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青春，多么新奇的話題，多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少奇怪???和興奮，有多少向往與期望，正在青春期萌發(fā)，我握著幻想踏入青春，展望將來。下面給大家共享一些關于選擇讓青春綻放演講稿作文5篇，供大家參考。

選擇讓青春綻放演講稿作文(1)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

青春似火，燃燒著昂揚的熱忱;青春如歌，奏響了活力的舞步;青春像光，點亮了人生的舞臺;青春若花，綻放出絢麗的瞬間……

早晨的第一絲陽光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的非常舒適。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經(jīng)意間發(fā)覺相貌平平的自我渾身卻散發(fā)著青春的光線，仿佛這初升的太陽，擁有最燦爛奪目的光線。

邁著開心的步伐踏入學問的殿堂——我們開頭了一天的學習生活?，槵樀淖x書聲是最悅耳的聲音，洋溢著每個同學對將來完善向往;我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來明天的一縷甘泉。有時，我們會遇上困難，可是我們從不退縮，由于我們有堅決的決心和無畏的士氣，我們信任，只要永不放棄，就會消失奇跡!這就是青春，布滿幻想與追求，我們用頑強努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個時代，青春之花將綻放得更加絢爛!

時間會消逝，青春也短暫易逝，或許當你適時地轉過頭來看看，青春已在一分一秒中緩緩消逝了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時，當你上課走神的時候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應當端起書本，回報父母，回報社會，綻放屬于自我的青春!

綻放吧!我的青春!在人生這個閃亮的舞臺，唱響屬于我們的青春之歌，跳出青春最絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱忱點燃期望之火;用不懈的努力和英勇的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把全部困難都一一擊敗……

青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨特的甘甜;青春，似曇花一現(xiàn)，短暫卻鑄成最美的永恒……我堅信，青春之花在這個時代定會綻放得更加漂亮!

選擇讓青春綻放演講稿作文(2)

假如說中同學是綠樹，那么美妙的形

敬重的老師，友愛的同學：

大家下午好：

象就是花，花兒以它的艷麗芳香使綠樹更加漂亮。

假如說中同學是藍天，那么美妙的形象就是白云，白云以它的純凈飄逸使藍天更富有層次感和流淌感。

美妙的形象如鮮花，如白云，如一張名片，關系到別人對你的第一印象及整體評價。愛美之心，人皆有之。那么，中同學怎樣的形象才是“美”呢?是天生麗質的美貌嗎?是染得炫目、燙得卷曲的頭發(fā)嗎?是配戴上精致別致的飾品嗎?還是隨心所欲、追求所謂共性的奇裝異服?不，不，美妙的形象不是與生俱來的，不是新穎靚麗的服裝裝扮出來的，更不是矯揉造作粉飾而成的。

美妙形象是外貌裝扮、言談舉止與修養(yǎng)氣質的綜合體現(xiàn)。我們要想鍛造自己美妙的形象，既要留意自己的穿著裝扮，又要留意自己的言談舉止，更要培育自己良好的氣質與修養(yǎng)。

美妙的形象，首先體現(xiàn)在人的外表上。所以許多人都特別在意自己的穿著裝扮。更有一些人由于對自己的相貌不自信，或者沒有熟悉到自己的相貌固有的美，盲目地追隨潮流、仿照明星，過分的裝飾裝扮自己，結果適得其反。

其實，形象美的首要條件是要得體。我們尊敬的周總理在南開高校讀書時，恪守南開高校的儀容鏡上的一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊”，塑造了自己美妙的形象，形成了儒雅的氣質、翩翩的風度。今日，我們中同學要想鍛造美妙的形象，首先儀表必需符合學校的氣氛與同學的身份。保持大方得體的儀表，是對老師、同學的一種敬重。

前蘇聯(lián)詩人馬雅可夫斯基說過：世界上沒有任何一件襯衫，能比健康的皮膚和發(fā)達的肌肉更漂亮。我們中同學正處在人生最美的階段，我們健康的肌膚，我們青春的紅靨，我們清亮的眼眸，是連那些明星都嫉妒的，是任何化妝品都無法完全仿制的。而我們每個都擁有自己獨特的美，因此，我們中同學不需要金銀珠寶的襯托，不需要奇裝異服的裝飾。讓我們的肌膚更健康，讓我們的穿著更得體，把我們青春的漂亮炫耀出來，就夠了。

美妙的形象更打算于我們的氣質與修養(yǎng)。

馬克思說：外表形象當然重要，但終究還不是一個人的本質形象。歌德曾經(jīng)說過：“外在美只能取悅一時，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰”。周恩來總理在萬隆國際會議上，他穿著的是樸實的中山裝，但他以其儒雅的氣質，翩翩的風度，睿智的才思和豐富的學識令各國高官折服，制服了世界。到今日，這位偉人的風采依舊令世人神往。由此可見，我們要想擁有美妙的形象，必需鍛造良好的氣質，提高自己的修養(yǎng)，而不是過分追求外表的美。缺乏內(nèi)涵的美是蒼白無力，無法長久的。

因此，我要說，中同學形象之美來自樂觀向上的精神風貌，來自劇烈的進取心，來自“鐵肩擔道義，舍我其誰”的豪氣，來自我們美妙的心靈。同學們，莫非你沒有發(fā)覺嗎?

肅立仰視國旗時，你是美的;順手撿起地上的紙屑時，你是美的;課堂上仔細聽講、樂觀思索時，你是美的;做了錯事，勇于說對不起時，你是美的;當同學摔倒，你伸出救濟之手時，你是美的。我們中同學真正的形象美閃爍在我們勤奮學習，努力拼搏，真誠待人的一言一行、一顰一笑、一舉一動之中，我們的形象之美是洋溢著書香的美，是迸發(fā)著激情的美，是青春之美，是健康之美，是純潔之美。

中同學的形象美，應當是大方得體，自然樸實的美;中同學的形象美，應當是健康蓬勃，樂觀向上的美;中同學的形象美，應當是涵養(yǎng)豐富，氣質優(yōu)雅的美。這樣的美，才是伴隨一生的美。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開頭起，正確的熟悉美，深化的理解美，努力的制造美，通過自己的努力讓我們的青春綻放最美的光榮吧!

選擇讓青春綻放演講稿作文(3)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

在這浮華的塵世中，青春，這兩個字背后所隱蔽的故事可能是身心疲乏的我們所能感受到的唯一的一絲安慰了。曾今的年華，都經(jīng)不起時間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份寶貴的記憶來理順心頭的愁絲。

沒有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點了。在此階段，我們曾對自我沉迷的某人瘋狂的追求過，以往為自我的幻想?yún)群斑^，也對世間的教條掙扎過……一切令人費解，不行思議的事在此階段做起來都如隨風飄舞的落葉，順其自然，不在意結果如何。然而，時間在永不停息的穿梭著，完善的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。

青春中的感情，我認為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個人而忘了自我的存在。不求有結果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛我，只求在我最絢爛的年華里，遇見你。的確啊!感情是青澀的，無論結果如何，只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過深深的痕跡，足矣。

青春中難免會有迷惘，或許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個如泡影般炫彩的幻想，成天忙勞碌碌的不讓自我停下來，為的可能就是簡潔的讓自我的心靈得到一絲安慰，其實殊不知，我們正在揮霍青春，對于將來，可能只是一片可怕的空白，猶如被洪水沉沒了的世界。

青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個布滿活力，布滿動力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅實的基礎。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的，更有可能患病他人百般的誤會，對此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，由于僅有你自我才清晰，自我所想得到的是什么。

郭敬明曾今說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，或許僅有當我們真正失去時，我們才能體會到，可到那時唯有追悔莫及。罷了罷了，或許每個人對青春的感受都不一樣吧!將來如何?全看你在此階段如何把握了。

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”的確，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時候，盡可能的留下屬于自我的全部。

選擇讓青春綻放演講稿作文(4)

敬重的老師，友愛的同學：

大家下午好：

泰戈爾以往說過：“生命有如渡過一重大海，我們相遇在這同一的狹船里，死時，我們同登彼岸，又向不一樣的世界各奔前程?！鄙钣星О偃f種活法，或輕于鴻毛或重于泰山，不一樣的選擇會有不一樣的結果。幸福的生活貼合人懶散的本性，而我更喜愛仰頭挺胸大步向前的生活。

許多人說人的一生同蒲公英很像。人生的春風吹過，蒲公英般的我們就開頭了人生的旅程。多數(shù)的種子落地生根，生長發(fā)芽在那停留的地方，成熟繁衍在那停留的地方，安于現(xiàn)狀隨遇而安，平穩(wěn)得猶如命中注定。

相對于這種平平穩(wěn)穩(wěn)的生活方式，我卻更觀賞那雪白的團絨在空氣中游蕩的情景。蓬蓬松松的一團在空氣中曼舞，在一路的旅途中不時播下幾粒種子，待到團絨散盡之時，它也結束了一生的奔波，擁有了獨一無二、絢爛多彩的人生。

人生本就該一波三折，若似開水般平淡無奇，那必定會毫無活力可言，悄悄無聞。那里，我想到“蝸居”這個詞，想到蝸居者如旅行般瀟灑不羈的生活方式。

他們青春，擁有幻想。我們能夠為追求幻想流血流淚，卻不會以放棄的結局告辭自我的幻想。有人說那些北漂、南下的青年們多數(shù)無法勝利，到頭來活得還不如一般人，至少一般人的生活平穩(wěn)、安定。殊不知，無論勝利與否，這些青年在打算前程的那一刻，就比他們多擁有了些什么——青春，幻想的青春。年輕時，你沒有什么輸不起的，怎樣輸，你都賺了。你一無全部，世界會給你全部，做了再說，是你最大的才智。

青春就該這樣，青春不能缺少敢于嘗試不行能的士氣。但就像海面不行能總是風平浪靜，青春也會受到重重的阻礙。

有人說，青春像一把刀子銳利、敏感，而生活像另一把刀子厚重、敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會漸漸卷刀，而人就在生活中漸漸成熟。不錯，青春如幻想，自由，張揚;生活如枷鎖，厚重，緊束。當青春過后，幻想的熱度終會被生活的枷鎖點點消磨，但又有誰說在青春的時候不能夠追尋幻想?縱然我們渺小如沙漠中的一粒沙子，繁星中的一抹微光，但誰又能阻擋我們活力澎湃追尋幻想的步伐?

人人都有幻想，但獨立的幻想的力氣是微乎其微的。一個少年的幻想是弱小的，但千千萬萬少年的幻想?yún)s能編織出祖國幻想的將來。從前，先烈們用自我的血肉之軀筑起結實的長城守護了祖國;現(xiàn)今，奮勉的少年用學問武裝頭腦，用科技重振中華。點點青春的幻想重結，雄偉中國夢縷縷燃燒的大火苗，就會照亮民族崛起的路。

不曾笑對過長夜的人不足以語人生，不曾真正經(jīng)受過青春的人不會感謝生命的熱忱。愿人人都能以堅決的信念追求幻想的將來，讓青春如花般綻放。

選擇讓青春綻放演講稿作文(5)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

天氣陰沉，天空好像快要托不住那厚重的云層，寒風猶如利刃般割著我的皮膚。我的心境也猶如天氣一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到苦惱和苦痛。

天氣好像慢慢地在變化，沉悶在無聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細，只覺得像是一種濕漉漉的煙霧，沒有外形，也沒有聲響，輕柔地滋潤著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的顏色，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也潮濕了很多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。

我漫無目的地行走，借助著雨來滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲柔柔的細雨中溶化，不明白什么時候走進了四周的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點弱不禁風的樣貌，但它依舊堅韌地在風雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管僅有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了泥土，讓預備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。

雨下的大了些。雨滴變得越來越有力氣，它像軍人那般英勇，應對堅硬的石頭，毫無懼色，勇往直前，一個炸開了水花，另一個頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，猶如一個個戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。

有意無意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的花草健壯成長。點點雨滴仿佛變成了一個個