感受

一、感受的含義感受是作者的感官受到客觀事物的刺激后所產(chǎn)生的一種與客體刺激相應(yīng)的心理活動(dòng)。這些外界的現(xiàn)象包括：形象、色彩、音響、氣味、滋味、冷暖等感覺和感受比較：感覺感受

是一種簡(jiǎn)單的心理反應(yīng)是在感覺的基礎(chǔ)上形成的是先天的，人皆近似的一種較為復(fù)雜的心理過程是后天的，因人而異的感受與觀察的比較：觀察感受

觀察是感受的基礎(chǔ)感受離不開觀察側(cè)重于客觀方面，著眼于側(cè)重于主觀方面，著眼于表現(xiàn)客體的具體形象和表現(xiàn)主體的感情層次和深刻本質(zhì)情感變化觀察所要反映的是“物”感受所要表現(xiàn)的是“情”二、感受的特點(diǎn)1.生活情緒化指在現(xiàn)實(shí)生活中，看到某一事物最初的事實(shí)時(shí)，他會(huì)受到強(qiáng)烈的感動(dòng)。1）情景對(duì)應(yīng)：一般有兩種情景對(duì)應(yīng)的感知形式一種是由心到物，托物寄意；（是主動(dòng)的）一種是由物到心，感物言志；（是被動(dòng)的）

2）情緒記憶：以體驗(yàn)過的情感為內(nèi)容的記憶。2.印象主觀化在生活中，感受者往往將自然之物主觀化，聯(lián)想和營(yíng)構(gòu)新意象上也有主觀性。主觀印象的各個(gè)不同，所創(chuàng)造的藝術(shù)景觀也會(huì)多樣紛呈。如：彭邦貞對(duì)“雨”的奇感：雨下得大時(shí)，感到雨從泥濘中站起來，敲人的門窗。在繁花競(jìng)放的季節(jié)里，詩(shī)人聽到了花叫。詩(shī)人余秀華對(duì)“愛”的感受：我絆倒這飛馳的光陰，遇見你。我豎直這腐朽的肉身，遇見你。3.感覺的理性化生活常給思索者一些啟迪。這都是藝術(shù)感受的理性品質(zhì)的外顯。作者的精神境界愈高尚浩瀚，他濾出的生活的理性化內(nèi)容就愈有味道。作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人生理想、道德規(guī)范、審美情趣作為其中重要的精神因素支配著他們，使他們能從廣度和深度上體會(huì)對(duì)象本質(zhì)方面的東西。三、感受力的培養(yǎng)感受力離不開觀察力，它是建立在感覺、知覺的基礎(chǔ)上的。感受力更帶有主觀能動(dòng)性，包含強(qiáng)烈的情感因素和一定的認(rèn)識(shí)、理解因素。1.感觸要獨(dú)特藝術(shù)家要求的感覺要敏銳的多，豐富的多，感覺滯留的時(shí)間也長(zhǎng)久得多。如：王蒙以下雨為例“春天，下雨了，是春雨?！?/p>

一個(gè)人感受到了生活，一旦變成感觸、情緒、思想，就變成自己獨(dú)具的東西，心靈的東西，別人是無法從他的心靈里奪走的。每個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活都有不同的感受，所以才會(huì)寫出千變?nèi)f化的各具特色的文章。即使是同一題材，寫出的東西也能反映作者的獨(dú)特個(gè)性。所謂尋找自己的個(gè)性，實(shí)際上也是尋找對(duì)生活高度個(gè)性化的概括核心，也就是把自己的特點(diǎn)和所觀察到的特點(diǎn)結(jié)合成一個(gè)整體。2.感情要豐富文學(xué)形象是生活的主要特征和作家的自我感情的猝然遇合。善于構(gòu)成文學(xué)形象的人必然是生活經(jīng)歷上和感情經(jīng)歷上很有

特點(diǎn)、很有個(gè)性、又很豐富的人。一般說，缺乏藝術(shù)感受力，首先是由于感情缺乏強(qiáng)度；其次是作家的內(nèi)心感情和趣味的品類有限。人常說，文章不是無情物，對(duì)生活感受深刻的文章是從心田

里流出來的。如：朱自清《給亡婦》1）情感與生活的關(guān)系一方面主觀意識(shí)離不開客觀事物和對(duì)客觀事物的一定認(rèn)識(shí)。這是“情因物移”；另一方面情感又帶有主觀性。這是“物因情移”；從質(zhì)上看，感情越獨(dú)特，生活被它同化的可能性就越大；從量上看，感情越豐富，生活被調(diào)度的可能性就越大。2）感情培養(yǎng)的幾方面要有對(duì)理想的追求要培養(yǎng)高尚的審美情趣要保持積極樂觀的心情要積累激發(fā)情感的經(jīng)驗(yàn)3.感覺要靈敏作者應(yīng)該是這樣，充分開放自己的五官，使每一官能能夠異常敏銳地捕捉到自己所要表現(xiàn)的東西。視覺：是客觀物體的形象，色彩刺激視網(wǎng)膜所產(chǎn)生的感覺。包括—人、物、自然、顏色等形態(tài)、顏色，是有性格的隨著生活的變化，知識(shí)的增長(zhǎng)感受會(huì)不斷復(fù)雜例如：形態(tài)：直、圓；顏色：藍(lán)、黃

聽覺：外界聲波震動(dòng)鼓膜所產(chǎn)生的感覺。如聲音、談話、消息、軼聞、故事、傳說等。要學(xué)會(huì)分辨這些聲音給人帶來的感受：振奮、歡暢、歡樂、愉快、瘋狂、頹廢、悲哀、痛苦。嗅覺：是各種氣味對(duì)人的影響。氣味對(duì)人的影響：有其普遍的規(guī)律性的一面；還有個(gè)別的特殊性的一面。例如：莫泊?！段业氖迨逵诶铡肺队X：是指人的舌頭對(duì)滋味的感覺。單純寫味容易，但以味寫境就難了。

常用于寫味的引申義來使語(yǔ)言形象化。觸覺：它是人的肌膚與外界接觸后的感覺。寫作中它并不是一種單純的生理反應(yīng)，它往往和復(fù)雜的心理變化交織在一起。是在同一感受中，能夠分出不同層次不同差異來。例如：“熱”和“涼”生理反應(yīng)和心理反應(yīng)思考與練習(xí)：1.通過聽覺，表現(xiàn)出一個(gè)活潑的稚童形象。2.通過嗅覺，描繪出“愛打扮”“運(yùn)動(dòng)員”這樣兩種人。3.寫出你在頹喪時(shí)或病痛時(shí)，由于充滿友情的肌膚接觸所引起的感受。4.描繪出各種雨景（例如：霏霏細(xì)雨、綿綿淫雨、傾盆大雨、疾風(fēng)暴雨……）以及由此引起的種種心緒。思考與練