2022年九年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試卷四課件新人教版1_第1頁(yè)
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語(yǔ)文單元測(cè)試卷(四)1.根據(jù)拼音,寫出漢字。(3分)(1)jié____然不同(2)屏zhàng____(3)—望無jì____2.上面語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。(2分)(1)____改____(2)____改____3.上面語(yǔ)段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并加以改正。(2分)截障際像象廖寥把“閱讀不僅僅是一種行為”后面的分號(hào)改為逗號(hào)?!咀穼の幕阚E】4.游覽名勝古跡后,小蘭同學(xué)心潮澎湃,寫下了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)寫的是“岳陽(yáng)樓上范仲淹觀巴陵勝狀”,以下選項(xiàng)中與它對(duì)仗可做下聯(lián)的一項(xiàng)是()(3分)A.湖心亭中張宗子金陵客共飲B.滕王閣內(nèi)王子安嘆命途多舛C.承天寺里蘇東坡懷民二閑人D.醉翁亭前歐陽(yáng)修游環(huán)滁諸峰D【解析】D.正解。AB兩項(xiàng)最后一字為第三聲,不符合“仄起平落”的對(duì)聯(lián)規(guī)則,C項(xiàng)“二閑人”與“巴陵勝狀”不對(duì)仗?!窘馕觥緼.①句和③構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,②中“高亢的男聲,悠揚(yáng)的女聲”指前面游人的喊聲,④中“這些回音”指的是②中的“高亢的男聲,悠揚(yáng)的女聲”。故正確的排序?yàn)棰佗邰冖??!倔w味名人情思】6.將下面所引句子填寫完整。(7分)古代詩(shī)歌常常運(yùn)用不同的藝術(shù)手法表情達(dá)意:李白《行路難(其一)》中的“①_______________,________________”,用夸張的手法寫出了宴席的豐盛,營(yíng)造歡樂氛圍;劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“②_______________,_________________”,以及劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》的“漢文有道恩猶薄,③________________”,運(yùn)用典故,傳達(dá)出詩(shī)人深重的惆悵之情;溫庭筠的“④___________,人跡板橋霜”,張岱寫雪天西湖的“天與云與山與水,⑤__________”,則都用了白描的手法,用精煉的詞語(yǔ)展現(xiàn)眼前之景,含蓄地表達(dá)詩(shī)人的情思。金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬(wàn)錢懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人湘水無情吊豈知上下一白雞聲茅店月8.為了讓讀者更好地理解艾青詩(shī)歌的內(nèi)涵,請(qǐng)你仿照示例,給所選詩(shī)歌寫一段解說詞。(4分)示例:“土地”是艾青詩(shī)歌中的常見意象,凝聚著詩(shī)人對(duì)大地母親、對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和愛。詩(shī)中的“土地”是被“暴風(fēng)雨所打擊著的”,它正飽受摧殘,象征著正遭受日寇肆意欺凌的祖國(guó)。通過這個(gè)意象,我們感受的是詩(shī)人眼見祖國(guó)被摧殘的痛惜和深沉而真摯的愛國(guó)之情。示例:“黎明(太陽(yáng))”是艾青詩(shī)歌中的常見意象,凝聚著詩(shī)人對(duì)光明的向往與渴望。詩(shī)中的“黎明”“披著火焰的外衣”,給人一種熱烈有力、不可阻擋的氣勢(shì)。通過這個(gè)意象,我們感受到的是詩(shī)人對(duì)黎明必將到來的信心。我與車的對(duì)話[美國(guó)]卡爾·佩蘭這些新車真牛!它們不僅是自行駕駛,還可以與司機(jī)交談。我上個(gè)月買了一輛新的車。它與我手機(jī)上的健康應(yīng)用程序接通,可以讀取我的血壓、心率、體溫和其他一切信息。比如,某個(gè)傻瓜把車突然開到你前面停下來,或者類似的事情發(fā)生時(shí),如果我不開心了,新車可以從我的生命體征中辨別出來。她會(huì)用平靜、溫柔的語(yǔ)氣和我說話,直到我平靜下來。我叫它為“她”,是因?yàn)樗忻烂畹呐?,我甚至給她起了個(gè)名字:露露。昨天我開車去上班,更確切地說,是被開車送去上班。露露沒有轉(zhuǎn)彎進(jìn)入第一大街,而我通常是要去那里上班的。一開始我什么也沒想。她能接收?qǐng)?bào)道交通狀況的GPS信號(hào)。我想前面一定是在修路或發(fā)生交通事故了。然后我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在一號(hào)公路上,向南行駛。“我們這是去哪兒,露露?這條路不是去我上班的約翰斯頓公司的路?!薄拔抑?。你今天要請(qǐng)假一天?!薄拔医裉觳荒苷?qǐng)假。我們整個(gè)星期都在忙那個(gè)大銷售計(jì)劃?!薄凹祝闾o張了。你今天不適合工作,你的血壓已經(jīng)高到天花板了。你記得今天早上服用美托洛爾了嗎?”

“我的血壓是多少并不重要。如果我今天早上不上班,我就有大麻煩了?!薄跋胂氚?,吉米。以你目前的狀態(tài),你不會(huì)成為團(tuán)隊(duì)中有效率的一員。但如果你早上請(qǐng)假去放松一下,你就能以新的眼光看待這個(gè)項(xiàng)目。你將會(huì)有新的想法。富蘭克林會(huì)感激你的?!薄拔也恢馈!薄笆裁炊紕e擔(dān)心。我會(huì)給富蘭克林發(fā)郵件,告訴他你要請(qǐng)一天精神健康假。坐好,享受旅程。再過幾分鐘我們就到老果園海灘了?!?/p>

我們到達(dá)老果園海灘時(shí),我要是上班的話已經(jīng)退到了,因?yàn)檫@里離波特蘭約為四十分鐘的車程。我還是擔(dān)心個(gè)不停。我不確定富蘭克林會(huì)不會(huì)接受我請(qǐng)一天精神健康假。盡管如此,車沿著海邊慢慢地行駛還是很愜意的。那天早晨,海浪是一片美麗的深綠色,那天早上海灘上沒有很多人。海是安安靜靜的,好像睡著了一樣,沒有風(fēng),也沒有浪,海水已經(jīng)凝固了,好像一塊厚厚的玻璃,平躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。再過一個(gè)多月,這里就會(huì)擠滿了沐浴陽(yáng)光的人。露露把車停在一家海鮮餐館前?!澳愣嗑脹]吃牡蠣?”她問道,“我知道你很愛吃?!?/p>

我在車上坐了一分鐘左右。這時(shí)她又說:“去吧。買一堆牡蠣和幾罐啤酒。坐到那張長(zhǎng)凳上,一邊吃一邊曬曬太陽(yáng)?!睆娜ツ晗奶扉_始,我就再也沒有吃過牡蠣,所以我真的是很享受它們,還有我用來把它們呑下去的啤酒。明媚的陽(yáng)光讓人感到太舒服了,這讓我睡著了一會(huì)兒。你可以看到我臉上有點(diǎn)曬斑了。為什么都下午三點(diǎn)了我還在家里呢?我告訴富蘭克林,說我的車綁架了我,帶我去了老果園海灘,但那個(gè)多疑的可恨的混蛋不相信我!A____________________________________________________9.梳理小說情節(jié),將圖表補(bǔ)充完整。(4分)10.閱讀下列句子,回答括號(hào)中的問題。(4分)(1)海是安安靜靜的,好像睡著了一樣,沒有風(fēng),也沒有浪,海水已經(jīng)凝固了,好像一塊厚厚的玻璃,平躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。(品味語(yǔ)言,分析其表達(dá)效果。)(2分)比喻,把海面比作玻璃(或擬人,用“睡著”一詞或環(huán)境描寫)突出老果園海灘海面的寧?kù)o,突出我內(nèi)心的愉悅(愜意、平靜)。(2)我告訴富蘭克林,說我的車綁架了我,帶我去了老果園海灘,但那個(gè)多疑的可恨的混蛋不相信我。(結(jié)合語(yǔ)境,從感情色彩角度分析“綁架”一詞的含義。)(2分)示例一:貶詞褒用,寫我的車為了我的身心健康不顧我的意愿帶我到海灘。示例二:貶義,諷刺我的車不顧我的意愿強(qiáng)行帶我去海灘放松。11.小說多處運(yùn)用伏筆,請(qǐng)列舉一處并分析。(4分)示例一:寫新車“很?!?,可以“自行駕駛”,為下文露露不送我去上班直接帶我去老果園海灘埋下伏筆。示例二:可以“與手機(jī)健康應(yīng)用程序接通,讀取我的血壓、心率、體溫和其他一切信息”為下文露露讀取到我血壓過高,強(qiáng)行帶我去老果園海灘休養(yǎng)埋下伏筆。12.根據(jù)上下文,在橫線A處為小說續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾,交代“我”的結(jié)局(不超過20字),并從情節(jié)和主旨角度分析續(xù)寫這樣的結(jié)尾的原因。(4分)結(jié)局1:我被辭退了!從情節(jié)上看:小說前文寫了“我們整個(gè)星期都在忙那個(gè)大銷售計(jì)劃”暗示了近期工作任務(wù)很重,所以我被辭退了(寫出“我的上司富蘭克林那個(gè)多疑的可恨的混蛋不相信我”等也可):從主題上看:以我被辭退為結(jié)局,可以更好地諷刺科技挾持人類的現(xiàn)象,使得主題更深刻。結(jié)局2:我辭職了。從情節(jié)上看:小說寫了“露露檢測(cè)到我的血壓爆表”“長(zhǎng)時(shí)間沒有到海灘邊放松”“為我請(qǐng)心理健康假”等信息,可以看出我在高強(qiáng)度的工作壓力下身體、心理都出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。從主題上看:以我辭職為結(jié)局,可以呼吁人們更多地關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)中人類壓力過大的情況。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興,僅靠“出圈”是不夠的①不久前,第十一屆北京國(guó)際電影節(jié)開幕,“傳統(tǒng)文化”元素吸引了不少人的關(guān)注,《牡丹還魂——白先勇與昆曲復(fù)興》和《京劇搜孤救孤》兩部傳統(tǒng)藝術(shù)題材影片出現(xiàn)在了展映名單上。兩部傳統(tǒng)戲曲題材影片不僅上座率頗高,還在口碑上收獲眾多年輕觀眾好評(píng),成為傳統(tǒng)文化“出圈”的又一例證。②近年來,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興的大背景下,從各地定期舉辦漢服文化節(jié)等國(guó)風(fēng)活動(dòng),再到各種文博文創(chuàng)產(chǎn)品成為網(wǎng)紅受人追捧,國(guó)風(fēng)、國(guó)潮早已不再是小眾圈子的喜好,而已然成為大眾特別是年輕人討論的熱門話題。③當(dāng)然,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新“出圈”只是一個(gè)開始,如何讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興走深、走實(shí)還需要更多的思考與探索。④我們應(yīng)該看到,國(guó)風(fēng)題材意外“破圈”的背后是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸的必然趨勢(shì)。近年來我國(guó)不斷推動(dòng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興,并提出到2025年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系基本形成的目標(biāo)。但目前來看,很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還無人問津,亟待更多的有心人去發(fā)現(xiàn)和傳播。傳承與復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是要讓“流量”成為引子,借助這些IP和網(wǎng)紅的力量進(jìn)一步跟進(jìn)做好持續(xù)性的普及宣傳,吸引帶動(dòng)更多的年輕人去深入了解自身民族文化體系中的瑰寶,激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力。⑤中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》明確指出,要推動(dòng)高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課,在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)和課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容;要加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè),重視保護(hù)和發(fā)展具有重要文化價(jià)值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承不能只看一時(shí)一刻,只有整體系統(tǒng)的研究和推廣才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走得更遠(yuǎn)。⑥傳承傳統(tǒng)文化也要注意甄別精華與糟粕,要堅(jiān)決反對(duì)“女德”等傳統(tǒng)糟粕借由復(fù)興名義死灰復(fù)燃。復(fù)興并不是全面“復(fù)古”,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這個(gè)“優(yōu)秀”的限定絕不能省略。謹(jǐn)防濫用流量誤導(dǎo)大眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知。⑦在剛剛過去的十一長(zhǎng)假,不少地方都舉辦了豐富多彩的國(guó)風(fēng)主題活動(dòng)和藝術(shù)演出,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美已成為了很多人的假期打卡方式。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能只靠偶爾的“出圈”,只有讓更多優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)和內(nèi)容走到大眾身邊,成為百姓日常生活的一部分才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之道。(“半月談”微信公眾號(hào),2021年9月,有刪改)13.下列對(duì)文中的內(nèi)容理解,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“出圈”在文中的含義是中國(guó)的一些“傳統(tǒng)文化”因?yàn)榧尤肓藙?chuàng)新的元素變得不再是老年人的專屬愛好,開始獲得年輕人的追捧。B.在論述過程中,第③段用“當(dāng)然”“如何”起到了推進(jìn)論證和轉(zhuǎn)換話題的作用。C.第④段“目前來看”“門可羅雀”“無人問津”寫出了中國(guó)傳統(tǒng)文化一直以來無人問津的現(xiàn)狀,體現(xiàn)了論述語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D.十一長(zhǎng)假,不少地方都舉辦了豐富多彩的國(guó)風(fēng)主題活動(dòng)和藝術(shù)演出,可見我國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)復(fù)興,成為百姓日常生活的重要組成部分。B【解析】B.正確。A.“不再是老年人的專屬愛好”說法有誤,文中第②段講的是“不再是小眾圈子的喜好”。C.第④段寫的是“很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”無人問津,與選項(xiàng)“一直無人問津”說法不符。D.“已經(jīng)復(fù)興”說法過于絕對(duì)。14.如何才能做到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興?請(qǐng)根據(jù)文本分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(4分)①借助一些有創(chuàng)意的文創(chuàng)活動(dòng)讓優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“出圈”,讓更多優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)和內(nèi)容走到大眾身邊贏得更多人的認(rèn)識(shí)。②讓“流量”成為引子,借助IP和網(wǎng)紅的力量進(jìn)一步跟進(jìn)做好持續(xù)性的普及宣傳,吸引帶動(dòng)更多人,激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力。③推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的整體系統(tǒng)的研究和推廣,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走得更遠(yuǎn)。④傳承傳統(tǒng)文化要注意甄別精華與糟粕。15.下面鏈接材料最適合做第幾段的論據(jù)?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)【鏈接材料】近來,在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),流傳一首據(jù)稱是唐朝詩(shī)人杜甫的作品《暮年》:“你我暮年,閑坐庭院,云卷云舒聽雨聲,星密星稀賞月影?;ㄩ_花落憶江南。你話往時(shí),我畫往事。愿有歲月可回首,且以深情共白頭?!边@首詩(shī)被網(wǎng)友冠以“最美最甜”“驚艷大唐”的唐詩(shī)。四川杜甫研究中心首席專家徐希平直言,類似《暮年》這樣的拙劣作品近乎一種惡搞,對(duì)于“詩(shī)圣”經(jīng)典、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來說,會(huì)消解其文學(xué)基礎(chǔ)、思想深度等,心靈雞湯一般的文字與杜詩(shī)的境界差遠(yuǎn)了。放在第⑥段,材料列舉了杜甫偽作《暮年》獲得網(wǎng)絡(luò)流傳而實(shí)際上消解了作品文學(xué)價(jià)值、思想深度的例子,與第⑥段謹(jǐn)防濫用流量誤導(dǎo)大眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知,傳承傳統(tǒng)文化也要注意甄別精華與糟粕的論述一致,能更好地證明本段分論點(diǎn)?!炯住?/p>

種君①諱世衡,字仲平,國(guó)之勞臣也。初康定元年春,夏戎進(jìn)犯,我?guī)煵焕>龝r(shí)任鄜州從事,諫言:“東北二百里有故寬州,請(qǐng)因其廢壘而興之,以當(dāng)寇沖?!背闹H惶庪U(xiǎn)無泉,議不可守。鑿地百有五十尺始至于石工拱手曰是不可井矣。君曰:“過石而下,將無泉耶?”工復(fù)致其力,過石數(shù)重,泉果沛發(fā),飲甘而不耗。萬(wàn)人歡呼曰:“神乎!雖虜其重圍,吾無困渴之患矣。”用是復(fù)作數(shù)井,兵民馬牛皆大足。自此,西陲堡障患無泉者皆仿此,大蒙利焉。

青澗城東北有一河,河之北有虜寨,虜常濟(jì)河為患。君屢使屬羌擊之,往必破走。又使一子專視士卒之疾,調(diào)其湯餌常戒以笞責(zé),期于必廖②,士卒無不感泣。上悅,降詔褒之曰:“邊臣若此,朕復(fù)何憂!”(節(jié)選自范仲淹《東染院使種君墓志銘》,有刪改)【乙】賀岷州守種誼破鬼章③二首(其一)[宋]游師雄王師一舉疾于雷,頃刻俄聞破敵回。且喜將門還出將,檻車④生致鬼章來?!咀⑨尅竣俜N君:即種(chóng)世衡,北宋名將、種家軍開山人,曾任鄜(fū)州從事,官至東染院使。②廖(chōu):病愈。③種誼:北宋名將種世衡幼子,其兄種古、種諤均為北宋名將。鬼章:吐蕃首領(lǐng)。④檻車:古代押送囚犯的車。檻(jiàn),囚籠。16.游師雄感嘆“將門還出將”,“將門”指的是甲文中的____________________(寫人名)。(2分)種世衡(種仲平/種君)18.用“/”進(jìn)行斷句,限三處。(3分)鑿地百有五十尺始至于石

工拱手曰

是不可井矣19.乙詩(shī)“王師一舉疾于雷,頃刻俄聞破敵回”一句,讀來令人振奮。請(qǐng)結(jié)合字詞簡(jiǎn)要賞析。(3分)///“一舉”“疾于雷”“頃刻”“俄”(抓住一個(gè)字分析即可)表達(dá)了作戰(zhàn)時(shí)間之快,寫出了種誼帶兵破敵之迅速,歌頌了王軍一往無前、勇敢善戰(zhàn),種誼智勇雙全、指揮有方。20.對(duì)甲文中畫線語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.萬(wàn)人歡呼曰:“神乎!雖虜其重圍,吾無困渴之患矣?!崩斫猓郝爮姆N君的建議后,果然挖到了泉水,并且避免了困渴的憂慮,萬(wàn)人的“神乎”之感嘆,既體現(xiàn)人們對(duì)有甘泉可飲的興奮,也體現(xiàn)了對(duì)種君的敬佩與贊嘆。B.又使一子專視士卒之疾,常戒以笞責(zé),士卒無不感泣。理解:種君雖然派了一個(gè)兒子專門照顧生病的士兵,但卻經(jīng)常對(duì)士兵們加以笞刑,士兵們對(duì)此默默流淚,側(cè)面體現(xiàn)了士兵們對(duì)種君這一做法的不理解。A【解析】B選項(xiàng)中種君是對(duì)兒子施以笞刑,且士兵們對(duì)此是感動(dòng)的。21.結(jié)合詩(shī)文,分析種世衡的人物形象。(5分)①智慧過人,他帶軍民筑青澗城堅(jiān)守邊塞,鑿井以解無水之患,西陲之人都因此受利;②英勇善戰(zhàn),帶領(lǐng)屬下羌兵對(duì)抗敵人,每次都能戰(zhàn)勝;③愛兵如子。專門派一個(gè)兒子去探視傷病的士兵,負(fù)責(zé)他們的飲食治療,兒子稍有怠忽還要責(zé)罰兒子,士兵都大為感動(dòng);④教導(dǎo)有方,他的孩子們都是北宋名將,為國(guó)奉獻(xiàn)?!緟⒖甲g文】種君名世衡,字仲平,是國(guó)家的功臣。當(dāng)初,在康定元年春天,西夏侵犯延安,我軍戰(zhàn)敗。種君當(dāng)時(shí)擔(dān)任鄜州從事,獻(xiàn)策說:“延安東北二百里處有一座過去的寬州城,請(qǐng)求朝廷依憑原先的舊城壘興建城池,用以防守?cái)耻娙肭值囊馈!背⒉杉{了這個(gè)建議。但其地險(xiǎn)要沒有水源,有人認(rèn)為無法防守。鑿地至一百五十尺深,才見到了石頭,工匠束手無策,說:“此處不能打井啊?!狈N君說:“鑿穿石頭再向下,還會(huì)沒有泉水嗎?”工匠再努力開鑿,鑿穿了幾層石頭,泉水果然噴涌而出,水味甘甜,汩汩不絕。上萬(wàn)人歡呼著說:“神奇??!即使敵軍重重包圍,我們也沒有干渴的憂慮?!币虼擞执蛄藥卓诰?,軍隊(duì)百姓及戰(zhàn)馬耕牛的仗水都非常充足。從此以后西部

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