第第頁初中教師期末總結(jié)范文7篇中學老師期末總結(jié)范文篇1從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)過了一個學年，而我從各方面也得到了很大的進步。作為新老師的我面對的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，對學生的了解只停留在表面。對此，我的心里十分焦急，生怕由于課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很專心的備課，查閱資料把本身的教案寫好。而聽課是提高自身教學本領(lǐng)的一個好方法，只有多聽課才略夠漸漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的重要對象是我的師傅初三班級組長x老師，同時也聽其他老師的課及不同學科的課。這學期，我聽了20節(jié)課，我的收獲很大，也逐漸掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對我本身的備課教案進行修改，將老老師許多優(yōu)點和優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學當中去。除了聽課之外，平常我也常常向其他老師請教教學上的問題，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會本身從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把本身當成學生一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進的東西，形成本身的個人的教學魅力，才略提高本身的水平，所開的公開課也得到同組老師的高度好評。通過一個學期的工作，我認得到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐漸積累，對學生輔導力度的加大，學生的成績也相對有較大的提高。一學期以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，我從各方面嚴格要求本身，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。一、備課方面我結(jié)合課本和教參，完滿每一節(jié)課的教學內(nèi)容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充足了自信，仿佛本身就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用本身最大的熱誠帶給學生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是，學生的聽課熱誠普遍提高了，將近沒有人睡覺、閑談，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我。當然備課不但僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師確定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的敬重。第二，除了在課堂上細心察看學生的表現(xiàn)外，還應(yīng)當注意和學生溝通。我常常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生閑談，側(cè)面了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才略上好課。二、上課方面針對新生底子薄、基礎(chǔ)差的問題，本人在教學過程中，使用了我稱之為問有所答的教學方法，就是在上課的過程中，總免不了要問學生一些問題，但總是成績好的學生回答，而成績不好的學生總回答不上來，為了照料全部學生，我采取提問每一位同學的方式，依照學號依次提問，不重復，不落下，每節(jié)課總有三四個學生被提問。當然，有好多學生答不上來，為此，我也沒有放過他(她)，那么，我的要求就是肯定要回答點什么東西來應(yīng)付我，盡管與此問題無關(guān)，但只要答的是與物理課有關(guān)的就可以。譬如，我提問一位學生問他萬有引力定律的內(nèi)容，他沉默半天一句也說不出來，我也沒有生氣，而是耐性的等候，并開玩笑的說叫他隨便回答點什么來忽悠我都行，不要讓我白問啦，他說他只知道這個定律和牛頓有關(guān)，行了，我接受了他的回答，只要能說點什么都行。一學期下來，當我提問某個同學時，學生不會再沉默，學生再不會說不知道，由于我會始終等著他們回答點什么，因此，人人都參加，人人都回答，且越來越接近正確答案。三、學風方面我所教的三個班，學生比較注重該科，上課的時候比較專心，大部分學生都能認真聽講，課后也能專心完成作業(yè)。部分學生相對成績差點，重要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面，有為數(shù)不少的學生，由于怕老師責怪，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種專心、求實的學風，嚴格批判抄襲作業(yè)的行為?？傊@學期有成功，也有失敗，但我盡心盡責，始終在探討、研究如何讓學生更好的學習，一切以學生為根本，以德服人，以才育人，因此也得到較多學生的喜愛及認可。深感欣慰，也認作我教學過程中的動力源泉。當然，在教學中我還存在許多不足。但我信任只有把心思放在學生身上，到處為學生著想，才略做好本職工作，太多的計較只會成為攔阻。在今后的日子里，我還有許多地方需要改進的，我會狠狠努力，當然學生更需要努力，我的希望是老師和學生實現(xiàn)相互欣賞的境界。中學老師期末總結(jié)范文篇2一學期的英語教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思索和更大的努力。在這一學年的教學工作中，我在教育教學的各個方面取得了肯定的成績，但也有很多不足之處，現(xiàn)對一學期以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。學期初，在學校領(lǐng)導的布置下，我擔負了八班級(9)班和(10)班，兩個班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我覺得我本身是過得緊張又繁忙，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。一、政治思想方面:自參與工作以來，我努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不絕提高本身的教育教學水平。在教學工作中，我不僅重視集體的政整治論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，專心學習新的教育理論，及時更新教育理念，樂觀參與新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學工作方面:老師是學生學習的促進者，學習本領(lǐng)的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個教書匠，更要做個教育者，要充足了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處置，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。1、課前準備:備好課。每一次備課都很專心，碰到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表本身的見解讓大家討論，如有問題馬上更正、改進。2.多聽課，學習有經(jīng)驗老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了很多教學技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，專心做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是本身不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必需時，還可與講課老師進行討論，以了解其講課布置的依據(jù)。3.研討教材，專心備課。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的重要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當注重教材的研討。4.組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。5.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學習上不能定時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習引導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作。6.酷愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高本身對學生的親和力，與學生建立和順友好的關(guān)系。我信奉親其師，方能信其道。只有真正地關(guān)懷學生、愛惜學生，跟學生做伙伴，心心相通，學生才會樂意接近你、親近你，才會愿意地去學習你所任教的科目。在平常的教學工作中，我總是努力去做到這一點。現(xiàn)在，我與我兩個班的學生已建立起了友好融洽的關(guān)系，這令我很是欣慰。我覺得只有跟學生的關(guān)系搞好了，學生才愿學、樂學，成績也就自然地上去了。7.我盡量地去了解現(xiàn)代學生的心理特征。盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中敬重他們，關(guān)懷體諒他們，及時鼓舞他們。對那些雙差生，我滿懷熱誠地關(guān)懷愛惜他們，決不嫌棄、鄙視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓舞他們，盡量地捕獲他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。三、工作出勤方面:我酷愛本身的事業(yè)，從不由于個人的私事延誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好本身份內(nèi)的工作。在教育工作中，我樂觀參與教研組的教研活動和學校組織的例會，樂觀參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度?？傊谶@一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了本身的本職工作，在教學工作中取得了肯定的成績。但由于經(jīng)驗不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不絕總結(jié)，虛心學習，努力提高本身的思想道德素養(yǎng)和教育教學水平。中學老師期末總結(jié)范文篇3日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既繁忙，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。一、加強學習，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學海無涯，教無止境，只有不絕充電，才略維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。本學期，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我專心參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)專心學習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓本身樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催趕著我不絕學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使本身在教育教學方面不絕進步。通過這些學習活動，不絕充實了本身、豐富了本身的知識和見識、為本身更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的物理教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高物理教學質(zhì)量。我任教初一班級的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五專心。課前專心作好充足準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平。另外，授課后依據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。總之，在課堂教學，我都以培養(yǎng)學生本領(lǐng)，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓物理教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在衡量著本身在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于物理新課程標準的學習還不足深入，在新課程的實踐中思索得還不足多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，專心研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不足細和實，沒實現(xiàn)本身心中的目標;3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不足多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓本身的教學水平更進一步!中學老師期末總結(jié)范文篇4又一個學期即將過去，我有幸的陪我的學生一起走過三年多的時間，這些變動里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變動都需要我冷靜下來專心的面對。經(jīng)過了這些變動，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的老師不是光靠嘴上說說的!更緊要的是要踏踏實實，沉下心來做事，專心去感受，專心去領(lǐng)會。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號，要落在常規(guī)教學的每一個實處。下面我對本學期的工作總結(jié)。本學期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同班級同學科的老師的課，從中也深受啟發(fā)，對于九班級的孩子，他們更懂事了，我們的教學方法與七，八班級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九班級學生的特點。每位老師都有本身獨特的教學特色，從他們身上我找到了本身的不足，然后改進并應(yīng)用到我實際教學中，與此同時還常常和大家探討體如何教育課堂教學中的突發(fā)事件，這樣不但教學本領(lǐng)有所提高，駕馭課堂的水平也是日益加強!初三班級充足備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值實現(xiàn)最大，與此同時依據(jù)學生不同的特點，有策略的備課也很緊要，這樣可以確保每個學生在課堂中都有所收獲。自本學期起，我一改以往的備課方式，采用先備略案，再補詳案的形式。感覺我的教案寫得特別有應(yīng)用價值。而且在每次聽完組內(nèi)外語老師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時增補到我的課堂中來。一堂準備充足的課，會令學生和老師都獲益不淺的。大家都在樂觀探究，勇于創(chuàng)新，不絕豐富和完滿英語教學策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學模式，他們的方法多，路子比較美妙而有實效，給大家供給一種成功的教學典范和一些新的想法。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。在授課之余，把本身也融入學生中去，讓他們把我看作是他們的大伙伴。與學生們一起學歌，設(shè)計板報，給他們提建議，與他們談心，走進學生的心里。在這一學期里，我所教的兩個班級的外語成績較好。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，專心分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的力氣。中學老師期末總結(jié)范文篇5在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我堅持教育，教學理論的學習，樂觀參與并開展教研活動，完滿和改進教學方法和手段。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，本人特將上一學期的工作總結(jié)如下：第一：樂觀參與和開展教研活動我樂觀參與縣、校各級教研活動，還幾次到校外參與教學研究活動，學習他人的先進經(jīng)驗，更好的服務(wù)于教育教學此文轉(zhuǎn)自。每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個緊要的教研活動。每學期開展聽、評課。我十分注重聽評課活動，聽課前專心備課，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后專心評課。如對教學內(nèi)容布置是否恰當，難點是否突破，教法是否恰當，教學手段的使用，教學思想、教學方法的滲透是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的基本功等方面進行中肯，全面的討論，探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。第二：專心備課在認真研究他人的備課的基礎(chǔ)上，寫出本身的個性備課，取人之長，補己之短，并與本身的個性備課融合在一起，精心輩出比較夢想的教案。第三：上好每一堂課在精心備課的基礎(chǔ)上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學生，努力提高每一名學生的學習水平。不讓一個學生掉隊。雖然上個學期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的距離，教研課的開展還不足到位，先學后教的教學方式還有待于我們進一步研究，教學經(jīng)驗的總結(jié)還是停留在初級階段，教育教學此文轉(zhuǎn)自本領(lǐng)還存在不足之處。整個學校的英語成績還有待于進一步提升。要想轉(zhuǎn)變這個近況，我還要連續(xù)努力，不絕進取。中學老師期末總結(jié)范文篇6本學期即將結(jié)束，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、引導下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？v觀本學期英語教研組的工作，我們始終作了多方面的努力，并取得了肯定的成績。但也有一些值得思索和改進的地方，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、加強理論學習，提高老師理論素養(yǎng)1、本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育寫論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的料子。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育寫論文階段的四個基本任務(wù)，特別是寫論文要專心學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來引導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。2、加快信息技術(shù)學習進程。針對本組老師年輕化的特點，組織本教研組全體英語老師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運用基本信息技術(shù)，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)老師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔佑襄助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不絕反思、探究，并聯(lián)系實際樂觀撰寫英語教育寫論文教學論文。二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育寫論文教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體老師的自發(fā)行動。2、加強集體備課。集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的緊要途徑，也是寫論文落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必需措施。為此，我校教研組要樂觀組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。集體備課重要以各班級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同班級備課組老師進行討論，最終達成共識，之后形成文字形式的教案。充足發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學資源共享。3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮緊要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究寫論文活動，圍繞相應(yīng)的研究寫論文專題，組織相應(yīng)的公開課、研究寫論文課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語老師共同提高，人人受益。三、加強初三班工作的研究寫論文，提高畢業(yè)班教學效率。組織初三英語老師專心學習《課標》和《中考說明》，扎堅固結(jié)實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，特別要注重學生口語表達、閱讀本領(lǐng)和寫作本領(lǐng)的訓練。四、其他工作1、精心組織，專心輔導，組織初一學生參與全市中學生英語口語競賽，而且獲得一等獎。2、組織初一、初二學生的各種技能（默寫、寫作及口語）的校內(nèi)競賽活動。3、合理布置和組織初三學生進行人機對話口語模擬考試中學老師期末總結(jié)范文篇7幾年來，我在工作中，堅持努力提高本身的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)本領(lǐng)，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求本身，努力提高本身的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不絕努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、堅持專心備課，備課中我不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間布置都作了仔細的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并專心按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、努力加強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充足體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次