2024年貴州省黔東南州中考語文一模試卷一、基礎(chǔ)積累（20分）1．（7分）閱讀回答問題。沐浴著冬日暖陽，佇立在觀音巖口，放眼川黔兩省，一條河從重巒diézhàng①中婉轉(zhuǎn)鋪陳，又曲折向東而去，如一灣玉帶，盤繞著青山。這就是為清池送來鹽帶走茶的赤水河。那高聳入云的觀音巖，輕捋一掬水，俯kàn②著鹽茶古道的前世與今生。緊挨赤水河pàn③，河水是那樣的清明，那樣的澄澈。她不急不躁緩緩地走來，她知道生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不用流淌得那么著急。她穿過叢林翠竹，她穿過高山石壁，慷慨淋漓地流淌著，默默傳遞著鹽與茶的故事。（1）請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（2）上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.佇立B.澄澈C.高聳入云D.慷慨淋漓2．（10分）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①峰巒如聚，。張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》②樹樹皆秋色，。王績(jī)《野望》③，志在千里。曹操《龜雖壽》④一日不見，。《詩經(jīng)?子衿》⑤我是干癟的稻穗，是的路基。舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》⑥若夫日出而林霏開，。歐陽修《醉翁亭記》⑦《誡子書》中闡述學(xué)、才、志的關(guān)系的句子是：，。⑧王安石的《登飛來峰》中，“，”兩句運(yùn)用夸張的手法，描繪了峰上古塔之高和旭日東升的輝煌景象。3．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《狼》選自《聊齋志異》，作者清代蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生。 B．《回延安》，作者賀敬之，詩歌采用“信天游”形式，地方特色濃郁。 C．“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切。 D．《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》，是英國短篇小說巨匠莫泊桑所著。二、閱讀能力（50分）4．（3分）班長(zhǎng)打算在校園公眾號(hào)上對(duì)班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行專欄推送，推送專欄的候選人與標(biāo)題內(nèi)容要求不相符的一項(xiàng)是（）推送內(nèi)容：標(biāo)題——誰是你心中的最美少年A．紅小鬼（《紅星照耀中國》） B．魯迅（《朝花夕拾》） C．少年保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》） D．約翰（《簡(jiǎn)?愛》）5．（2分）《西游記》和《海底兩萬里》是兩部富于想象的名著?！段饔斡洝废胂笮缕?，上天下地，出神入化；《海底兩萬里》的想象大膽新奇，令人佩服。請(qǐng)從兩部名著中任意選擇一個(gè)異乎尋常、讓你印象深刻的細(xì)節(jié)，并談?wù)勊浆F(xiàn)實(shí)的地方。6．（14分）現(xiàn)代文閱讀。沸騰的小山村賈興安①北和莊，是太行山東麓一個(gè)不足六百人的小山村，歷史上荒僻而貧窮。②向西不遠(yuǎn)處的太行山巍峨聳立，蓊郁蒼翠，但村里人只能望洋興嘆。因?yàn)檫@里是淺山區(qū)，沒有石頭，沒有林果，也沒有礦藏，村邊大多是貧瘠的丘陵和荒蕪的沙灘。③忽然有一日，村西熱鬧了起來，機(jī)器轟鳴。三年后，這里成了一片占地萬余畝的花海：菊花、牡丹、玫瑰等觀賞花卉展蕊怒放，香氣四溢，遍地流芳。站在高高的觀賞臺(tái)上，但見一望無際的花田，猶如一個(gè)五顏六色、姹紫嫣紅的巨大調(diào)色盤。紅的似火，白的像雪，黃的如金，粉的類霞。一枝枝簇?fù)沓蓤F(tuán)，一團(tuán)團(tuán)連綴成片，在錯(cuò)落有致的溝坡和縱橫交叉的小徑上千姿百態(tài)地綻放。再近看，艷麗妖嬈的花朵有的像纖纖玉手，有的似龍爪張揚(yáng)，有的則如被托舉的彩球。一陣輕風(fēng)拂來，花朵遍地?fù)u曳，如彩浪翻滾，一股芬芳馥郁而又?jǐn)y著泥土和草木氣息的花香撲鼻而來，沁人心脾。④這片花卉生態(tài)種植基地，冠名“抱香谷”，不但名副其實(shí)，而且聽起來溫文爾雅，富有詩意。在這里，我們擁抱了香氣。⑤更令人欣喜的是，北和莊和鄰村中和莊的許多“不毛之地”被開發(fā)了，周邊十幾個(gè)村莊的土地進(jìn)行了流轉(zhuǎn)。村民們?cè)谑杖⊥恋刈饨鸬耐瑫r(shí)，還被招募到抱香谷當(dāng)管理員，護(hù)花、采果、制茶，創(chuàng)造著小山村的美麗，幸福著小山村的美麗，也和外來的朋友們分享小山村的美麗。按村里一位員工大姐的話說，他們是在自家門口領(lǐng)著“美麗的工資”。⑥在剛剛過去的這個(gè)春節(jié)，雖然鮮花還沒有盛開，但抱香谷依然熙熙攘攘，人頭攢動(dòng)。新增加的冬季項(xiàng)目“花海玻璃漂流”“超級(jí)山道滑車”“網(wǎng)紅打卡樂園”等，吸引了很多年輕人冒著嚴(yán)寒前來“打卡”。許多“小哥哥”和“小姐姐”不是用手機(jī)拍照錄像，就是現(xiàn)場(chǎng)直播，與親朋們分享他們的所見所聞。⑦村西的土地沸騰了，村東的閑地也不能撂著。就在與抱香谷相距不到一公里的地方，建起了規(guī)模龐大的邢襄古鎮(zhèn)。一片仿古街衢、民舍、戲樓、書院、茶樓、牌坊、繡樓別具風(fēng)情，漫步其間，仿佛穿越千年，讓人感受到歷史的厚重。如今，古鎮(zhèn)已成為遠(yuǎn)近聞名的一處旅游勝地。⑧農(nóng)業(yè)生態(tài)開發(fā)項(xiàng)目和文化旅游項(xiàng)目，帶動(dòng)了周邊諸多鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊的興旺與發(fā)達(dá)。外出打工的村民回來了，許多外地人前來安居樂業(yè)，甚至周邊村子的許多大學(xué)畢業(yè)生也選擇來到這里就業(yè)。⑨在漫漫歷史長(zhǎng)河中，幾年時(shí)光不過一瞬，然而這個(gè)偏僻而貧窮的小山村正是在短短幾年里發(fā)生了滄桑巨變，徹底改變了千百年來未曾改變的艱難命運(yùn)和惡劣環(huán)境，迎來了紅紅火火的日子。⑩正月初五，我來到北和莊，離村子還有十幾公里，進(jìn)村的車就排起了長(zhǎng)龍。隨著人潮步入抱香谷景區(qū)，站在北山坡向西望去，不遠(yuǎn)處的太行山挺拔雄壯，黛青色的山溝和背陰處山石的皺褶里，還隱翳著一些殘雪，宛如一幅懸掛于天地間的巨型黑白帷幕。車流、人流依然朝這個(gè)小山村涌來，給雪后的嚴(yán)寒帶來了陣陣暖意。村子的街道兩旁擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的攤位，售賣各種小吃和當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，小攤前擠滿了游客。鐵板燒、麻辣燙、烤肉串、炸雞柳、烤紅薯、饸饹面等，熱氣騰騰，香氣四溢。遠(yuǎn)處的大山、連綿不絕的車流、滿巷的人群，構(gòu)成了一幅喜慶的新春歡游圖。?從貧困到殷實(shí)，從寂寥到喧騰，從荒僻到繁華——北和莊的變遷，又何嘗不是中國千千萬萬個(gè)普通村莊的縮影。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年03月08日11版）【鏈接】農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，通過土地流轉(zhuǎn)，可以開展規(guī)?；?、集約化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式。農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)其實(shí)指的是土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)的含義，是指擁有土地承包經(jīng)營權(quán)的農(nóng)戶將土地經(jīng)營權(quán)（使用權(quán)）轉(zhuǎn)讓給其他農(nóng)戶或經(jīng)濟(jì)組織，即保留承包權(quán)，轉(zhuǎn)讓使用權(quán)。土地的間接流轉(zhuǎn)多是農(nóng)戶先和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織簽訂協(xié)議，委托村集體將其承包地出租或轉(zhuǎn)讓，再由村集體與對(duì)方簽訂轉(zhuǎn)讓或出租合同。利益分配主要由流轉(zhuǎn)協(xié)議約定，收益主要由農(nóng)戶所得，村集體從中也會(huì)取得一部分收益。村集體更容易將土地集中并轉(zhuǎn)租給具備一定農(nóng)業(yè)經(jīng)營實(shí)力以及技術(shù)資金優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè)大戶或農(nóng)業(yè)企業(yè)，而原農(nóng)戶甚至也可以繼續(xù)以另外一種雇傭身份繼續(xù)在原承包土地上從事生產(chǎn)，領(lǐng)取較為固定的收益，也更有益于土地的規(guī)?；s化經(jīng)營。其主要經(jīng)營和營收模式如圖。（1）下列選項(xiàng)內(nèi)容與文章不相符的一項(xiàng)是A.北和莊在短短幾年里發(fā)生了巨變B.“抱香谷”項(xiàng)目獲得了巨大的成功C.修繕古鎮(zhèn)再現(xiàn)了北和莊厚重歷史D.北和莊帶動(dòng)了周邊村鎮(zhèn)興旺發(fā)達(dá)（2）結(jié)合全文，下列不能體現(xiàn)北和莊“沸騰”的一項(xiàng)是A.“抱香谷”熱烈盛放的花海B.面對(duì)太行山望洋興嘆的村民C.打卡分享旅游喜悅的年輕人D.連綿不絕的車流和滿巷人群（3）文中對(duì)花卉生態(tài)種植基地“抱香谷”的描繪如詩如畫。請(qǐng)你參照示例，再另選一個(gè)角度對(duì)第③段的描寫進(jìn)行賞析?！臼纠孔髡邚目臻g的角度繪景。先遠(yuǎn)觀，呈現(xiàn)抱香谷“一望無際”的大氣與生機(jī)；再近看，描摹每一朵花的萬千姿態(tài)。讓畫面有層次感。（4）“抱香谷”建成后，北和莊村民們富裕了。請(qǐng)結(jié)合“鏈接”內(nèi)容，分析他們收入的主要構(gòu)成有哪些？7．（14分）閱讀回答問題。這些疾病，最容易拿“春困”當(dāng)幌子①喬會(huì)秀俗話有“春困秋乏夏打盹”，一年一度的“春困”來襲讓不少人感到昏昏沉沉，甚至工作、學(xué)習(xí)效率都大打折扣。別急，中醫(yī)就送大家一份“春困”的“自救”指南?！按豪А北旧聿⒉皇羌膊。蔷陀心敲匆恍┘膊?，偽裝成“春困”的樣子，一定要提高警惕。春困有“理”《黃帝內(nèi)經(jīng)》云：“人與天地相參，與日月相應(yīng)”，古人在長(zhǎng)期生活和醫(yī)療實(shí)踐中，逐漸認(rèn)識(shí)到人與外界自然環(huán)境有著不可分割的密切關(guān)系，從而確立了“天人相應(yīng)”的整體觀。四時(shí)氣候及環(huán)境變化，會(huì)影響人體內(nèi)陰陽平衡。在冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換的階段，人體陽氣從冬藏轉(zhuǎn)為春生，氣血增長(zhǎng)。如果本身氣血充足的人，能較好地適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，沒什么感覺。如果人體氣血不足，就容易出現(xiàn)春困的征狀，這主要因?yàn)槿梭w內(nèi)陽氣跟不上自然界陽氣升發(fā)的步伐，是一種人體暫時(shí)失調(diào)的現(xiàn)象。春困不是一種病，而是人體生理機(jī)能隨自然氣候變化出現(xiàn)的一種生理現(xiàn)象。具體來講，季節(jié)轉(zhuǎn)換主要會(huì)帶來以下影響：生物鐘發(fā)生改變。光照程度會(huì)影響人體褪黑激素的分泌量。褪黑激素是松果體分泌的神經(jīng)內(nèi)分泌激素，它的時(shí)相反應(yīng)曲線與光照剛好相反，可以簡(jiǎn)單地理解為天黑的時(shí)候褪黑激素開始分泌，天亮了就停止分泌了。春天晝夜時(shí)長(zhǎng)發(fā)生改變，和冬天相比較，天長(zhǎng)夜短，體內(nèi)褪黑激素的分泌時(shí)長(zhǎng)也相應(yīng)縮短了，導(dǎo)致睡眠不足或質(zhì)量差，白天犯困的時(shí)間會(huì)相應(yīng)增加。代謝增加。進(jìn)入春天后，氣溫回暖，人體新陳代謝也逐漸增加，機(jī)體消耗的能量增多，可能會(huì)導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使得身體容易疲乏。濕氣重。中醫(yī)責(zé)之于“濕”。春天雨水偏多，空氣濕度大，受到外濕的影響，濕邪困脾，脾運(yùn)化功能下降，氣血生化乏源，易出現(xiàn)疲倦乏力。同時(shí)，濕為陰邪，易阻遏氣機(jī)，損傷陽氣，導(dǎo)致氣的升降運(yùn)動(dòng)失常。腦供血減少。春天由于天氣變暖，血管和毛孔漸漸擴(kuò)張，皮膚的血流量大大增加，但由于人體內(nèi)血液的總流量是相對(duì)穩(wěn)定的，供應(yīng)皮膚的血流增加，供應(yīng)給腦部的血液就會(huì)相對(duì)減少，導(dǎo)致大腦缺血缺氧。從個(gè)人體質(zhì)來看，脾虛濕盛和肝火旺盛之人易成為“特困戶”。脾虛濕盛。主要表現(xiàn)為乏力、困倦、頭身困重，頭昏，伴有腹脹、惡心、食欲減退、大便黏滯等。舌苔較厚膩、有齒痕?！捌⑻摬荒苓\(yùn)化水濕，而水濕反過來又加重脾虛的癥狀，外濕與內(nèi)濕，內(nèi)外相和，就加重了春困的癥狀。肝火旺盛。在春天，肝氣旺盛而升發(fā)，春天是肝旺之時(shí)，春季養(yǎng)生宜疏肝。而如果平時(shí)肝火偏旺，會(huì)影響肝的疏泄和陽氣生發(fā)，導(dǎo)致臟腑機(jī)能紊亂，出現(xiàn)急躁易怒、心慌氣短、失眠、頭暈、頭痛以及困乏等癥狀。解“困”有方根據(jù)中醫(yī)治未病養(yǎng)生理念，春困可以通過起居、情志、飲食、運(yùn)動(dòng)等方法綜合調(diào)理。起居調(diào)節(jié)。應(yīng)順應(yīng)四時(shí)氣候的變化，春捂以免寒濕內(nèi)傷。早睡早起，逐漸適應(yīng)春天陽氣的生發(fā)。情志調(diào)節(jié)。暢達(dá)情志以養(yǎng)肝。肝主情志。養(yǎng)肝首先要保持心情舒暢，防止肝火內(nèi)盛，避免不良情緒刺激。飲食調(diào)節(jié)。春天是陽氣生發(fā)的季節(jié)，適當(dāng)多吃一些辛甘發(fā)散的食物，比如白蘿卜、芫荽、蔥白等；避免過多食用酸性食物，比如石榴、檸檬、橘子等，因?yàn)樗嵛度敫?，酸性收斂，不利于陽氣的生發(fā)以及肝氣的疏泄。同時(shí)飲食宜清淡，少食寒涼和肥甘厚味之品，以免傷脾。運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)。多做戶外運(yùn)動(dòng)、有氧運(yùn)動(dòng)，比如春游、慢跑、打太極等，加強(qiáng)血液循環(huán)，促進(jìn)人體氣血的運(yùn)行。注意不宜做過于劇烈的運(yùn)動(dòng)，容易耗傷陽氣。這幾種困倦要警惕有些疾病打著春困的幌子，正在威脅著你的健康。腦中風(fēng)。據(jù)報(bào)道，70%以上的中風(fēng)患者在發(fā)病前5至10天會(huì)頻繁打哈欠。如果本身就有高血壓等高危因素，同時(shí)出現(xiàn)頻繁連續(xù)哈欠，且伴有肢體麻木無力、頭暈頭痛、言語不清等癥狀，要高度懷疑是腦血管的問題。一定要引起重視、及時(shí)就醫(yī)。肝臟疾病。肝臟是個(gè)“沉默的器官”，而且肝臟上沒有痛覺神經(jīng)分布，因此在患病初期，人體很難察覺到。如果疲勞犯困的同時(shí)，還伴有食欲不振、惡心、厭油膩、腹脹等癥狀，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診，進(jìn)行肝炎病毒學(xué)、肝功能及肝臟B超等檢查來排查肝病。睡眠呼吸暫停綜合征。由于某些原因造成上呼吸道阻塞，睡眠時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)呼吸暫停，從而機(jī)體缺氧，導(dǎo)致疲勞、困倦、反應(yīng)遲鈍以及記憶力、注意力、判斷力和警覺力下降，甚至還會(huì)產(chǎn)生窒息猝死。對(duì)于這類患者，應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)測(cè)，必要時(shí)給予治療。心臟病。如果同時(shí)伴有心慌、胸悶、胸痛，甚至?xí)炟实劝Y狀，特別是在活動(dòng)后癥狀加重、休息后減輕，則要警惕心臟病，及時(shí)到醫(yī)院檢查。此外，甲狀腺功能減退、貧血、糖尿病、焦慮癥等疾病也會(huì)讓人感覺白天困倦、精神疲乏，癥狀與春困很像，但這是“假春困”。如果保持充足的睡眠之后，“春困”仍然得不到緩解，還是控制不住頻頻犯困，應(yīng)盡快到醫(yī)院完善相關(guān)檢查，對(duì)癥治療。（選自2024年3月19日《北京青年報(bào)》）（1）下列對(duì)“春困”的定義，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.春困是冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換階段人體未能較好適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變而陽氣從冬藏轉(zhuǎn)為春生，氣血增長(zhǎng)的征狀。B.春困是人在四時(shí)氣候及環(huán)境變化時(shí)感到昏沉，甚至工作、學(xué)習(xí)效率都大打折扣的一種癥狀。C.春困是氣血不足的人體內(nèi)陽氣跟不上春季自然界陽氣升發(fā)步伐而產(chǎn)生的一種人體暫時(shí)失調(diào)現(xiàn)象。D.春困是人體生理機(jī)能未能適應(yīng)冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換帶來的影響而出現(xiàn)疲乏、犯困等的一種生理現(xiàn)象。（2）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀全文，概括引發(fā)“春困”的原因。（3）某同學(xué)對(duì)本文小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法相關(guān)信息進(jìn)行了整理。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容及下表提示，完成表格。小標(biāo)題內(nèi)容理解小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的作用春困有“理”春困的原因①吸引讀者。②B。③便于分門別類組織材料，使行文條理清楚。解“困”有方A這幾種困倦要警惕警惕幾種易被誤解為“春困”的疾?。?）下面是紅星敬老院王大爺?shù)纳眢w情況登記卡。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，替小李勸說王大爺?shù)结t(yī)院檢查身體。時(shí)間：2024年3月20日人物：王大爺情況記錄：自入春以來，常常犯困，而且吃不下飯，還伴有腹脹惡心等癥狀。護(hù)工小李建議王大爺?shù)结t(yī)院檢查，王大爺認(rèn)為春天本來就容易犯困，吃不下東西是消化不良引起的，吃點(diǎn)藥就可以了，沒必要去醫(yī)院。8．（10分）古代詩文閱讀。齊桓公見小臣稷①，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而不得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之驁②爵祿者，固輕其主；其主騖霸王者，亦輕其士?？v夫子③騖祿爵，吾庸④敢驁霸王乎？”五往而后得見。天下聞之，皆曰：“桓公猶下布衣之士，而況國君乎？”于是相率而朝，靡有不至?；腹跃藕现T侯，一匡天下者，遇士于是也。（選自《呂氏春秋。下賢》）【注釋】①稷：人名。②驁（ào）：看輕、輕視。③夫子：對(duì)稷的敬稱。④庸：豈，怎么。（1）下面與文段中的故事內(nèi)容相近的一項(xiàng)是A.孫權(quán)勸學(xué)B.三顧茅廬C.曹劌論戰(zhàn)D.鄒忌諷諫（2）根據(jù)文段意思，說說齊桓公不敢“輕其士”和后來“一匡天下”的原因分別是什么？請(qǐng)用原文回答。（3）下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是A.士之騖爵祿者水陸草木之花（《愛蓮說》）B.一日三至而不得見學(xué)而不思則罔（《＜論語＞十二章》）C.士之鶩爵祿者，固輕其主固國不以山溪之險(xiǎn)（《孟子》）D.天下聞之求聞之若此（《穿井得一人》）9．（7分）閱讀回答問題。新涼〔宋〕徐璣水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。稻田〔唐〕韋莊綠波春浪滿前陂①，極目連云耦徑肥。更被鷺鶿千點(diǎn)雪，破煙來入畫屏飛?！咀⑨尅竣仝椋╞ēi）：池塘。（1）下面景物在兩首詩中都沒有出現(xiàn)的一項(xiàng)是A.旺盛的水稻B.輕捷的飛鳥C.輕薄的煙霧D.潔白的霜雪（2）兩首詩歌通過對(duì)意象的描繪營造出不同的意境。請(qǐng)分別結(jié)合詩歌意象，分析兩首詩所表達(dá)的思想感情。三、語言運(yùn)用（15分）10．（15分）學(xué)校組織開展“健康心理助我前行”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與本次活動(dòng)。（1）假如你在活動(dòng)中負(fù)責(zé)擬寫“青少年心理健康狀況調(diào)查問卷”，以下選項(xiàng)不適合作為調(diào)查問題的一項(xiàng)是A.同學(xué)成績(jī)比你好，你是否經(jīng)常感到難過？B.沒有老師監(jiān)督時(shí)，你會(huì)自覺鍛煉身體嗎？C.遇到不順心的事，你會(huì)找解決的辦法嗎？D.你是否會(huì)莫名地感到心煩氣躁而發(fā)脾氣？（2）假如你作為“網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理健康發(fā)展的影響是消極的還是積極的”這一主題辯論會(huì)的正方辯手，請(qǐng)你將下列辯論提綱補(bǔ)充完整。“網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理健康發(fā)展的影響是消極的還是積極的”主題辯論正方辯論提綱觀點(diǎn)A辯論要點(diǎn)（1）互聯(lián)網(wǎng)信息全面，能幫助青少年有效獲取心理健康知識(shí)。（2）B（3）C（3）假如你是活動(dòng)策劃人，要審閱以下辯論會(huì)主持人開場(chǎng)白。開場(chǎng)白中有標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)和語言表達(dá)不規(guī)范的問題，請(qǐng)找出并修改。尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們，大家晚上好?、傩畔⒒钱?dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。②互聯(lián)網(wǎng)正以其勢(shì)不可擋的力量，影響到到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。③隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展，青少年上網(wǎng)日益頻繁。④今天我們圍繞“網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的心理健康的影響是消極的還是積極的？”這一問題展開辯論。⑤希望以此提高同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)與心理健康關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，達(dá)到讓同學(xué)們正確使用網(wǎng)絡(luò)。標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)氖堑诰?，修改意見：；語言表達(dá)不規(guī)范的是第句，修改意見：。四、寫作能力（60分）11．（60分）作文。人生，是一個(gè)充滿奇遇的旅途。當(dāng)你還在為剛才的失誤憂心忡忡，卻無意中發(fā)現(xiàn)，這次失誤以另外一種方式讓你收獲更多。生活中，“得”與“失”并非總是對(duì)立，它們常常相互對(duì)應(yīng)，并在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化。請(qǐng)以“這次失誤，讓我收獲了成長(zhǎng)”為標(biāo)題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確“失誤”是什么，獲得了怎樣的成長(zhǎng)。（2）詳略得當(dāng)，具體表現(xiàn)獲得“成長(zhǎng)”的過程。（3）抒發(fā)自己的真情實(shí)感，寫出自己對(duì)“成長(zhǎng)”的感悟。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

2024年貴州省黔東南州中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)積累（20分）1．【分析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。題目中的漢字分別是：疊嶂、瞰、畔。（2）本題考查詞義辨析。ABC.正確；D.有誤，慷慨淋漓：形容情緒十分激動(dòng)，或指說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）疊嶂瞰畔（2）D【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩俨缗谏缴轿鋾煝劾象K伏櫪（注意“驥”的書寫）④如三月兮⑤失修⑥云歸而巖穴暝⑦非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)⑧飛來山上千尋塔聞?wù)f雞鳴見日升【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)、文化常識(shí)的理解辨析能力。結(jié)合自己對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的積累解答即可。【解答】ABC.正確。D.有誤，莫泊桑是法國作家。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)、文化常識(shí)量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識(shí)以及傳統(tǒng)節(jié)日、敬辭、謙辭等。平時(shí)要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)須細(xì)心比對(duì)，防止張冠李戴，防止時(shí)代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯(cuò)亂等。二、閱讀能力（50分）4．【分析】本題考查名著閱讀。根據(jù)積累作答。【解答】ABC.符合。D.不符合，約翰被里德太太的寵壞，品行惡劣，經(jīng)常恫嚇、辱罵、毆打簡(jiǎn)?愛。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。5．【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)?！逗５變扇f里》故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上出現(xiàn)一頭所謂的獨(dú)角鯨怪獸，博物學(xué)家阿龍納斯受邀參加抓捕活動(dòng)，落入水中，卻和仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起上了鸚鵡螺號(hào)潛艇，跟隨尼摩船長(zhǎng)周游海底的故事?！窘獯稹勘绢}考查名著情節(jié)。從兩部名著中任意選擇一個(gè)異乎尋常、讓你印象深刻的細(xì)節(jié)，并談?wù)勊浆F(xiàn)實(shí)的地方。如：《西游記》：鐵扇公主的芭蕉扇扇出的陰風(fēng)能使人飄八萬四千里方能止住。任何扇都不能使空氣對(duì)流八萬四千里。答案：示例一：《西游記》：鐵扇公主的芭蕉扇扇出的陰風(fēng)能使人飄八萬四千里方能止住。任何扇都不能使空氣對(duì)流八萬四千里。示例二：《海底兩萬里》：小說中的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”不僅設(shè)計(jì)獨(dú)特，而且具有飛行的能力，可以在海面和海底航行。這是凡爾納想象的產(chǎn)物，現(xiàn)實(shí)還沒有這樣的技術(shù)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。6．【分析】本文圍繞“沸騰的小山村”寫了荒僻而貧窮的北和莊和鄰村中和莊被開發(fā)成花卉生態(tài)種植基地，農(nóng)業(yè)生態(tài)開發(fā)項(xiàng)目和文化旅游項(xiàng)目使村莊沸騰起來，人民過上了紅紅火火的日子。表達(dá)了對(duì)村莊從貧困到殷實(shí)，從寂寥到喧騰，從荒僻到繁華的喜悅之情。【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，“修繕古鎮(zhèn)”不妥，根據(jù)文意，古鎮(zhèn)是在荒地上新建的，并非“修繕”。故選：C。（2）本題考查內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，“面對(duì)太行山望洋興嘆的村民”是過去荒僻貧窮的村莊，還沒有沸騰起來。故選：B。（3）本題考查句子賞析?！熬栈?、牡丹、玫瑰等觀賞花卉展蕊怒放”“但見一望無際的花田，猶如一個(gè)五顏六色、姹紫嫣紅的巨大調(diào)色盤。紅的似火，白的像雪，黃的如金，粉的類霞。一枝枝簇?fù)沓蓤F(tuán)，一團(tuán)團(tuán)連綴成片，在錯(cuò)落有致的溝坡和縱橫交叉的小徑上千姿百態(tài)地綻放。再近看，艷麗妖嬈的花朵有的像纖纖玉手，有的似龍爪張揚(yáng)，有的則如被托舉的彩球。一陣輕風(fēng)拂來，花朵遍地?fù)u曳，如彩浪翻滾”從視覺角度、由遠(yuǎn)及近，描繪花的五顏六色、姹紫嫣紅；“香氣四溢”“一股芬芳馥郁而又?jǐn)y著泥土和草木氣息的花香撲鼻而來，沁人心脾”從嗅覺的角度描摹了花香四溢馥郁芬芳。（4）本題考查內(nèi)容理解。鏈接材料主要講農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，聯(lián)系文本“北和莊和鄰村中和莊的許多‘不毛之地’被開發(fā)了，周邊十幾個(gè)村莊的土地進(jìn)行了流轉(zhuǎn)。村民們?cè)谑杖⊥恋刈饨鸬耐瑫r(shí)，還被招募到抱香谷當(dāng)管理員，護(hù)花、采果、制茶，創(chuàng)造著小山村的美麗，幸福著小山村的美麗，也和外來的朋友們分享小山村的美麗，按村里一位員工大姐的話說，他們是在自家門口領(lǐng)著‘美麗的工資’”回答即可。答案：（1）C（2）B（3）作者調(diào)動(dòng)多感官來寫景。既從視覺上描繪了花的“姹紫嫣紅”，又從嗅覺的角度描摹了花香四溢馥郁芬芳，讓人身臨其境。（4）村民們?cè)谑杖⊥恋刈饨鸬耐瑫r(shí)，還被招募到抱香谷當(dāng)管理員，在自家門口領(lǐng)著“美麗的工資”（“從事生產(chǎn)，領(lǐng)取較為固定的收益”“勞務(wù)報(bào)酬”也可）?！军c(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）。（3）分點(diǎn)分條作答。7．【分析】本文說明了春困是人體生理機(jī)能未能適應(yīng)冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換帶來的影響而出現(xiàn)疲乏、犯困等的一種生理現(xiàn)象?？梢愿鶕?jù)中醫(yī)治未病養(yǎng)生理念，春困可以通過起居、情志、飲食、運(yùn)動(dòng)等方法綜合調(diào)理?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“春困不是一種病，而是人體生理機(jī)能隨自然氣候變化出現(xiàn)的一種生理現(xiàn)象”概括即可。故選：D。（2）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“具體來講，季節(jié)轉(zhuǎn)換主要會(huì)帶來以下影響：生物鐘發(fā)生改變……代謝增加……濕氣重……腦供血減少……”，①概括為：季節(jié)轉(zhuǎn)換帶來的影響：生物鐘發(fā)生改變，代謝增加，濕氣重，腦供血減少。結(jié)合“從個(gè)人體質(zhì)來看，脾虛濕盛和肝火旺盛之人易成為‘特困戶’……脾虛濕盛……肝火旺盛。在春天，肝氣旺盛而升發(fā)，春天是肝旺之時(shí)，春季養(yǎng)生宜疏肝。而如果平時(shí)肝火偏旺，會(huì)影響肝的疏泄和陽氣生發(fā)，導(dǎo)致臟腑機(jī)能紊亂，出現(xiàn)急躁易怒、心慌氣短、失眠、頭暈、頭痛以及困乏等癥狀”，②概括為：個(gè)人體質(zhì)原因：氣血不足，脾虛濕盛或肝火旺盛。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“根據(jù)中醫(yī)治未病養(yǎng)生理念，春困可以通過起居、情志、飲食、運(yùn)動(dòng)等方法綜合調(diào)理”，A概括為：春困可以綜合調(diào)理；B小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的作用：吸引讀者；便于讀者對(duì)文章主要內(nèi)容有一個(gè)概括性的了解，一目了然。（4）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。圍繞“常常犯困，而且吃不下飯，還伴有腹脹惡心等癥狀”，建議王大爺?shù)结t(yī)院檢查更加穩(wěn)妥。答案：（1）D（2）①季節(jié)轉(zhuǎn)換帶來的影響：生物鐘發(fā)生改變，代謝增加，濕氣重，腦供血減少。②個(gè)人體質(zhì)原因：氣血不足，脾虛濕盛或肝火旺盛。（3）A春困可以綜合調(diào)理；B便于讀者對(duì)文章主要內(nèi)容有一個(gè)概括性的了解。（4）示例：王大爺，您現(xiàn)在的癥狀是疲勞犯困的同時(shí)，還伴有食欲不振、惡心、腹脹等癥狀，應(yīng)該不只是春困的問題，很多病在初期初期的時(shí)候我們是很難察覺到的，所以為了求個(gè)心安，我們還是盡快到醫(yī)院就診好嗎？【點(diǎn)評(píng)】說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內(nèi)容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結(jié)構(gòu)，抓住中心句分析概括。深刻體會(huì)理解，進(jìn)行解答。8．【分析】譯文：齊桓公想要見小臣稷，一天之內(nèi)去了三次都沒有見到他。隨從的人說：“您是一位擁有萬輛戰(zhàn)車的君主，卻要會(huì)見一個(gè)平民，一天之內(nèi)去了三次都沒有見到，也可以停止了?！饼R桓公說：“不是這樣的。那些看不起爵位和祿祿的士人，本來就輕視他們的君主；那些追求霸權(quán)的君主，也輕視他們的士人。即使小臣稷看不起爵位和祿祿，我怎么敢輕視霸王的事業(yè)呢？”經(jīng)過五次前往，才最終得以見到小臣稷。天下的人聽說了這件事，都說：“齊桓公連對(duì)待布衣之士都如此謙卑，何況是國君呢？”因此，大家都紛紛前來朝見齊桓公，沒有不來的。齊桓公之所以能夠多次召集諸侯會(huì)盟，統(tǒng)一天下，正是因?yàn)樗谟龅绞咳藭r(shí)所表現(xiàn)出的態(tài)度?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“一日三至弗得見”“五往而后得見”可知，齊桓公跟劉備三顧茅廬一樣，是一個(gè)愛才惜才的人。故選：B。（2）本題考查內(nèi)容的理解。第一問要求回答齊桓公不敢“輕其士”的原因，根據(jù)文段內(nèi)容，我們可以找到答案：“士之驁爵祿者，固輕其主；其主騖霸王者，亦輕其士。縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”這段話說明了齊桓公不敢輕視布衣之士的原因是因?yàn)樗庾R(shí)到即使這些士人可能看輕爵位和祿祿，但作為追求霸權(quán)的君主，他更應(yīng)該尊重這些士人。第二問要求回答齊桓公后來“一匡天下”的原因，根據(jù)文段內(nèi)容，我們可以找到答案：“桓公所以九合諸侯，一匡天下者，遇士于是也?！边@句話說明了齊桓公能夠統(tǒng)一天下、使諸侯歸附的原因是因?yàn)樗龅搅诉@些士人，并給予了他們應(yīng)有的尊重。（3）本題考查一詞多義。A.主謂之間，取消句子獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞，的；B.兩者都是連詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”；C.固然，必然/鞏固；D.聽到/名詞，消息。故選：B。答案：（1）B（2）①吾庸敢驁霸王乎？②遇士于是也。（3）B答案：（1）B（2）①吾庸敢驁霸王乎？②遇士于是也。（3）B【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。9．【分析】《新涼》是南宋詩人徐璣創(chuàng)作的一首七言絕句。這是一首清新、明快的田園小詩，詩前兩句工筆繪景，后兩句寄情于景，描繪了一幅初秋清晨的風(fēng)景圖，使人仿佛置身其中，呼吸著濃重的鄉(xiāng)村氣息。雖無深意，卻具恬適、自然的情致?！兜咎铩肥翘拼娙隧f莊創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩不啻于一幅色彩明麗的風(fēng)景畫。滿坡的稻禾長(zhǎng)勢(shì)喜人，苗肥棵壯，在春風(fēng)的吹拂下，層層梯田綠浪翻滾，直接云天。在這綠色海洋的上空，數(shù)不盡的白鷺自由翱翔，宛如飛入一幅天然的彩色畫屏，這首詩不僅富有繪畫美，而且流露出作者愉悅之情?！窘獯稹浚?）本題考查理解詩歌。ABC.正確。D.有誤，聯(lián)系兩首詩分析，《稻田》中由“綠波春浪”可知描繪的是春夏之景，“更被鷺鶿千點(diǎn)雪”是將“白鷺”比喻為“千點(diǎn)雪”，而不是寫霜雪。故選：D。（2）本題考查理解詩歌的意象以及情感?！缎聸觥肥悄纤卧娙诵飙^創(chuàng)作的一首七言絕句。這是一首清新、明快的田園小詩，“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”，灌滿水的碧綠整齊的稻葉、早晨樹叢微涼陽光下的朦朧霧氣、以及飛向晨霧迷蒙山陰的黃鶯。詩前兩句工筆繪景，后兩句寄情于景，描繪了一幅初秋清晨的風(fēng)景圖，使人仿佛置身其中，呼吸著濃重的鄉(xiāng)村氣息。雖無深意，卻具恬適、自然的情致?！兜咎铩肥翘拼娙隧f莊創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩不啻于一幅色彩明麗的風(fēng)景畫。滿坡的稻禾長(zhǎng)勢(shì)喜人，苗肥棵壯，在春風(fēng)的吹拂下，層層梯田綠浪翻滾，直接云天。在這綠色海洋的上空，數(shù)不盡的白鷺自由翱翔，宛如飛入一幅天然的彩色畫屏，這首詩不僅富有繪畫美，而且流露出作者愉悅之情。答案：（1）D（2）《新涼》一詩，詩人勾勒灌滿水的碧綠整齊的稻葉、早晨樹叢微涼陽光下的朦朧霧氣、以及飛向晨霧迷蒙山陰的黃鶯，三幅畫面，構(gòu)成了一幅清新明快的田園山水畫，營造了初秋“新涼”的意境，表達(dá)了詩人悠然自得的心情?！兜咎铩芬辉?，描繪了村前池塘綠水泛波、稻田一望無際、鷺鷥?nèi)缪┗w入畫屏的美麗景象，展現(xiàn)了一幅生機(jī)盎然、清新秀麗的田園風(fēng)光圖，營造了安閑寧靜的意境，流露了詩人喜悅的心情。譯文：新涼一望無際的稻田里，水波微漾，整齊的稻子如刀削一般。清晨的陽光穿過樹葉，投影在地上，晨霧在樹間繚繞。黃鶯也喜歡早晨的清涼時(shí)光，在青山的影子里歡快的啼鳴。稻田碧綠的池水漣漪滿前陂，極目遠(yuǎn)望無邊的稻田肥。更有那白鷺千點(diǎn)觀不盡，穿過云煙來向這畫中飛?！军c(diǎn)評(píng)】詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。三、語言運(yùn)用（15分）10．【分析】（1）本題考查內(nèi)容理解。ACD.適合。B.不適合，這個(gè)問題是自我約束和監(jiān)督的問題，和“心理”無關(guān)。故選：B。（2）本題考查補(bǔ)寫提綱。根據(jù)“能幫助青少年有效獲取心理健康知識(shí)”的提示，正方辯手的觀點(diǎn)是肯定網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理健康發(fā)展的作用的，如：網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展。辯論要點(diǎn)要圍繞正方觀點(diǎn)來擬寫，網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的空間距離，有助于青少年擴(kuò)大了交往的范圍，有助于心理健康成長(zhǎng)；網(wǎng)絡(luò)還為青少年提供了一個(gè)最佳的宣泄情緒的平臺(tái)，可以釋放心中的不良情緒與壓力，有助于心理健康；互聯(lián)網(wǎng)的多元性極大地開闊了青少年的視野，擴(kuò)展了青少年的眼界，提高了創(chuàng)造力，有助于心理健康。（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與病句的辨析與修改。結(jié)合④句“今天我們圍繞網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的心理健康的影響是消極的還是積極的？“這一問題展開辯論“分析，句中的問號(hào)使用不當(dāng)，作為活動(dòng)名稱時(shí)，應(yīng)將問號(hào)去掉；結(jié)合⑤句“希望以此提高同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)與心理健康關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，達(dá)到讓同學(xué)們正確使用網(wǎng)絡(luò)”，該句成分殘缺，缺少賓語，可在“正確使用網(wǎng)絡(luò)”后加上“的目的”?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）示例：A.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理健康發(fā)展的影響是積極的B.互聯(lián)網(wǎng)開通了許多公益的青少年心理健康咨詢平臺(tái)，幫助青少年解決心理問題。C.青少年適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)可以釋放心理壓力，對(duì)心理健康發(fā)展有好處。（