jìng)爭(zhēng)，使得課堂氣氛很濃。接下來的游戲中，同學(xué)們都能了解相互幫助對(duì)取得游戲勝利的必要性。第13課投擲·韻律活動(dòng)和舞蹈年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1．投擲：持輕物擲遠(yuǎn)2．韻律活動(dòng)和舞蹈：祖國、祖國多美麗學(xué)習(xí)任務(wù)能知道投擲的意義和方法能掌握正面肩上屈臂的投擲動(dòng)作3、能自我模仿、自行組織、想象練習(xí)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合檢察隊(duì)列，聽體育委員匯報(bào)宣布課的內(nèi)容投擲（2）韻律活動(dòng)和舞蹈1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)原地踏步，要求兩臂前后擺動(dòng)2、原地三面轉(zhuǎn)聽清口令認(rèn)真練習(xí)2、要求做到先轉(zhuǎn)后靠，動(dòng)作整齊一致三、熱身運(yùn)動(dòng)：摸尾巴師講解游戲的方法和規(guī)則2．請(qǐng)一名同學(xué)試做仔細(xì)聽，認(rèn)真看兩人一組進(jìn)行練習(xí)要求：只能在規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不能跑得太遠(yuǎn)四、拍手操老師講解、師范動(dòng)作要領(lǐng)帶領(lǐng)學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行練習(xí)看老師示范隨音樂進(jìn)行練習(xí)，要求節(jié)奏感強(qiáng)五、持輕物擲遠(yuǎn)組織集體做雙人壓肩、翻轉(zhuǎn)、揮臂動(dòng)作；做肩上屈肘的模仿練習(xí)。讓學(xué)生分散做拋接小沙包、小皮球的游戲。講解、示范正面肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)向前、用力揮臂擲出的動(dòng)作，重點(diǎn)提示學(xué)生用力揮臂和出手角度3、分組練習(xí)對(duì)墻投擲，為提高學(xué)生投擲動(dòng)作和出手角度的正確性，可在墻上一定高度位置畫上標(biāo)記或掛上一根橫繩自我模仿肩上屈肘動(dòng)作，分散自行組織拋接小沙包、小皮球等小游戲，想象各種拋接方法進(jìn)行練習(xí)通過觀察教師示范，自我模仿練習(xí)，體驗(yàn)用力揮臂的投擲動(dòng)作，掌握揮臂的出手角度3、在教師的帶領(lǐng)下對(duì)墻投擲，同學(xué)間相互觀摩、相互比試，看誰能投過墻上一定高度的標(biāo)志物六、韻律活動(dòng)和舞蹈分組復(fù)習(xí)上次課的分解舞蹈動(dòng)作，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配合示范表演連貫完整動(dòng)作，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察舞步最后的兩人錯(cuò)位動(dòng)作，熟悉錯(cuò)位節(jié)拍集體在音樂伴奏下做完整動(dòng)作請(qǐng)部分學(xué)生表演、，并給表演者發(fā)獎(jiǎng)（小紅花等）男女生兩人一組復(fù)習(xí)上次課的分解舞蹈動(dòng)作觀賞教師和同學(xué)的合作表演，說出兩人錯(cuò)位動(dòng)作是在哪個(gè)節(jié)拍上兩人一組分散自我模仿、體驗(yàn)錯(cuò)位動(dòng)作成雙圈站立，隨音樂節(jié)拍進(jìn)行連貫完整練習(xí)4、以自薦形式表演，展示優(yōu)美的舞姿七、結(jié)束放松帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)小結(jié)本次課的情況布置回家作業(yè)收拾器材5、解散認(rèn)真聽講隨音樂節(jié)拍進(jìn)行放松收拾器材4、和老師再見場(chǎng)地器材小沙包，小皮球，錄音機(jī)課后記：在一開始的拋接輕物的練習(xí)中，同學(xué)們能根據(jù)自己的自身情況有選擇的進(jìn)行練習(xí)。慢慢的進(jìn)行過度，使自己的動(dòng)作完成的更好。在舞蹈的練習(xí)中，由于選擇了比較輕快的音樂，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣頗濃。掌握很好。第14課走和跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容走和跑：快速跑2、游戲：看誰投得準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)能知道快速跑時(shí)兩臂前后擺動(dòng)、前腳掌著地的方法和要求能做出正確姿勢(shì)的快速跑，跑得輕松、自然3、能自覺、認(rèn)真鍛煉，練習(xí)中表現(xiàn)出互相幫助、積極進(jìn)取的品質(zhì)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合1、觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)2、向?qū)W生問好，語感親切3、宣布課的主要內(nèi)容走和跑：快速跑（2）游戲：看誰投得準(zhǔn)1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清本節(jié)課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)原地踏步，老師口令響亮2、原地三面轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正踏步時(shí)要求精神飽滿，有力2、三面轉(zhuǎn)要求做到先轉(zhuǎn)后靠，整齊一致三、繞場(chǎng)慢跑講情慢跑的路線和要求帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑認(rèn)真聽講2、跟著老師進(jìn)行慢跑，要求以前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)，呼吸自然四、節(jié)奏操1、頭部運(yùn)動(dòng)2、肩部運(yùn)動(dòng)3、上肢運(yùn)動(dòng)4、踢腿運(yùn)動(dòng)5、腹臂運(yùn)動(dòng)6、跳躍運(yùn)動(dòng)教師先講解示范，然后放音樂練習(xí)認(rèn)真看示范，隨音樂跟老師進(jìn)行練習(xí)做操時(shí)要有節(jié)奏感五、走和跑：快速跑組織原地?cái)[臂和高抬腿跑練習(xí)，用數(shù)數(shù)或擊掌調(diào)節(jié)學(xué)生擺臂動(dòng)作的節(jié)奏組織自然快速跑和自然站立式起跑接30米快速跑練習(xí)，提示學(xué)生用前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)，跑得輕松自然3、畫好30米距離及起點(diǎn)、終點(diǎn)線，設(shè)上標(biāo)志，做追逐跑，可在起跑線前1—2米處再畫上一條虛線體會(huì)按節(jié)奏放松、協(xié)調(diào)、快速的擺臂動(dòng)作自由組合學(xué)練小組練習(xí)原地高抬腿跑，體會(huì)動(dòng)作方法，互相控制練習(xí)節(jié)奏，相互糾正動(dòng)作3、通過分組練習(xí)、比賽，體驗(yàn)兩臂快速擺動(dòng)、前腳掌著地的快速跑動(dòng)作六、游戲看誰投得準(zhǔn)老師講解示范游戲方法、規(guī)則。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)自然揮臂分散進(jìn)行投擲動(dòng)作的模仿練習(xí)，著重體會(huì)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的自然揮臂動(dòng)作請(qǐng)幾個(gè)動(dòng)作好的同學(xué)示范表演，即使進(jìn)行講評(píng)，并自組織學(xué)生分組游戲4、教育學(xué)生遵守規(guī)則，注意游戲安全通過教師的講解示范，知道游戲的方法和規(guī)則，了解游戲重點(diǎn)是自然揮臂動(dòng)作在教師帶領(lǐng)下，分散自我模仿、自我體驗(yàn)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的自然揮臂動(dòng)作仔細(xì)觀察同伴的動(dòng)作示范過程，與自己的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，找出不足，并在分組游戲中進(jìn)行改正4、游戲中能聽從口令統(tǒng)一行動(dòng)七、素質(zhì)練習(xí)解練習(xí)的名稱示范練習(xí)兩人一組進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)每人練習(xí)2—3組八、放松結(jié)束帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)總節(jié)本次課的情況布置回家作業(yè)4、收拾器材解散隨音樂做放松操聽老師總結(jié)收拾器材4、解散場(chǎng)地器材錄音機(jī)，實(shí)心球課后記：在接力跑游戲過程中，學(xué)生均能以集體為重。都很認(rèn)真的去參加比賽中。培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。接下來的游戲中，大多學(xué)生投擲動(dòng)作規(guī)范，都能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。第15課走和跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、走和跑：30米跑（考核）2、游戲：貼燒餅學(xué)習(xí)任務(wù)能知道快速跑的考核意義育要求能掌握快速跑時(shí)兩臂前后擺動(dòng)、前腳掌著地的技能3、能積極參與，努力完成考核任務(wù)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合1、觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)2、向?qū)W生問好，語感親切3、宣布課的主要內(nèi)容走和跑：30米跑（考核）游戲：貼燒餅1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清本節(jié)課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)原地踏步原地踏步，老師口令響亮3、原地三面轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正踏步時(shí)要求精神飽滿，有力2、三面轉(zhuǎn)要求做到先轉(zhuǎn)后靠，整齊一致三、小游戲：找朋友講解示范游戲的方法手勢(shì)清楚，動(dòng)作果斷成圓形進(jìn)行慢跑聽到哨聲以后，立即看手勢(shì)找朋友3、剩下的罰做練習(xí)4—5次四、拍手操邊講解示范邊帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)2、放音樂看老師示范，跟著老師練習(xí)2、聽音樂，要有節(jié)奏感五、30米考核組織學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，練習(xí)原地?cái)[臂、原地高抬腿跑、30米快速跑等輔助性練習(xí)，提示學(xué)生快速跑中的正確姿勢(shì)，加快跑的速度講解30米跑的考核標(biāo)準(zhǔn)育方法，組織兩人一組考核，每人測(cè)兩次3、畫30米考核場(chǎng)地，終點(diǎn)處插好小旗標(biāo)桿，或者布置彩旗分散練習(xí)快速擺臂、快頻率的高抬腿跑，分組體會(huì)正確姿勢(shì)的快速跑，理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)考核中相互鼓勵(lì)，消除緊張情緒，力爭(zhēng)跑出好成績3、考核后，要記住自己最好一次的考核成績六、游戲：貼燒餅把學(xué)生分成4組圍成圓圈，講清游戲的方法和規(guī)則2、要求學(xué)生在規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得各處亂跑聽取游戲的方法和規(guī)則小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)3、及時(shí)更換人七、素質(zhì)練習(xí)：互推講解練習(xí)的名稱2、示范練習(xí)兩人一組進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)2、每人練習(xí)2—3組八、放松結(jié)束帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)總節(jié)本次課的情況布置回家作業(yè)4、收拾器材解散隨音樂做放松操2、聽老師總結(jié)3、收拾器材4、解散場(chǎng)地器材30米跑道彩旗4面錄音機(jī)1臺(tái)課后記：一開始的“找朋友游戲”學(xué)生均積極參與，學(xué)習(xí)的很輕松，使得接下來的30米考核中，學(xué)生均能發(fā)揮自己的最好成績。接下來的“貼燒餅”游戲中，很好的起到了放松的作用，對(duì)考核時(shí)緊張的氣氛起到一個(gè)緩解作用。第16課投擲·韻律活動(dòng)和舞蹈年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：持輕物擲準(zhǔn)2、韻律活動(dòng)和舞蹈：鉆山洞學(xué)習(xí)任務(wù)能懂得持輕物擲準(zhǔn)需掌握正確的揮臂動(dòng)作和投擲方向能做出向后引伸、后腿蹬地、迅速轉(zhuǎn)體的自然揮臂投擲動(dòng)作3、能通過練習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)和興趣，練習(xí)中虛心好學(xué)、互相幫助教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)觀察，聽體育委員匯報(bào)情況2．向?qū)W生問好3、宣布本課教學(xué)內(nèi)四列橫隊(duì)排隊(duì)，體育委員整隊(duì)向老師問好了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容Δ×××××××××ООООООООО×××××××××ООООООООО二、隊(duì)列練習(xí)1．宣布隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容2．口令：（1）1—2報(bào)數(shù)（2）成四列橫隊(duì)走→還原聽講解練習(xí)隊(duì)列內(nèi)容集體練習(xí)隊(duì)列⑴二列變四列⑵四列變二列三、繞場(chǎng)慢跑講解慢跑的路線和方法2．講清動(dòng)作要求：以前腳掌找地，兩臂自然前后擺動(dòng)，呼吸自然按老師的要求去跑，再跑的過程當(dāng)中，可以加一些動(dòng)作，如模仿動(dòng)物地走等。四、徒手操1、老師講解示范2、提出做操的要求a頭部運(yùn)動(dòng)b肩部運(yùn)動(dòng)c上肢運(yùn)動(dòng)d體測(cè)運(yùn)動(dòng)e體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)f踢腿運(yùn)動(dòng)g腹臂運(yùn)動(dòng)h跳躍運(yùn)動(dòng)五、持輕物擲準(zhǔn)在作好準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，利用短繩、小竹桿做自然揮臂的甩鞭子的鞭打動(dòng)作。分組持輕物隊(duì)?wèi)覓斓那?、物擲準(zhǔn)，提示注意肩上屈肘、自然揮臂和投擲的準(zhǔn)確性、。根據(jù)學(xué)生的投擲練習(xí)情況反饋，調(diào)整投擲距離，可采用投擲游戲的形式進(jìn)行練習(xí)分散徒手模仿側(cè)向投擲動(dòng)作，體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)、連貫動(dòng)作分組聽信號(hào)對(duì)準(zhǔn)側(cè)向投擲輕物。體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)、連貫用力，感知側(cè)向投擲動(dòng)作3、分散自由組合“友伴群體”自選輕物進(jìn)行練習(xí)，在友好的群體里敢于自我表現(xiàn)六、韻律活動(dòng)和舞蹈播放《鉆山洞》音樂、了解，熟悉音樂節(jié)拍講解示范《鉆山洞》的分解舞蹈動(dòng)作，并指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)3、重點(diǎn)提示學(xué)生模仿時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)和鉆山洞的動(dòng)作方法邊聽音樂邊拍手，熟悉樂曲節(jié)拍觀察、模仿小兔蹦跳的動(dòng)作在教師指導(dǎo)下，跟著老師口令模仿《仿鉆山洞》的舞蹈分解動(dòng)作4、分組由組長帶領(lǐng)練習(xí)鉆山洞七、素質(zhì)練習(xí)講解練習(xí)的名稱2、示范練習(xí)1、看清示范，認(rèn)真練習(xí)2、每人練習(xí)3—4次八、放松結(jié)束1、放松練習(xí)2、小結(jié)本次課的情況3、布置回家作業(yè)4、收拾器材1、跟著老師放松2、記住回家作業(yè)3、幫老師收拾器材場(chǎng)地器材短繩、小竹桿、輕小懸掛物錄音機(jī)課后記：在持輕物的擲準(zhǔn)的練習(xí)中，大部分學(xué)生能根據(jù)老師的動(dòng)作要領(lǐng)去完成動(dòng)作，而且學(xué)習(xí)積極性高，在互相競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在接下來的舞蹈練習(xí)中，由于選用了較輕快的音樂，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)感覺很放松，效果很好。第17課持輕物擲遠(yuǎn)·跳繩年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容持輕物擲遠(yuǎn)2.跳繩學(xué)習(xí)任務(wù)能懂得側(cè)向投擲的要領(lǐng)能做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速用力投的連貫動(dòng)作3.能自覺認(rèn)真鍛煉，敢于自我表現(xiàn)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)向?qū)W生問好，語感親切宣布課的主要內(nèi)容（1）持輕物擲遠(yuǎn)（2）跳繩1.四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)2.向老師問好，聲音響亮3.認(rèn)真聽講，了解課的內(nèi)容和要求二、隊(duì)列練習(xí)口令指揮：報(bào)數(shù)口令：向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)原地踏步走——立定三小游戲：找朋友講解游戲的方法和規(guī)則2.請(qǐng)幾名小朋友試做圍成圓圈進(jìn)行練習(xí)，剩下的同學(xué)做縱跳10次四、動(dòng)物模仿操6節(jié)講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)2.放音樂讓學(xué)生練習(xí)隨音樂進(jìn)行練習(xí)2.動(dòng)作要形象逼真，自然五、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，壓肩、轉(zhuǎn)肩、和上肢的輔助練習(xí)，做徒手側(cè)向后腳蹬地、轉(zhuǎn)體揮臂、經(jīng)肩上投出的模仿動(dòng)作分組用繩結(jié)投擲空中球，用小沙包對(duì)墻投，投擲線可延長至8—10米，提示學(xué)學(xué)生重點(diǎn)注意轉(zhuǎn)體后自然揮臂動(dòng)作3.讓學(xué)生持各種輕物練習(xí)側(cè)向投擲巡回指導(dǎo)，注意安全分散徒手側(cè)向投擲動(dòng)作，體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)連貫動(dòng)作分組聽信號(hào)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)側(cè)向投擲輕物，體驗(yàn)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)連貫用力，感知側(cè)向投擲動(dòng)作3.分散自由組合“友伴群體”自選輕物進(jìn)行練習(xí)，在友好的群體里敢于自我表現(xiàn)六、跳繩講解示范單腳、并腳、加墊跳、不加墊跳繩的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合的方法指導(dǎo)學(xué)生由并腳加墊跳過渡到并腳連續(xù)跳練習(xí)方法和由慢到快單腳交換連續(xù)跳動(dòng)作3.練習(xí)過程中，不斷提示學(xué)生手搖腳跳的協(xié)調(diào)配合通過觀察教師的演示，知道上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合的方法每人一根繩分散練習(xí)，自我體驗(yàn)短繩的各種跳法3.在小組內(nèi)自我演示，相互交流，看誰的動(dòng)作最協(xié)調(diào)七、素質(zhì)練習(xí)講解動(dòng)作要領(lǐng)2.分組帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)看清動(dòng)作要領(lǐng)2.兩人一組進(jìn)行練習(xí)八、放松結(jié)束帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)總節(jié)本次課的情況布置回家作業(yè)4.收拾器材解散跟老師做放松操記住回家作業(yè)3.收拾器材場(chǎng)地器材彩帶2根橡皮筋2根錄音機(jī)1臺(tái)羽毛球30只跳繩60根課后記：在一開始的游戲和動(dòng)物模仿操中學(xué)生均能積極參加，課堂氣氛活躍。起到了很好的熱身作用。跳繩練習(xí)中，大部分學(xué)生均能按照老師所要求的動(dòng)作要領(lǐng)去做，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。第18課走和跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1.走和跑：400—600米自然地形跑2.游戲：看誰投得準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)能知道自然地形跑走交替的方法和要求能做到跑和走姿勢(shì)正確3.能聽從指揮，練習(xí)中表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的精神教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)師生相互問好宣布本節(jié)課的內(nèi)容(1)400—600米自然地形跑(2)游戲:看誰投得準(zhǔn)四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)向老師問好，聲音響亮3．認(rèn)真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、把學(xué)生分成八組，練習(xí)齊步走口令：起步---走、立定、向后轉(zhuǎn)聽口令，進(jìn)行齊步走練習(xí)2、要求精神飽滿，動(dòng)作整齊一致三、繞場(chǎng)慢跑1.講解慢跑的要求2.示范慢跑的路線3.講解動(dòng)作名稱和動(dòng)作方法4.和學(xué)生一起練習(xí)1、聽清要求，按規(guī)定路線進(jìn)行慢跑2、以前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)，呼吸自然四、拍手操六節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)呈圓形站立，面向遠(yuǎn)心隨音樂一起練習(xí)拍手操3.動(dòng)作到位，有節(jié)奏感五、走和跑：400—600米自然地形1.低年級(jí)自然地形跑得形式重要是跑走交替，利用校園自然地形分組練習(xí)自然走和自然跑，要求姿勢(shì)正確2.組織學(xué)生做原地跑步與呼吸配合得練習(xí)，分組做跑走交替3.組織學(xué)生成一路縱隊(duì)聽信號(hào)做跑走交替，提示學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)、呼吸自然分組由小組長帶領(lǐng)練習(xí)從自然走到自然快跑，體會(huì)自然走跑的交替集體體驗(yàn)跑步與呼吸的配合，分組模仿各種自然地形跑走的方法3.分組成一路縱隊(duì)，由小組長帶領(lǐng)按老師的信號(hào)進(jìn)行跑走交替，練習(xí)各種自然地形跑的方法六、游戲:看誰投得準(zhǔn)和學(xué)生一起復(fù)習(xí)游戲，討論存在得問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)投擲的準(zhǔn)確性組織學(xué)生分散練習(xí)對(duì)著目標(biāo)的投擲，巡回指導(dǎo)分組游戲，聽統(tǒng)一口令，進(jìn)行投擊小木柱或活動(dòng)中的實(shí)心球，看哪組得分多4.教育學(xué)生按統(tǒng)一口令行動(dòng)，注意游戲安全積極參與討論，找出游戲存在的不足通過教師的輔導(dǎo)和自我體驗(yàn)，能掌握對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲的動(dòng)作要領(lǐng)3.游戲中，能按教師的統(tǒng)一口令行動(dòng)，遵守游戲規(guī)則七、素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容：橫叉6秒×2～3次教師講解示范認(rèn)真練習(xí)，鞏固動(dòng)作八、放松結(jié)束1、帶領(lǐng)做放松操2、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)3、布置回家作業(yè)4、宣布下課跟老師做放松操認(rèn)真聽講3、收拾器材場(chǎng)地器材跳高架一付雪碧瓶10只錄音機(jī)1臺(tái)呼啦圈10只課后記：大部分同學(xué)均能完成本節(jié)課的400-600米自然地形跑，而且按照老師的要求進(jìn)行呼吸和步伐手臂之間的配合。接下來的游戲中，學(xué)生在一種愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。起到了很好的放松作用。第19課投擲·韻律活動(dòng)和舞蹈年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（側(cè)向投擲）2.韻律活動(dòng)和舞蹈學(xué)習(xí)任務(wù)能知道側(cè)向投擲的重點(diǎn)是自然轉(zhuǎn)體揮臂能基本掌握側(cè)向投擲的動(dòng)作方法和動(dòng)作的連貫性3.能積極參與，相互配合，相互幫助教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合檢查隊(duì)列向?qū)W生問好，語感親切宣布本節(jié)課的內(nèi)容（1）、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（側(cè)向投擲）（2）、(2).韻律活動(dòng)和舞蹈1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、原地踏步2、原地三面轉(zhuǎn)3、口令：原地踏步——走向右（左、后）——轉(zhuǎn)聽清動(dòng)作要求認(rèn)真練習(xí)2、聽口令,動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，轉(zhuǎn)動(dòng)一致，整齊化一三、動(dòng)物模仿操1、講解示范動(dòng)作的要求2、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)（1）小貓叫（2）小鳥飛（3）小兔跳（3）小魚游（5）青蛙叫（6）馬兒跑聽清動(dòng)作要求2、隨教師一起練習(xí)3、要求動(dòng)作形象逼真，富有想象力四、投擲組織學(xué)生雙人做上肩、肩部、腰腹的準(zhǔn)備活動(dòng)和輔助練習(xí)：揮臂、拉滿弓分散做揮臂的“鞭打”練習(xí)；分組向遠(yuǎn)處畫有3條標(biāo)記線的方向投擲。提示學(xué)生動(dòng)作要連貫，向前上方揮臂要有力3.課前在場(chǎng)上畫有標(biāo)明距離的線，并在兩端插上小旗。投擲器材可用沙包、布球等倆人一組練習(xí)雙人徒手操，通過雙人練習(xí)拉滿弓，體驗(yàn)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體動(dòng)作分散持短繩做“鞭打”練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作連貫和快速有力的揮臂技術(shù)3.通過分組聽信號(hào)向有標(biāo)志方向投擲輕物，初步掌握側(cè)向投擲要領(lǐng)五、韻律活動(dòng)和舞蹈:律動(dòng)組合分組復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動(dòng)作，即使糾正錯(cuò)誤動(dòng)作重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做“鉆山洞”的游戲并創(chuàng)設(shè)多種“鉆山洞”的游戲方法。游戲時(shí)，可跟著音樂節(jié)拍邊唱邊做，也可采用兒歌的形式邊唱邊做3.組織游戲比賽，以鉆得快、手沒松的小組為勝分組由小組長帶隊(duì)復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動(dòng)作在教師指導(dǎo)下邊唱邊做“鉆山洞”的游戲，開動(dòng)腦筋，變化不同“鉆山洞”的姿勢(shì)，體驗(yàn)多種“鉆山洞”的游戲方法3.分四組進(jìn)行游戲比賽。比賽一次后，相互討論、交流，找出取得勝利的最有效的方法六、素質(zhì)練習(xí)語言提示，疏散隊(duì)形放音樂，組織活動(dòng)教師講評(píng)了解內(nèi)容，分散練習(xí)隨音樂，自組自練自習(xí)3.注意講評(píng)七、放松結(jié)束1.整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松2.小結(jié)本次課的情況3.布置回家作業(yè)4.收拾器材隨音樂松聽老師總結(jié)記住回家作業(yè)幫老師收拾器材5.解散場(chǎng)地器材小沙包60只錄音機(jī)1臺(tái)課后記：在一開始的動(dòng)物模仿操中，學(xué)生均能積極參與。能按照老師的要求去完成各種動(dòng)作。起到了很好的熱身作用。接下來的舞蹈練習(xí)中，由于選用了較輕快的音樂，學(xué)生在一種很輕松的環(huán)境下進(jìn)行放松。第20課跳短繩·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容跳短繩2.游戲：看誰投得準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)知道跳短繩的各種方法和要求提高跳短繩動(dòng)作的熟練程度]3、樂于重復(fù)練習(xí)，體驗(yàn)跳繩的樂趣教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合1、檢查隊(duì)列2、向?qū)W生問好，語感親切3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容（1）、跳短繩（2）、游戲：看誰投得準(zhǔn)1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、原地踏步2、原地三面轉(zhuǎn)3、口令：原地踏步——走向右（左、后）——轉(zhuǎn)聽清動(dòng)作要求認(rèn)真練習(xí)2、聽口令,動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，轉(zhuǎn)動(dòng)一致，整齊化一三、繩操1、講解示范動(dòng)作的要求2、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）上肢運(yùn)動(dòng)（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）踢腿運(yùn)動(dòng)（6）跳躍運(yùn)動(dòng)聽清動(dòng)作要求2、隨教師一起練習(xí)3、要求動(dòng)作到位，精神飽滿四、跳短繩利用短繩做各種活動(dòng)性游戲，啟發(fā)學(xué)生自我想象游戲的方法列舉并演示幾種單手搖繩和跳的動(dòng)作（如左右手搖繩，頭上腳下?lián)u繩等），組織學(xué)生模仿練習(xí)3.用口令或音樂節(jié)拍，做各種跳短繩的練習(xí)，注意控制練習(xí)負(fù)荷只有組合學(xué)練小組，創(chuàng)造性地進(jìn)行短繩游戲活動(dòng)跟隨教師模仿各種單手搖繩和跳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的配合3.先按口令或音樂節(jié)拍做各種跳繩的練習(xí)后，按技能差異配對(duì)分組，由會(huì)跳的小朋友帶領(lǐng)不會(huì)跳的小朋友，自找場(chǎng)地進(jìn)行學(xué)練，“把你的本領(lǐng)教給你的小伙伴”五、游戲：看誰投得準(zhǔn)組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)肩上屈肘、自然揮臂動(dòng)作帶領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)行游戲比賽，“優(yōu)秀”投手的評(píng)選活動(dòng)3.教育學(xué)生按口令統(tǒng)一投擊或檢球，注意安全分散復(fù)習(xí)投擲動(dòng)作，通過自我練習(xí)，掌握肩上屈肘、自然揮臂動(dòng)作的要領(lǐng)積極參加游戲，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀投手”3.聽從老師的指揮，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的喜悅六、素質(zhì)練習(xí)語言提示，疏散隊(duì)形放音樂，組織活動(dòng)3.教師講評(píng)了解內(nèi)容，分散練習(xí)隨音樂，自組自練自習(xí)3.注意講評(píng)七、放松結(jié)束整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松小結(jié)本次課的情況布置回家作業(yè)4.收拾器材隨音樂放松聽老師總結(jié)記住回家作業(yè)幫老師收拾器材5.解散場(chǎng)地器材跳繩60根小沙包60只錄音機(jī)1臺(tái)課后記：在繩操練習(xí)中，由于很少采用，學(xué)生好奇心較強(qiáng)，能很好的完成動(dòng)作，對(duì)接下來的跳短繩練習(xí)做了很好的熱身。接下來的游戲中，學(xué)生能均能互相幫助，完成游戲。體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。第21課跳短繩·跳短繩接力年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1.跳短繩2.游戲：跳短繩接力學(xué)習(xí)任務(wù)知道跳短繩的跳法和名稱掌握各種加墊跳和不加墊跳的技能，提高多人跳繩的協(xié)調(diào)能力3、能積極思考，發(fā)揮想象力，敢于自我表現(xiàn)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合1、檢查隊(duì)列2、向?qū)W生問好，語感親切3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容（1）、跳短繩（2）、游戲：跳短繩接力1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、原地踏步2、原地三面轉(zhuǎn)3、口令：原地踏步——走向右（左、后）——轉(zhuǎn)聽清動(dòng)作要求認(rèn)真練習(xí)2、聽口令,動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，轉(zhuǎn)動(dòng)一致，整齊化一三、活動(dòng)性游戲利用短繩做各種活動(dòng)性游戲，啟發(fā)學(xué)生自我想象游戲的方法（1）踩蛇尾（2）拉過來聽清動(dòng)作要求2、隨教師一起練習(xí)要求：1、不得滿場(chǎng)跑2、不得亂甩跳繩四、跳短繩經(jīng)課前準(zhǔn)備，請(qǐng)會(huì)跳的學(xué)生表演雙人或三人配合跳繩的方法重點(diǎn)講解示范幾種雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行多人跳繩練習(xí)3.在模仿練習(xí)的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生現(xiàn)象，創(chuàng)編新的雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作觀察同學(xué)或教師的演示，模仿雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作自由組合學(xué)練小組，開動(dòng)腦筋，掌握創(chuàng)編并體驗(yàn)不同的雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作相互交流，數(shù)數(shù)能跳出多少種多人配合跳繩的方法，比比誰協(xié)同配合跳得最好五、游戲:與時(shí)間賽跑講解游戲得方法和規(guī)則請(qǐng)學(xué)生試做游戲目的：1.發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力，提高跳躍能力2.培養(yǎng)學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性3.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神1.認(rèn)真聽講，了解游戲的方法和規(guī)則2.注意安全，以免發(fā)生傷害事故六、素質(zhì)練習(xí)1.語言提示，疏散隊(duì)形2.放音樂，組織活動(dòng)3.教師講評(píng)1.了解內(nèi)容，分散練習(xí)2.隨音樂，自組自練自習(xí)3.注意講評(píng)七、放松結(jié)束1.整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松2.小結(jié)本次課的情況3.布置回家作業(yè)4.收拾器材1.隨音樂放松2.聽老師總結(jié)3.記住回家作業(yè)4.幫老師收拾器材5.解散場(chǎng)地器材跳繩60根錄音機(jī)1臺(tái)課后小結(jié)：在跳繩練習(xí)中，由于很少采用，學(xué)生好奇心較強(qiáng)，能很好的完成動(dòng)作，對(duì)接下來的跳短繩練習(xí)做了很好的熱身。接下來的游戲中，學(xué)生能均能互相幫助，完成游戲。體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。第22課跳斷繩30秒（考核）·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容斷繩30秒（考核）2．游戲:拼圖比賽學(xué)習(xí)任務(wù)知道跳短繩考核的標(biāo)準(zhǔn)與方法提高跳短繩的技能極認(rèn)真參加考核，對(duì)取得好成績充滿信心教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)1、檢查隊(duì)列2、向?qū)W生問好，語感親切3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容（1）、跳短繩（2）、游戲：看誰投得準(zhǔn)四列橫隊(duì)排隊(duì)，體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容Δ×××××××××ООООООООО×××××××××ООООООООО二、隊(duì)列練習(xí)1、原地踏步2、原地三面轉(zhuǎn)3、口令：原地踏步——走向右（左、后）——轉(zhuǎn)聽講解練習(xí)隊(duì)列內(nèi)容集體練習(xí)隊(duì)列⑴二列變四列⑵四列變二列三、繞場(chǎng)慢跑按老師的要求去跑，在跑的過程當(dāng)中，可以加一些動(dòng)作，如模仿動(dòng)物地走等。四、繩操1、講解示范動(dòng)作的要求2、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）上肢運(yùn)動(dòng)（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）踢腿運(yùn)動(dòng)（6）跳躍運(yùn)動(dòng)聽清要求，認(rèn)真做操五．跳短繩考核30秒集中組織學(xué)生復(fù)習(xí)各種跳短繩的動(dòng)作方法，重點(diǎn)同時(shí)動(dòng)作的連貫性分組復(fù)習(xí)，巡回指導(dǎo)，對(duì)完成動(dòng)作有困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生分組考核4．課前打掃好衛(wèi)生按老師提示，集體練習(xí)跳短少，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性在小組織帶領(lǐng)下，練習(xí)跳短少，相互觀察，相互糾正動(dòng)作3．據(jù)考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，在分組考核時(shí)，相互鼓勵(lì)，完成好考核任務(wù)六、拼圖比賽講解游戲的方法和規(guī)則2．要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦2．小組長負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，比一比，賽一賽，看那組的拼圖最好看八．素質(zhì)練習(xí)語言提示,疏散隊(duì)形放音樂,組織活動(dòng)。3．教師講評(píng)九．放松結(jié)束1．放松操2．總結(jié)上課情況3．布置課后作業(yè)4．安排歸還器材，宣布下課1．全身自由放松2．知道課后作業(yè)內(nèi)容3．各組長負(fù)責(zé)送器材，全班下課場(chǎng)地器材錄音機(jī)1臺(tái)課后小結(jié)：由于是考試，學(xué)生們均能認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮自己的最好水平。同學(xué)之間互相比較，不甘落后。在接下來的游戲中，同學(xué)們均能積極的參與，氣氛很活躍。第23課游戲·韻律活動(dòng)和舞蹈年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲：看誰投得準(zhǔn)2．韻律活動(dòng)和舞蹈：《祖國、祖國多美麗》學(xué)習(xí)任務(wù)能說出“看誰投得準(zhǔn)”的游戲的規(guī)則和方法掌握肩上曲肘、自然揮臂的投擲技能3．爭(zhēng)當(dāng)“最佳投手”教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)向?qū)W生問好，語感親切3．宣布課的主要內(nèi)容1.四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)2.向老師問好，聲音響亮真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)口令指揮：報(bào)數(shù)2．口令：向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)原地踏步走——立定報(bào)數(shù)原地練習(xí)三面轉(zhuǎn)3．精神飽滿，整齊化一三小游戲：找朋友1．講解游戲的方法和規(guī)則2．請(qǐng)幾名小朋友試做聽清游戲的方法和規(guī)則逆時(shí)針方向進(jìn)行游戲3．注意安全，不得推拉四、游戲：看誰投得準(zhǔn)復(fù)習(xí)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲的徒手練習(xí)，重點(diǎn)提提示肩上曲肘、自然揮臂動(dòng)作組織學(xué)生分組用小沙包對(duì)準(zhǔn)領(lǐng)操臺(tái)、乒乓球臺(tái)或地面上擺設(shè)的小木柱或磚石進(jìn)行投擊，每組評(píng)出“最佳投手”進(jìn)行組間比賽，最后評(píng)出班上的“最佳投手”3．游戲過程中要求統(tǒng)一行動(dòng)，注意安全在教師指導(dǎo)下，分散掌握徒手練習(xí)，體會(huì)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲的動(dòng)作，掌握肩上曲肘，自然揮臂的要領(lǐng)分組游戲時(shí)，各組自行擺設(shè)投擊的目標(biāo)，自行確定投擊的距離相互比賽，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀投手”和“最佳投手”3．游戲過程中，能聽從組長統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)五、韻律活動(dòng)和舞蹈《祖國、祖國多美麗》1、分組復(fù)習(xí)上次課的分解舞蹈動(dòng)作，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配合示范表演連貫完整動(dòng)作，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察舞步最后的兩人錯(cuò)位動(dòng)作，熟悉錯(cuò)位節(jié)拍集體在音樂伴奏下做完整動(dòng)作3．請(qǐng)部分學(xué)生表演、，并給表演者發(fā)獎(jiǎng)（小紅花等）男女生兩人一組復(fù)習(xí)上次課的分解舞蹈動(dòng)作觀賞教師和同學(xué)的合作表演，說出兩人錯(cuò)位動(dòng)作是在哪個(gè)節(jié)拍上兩人一組分散自我模仿、體驗(yàn)錯(cuò)位動(dòng)作成雙圈站立，隨音樂節(jié)拍進(jìn)行連貫完整練習(xí)5、以自薦形式表演，展示優(yōu)美的舞姿六、素質(zhì)練習(xí)教師講解示范動(dòng)作的方法和要求每人練習(xí)5-6次2、相互比賽七、放松結(jié)束帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松小接本次課的情況3．宣布回家作業(yè)全身放松2、記住回家作業(yè)3、歸還器材場(chǎng)地器材氣球20只跳高架一副錄音機(jī)1臺(tái)課后記：本節(jié)課，課堂氣氛不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿操的過程中，學(xué)生能按照老師的要求去做每一個(gè)動(dòng)作，積極性較高。接下來的游戲，也起到了很好的放松作用，使一節(jié)考核課成了很輕松的體育課。第24課游戲·膠圈游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲:長江、黃河2.膠圈游戲：一對(duì)好伙伴學(xué)習(xí)任務(wù)懂得“黃河長江”游戲的方法規(guī)則通過自我體驗(yàn)，能做到反應(yīng)迅速，奔跑快，躲閃靈活3.游戲中能表現(xiàn)出機(jī)智、果斷的良好品質(zhì)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)向?qū)W生問好，語感親切3.宣布課的主要內(nèi)容1.四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)2、向老師問好，聲音響亮3、認(rèn)真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)原地踏步原地三面轉(zhuǎn)口令響亮、清晰踏步時(shí)要求抬頭挺胸，精神飽滿2.動(dòng)作正確一致、到位三小游戲：找朋友1.講解游戲的方法和規(guī)則2．請(qǐng)幾名小朋友試做聽清游戲的方法和規(guī)則逆時(shí)針方向進(jìn)行游戲3.注意安全，不得推拉四、游戲：長江黃河想學(xué)生介紹黃河、長江的地理位置和特征請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)配合示范，講清楚游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聽清楚信號(hào)快速起跑帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí)快速跑的動(dòng)作和多種形式的起跑動(dòng)作方法4.分組游戲時(shí)，教育學(xué)生跑直線，不推拉對(duì)方，防止摔傷等意外事故通過教師的講解和示范，知道長江是我國第一大江，黃河是我們的母親河，并記住它們的位置仔細(xì)觀察同學(xué)的示范，通過教師的講解，知道游戲的方法和規(guī)則，了解游戲的重點(diǎn)通過練習(xí)，體會(huì)快速起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，能做出各種姿勢(shì)的快速起動(dòng)動(dòng)作4.游戲中能做到不推人，不拉人，按規(guī)則進(jìn)行游戲五、膠圈游戲：一對(duì)好伙伴介紹游戲名稱，講解游戲方法和規(guī)則，組織學(xué)生試做，并提示觀察重點(diǎn)：兩人抓圈跑的配合組織分組練習(xí)，由抓圈走到抓圈跑，由短距離過度到規(guī)定距離進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生注意交接時(shí)的抓圈方式，指導(dǎo)兩人配合的方法，進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育3.通過比賽，使學(xué)生熟練地進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)為自己的伙伴加油按老師的提示，仔細(xì)觀察，說出兩人抓圈的配合方法在老師的代領(lǐng)下，分組練習(xí)，由組長帶領(lǐng)交流動(dòng)作體會(huì)，并通過兩人協(xié)商，調(diào)整左右的位置3.采用組對(duì)組對(duì)抗性的比賽方式，評(píng)出真正的好伙伴，比出一對(duì)好伙伴六、素質(zhì)練習(xí)：教師講解示范動(dòng)作的方法和要求每人練習(xí)5-6次2、相互比賽七、放松結(jié)束帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松小接本次課的情況3.宣布回家作業(yè)全身放松2、記住回家作業(yè)3、歸還器材場(chǎng)地器材課后記：本課是一節(jié)游戲課，對(duì)學(xué)生起到了很好的放松效果，很愉快的完成本課的任務(wù)，整體氣氛很活躍。第25課游戲·走和跑年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、游戲：沖過戰(zhàn)壕2、走和跑：聽信號(hào)起跑（自然站立起跑）學(xué)習(xí)任務(wù)懂得游戲的方法和規(guī)則能機(jī)智果斷地追拍和沖過戰(zhàn)壕3．能勇往直前和誠實(shí)地進(jìn)行游戲教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)師生相互問好宣布本節(jié)課的內(nèi)容(1)游戲：沖過戰(zhàn)壕走和跑：聽信號(hào)起跑（自然站立起跑）1.四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)2、向老師問好，聲音響亮3、認(rèn)真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)把學(xué)生分成八組，練習(xí)齊步走口令：起步---走、立定、向后轉(zhuǎn)聽口令，進(jìn)行齊步走練習(xí)2．要求精神飽滿，動(dòng)作整齊一致三、繞場(chǎng)慢跑1、講解慢跑的要求2．示范慢跑的路線1、聽清要求，按規(guī)定路線進(jìn)行慢跑2、以前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)，呼吸自然四、拍手操六節(jié)講解動(dòng)作名稱和動(dòng)作方法和學(xué)生一起練習(xí)頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)呈圓形站立，面向遠(yuǎn)心隨音樂一起練習(xí)拍手操3．動(dòng)作到位，有節(jié)奏感五、游戲:沖過戰(zhàn)壕講解、示范游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)演示靈活“沖過戰(zhàn)壕”的動(dòng)作帶領(lǐng)學(xué)生分組嘗試游戲動(dòng)作組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲，戰(zhàn)壕內(nèi)先設(shè)一名阻擊手，熟練后，設(shè)立兩名阻擊手。4．教育學(xué)生遵守游戲的規(guī)則，注意游戲安全觀察演示的動(dòng)作，通過教師的講解，知道游戲的方法和規(guī)則，了解游戲的重點(diǎn)通過分組嘗試練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，掌握動(dòng)作方法積極參加游戲，敢于自我表現(xiàn)，體驗(yàn)成功的快樂4．遵守游戲規(guī)則六、走和跑：聽信號(hào)起跑1、組織學(xué)生分散練習(xí)原地?cái)[臂和原地高抬腿集體按口令做原地自然站立起跑動(dòng)作；分組做自然站立式起跑，提示學(xué)生動(dòng)作正確，聽信號(hào)快速起動(dòng)3．組織學(xué)生做追逐跑，兩組相鄰2米（前后兩人要錯(cuò)位），聽口令做自然站立式起跑和30米快速跑，第二次練習(xí)可讓各組跑得快的追前面的同學(xué)自由組合兩人一組分散練習(xí)，相互觀察，相互指正體驗(yàn)自然站立式的準(zhǔn)備動(dòng)作和聽信號(hào)快速起動(dòng)3．分組做追逐跑游戲，通過游戲，進(jìn)一步體會(huì)自然站立式起跑接快速跑的動(dòng)作六、素質(zhì)練習(xí)：1、內(nèi)容：橫叉6秒×2～3次2．教師講解示范認(rèn)真練習(xí)，鞏固動(dòng)作七、放松結(jié)束1、帶領(lǐng)做放松操2、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)3、布置回家作業(yè)4、宣布下課1、跟老師做放松操2、認(rèn)真聽講3、收拾器材場(chǎng)地器材課后記：在游戲中，同學(xué)們積極性很高，能積極參與到游戲中。在接下來的走和跑訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求去做。第26課障礙賽跑·游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容障礙賽跑2．游戲：紅旗、綠旗學(xué)習(xí)任務(wù)能知道各種障礙物的名稱和通過的辦法及規(guī)則要求2、掌握各種通過障礙的方法3、能積極參與，不怕失敗，勇敢地進(jìn)行游戲。教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合檢查人數(shù)向?qū)W生問好，語感親切宣布課的內(nèi)容（1）障礙跑（2）游戲：紅旗、綠旗1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、講解隊(duì)列練習(xí)的要求，并示范2、原地三面轉(zhuǎn)3、原地踏步4、集合、分散1、聽清老師的講解和要求2、練習(xí)時(shí)做到精神飽滿，整齊劃一三、動(dòng)物模仿操教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)2、放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)物模仿操1、認(rèn)真聽講，看示范2、隨音樂跟著老師做3、要求模仿逼真，富有情趣四、障礙跑講解示范游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提高學(xué)生克服障礙的能力講解示范通過各種障礙的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，并組織指導(dǎo)學(xué)生在牢固、安全的器械上進(jìn)行過障礙的練習(xí)，等學(xué)生熟悉掌握了過障礙的動(dòng)作方法后，進(jìn)行游戲比賽。3．教育學(xué)生自始至終都要注意安全，提示學(xué)生，穩(wěn)中求快才是取勝的關(guān)鍵通過講解示范，了解游戲的方法、規(guī)則，知道游戲的重點(diǎn)主席觀察老師的講解和自我嘗試性練習(xí)，能掌握通過障礙的動(dòng)作方法和要領(lǐng)3．游戲比賽中能樹立堅(jiān)定的信心，能穩(wěn)重求快，體驗(yàn)成功后的樂趣五、游戲：紅旗、綠旗請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)做演示助手，邊演示邊講解方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示辨別信號(hào)快速起跑指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)不同預(yù)備姿勢(shì)的起跑，讓學(xué)生知道注意力是快速起動(dòng)的關(guān)鍵組織學(xué)生進(jìn)行看信號(hào)的游戲，注意使雙方追捕的次數(shù)盡量相等4、教育學(xué)生追捕時(shí)，不可推、拉對(duì)方，防止意外事故的發(fā)生通過教師講解和同學(xué)的示范，掌握游戲方法、規(guī)則和重點(diǎn)2、在教師指導(dǎo)下，分組嘗試各種預(yù)備姿勢(shì)的起跑動(dòng)作，自我體驗(yàn)快速起跑的感覺3、參加各種形式的分組游戲，能注意力集中，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲樂趣六、素質(zhì)練習(xí)：講解、示范互推的方法和規(guī)則2、請(qǐng)兩名同學(xué)試做認(rèn)真聽講進(jìn)行互推練習(xí)3、注意安全七、放松結(jié)束整隊(duì)，集合跟音樂放松總結(jié)本次課的情況4、宣布回家作業(yè)跟著老師做放松操認(rèn)真聽講收拾器材4、下課場(chǎng)地器材場(chǎng)地器材：錄音機(jī)1臺(tái)墊子4塊藤圈4只紅旗、綠旗各4面課后記：由于很少采用障礙賽跑形式進(jìn)行訓(xùn)練，所以學(xué)生都能積極參與，課堂氣氛很活躍。接下來的游戲中，學(xué)生也能很好的互相配合，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。第27課跳躍·膠圈游戲年級(jí)二執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：立定跳遠(yuǎn)2、膠圈游戲：扛圈比賽學(xué)習(xí)任務(wù)能記住立定跳遠(yuǎn)的方法和要求2.能完成立定跳遠(yuǎn)的考核任務(wù)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合檢查隊(duì)列向?qū)W生問好，語感親切宣布本節(jié)課的內(nèi)容（1）、立定跳遠(yuǎn)（2）、游戲：扛圈比賽體育委員整隊(duì)向老