深圳市第一職業(yè)技術學?！段锫?lián)網(wǎng)設備安裝與調(diào)試》課程教案《物聯(lián)網(wǎng)設備安裝與調(diào)試》課程教案2022學年度第一學期項目名稱項目5智慧園區(qū)-園區(qū)數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試授課教師授課時間80分鐘課題名稱地下停車場環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)搭建授課班級授課類型課時2教學目標知識目標1.理解NB-IOT的網(wǎng)絡架構知識；2.掌握NB-IOT的網(wǎng)絡部署知識；3.理解NB-IOT的特性知識；4.了解NB-IOT應用知識。能力目標1.能夠根據(jù)不同的條件，選擇NB-IOT網(wǎng)絡部署方式；2.能夠?qū)ふ业缴磉呥\用NB-IOT技術的設備。素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的動手能力和溝通能力；2.激發(fā)學生的學習興趣和探索意識；3.為學生樹立道路自信、理論自信。教學重點NB-IOT的特性知識教學難點NB-IOT的網(wǎng)絡部署知識教法與學法講授法、任務驅(qū)動法、直觀演示法、現(xiàn)場教學法等。教學手段及資源PPT、VR一體機、任務工單。學情分析NB-IOT窄帶物聯(lián)網(wǎng)作為一個新興的物聯(lián)網(wǎng)技術，其應用是越來越普及，對于大多數(shù)學生來說不是太了解，本環(huán)節(jié)任務將深入講解NB-IOT網(wǎng)絡架構、部署方式以及應用配置等，讓學生對窄帶物聯(lián)網(wǎng)有著深刻的認識，同時對物聯(lián)網(wǎng)前沿技術有更深的體會。使用教材物聯(lián)網(wǎng)設備安裝與調(diào)試(初級模塊課）教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段課前準備（20min）人員分組、任務規(guī)則制定(3min)清點學生人數(shù)并進行人員分組；明確每組成員的任務，制定任務工單評定規(guī)則。二、引導案例和VR體驗(15min，PPT1-14)使用一個智慧園區(qū)案例的BI展示界面作為引導，拋出智慧園區(qū)概念，講述某智慧園區(qū)進行數(shù)字化升級所需的項目要求，然后引導學生進入本項目環(huán)節(jié)。三、項目要求與任務描述(2min，PPT15-19)講解對于本環(huán)節(jié)的實驗任務、具體要求和實現(xiàn)效果進行描述講解。按分組坐好，聽講，了解課堂規(guī)則聽講、互動聽講、互動為接下來的授課做好準備PPT、任務工單、VR體驗知識儲備（45min）一、NB-IOT無線通信技術(10min,PPT20-25)1.各種無線通信技術的特征通過提問互動的方式講解無線通信技術的分類，講解主流的LPWAN技術特點。2.NB-IOT簡介及其網(wǎng)絡體系結構講解本任務將要用的NB-IOT技術的概況；然后講解NB-IOT網(wǎng)絡體系結構：終端UE、NB-IoT基站、分組核心網(wǎng)EPC、IoT連接管理平臺、行業(yè)應用服務器，以及各個角色功能。二、NB-IOT的網(wǎng)絡部署(10min,PPT26-27)1.通信頻率規(guī)劃提問：我們手機使用的各個運營商的通信頻段是多少？以此入手講解NB-IOT的通信頻段；2.NB-IOT的部署方式以現(xiàn)有運營商信號部署GSM頻段和LTE系統(tǒng)為例，講解NB-IOT的幾個不同類型的部署方式。三、NB-IOT的特性(10min,PPT28-29)1.深覆蓋從智能井蓋例子角度講解NB的深覆蓋和信號增益特性；2.低功耗從NB設備電池使用壽命角度講解NB的低功耗特性；3.講解NB的海量連接以及低成本特性。NB-IOT應用(15min,PPT30)介紹NB-IoT常見的應用場景。讓同學們談談他們所了解的NB-IoT設備聽講、互動、實操聽講、互動、實操為實驗任務環(huán)節(jié)做鋪墊，讓學生熟練理解NB-IOT的相關知識，理解和掌握NB-IOT的配置方法。課程思政：通過NB-IoT的設備介紹，能夠培養(yǎng)學生對技術改變生活的理解，激發(fā)科技興國、科技強國的興趣。PPT、任務工單課程小結（15min）一、任務小結梳理本次課程重點任務，包括NB-IoT的網(wǎng)絡體系結構和NB-IoT的特征，強調(diào)