第頁2024年度《考試，我不怕你》讀后感3篇

《考試，我不怕你》讀后感1

這個暑假我看了一本書，名叫《考試，我不怕你》。看到這個書名是不是覺得很有趣？這確實是一本非常有趣的書，每一個故事，都有A和B兩種選擇，不同選擇當然就有不同的結局。其中，我最喜歡的就是《考試，我不怕你》這個故事。

在這個故事里，主人公淘小乖要參加漢字競賽，在A選擇里，淘小乖因為擔心、緊張、害怕，覺得試卷非常難，結果有一半的題都沒時間做。在B選擇里，淘小乖在考試前沒有多想，考試時沉著、冷靜，認真細心答題，結果把整張試卷都做完了，還攻克了幾道自己從沒做過的難題，取得了很好的成績。

看了這個故事，相信很多小朋友都深有感觸，我也一樣。我們經常面對各種大大小小的測驗、考試、競賽。如果你能沉著應對，不緊張不害怕，就能像B選擇里的淘小乖一樣，贏得考試，取得優(yōu)秀成績。但是如果你思前想后，坐立不安，緊張害怕，那么腦子里估計只能一片空白了，什么都想不起來了。

我也有這方面的經歷。媽媽說我就是一個考試型學生，無論是學校的測驗考試，還是參加圍棋比賽、鋼琴比賽、跳繩比賽，我都命令自己冷靜下來，什么都不要想，把所有精神都集中起來，只關注自己的考試和比賽，盡量發(fā)揮出自己應有的水*，甚至還會超水*發(fā)揮。例如我代表班級參加學校跳繩比賽，就跳出了我個人最好成績，拿到了很好的名次。所以我憑借自己的冷靜沉著，一直以來的戰(zhàn)績都是不錯的，因為我不怕考試，不怕比賽。

考試其實真的沒什么可怕的.，你不戰(zhàn)勝它，就會讓它戰(zhàn)勝你。

《考試，我不怕你》讀后感3篇擴展閱讀

《考試，我不怕你》讀后感3篇（擴展1）——中考我不怕你作文5篇

中考我不怕你作文1

沒有一丁點火星的東屋，一個像老頭一樣的小伙子，瑟縮著坐在一個方形桌子旁。桌子上的油燈放射著昏暗的光亮，我們勉強可以看到，小伙子身著臃腫的棉衣，一只手摁著翻開的書頁，另一只手拿著筆在寫著什么。盡管他因為冷，整個人顯得蜷曲得很，但眉宇間仍見一種剛毅不屈。

他就是我。

我不怕冷，因為我心有所寄。

寒風凜冽，呼嘯著透過門縫和窗紙鉆進屋子里。被刮破的窗紙在窗欞間里外忽閃著，不得已，我將包棉花的包裹釘在門上和窗戶上，那花包便不時鼓起來，隨之又凹下去。油燈隨風搖曳，燈光便閃閃爍爍。

我站起來，雙手*袖筒，在屋里面踱步，既活動一下因為久坐而有些僵硬的身子，也借以暖和一點。但是，效果實在不佳，寒氣持續(xù)而強勁地侵入我的身體，那種徹骨的寒冷不禁使我打了一個寒戰(zhàn)。

我不怕冷，但愿我能金榜題名。

我生在農家，深知農民付出之大而收獲甚微。是年，我22歲，再過20多年，我就成了我的父親；再過40多年，我就成了我的爺爺。我沒有否定親人的意識，是農村的艱苦讓我產生了想有所改變的思想。

忽然傳來消息，國家回復了高考。也就是說，我與全國所有被耽誤了的青年一樣，又可以參加考試了——真?zhèn)€是鐵樹開花！

冷又何妨！古人“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，“行深山巨谷中，足膚皸裂而不知”，況我尚有一屋可以存身，厚厚棉衣可以御寒。

黎明時分是最冷的時候，風依然在刮著，發(fā)出牛叫似的聲音。屋子里儼然冰窖。想洗把臉來清醒一下有些疲憊的大腦，可扭頭一看，臉盆里的水已結了厚厚的冰。我苦笑，又坐在那昏暗的燈光里。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。寒冷有何妨，但使愿無違！

中考我不怕你作文2

那天下午，我感覺渾身無力，懷疑發(fā)燒了，我沒敢驚擾她們，因為下午還有很重要的課，一個人去醫(yī)院了，后來就去寢室睡去了。

下午因為沒見到我的蹤影，一下課，她們就一個個特意跑到寢室去看望我，我笑著對她們說沒事，好多了，其實那時已燒得眼冒金星，自己卻不確定是否發(fā)燒。因為上午去醫(yī)院看病了，醫(yī)生只是看了一眼，然后摸了一下額頭說沒發(fā)燒，當時我就懷疑，我說：“要不要量一*溫。”他卻說：“不用”。即開藥付錢?？墒撬幰渤粤?，人卻感覺更難受，已是傍晚時分，我想了一下，還得去找甲，她有一根體溫計，我一定得量一量，不量不知道，一量嚇一跳，39。5℃。嚇得我說話都哽咽了，只覺無助，但我錯了，因為有她們。

很快地，甲的奶奶幫我聯(lián)系好資深的醫(yī)生，在甲和乙的熱心陪伴下，我們來到了離學校較遠的診所。看好病后，然后一起回去。路上甲得知我沒吃晚飯，說：“要多吃點，吃好點才能康復得快?！庇谑钦埼页哉麸?。味道我已不記得了，因為生病往往是沒有什么味，蒸餃散發(fā)的熱氣卻涌遍全身。就在一路回來的路上，我已記不起她問了多少遍“哪，好點了嗎”？就在我們該分手的時候，她還是有點不放心，為確保隨時了解我的體溫，她又陪我到北門某藥店買了一根體溫計，然后她才回家，還不忘叮囑一句“哪，別忘了吃藥”。我于是回到了教室，時間已經9點多了。

在教室，同學們在努力做作業(yè)，我只想美美睡一覺，可就是睡不著，終于下課了，丙就過來問我“好些了嗎”。我說：“剛打了一針應該會好?！憋L也過來了，聽到我說要吃藥但沒有水，很快到（10）班裝了一杯開水過來。丙就撕了一張紙在那里寫著什么，我問她在寫什么，她說：“怕你燒糊涂了不知道明天要做哪些作業(yè)。”也是，幾乎一天沒上課，這天因是星期六，主課比較多，作業(yè)也多，她詳細地給我列了一張作業(yè)單，吃好了藥后，我就量了一*溫還是39。5℃，“怎么辦呢？”她們焦急地說。我說沒事，明天會好的，她們還是不放心，丁就打電話給戊，尋求幫助，電話里她焦急的聲音，說來也怪，*日里小孩氣的樣子，關鍵時刻卻大道理、小道理一套一套地傳授給我。直到我說放心，等會我再去咨詢醫(yī)生，需要的話，我再去醫(yī)院，她才停嘴了，然后還要再三叮囑幾句，才掛去電話，那時將近10點左右。

后來，經咨詢醫(yī)生，說沒事，說如果明天燒還沒退就再去打一針，她們這才舒了一口氣。

回到寢室，寢室一改往日的喧嘩，說要給我營造一個良好的休息環(huán)境。她們一個要給我倒洗腳水，一個要給我暖被窩，一個一個使勁地催我早點上床休息…

躺在床上，丁遞來一條冰涼的毛巾，要我縛在額頭上，一會兒，燈熄了，她還在不斷地為我更換毛巾，迷朦中，依稀聽到她踏著拖鞋來往于床鋪與水龍頭之間的腳步聲。直到不知何時，那歡快地腳步聲在夢中響起。

第二天一大早，就有人問“哪，好點了嗎？”然后又有人說：“等寢室長病好，帶領大家一起去晨煉，增強體質?！?/p>

我明白了：她們正是我人生旅途上的一顆樹，陽光下的一道靚麗風景，風雨中的一把遮風擋雨的傘。有她們，我不怕。

中考我不怕你作文3

OhNO又要期中考試了。

上次第一次月考，三大主課都沒有考的很好，但是其它小科還行，所以我守住了我的班級第14，我決定了，我要超越我的前一名，因為他就比我多了兩分，可是我比第15名，多了15分（這還是比較值得驕傲的事情?。。┑俏业聂昔魏吐槁檫€是對我的三大主課沒有那么滿意?。“盐艺f了一頓，心里還是有點傷心的??！于是這次我要開始發(fā)憤圖強了。

因為下周就要期中考試了，我發(fā)四，我一定要考好，要是考不好，我是難免一頓竹筍燉肉啊！雖然我不怕被打，可是他們練就的一套說辭，可以把你損的體無完膚，我每次沒有考好心情本來就不好，然后聽她們說完我根本都不想上學了，算了，不說了，（因為說多了都是淚啊?。┖髞眙昔温槁檎f完我，我姐要是知道了我被他們說的很鬧心，就會和他們倆說我各種的不容易，例如：“我每天都要晚上10：30才能學完習，然后碎覺覺，早上5：30就要起來，因為我在學校住，所以還要值寢室，值不好還要被管宿舍的老師罵，”然后老師還看不上我們，特別心塞，然后粑粑麻麻就會苦口婆心的教育我，然后，我就不知不覺的睡著了，然后醒來眼角還帶著淚，然后我要是可以考好的話就不會出現(xiàn)這樣的事情，所以，我要加油啦！這幾天我要開始加油了，給我加個油好嘛！

中考我不怕你作文4

在迎接中考期間，我們必須抓緊時間努力沖刺，在學習上應該更加認真。我們要把其他東西拋下，專心于學習，不懂就問，多聽多寫，為了我們的將來而努力。

把握今天，創(chuàng)造明天正是我們所需要的精神。

許多同學們都在心里暗下決心，在初三的日子里要好好學習，奮力拼搏。

老師給我們鼓勵，讓我們要認清學習方向，努力學習。中考就在眼前，現(xiàn)在就讓我們帶著對未來生活的向往與希冀，努力奮斗吧。

第一次以這種形式和同學們齊聚一堂，相信大家都有些感觸。幾位同學的演講后，目標、自信、認真幾個關鍵在我的頭腦中印象很深刻。我不是一個成績優(yōu)秀的女生，至今還在努力著，聽了好同學的發(fā)言收獲很多。心里也下定了學習的目標。

自己的命運自己掌握，自己花了多少力氣就會有多少回報。

沒有認真的態(tài)度是什么也學不了的。我相信，只要上課認真聽講，作業(yè)認真做，就一定能從差生轉變?yōu)閮?yōu)等生。

不去做就永遠不知道會不會有成功的那一天，現(xiàn)在短暫的勝利不代表什么，失敗也是。我們要用自己的力量證明自己是最棒的！我的世界是真實的，是值得驕傲的，這樣才能讓他人打從心底里敬佩你，你才是真正的強者。

風景優(yōu)美的地方，道路往往也比較崎嶇。

一天比一天進步，哪怕是一點小小的進步我們也應該爭取。因為這一點點的進步，日積月累就會變成巨大的。

我會牢記老師的話，失敗了要再東山再起，然而要努力一直站在那里不要退步。

一次考得好，那不算什么，只是一次幸運而已，所以千萬不要讓一次的失敗或成功，就使我們氣餒或驕傲。我們現(xiàn)在還有時間，所以我們千萬不能放棄，老師們在和我們一起并肩作戰(zhàn)。

成績是測試自己的知識收納的玩不完整?？荚嚂r為了自己而不是為了父母和老師。自己有了好成績，才能對自己有好的交代。

下次我希望我能站在大禮堂上，能夠自信地接受所有同學們的掌聲。

考試的失敗不能算什么，不能喪失信心，要把這次的失敗當做是下次成功的經驗。

一轉眼就面臨中考了，這是人生中的一道泥濘，但是如果我走不過這個泥濘，那么我就是失敗者，而我想成為成功者。

中考我不怕你作文5

金秋九月，不知不覺我們已經步入初三。一年之后我們就將面臨人生第一場重要的考試中考。這一年的時間對于我們每天埋頭苦學這一方面來說很漫長。但對于我們有太多的知識要去鞏固和吸收這一方面來說又太過短暫。

在迎接中考的日子里，我們早已漸漸習慣每天輪番接受語數英物化幾位老師的輪流教學；早已習慣一位老師緊接著一位老師卡著上下課鈴聲的交接；早已習慣三天一大考，五天一大考的生活。

如果說中考是一枚果實，我們每個人的"目的都是要去采擷它。那么迎接中考的日子就像是我們在采摘高處果實的時候摔的一個又一個跤。如果中途放棄，那么我們就永遠都不可能摘到這枚果實，品嘗它的滋味。

在迎接中考的日子里，我們每個人再也不敢輕慢老師布置的任務，再也不敢做出不背課文這樣的事情；我們每個人都已經為自己制定了艱苦的學習計劃，變得前所未有的踏實。在迎接中考的日子里，我們腳步匆匆，家里、學校，兩點一線，過著同樣忙碌而緊張的日子；同學既是戰(zhàn)友又是對手，我們互相激勵、互相競爭。

我們的中考，恰巧與201x年的世博會同期。201x，對我們來說已經不敢再說遙遠。近得仿佛一眨眼，就將邁進這個年頭。我們這些即將面臨中考的莘莘學子無法為世博會做貢獻，惟有希望能以自己的好成績來與世博會同慶。

在迎接中考的日子里，我們嘗過酸、苦、辣。最后的甜，還在未來，等待著我們用勤奮的汗水去換取。

《考試，我不怕你》讀后感3篇（擴展2）——考試我不怕你讀后感5篇

考試我不怕你讀后感1

在暑假的一天我和媽媽到風光書城看書。來到風光書城我被一本名叫《考試，我不怕你》深深地吸引住了，里面的內容豐富多彩，所以我很快就沉浸在書的海洋里了。

《考試，我不怕你》這本書主要講了淘小乖讀書、上課習慣、考試好習慣展開的各個小故事，有涉及到課堂紀律上課認真聽講、提前預習掌握知識等好習慣。其中有一個故事令我最印象深刻。有一次，語文測試，淘小乖前面的題目都做得很順利。但作文題卻把地難倒了題目要求寫＂我喜歡的課外書＂她聽過昨晚安帥帥的《水滸傳》，她開始寫了，但題目淘小乖卻寫了：水桶傳，然后她就亂編一通。卷子發(fā)下來，老師給淘小乖的作文寫了評語:想象太豐富，只有一分。這時她才后悔沒有多看課外書了。讀完這個故事后我知道:*時除了學好語、數、英的課內知識，還要利用課余時間多看一些課外書而我*時只注重認真學習課本知識，很少看課外書所以我要向安帥帥學習要多看一些有益的課外書，增長知識。

記得這次期末考試。我怕自己考不好，非常緊張?zhí)貏e是語文，我只考到91.5。因此我要向安帥帥學習，考試時不要緊張，一定要放松。一定要認真審題，做完要檢查，才能取得好成績。還有*時老師布置我們預習的作業(yè)時，我總是隨便看看就算了通過看這本書我懂得了許多提前預習的重要性和掌握預習的技巧。

看了《考試，我不怕你》這本書令我受益匪淺。使我學到了如何養(yǎng)成看書，上課認真聽講，提前預習，課后預習的好習慣。還有掌握考試時應該如何放松心情，才能發(fā)揮出自己真正的水*。

考試我不怕你讀后感2

讀書不僅能豐富我們的知識，還能使我們快樂，作為學生的我們，更應該多讀書。

時間過得很快，假期馬上就要結束了，在這個假期中，我讀了很多書特別是《考試，我不怕》這本書，使我感觸很深。

這本書講了：鎮(zhèn)宇和鎮(zhèn)泰是雙胞胎兄弟，一說起考試，鎮(zhèn)宇就會肚子疼，一說起跳繩，鎮(zhèn)泰就會開始頭疼。一次偶然的機會，他們在電視上看到了樂高恐龍玩具廣告，十分想要，他們向媽媽說了自己的心意，媽媽也給他們兩布置了任務，只要鎮(zhèn)宇的數學考九十分以上，鎮(zhèn)泰要在跳繩比賽上跳夠一百次。就滿足他們的愿望，開始他們很害怕，沒自信心，可為了得到心愛的玩具，兄弟倆制定了絕妙的計策，他們放棄了自己早上睡懶覺的時間，來執(zhí)行自己的計劃，他們也相互幫助，將自己小竅門告訴對方?？荚嚠斕?，兄弟倆充滿了信心，相互鼓勵，順利通過了考試，各自達成所愿。他們迫不及待讓媽媽帶他們去超市，如愿得到樂高恐龍玩具套裝。

從此，他們再也不怕考試了。從中我體會到了：“世上無難事，只要肯努力。

考試我不怕你讀后感3

這個暑假我看了一本書，名叫《考試，我不怕你》?？吹竭@個書名是不是覺得很有趣？這確實是一本非常有趣的書，每一個故事，都有A和B兩種選擇，不同選擇當然就有不同的結局。其中，我最喜歡的就是《考試，我不怕你》這個故事。

在這個故事里，主人公淘小乖要參加漢字競賽，在A選擇里，淘小乖因為擔心、緊張、害怕，覺得試卷非常難，結果有一半的題都沒時間做。在B選擇里，淘小乖在考試前沒有多想，考試時沉著、冷靜，認真細心答題，結果把整張試卷都做完了，還攻克了幾道自己從沒做過的難題，取得了很好的成績。

看了這個故事，相信很多小朋友都深有感觸，我也一樣。我們經常面對各種大大小小的測驗、考試、競賽。如果你能沉著應對，不緊張不害怕，就能像B選擇里的淘小乖一樣，贏得考試，取得優(yōu)秀成績。但是如果你思前想后，坐立不安，緊張害怕，那么腦子里估計只能一片空白了，什么都想不起來了。

我也有這方面的經歷。媽媽說我就是一個考試型學生，無論是學校的測驗考試，還是參加圍棋比賽、鋼琴比賽、跳繩比賽，我都命令自己冷靜下來，什么都不要想，把所有精神都集中起來，只關注自己的考試和比賽，盡量發(fā)揮出自己應有的水*，甚至還會超水*發(fā)揮。例如我代表班級參加學校跳繩比賽，就跳出了我個人最好成績，拿到了很好的名次。所以我憑借自己的冷靜沉著，一直以來的戰(zhàn)績都是不錯的，因為我不怕考試，不怕比賽。

考試其實真的沒什么可怕的，你不戰(zhàn)勝它，就會讓它戰(zhàn)勝你。

考試我不怕你讀后感4

暑假里，我買了一本好書《考試，我不怕你！》，這本書主要講述一個叫淘小乖的淘氣女生的故事。通過短小而深刻的故事，啟發(fā)我們對自身行為的反思，一個故事，兩個結局任我們選，從而形成正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德觀念，自發(fā)地養(yǎng)成良好習慣。

其中，書中第七節(jié)令我感受最深刻。A是淘小乖因為考試太過緊張，結果弄得自己像一只“花臉貓”，做了一半考試就結束了，她非常后悔，可是已經晚了。B是寫淘小乖沒有緊張，將試卷看了一遍才做，結果在考試結束鈴聲響起的一剎那，她剛好做完卷子。

有的人“*時不燒香，臨急抱佛腳”，等到了臨近考試才開夜車惡補；有些人在考試的時候心態(tài)沒有及時調整好，所有知識都在腦海里一團糟；也有大部分人考試的時候，沉著鎮(zhèn)定，集中精神應對考試，最后取得了優(yōu)異的成績。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，希望同學們多讀書、多看書，認認真真學習，踏踏實實做人，以最好的狀態(tài)面對考試，就不會出現(xiàn)A中淘小乖的情形了。

考試我不怕你讀后感5

今天我看了一本書名字叫《考試，我不怕你》，作者是段立欣，她是屬于幽默型智能作家。

這本書十分有趣，一個故事，兩個結局任你選。故事主要講了主人公淘小乖她發(fā)生許多有趣的事情，最讓我印象深刻的是《姥姥的禮物》，里面說了淘小乖她的姥姥要到她的家，姥姥帶了好吃的，還要問淘小乖她本學期學的知識，我選了答案B，淘小乖一點沒有害怕，都答對了姥姥出的問題，還考起姥姥來，最后淘小乖拿到了姥姥的禮物。通過看這本書我學會了別人問你問題時要冷靜，不要太緊張，多學習，多看書，活學活用，這樣想的話，學習就會變得很輕松。

《考試，我不怕你》讀后感3篇（擴展3）——不怕你來問，就怕你不問3篇

不怕你來問，就怕你不問1

獲得面試機會，是所有應征者最期待也最怕受傷害的一個必經歷程，因為誰也不知道主考官會問些什么問題。任何考試都有考古題，面試當然也有些必問的題目，可讓應征者預做準備；不過大部分的情況，還是要靠應征者的臨場反應。聰明伶俐的應征者面對有點為難的問題時，反而可趁此試著扭轉乾坤，化被動為主動，不過首要避免態(tài)度太強勢、或者推托不前，甚至有先入為主的對立感；當然，誠實為上策，千萬不要隨便扯謊，否則日后還要設法圓謊，后患無窮。為苦等來的面試機會多一分仿真及準備，將會有意想不到的十分回饋。為必考題預做準備應付面試中提問的準備工作第一步，便是仔細審視自己過去比較特殊或者可能比較負面的經歷，包括在職時間很短、突然離職、薪資上的大幅擺蕩、履歷表上有空白時段、工作地點不固定、自動放棄機會的經驗等；另外有一些個人紀錄也是部分雇主很有興趣知道的，尤其當你的工作牽涉到金融財務，他們會很在意你是否做過理財方面的錯誤判斷，或者稅務、個人信用紀錄有所缺失。

匯整完個人狀況后，接下來便需要為這些可能遇上的負面問題設法解套，否則當問題丟出來就只有傻眼的份?？辶?瑪汀是一位專業(yè)的面試人員，她給所有應征者的建議是，先把這些棘手的問題寫下來并找出解釋，然后再深入想想是否能為上列的麻煩紀錄找到合理的解釋。舉例來說，主試官可能會問：“你上個工作才做了一年就想換，是什么原因造成的？”乍聽之下，你或許會先倒吸一口氣，但先別慌了陣腳，其實你可以從容地如此響應：“我接受那份工作是出于一時所需，并未有長遠的規(guī)劃，但這次應征工作，我已經做好了認真充足的準備?！边@種話有些人不太容易講出口，不妨事前私底下大聲念出，然后錄音下來，藉由錄音不停練習，直到你自己聽起來非常自信、自然為止。

《考試，我不怕你》讀后感3篇（擴展4）——《我在》讀后感3篇

《我在》讀后感1

張曉風這個名字從來就沒有聽過，于是忍不住的想去看看他寫的文章，沒有想到，會給我這么大的感觸，其中印象最深的就是這《我在》了。

這是一篇散文，講述了作者的一些想法?！拔以?。”本來就是一個簡單但蘊含了深層含義的話語，可以讀到的有萬萬千千，而作者表達的就是“我在”那堅定的靈魂。有一些事、一些人、一些物，被作者通過簡潔有力的語言直達我們內心。比如點名，一個小小的、我?guī)缀趺刻於荚谧龅氖戮涂梢杂姓鸷橙诵牡恼芾怼H僅是回答一句“我在”也能為內心增添一陣狂風暴雨。不得不感嘆著作者的思緒了。而在群山環(huán)繞間，山水交錯處，如果你有滿腔的熱情想傾訴，那何不大喊一聲“我在”呢?“‘我在’和‘某某到此一游’不同，后者張狂，而說‘我在’的仍是個清晨去上學的孩子，高高興興的回答長者的問題。”作者想說的就是這樣一種感情吧，清清脆脆的聲音就如明明朗朗的心，為我在這里開心，如果要問為什么開心的話，也許作者也答不出來吧。還有哪怕是犯了什么滔天的大錯，在人們尋找你時，還是要說聲“我在”。如當上帝尋找墮落的亞當時，作者仍會堅定的站出來?！吧系郯。┎煳?，我在這里?！备峭嘎冻鰺o比的真誠?！拔以凇?，如果在對手面前說出這句話，想必也是無比自信而堅強的。我在就是表示我，就在這里，不論你看得到或看不到，我就在這里。和這里的人、情感在一起，我也許很渺小、也許很強大、也許很重要、也許我只是萬千沙粒中的最小的一粒，但又有什么關系呢?我在，就在這里。

樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你，也在。

《我在》讀后感2

安寧的文章溫暖、恬靜，從沒有冷峻的距離感?；蛟S與她出身農村有關，身為80后作家的代表之一，她的文字少見挑剔、跋扈亦或者新潮，筆之所到都是身邊的溫暖故事，就連《吹不散眉彎》這種寫古小說中的女主人公心態(tài)也給人小家碧玉知足常樂的感覺。

20xx年在《*青年》雜志上見她和蒙漢雙語作家照日格圖連載《試婚》，兩人以書信的方式詳細探討圍城生活中可能遇到的瑣碎。那時我就想，這是一個走出去但依舊會回來的女子。果然，《試婚》出版后，她懷揣著幾萬元的稿費，跟著照日格圖回內蒙古建起了兩人的小窩，經歷婚姻失敗的她更加珍惜這份隨了心的愛情。而《我在講臺上看你》中的文章，很大一部分源自她在內蒙古大學藝術學院的執(zhí)教經歷。

一個外語學士、文學碩士、電影學博士，在大眾期望中畢業(yè)后必要大展一番宏圖，特別是自小聽著“知識改變命運”的格言，從農村走出的學生。許是文學淡薄了物質欲，本可以在京城謀份職，閑余時間憑借名校畢業(yè)生又兼名家的頭銜，帶幾個學生輕松賺外快的她，依舊選擇找一座安靜的小城棲身，哪怕要面對房貸的壓力和*淡生活中的各種雞毛蒜皮。

上課第一天就被學生問到年齡，聽到年近三十的回答，有女學生嘀咕了：好大呀，我要這么大，像老師一樣賣力掙錢供房子，不知道該有多難過。學生年少，尚無社會閱歷的她，當然不懂生活的選擇與艱難，仿佛年長就意味著不能容忍失敗和*凡，意味著必須功成名就生活優(yōu)越。

在文字上安寧可以運籌帷幄之中決勝千里之外，然而，一站上講臺，她就只是一名老師。像其他老師一樣必須有心無力地一點點面對一些學生的事實：遲到，上課玩手機，課上焉的像草下課吃飯卻跑的比誰都快，戀人課上頻頻傳送的秋波和無聲的短信，考試作弊，跟老師拉關系只為*過，思考問題嚴重*化，作業(yè)要老師催著才交，無視老師存在課上大聲嚷嚷、打電話甚至拒絕回答老師的提問。她在與學生的對峙中一點點敗下陣來，深切覺察自己的無力感。盡管在另一個圈子里是很多人敬仰的作家，飽讀詩經文才卓華，然而在與她朝夕相處的學生眼中，她只是個有著很多頭銜的老師而已，依舊要為職稱憂心，也不得不服從領導安排的課程任務。雖說腹有詩書氣自華，但才華畢竟不像名牌一樣，讓人一眼就能看見。更何況，在不少人眼里，才華只有轉化成現(xiàn)實利益才算有本事。

當然學生有學生自身的缺點，老師也有些問題避免不了：記不住學生名字的尷尬，師生間交流的缺失，嫉妒學生才華，將學生的論文創(chuàng)新?lián)榧河?，溫言對師惡語向生。。。。。。老師不是圣賢，有時也會把不開心和私心帶到工作中來。

安寧在自序中寫道：80后的我們曾經被時代賦予了太多個性上抽象卻犀利的詞匯，譬如驕傲、任性、啃老、孤獨、虛榮、物欲、叛逆、自私等等，所以當90后成長起來，這些元素，自然而且更加鋒利的過渡給了他們。我一直以為他們會和我們一樣，反抗這些被強加的特質，猶如反抗種種呼嘯而來的輿論的壓力?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，他們對此毫不介意。在這樣的時代，面對這樣一群90后，傳統(tǒng)的師生關系恐怕無法再適用。

《我在講臺上看你》不是為師生情唱贊歌，而是把一些事實擺出來，讓大家正視。這不是抱怨，也不是俠義，只是說出老師眼中的學生和學生眼中的老師是怎樣一個狀態(tài)。

高校普遍之后，師生間以前老師以文德相授學生虛心請教的關系也發(fā)生了轉變，而將老師納入市場化經濟的管理方式之下，更是將老師這個詞變成一種職業(yè)名稱。在學校老師與學生仿佛買賣雙方，學生花錢買知識，老師領工資教授，老師上完課就走，學生也可以不來聽。學生在對課程的厭煩中對老師失了尊敬，老師也在學生的敷衍散漫中淡了教授熱情。

在文章最后，她無奈又似明白的寫道：這一程互為師生的緣分大概就像同乘一輛車去上課的同事們。彼此打一聲招呼，或者道一聲早安，閑聊幾句天氣，奢求更多，不過是徒增煩惱。

《我在》讀后感3

《我在雨中等你》講述了一只名叫恩佐的狗，與“賽車之父”恩佐·法拉利同名，擁有哲人的智慧和人的靈魂。它仔細觀察主人——賽車手丹尼。以幽默而溫暖的口吻，講述丹尼家的悲歡離合：無論是幸福時光、困頓歲月，還是癡癡守望、苦盡甘來，它始終陪伴在主人身邊，目睹這個家庭的幸福、離散和憂傷，感受生命的溫暖與絕望、心靈的脆弱與堅強。文字撩動心弦，情節(jié)起伏跌宕，全書感人至深又意味深長……

這是一本融合了愛、悲劇、救贖、危險以及最重要的——以一只狗恩佐的眼光講述故事的書。故事出自一只叫恩佐的小狗之口，一個擁有人類智慧和靈魂的狗，他的主人是個賽車手，他和他的妻子伊芙，女兒卓伊和他的狗恩佐住在起，在一起發(fā)生了很多快樂的生活，直到伊芙因腦癌而死，本以為故事到這里結束，沒想到卓伊的外公、外婆又跟丹尼爭起了監(jiān)護權，甚至誣告他犯了罪，想好他金錢，精力和時間而只是想起得到卓伊，悲痛欲絕得丹尼，有數次要放棄，想結束，不過在恩佐的`陪同下，和他的朋友萬克爾，東尼和他久違不見的父母的幫助下丹尼最終是贏了，得到了卓伊的監(jiān)護權，他遵守了他和女兒卓伊的諾言，但完成自己的事情后一直跟隨他的恩佐卻要離開了，它沒有機會看到丹尼和卓伊的重逢。不過他知道它不能再要求什么了，因為它已經得到了。它最后奔向屬于他的天空，草原。在它下輩子，他要做人，并且在和丹尼，卓伊，活在一起。

你的心，決定你所看見的一切。很多事情，都是有挫折的存在，如果你害怕挫折，只要你發(fā)揮你的毅力，你的堅強，即使在困難你都可以通過，經歷了暴風雨，彩虹才會出現(xiàn)，不管做什么事，我們都要努力到底。突破所有想打倒自己的挫折，突破內心中的恐懼，在一圈，勇往直前。

《考試，我不怕你》讀后感3篇（擴展5）——我不怕困難3篇

我不怕困難1

學了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！

星期五，媽媽對我說：“寶貝，你的頭發(fā)長長了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時間長了不洗頭頭上還會有異味，就答應了媽媽。

星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門口，我邁不動步子了，我想：“好不容易才長長的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了?！毕氲竭@，我對爸爸說：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說話不能出爾反爾?。　卑职终f。這時，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說著，我就和爸爸走進了理發(fā)館。

坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說：‘睜開眼睛看看吧，挺好看的！我睜開眼一看，自己變成了另一個模樣，還真不難看！

我想，我從不敢剪發(fā)，到走進理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛，這都是一種勇氣吧！

啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！

我不怕困難2

上一周，我們學校舉行了“布吉街道工委會五老宣講團巡回報告會”。那是一個隆重的場面，“五老”那認真的態(tài)度真讓人感動不已。

五老的話意味深長，句句精彩，把我們的手都拍破了，好像都還表現(xiàn)不了大家的興奮與激動。

其中，最讓我刻骨銘心的還是那一句話“不斷改進自己，克服自己的缺點。”這句話很普通，可能有許多人都已經聽膩了。但誰會想過，這么做，又談何容易呢？

每個人都會有缺點，不管是誰，不管是偉人，是老師，是家長……每個人都有他自己的性格，自己的思想。我想：上帝應該不會創(chuàng)造出兩個一模一樣的人吧?；蛟S沒人會注意自己的缺點，又或許有人知道自己的缺點也不愿意去克服。因為他們認為那是一件很困難的事情。是，那真的是一件很困難的事情，也就是因為困難，我們才應該去克服，那將是生活中最美好的經歷?！白龌刈约翰皇呛芎脝幔繛槭裁匆淖兡兀俊蔽以犨^有人說過這句話，我認同這個人的想法。但是，他應該還沒有想明白。并不是讓你改變，而是讓你去克服，那是兩碼事兒。是讓你去把自己做的不好的事情，不對的事情，容易讓別人受傷害的事情統(tǒng)統(tǒng)改正過來。那是缺點，而不是性格。只要愿意克服自己的"缺點，你將有機會成為一個最完美的人。

克服缺點，成為一個完美主義者。

我不怕困難3

在遇到困難時，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄？

我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個一個克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當遇到一個大下坡時，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱?！?。于是我再一次站了起來，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經歷風雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵下，我終于掌握了下坡的技巧。當我從坡上風馳電掣般沖下來時，太自豪了！我戰(zhàn)勝了自己。

還有一次，我被一道數學題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個小時，后面的還一題未動。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會怎么辦呢？他肯定會說我不動腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學會克服困難，你就不能有所收獲?！庇谑?，我從另一個角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。

我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這樣的佳句不斷激勵、鞭策自己，成為困難面前永遠的強者。

《考試，我不怕你》讀后感3篇（擴展6）——《我與地壇》讀后感

《我與地壇》讀后感

當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是我收集整理的《我與地壇》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我與地壇》讀后感1

《我與地壇》這本書非常好看，帶給我許多人生的道理。它包含了作者對人生的思考，同時我也從字里行間中感受到了作者史鐵生先生對母親的思念。

本文講述的是在他21歲時雙腿癱瘓。在說過“曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情”，但在這種艱苦的情況下，他毅然選擇拒絕死亡而選擇了更加美好的生活，是他的母親的愛給了他力量，書中的那對每天散步去地壇的中年夫婦，非常熱愛唱歌的小伙子，智障卻又很乖巧的小姑娘，原來一直形影不離的L他們都給了作者無數的感動。

許多人面對那些突如其來不可預料的困難就選擇逃避，甚至會選擇死亡，而作者卻不一樣，他雖然腿腳不健全，卻擁有一份最為健全而“豐滿”的思想。讀到了史鐵生先生的作品，讓我想到了一些身體雖然殘缺但又有大志的人。就像著名的音樂家貝多芬一樣，耳朵聾了，但在晚年也創(chuàng)作了許多作品。

作者其中的有句話讓我倍受感動：“自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的?！痹诿總€父母的眼中，孩子永遠是他們的心頭肉，當孩子傷心的時候，父母其實更加傷心。雖然我的爸爸媽媽沒有舍身救女兒的經歷，但我也看得出父母會為了我放棄一切。

史鐵生先生的作品讓我學會了堅強，學會了感恩。

《我與地壇》讀后感2

讀了《我與地壇》，印象最深的就是作者說，就命運而言，休論公道。是??！命運哪有公道可言！這是一個充滿差別的世界，幾乎每個人都會受到挫折，作者母親對待挫折和苦難的態(tài)度，對兒子的愛，讓作者明白如何面對苦難并堅強的活下去。人的一生中會面對許多苦難，勇敢克服，不言放棄，通過承受并克服以后，你將獲得一筆特殊的財富。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！

我們都要向作者學習，不屈服命運的安排，樂觀進取。一次考試失利，一次的批評，都算不上人生的苦難，更應該努力克服學習生活中的小事，積極進取。我也要像作者的母親學習，我也是第一次做母親，一直也在學習的路上，作者的母親對作者的理解和尊重，她理解兒子在特殊境遇中的煩悶、任性，用寬怒、順從給兒子尊重，自己卻默默承受著超過兒子百倍的痛苦，她的內心是多么的強大，愛的偉大而又隱忍。作為母親的我，反思自己，對孩子的付出，沒有做到任勞任怨，甚至有時因為孩子的成績，暴跳如雷，缺少耐心。我會加強與孩子的*等交流，享受和孩子共同學習成長的樂趣，一起克服生活中的小磨難。

作者的博愛感染了我，雖然作者自身殘疾，他對生活的熱愛流露筆尖，他細致的觀察每一位出入地壇的人，精心的記載地壇的變化。心底有愛，才知道感恩。沒有辜負他母親對他深沉的愛！

《我與地壇》讀后感3

我與史鐵生共同走進了地壇，它剝蝕的琉璃，淡褪的朱紅。坍圮的高墻和散落的玉砌雕欄絲毫沒有遮住地壇的光輝，地壇露出了它的本質：老柏樹愈見蒼幽，野草荒藤自在坦蕩。地壇洗盡了鉛華，顯出樸質與簡約。于是，一個失意的人就搖著輪椅進入了一個廢棄的園子。

園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細弱小的身體卻蘊藏著無盡的生機。我想，人生也如同這園子一般，可以貧困遇挫但不能屈服。一個人若是被命運擊垮了，那么他豈不是連這些細小的生物都不如？

史鐵生在園子里思考著死與怎樣活的問題。最后他終于想通了：死是一個必然會降臨的節(jié)日。而我們生存，就要實現(xiàn)我們的價值，把個體有限的生命融入到豐富的世界去。

母親對史鐵生產生了很大的影響和激勵。可以說，園子是用自己的胸懷包容著作者，母親是用愛包容著作者，“有過我和車轍的地方也都有母親的腳印，”這是史鐵生對母親的理解與感激。

一個鮮活靈動的繽紛的世界，不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細的生命都能按自己的方式活著。都有存在的理由，也讓我對生命有了新的認識與思考。作為個體，生命是有限的；但從人類和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撐著史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案。《我與地壇》表現(xiàn)的對生命的理解，值得我們有一輩子的時間去思考。

《我與地壇》讀后感4

史鐵生，一位十分特殊的作家。他雙腿癱瘓，也曾想過“我的生命就這樣結束了吧”，可他所寫的每一個字都透出了一種信念——樂觀。

在《我與地壇》中，史鐵生寫了他在地壇的所見所聞，令我印象最深刻的是他與那位長跑家的故事。長跑家是史鐵生的朋友，用史鐵生的話說，他是天賦異稟的。因*出言不慎坐了幾年牢，待出獄后，他開始追逐夢想。可命運總愛跟人開玩笑，他想著出名，第一次失之交臂，他仍微笑面對，更加刻苦地訓練。有其一必有其二，一次、兩次，他始終離夢想只有一步之遙。命運仿佛就是要捉弄他，可即使這樣，他與史鐵生始終互相鼓勵，以一種樂觀的態(tài)度面對生活，面對一次次的失敗。

正是這樣一件事，令我心中有了很大的觸動：或許只有樂觀地面對生活，生活才會樂觀地面對你吧。讀完了《我與地壇》，抬起頭的那一刻，世界似乎明亮了。眼里不再充斥著悲傷，周圍的一切仿佛都已抹掉了眼淚，重新綻放出笑容。可是，真正把樂觀刻骨銘心的，又有多少呢？

在生活中，人們往往對生活有許多抱怨，每個人都在抱怨著上天的不公。可是在這個世界上，每一個人都會成為他人羨慕的對象，我們又何必去抱怨呢？回想自己在考不好時，總在抱怨試卷好難，抱怨為什么老師改得這么嚴，心中的負能量積壓著，總在為自己的失敗找借口，可卻從未想過：這次沒有考好，我更要努力學，下次才能考得更好。正因為這樣缺少“樂觀”，我始終無法提高自己。

我漸漸地明白了史鐵生所說的“時刻記著自己是幸運的?！睕]有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，不要為冬天而哭泣，要為春天的到來而欣喜。

《我與地壇》讀后感5

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在經過一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。

文中，作者樸實的一句話應當成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的？難道，你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親？難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣？母親深深地愛著我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著，而我們又該為自己的母親做些什么呢？

史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過來，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親分享快樂，但已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。母親沒有留下過什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單快樂地活下去，此時此刻，作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。

《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。

史鐵生的文章讓人學會了感恩，學會了堅強。也讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。

《我與地壇》讀后感6

《我與地壇》是史鐵生的代表作品，這篇文章有著作者對死亡的剖析，最終得出“死亡只是一個必將到來的節(jié)日，那么就安心來迎接”的結論；有著對親情的謳歌，為母愛的無私奉獻而贊美，因為母愛喚醒了他沉睡的心；有著對生命的向往：那一個永遠無法得到榮譽的長跑女孩，那一對從中年相伴直至步入老年的夫妻，那一個對妹妹無比愛護的哥哥……一個個在地壇的故事是如此的美好與純真讓人向往。

對我印象最深的，還是開頭史鐵生在地壇孤寂的思考死的事情，和他的沒落與悲憤。是啊，一個人在青春的大好年華中折斷雙腿，只可以在輪椅上生活，這對一個有理想有夢想的人是多大的打擊呢！但是在細細的思考中，他明白了很多。在母親的關注下，他在一次次用心靈與死神的搏斗中，他放棄了死亡與沒落，向著文壇進發(fā)，成功的成為一名作者。

生命對于我們每個人來說，都只有一次，對于這僅有的一次，我想我們應該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應成為逃避生活的理由，與其悲傷痛苦，草率結束自己的生命，不如將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會。正是一次次的挫折，才讓這個世界充滿樂趣。沒有故事的世界是呆板的，所以，我認為，挫折即成長，《我與地壇》一書，正是對挫折與成長的詮釋。

《我與地壇》讀后感7

史鐵生先生是一個生命的奇跡，他在病痛之中仍樂觀面對悲慘的人生，他笑稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”，在艱難和困苦中卻打心底里寬厚地微笑。靜似乎是他生命中最大的動態(tài)，心不靜無法塑造心靈上的張力，也承擔不了命運的跌宕和夢的歡愉。

地壇是廢棄的古園，是寧靜的好去處、先生因“活到最狂妄的年齡忽的殘廢了雙腿”到處找不到工作也找不到去處，就搖著輪椅向地壇去。先生認得所有路，所有樹，轉過所有墻，在這里，先生可以找到內心最真實的自己。

所有的痛，在先生的筆下都變成了更深的歡喜；所有的未知，在先生筆下都變成了生命的確認與把握；所有的局限，經先生之筆都變成了廣闊的天地。正是地壇在接納先生正坐的身姿，馳騁的精神與靈魂，開啟了一道更直白，更專注，更清澈的心靈溝通的天門；是這地，讓先生的思維源源不斷的生出比這小小地壇維度更大，脈絡更廣的世界。

*實而富有哲思的言語，更多的還是對生命和生死問題的感悟。我想靈魂還是存在的，先生不幸逝世，但多年之后，先生的思想仍在與世人交流，對接，傳遞，靈魂實實在在的被賦予了新的肉體，發(fā)展新的精神，鍛造新的靈魂，正如先生所說“那一天，我也將沉靜的走下山去，拄著我的拐杖。有一天，在某一處山洼，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。當然那不是我。但是，那個不是我嗎？”

有一個人世的無常，默默地忍受這一切。沒有人把這個世界想個明白，相遇無奈，友誼無常，在人生的道路上有許許多多的人本就陌生，陌生的相遇，又陌生的離去。其中總有些味兒，耐人尋味。

《我與地壇》讀后感8

地壇是什么？那是一個活潑的孩子在幼兒園里暢玩的愉快；是一個正值青春年華的青年手中攥著病情通知的悲傷；是一個年近花甲的老人扶輪問路的感慨。

史鐵生，一個生在地壇長在地壇的人，熱愛文學，也熱愛讀書。但是，他生命中一次重大打擊卻在他朝氣蓬勃，正要在自己的人生中大展宏圖時到來，殘酷的剝奪了他靈活運用雙腿的權利。在這一生中最狂妄的年紀里，這次打擊毫無疑問是致命的，甚至讓他坐等死神的來臨。最終，醫(yī)生與朋友、母親對他的關愛壓過了對死亡的恐懼，他走上了寫作的道路，寫下了這一本書。書中有面對死亡時的恐懼無助，也有轉變的過程，更多的，還是對早已面目全非的地壇，也是對早已面目全非的童年的懷戀。

“上帝為你關閉了一扇門，同時也為你打開了一扇窗”。我認為這是對他的遭遇最好的評價，雙腿殘廢，卻又受迫寫作，成為知名作家。當他想起記憶中最后一次被母親要求去看北海邊的菊花卻沒能了卻心愿時，不由得也會心生一些感慨吧！當經歷了無數的痛苦之后，才可以不畏懼死亡，勇往直前，這也是成功的開始，不要為短暫的痛苦而絕望。

這時，他不由得想起了自己的童年在地壇的生活，這個給他帶來無窮歡樂與痛苦的地方，記起了童年的往事。這些事讓他更加鎮(zhèn)定，又想起了那個曾帶走了他母親與雙腿的地方?，F(xiàn)在，他的人早已不在地壇，但心卻依然存在。命運奪走了他的`青春，帶給了他更豐富的人生。

不要輕易在生活中絕望！接著努力奮斗，也許也有更豐富的人生在等著你。

《我與地壇》讀后感9

感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法用一個詞簡單地說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。今天夜里，我捧起了這本書——《我與地壇》，開始了心靈的洗禮感動，如沁人心脾的甘泉；如熏人欲醉的海風；如令人心折的白雪。

史鐵生的《我與地壇》更使我有想哭的觸動。這本書是史鐵生對自己二十歲時的回憶，二十歲的史鐵生總是無法感受到那一次次的母愛，母親的付出并未換來他的感動、感恩。在他二十九歲人生的頂峰時，一次突如其來的車禍使他失去了雙腿，當時的他一下子被命運擊昏了頭，日益暴躁的脾氣給母親帶來了身心上的折磨。他一次又一次地跑上地壇，母親一次又一次地在背后為他流淚，可這一切他渾然不知直到母親去世，史鐵生仿佛長大了，他的眼睛更加明亮，透視過去的一切，此時的他被以往的母愛所感動，可來不及了。他懷著悔恨的心情寫下了這本書，一句句意味深長的話語告戒我們要“把握生命里的每一次感動”?！拔覀冎詴良缍^，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”詩人說：“太陽每天都是新的，他總是光華燦爛?！蔽乙f：“太陽就是太陽，如果你懂得感動，太陽便富有光華和溫暖了?！?/p>

《我與地壇》讀后感10

讀罷《我與地壇》作者由最初的對生命的厭惡到努力活下去，這巨大的生命信念的轉變給我留下深刻印象。人生在世，幸福也好，痛苦也罷，幾乎每個人都會受到挫折，難免精神空虛，每個人有著屬于自己承受苦難的方式。

大都市給予我們五彩繽紛的生活以外，同時也給予我們巨大的生活壓力。我們要努力讓自己活得更好更自如。我也擁有一個寧靜的去處，“像是上帝的苦心安排，僅為著那兒，是可以逃避一個世界的另一個世界?！边@些年，這里也曾經是我輕松快樂時、沉郁苦悶時、*靜自信時、軟弱迷茫時都會情不自禁想去的地方；它更是我每天清晨與孩子一同出門，他去上學，我必打卡的地方。沿著海滄湖慢跑，進入初冬，瑟瑟的涼風吹進骨子里，面對寒風肆無忌憚地吹，我還是義無反顧地朝著自己的目標奔去。

一路上我觀賞著落葉的枝丫，細看那一抹欣喜的綠；拾起零零落落點綴草地的落花，還有那一片片落葉，它不甘于這個季節(jié)帶給他的飄落，所以他選擇改變，迎風追逐；跑道上和煦的金色陽光透過樹葉映在葉面上，多么美的畫面。這就是我晨跑時路邊的風景，雖說現(xiàn)在是冬季，它有春的氣息，秋的畫意。

讀罷此文，我決定把這一幅幅美景打印出來，有些美景與片段也適合收藏，它屬于我，若干年后把照片拿出來翻一翻，又是一片朦朧的溫馨回憶。尋找我自己的地壇，在我記憶的彩帶上，又將是一幅刻骨銘心的畫面。

《我與地壇》讀后感11

文中能看出史老從小對人，對事物的觀察力，用文字清晰的描述每一道風景，每一件事，每一個人，包括對身邊的鄰居，好友的描述，以及對奶奶和對母親的思念，也包括對史老自己。

在史老雙腿殘疾后的消沉，他說：命運中有一種錯誤是只能犯一次的，并沒有改正的機會，命運中有一種并非是錯誤的錯誤。沒有了，以為是什么原來什么也不是，輕易、簡單、灰飛煙滅。也許人缺了什么才會更加喜歡什么。人有時候只想獨自靜靜地待一會兒，悲傷也成享受。

在慢慢接受無法改變的事實后，他說：人慢慢地去做些事于是慢慢地有了活的興致和價值感。人活一天就不要白活。將來你工作了，忙得一點兒時間都沒有，你會后悔這段時光就讓它這么白白地過去了。大劫大難之后人不該失去銳氣，不該失去熱度，你鎮(zhèn)定了但仍在燃燒，你*穩(wěn)了卻更加浩蕩。沒有痛苦和磨難你就不能強烈地感受到幸福。

又在多少次獨自享受悲傷后史老終于找到了生命的意義：過程！對，生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩，生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。有一天我認識了神，他有一個更為具體的名字——精神。因為人活著必要有一個最美的夢想?？辞辶诉@個世界，而后愛它。

很多時候我們也會因為某些事情消沉，因為某些事困惑，有時候也曾深陷其中無法自拔。人生沒有一帆風順，希望每個人遇事都有闊然開朗的時候。

對自己說要做一個勇敢的人，找到一個為之奮斗一生的工作和一個能夠攜手白頭的人。

《我與地壇》讀后感12

人生最大的災難就是心靈的災難，如果心靈堅強，沒有什么能讓你流淚。

——題記

我的腦海里總浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一座古老的公園，許多高大的楊樹屹立于其中。陽光透過茂密的樹葉灑在草地上，形成一點一點的光斑。園子的角落里遺落著一口廢棄的大銅鐘，上面的文字已模糊不清。每一日，不論晴天還是陰天，總會有一群各行各業(yè)的人來到這個園子。——不錯，這就是史鐵生筆下的地壇。

最近趁著有空，我讀完了《我與地壇》這本書。讀完以后感觸特別深。文章主要記敘了作者在地壇發(fā)生的往事，表達了作者對地壇的懷念。史鐵生的一生坎坷不*。他21歲時，便失去了雙腿，這對于他來說簡直是五雷轟頂。在他23歲時，母親又與世長辭了。從此以后，他便立志，開始了他的寫作生涯。當讀到“我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境”時，我心中一震。一個身體殘疾的人，面對這樣的挫折卻還能堅持寫文章，想著自救，從困境中走出，這是何等的心態(tài)！如果我們總以樂觀的心態(tài)面對挫折，挫折還能將我們擊潰嗎？或許，我們經歷的所有困難與挫折，不論它顯得多么重要，在人生的長河中，都只是一朵小小的浪花。

初一上學期的期末考試中，我因沒有認真復習而考砸了?？纪旰笥幸欢螘r間我總在反思和懺悔?，F(xiàn)在回想起來，以樂觀的心態(tài)面對它，就會發(fā)現(xiàn)，自己不應該沉浸在一時的痛苦之中，而應該吸取教訓，為下次考試提供經驗。失去預料的美好，我們卻會得到意外的驚喜。就像如果你失去了太陽，你還有機會看到月亮；如果你失去了月亮，你更容易看見天上的繁星；如果星星也沒有了，你可以享受寧靜的夜空。

端正心態(tài)，方能戰(zhàn)勝挫折！

《我與地壇》讀后感13

我與史鐵生先生共同走進了地壇，它剝蝕的琉璃，淡褪的朱紅，坍圮的高墻和散落的玉砌雕欄絲毫沒有遮住地壇的光輝，地壇露出了它的本質：老柏樹愈見蒼幽，野草荒藤自在坦蕩。地壇洗盡了鉛華，顯出樸質與簡約。于是，一個失意的人就搖著輪椅進入了一個廢棄的園子。

園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細弱小的身體卻蘊藏著無盡的生機。我想，人生也如同這園子一般，可以貧困遇挫但不能屈服。一個人若是被命運擊垮了，那么他豈不是連這些細小的生物都不如？

史鐵生先生在園子里思考著死與怎樣活的問題。最后他終于想通了：死是一個必然會降臨的節(jié)日。而我們生存，就要實現(xiàn)我們的價值，把個體有限的生命融入到豐富的世界去。

母親對史鐵生先生產生了很大的影響和激勵?？梢哉f，園子是用自己的胸懷包容著一個鮮活靈動的繽紛的世界，不僅讓史鐵生先生感到不管怎樣微弱纖細的生命都能按自己的方式活著，都有存在的理由，也讓我對生命有了新的認識與思考。作為個體，生命是有限的；但從人類和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撐著史鐵生先生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案?！段遗c地壇》表現(xiàn)的對生命的理解，值得我們有一輩子的時間去思考。

《我與地壇》讀后感14

時光飛逝，當我重重的放下《我與地壇》時，想起其中一段描寫史鐵生失去雙腿之后，艱難的生活下去的時候，我的感觸很深。

一個失去雙腿，下半生只能靠輪椅移動的人，能繼續(xù)堅持活下去，并且還出版了多本書、散文集，這無疑是一個令人震撼的人。我想到了自己，史鐵生先生在如此艱苦的條件下，還能堅持到底，我想，我們還有什么理由放棄，不努力。這使我想到了很多人。司馬遷、海倫·凱勒、張海迪，還有那些偉人們。他們同樣是令人敬佩的。他們和普通人不同，但做出了普通人無法做出的事。他們沒有自暴自棄，他們沒有破罐子破摔，他們選擇了與坎坷的命運斗爭，他們選擇了與上帝安排的命運對抗，他們選擇了常人不會選擇的堅難困苦。他們想過放棄，想過不努力?？伤麄冝饤壛诉@些想法，最后走上了新的道路，走向了成功、輝煌和燦爛的人生。他們雖然天生比我們差，但他們最終的成就卻比我們強。為什么？因為他們勇于拼搏、勇于抗爭、勇于奮斗。他們雖然體質弱，但真正強大的是他們心中的勇氣與力量。他們積極向上，他們頑強拼搏，他們被載入史冊，成為一塊塊里程碑。你說，我們和他們有什么不同？可以說，你體質比他們強，但是你創(chuàng)造出來的奇跡遠遠比不上他們曾經的輝煌。

如果你想放棄，想不努力了，那么請看看他們。他們這一塊塊里程碑，就會成為你前進的動力和目標與希望。

《我與地壇》讀后感15

這個假期，我讀了史鐵生的《我與地壇》。

這篇文章共有七節(jié)，主要講了作者對自己雙腿殘廢后在地壇度日的時間的回憶與他的一些人生思考。語言生動，思考深刻，用語準確。

作者在剛剛雙腿殘廢時，終日失魂落魄，但他卻并沒有失去對生命的眷戀。他思考生的意義，思考自己有什么可以做的事，使自己實現(xiàn)人生價值。但另一方面，由于他開始過于的頹廢，沒有關注自己的母親，以至于留下了無窮的遺憾。

這篇文章看上去著重于描寫作者自己的思考和經歷，但其實在字里行間蘊藏了深深的對母親的懷念，對地壇風光的熱愛和對生命的思考。史鐵生的文字很多句子讀起來初覺得很奇怪，但是聯(lián)系上生活之后就會覺得有熟悉的感覺。如他對四季的比喻，有的簡單易懂，有的需反復思考才能悟出其味道。

作者眷戀地壇，至少眷戀那當年的地壇，低碳是一個象征，是一段充滿了思考與矛盾的回憶。作者在地壇中，漸漸變得堅強起來，他不甘于在生活的虛無中毀滅或走向虛無，而是決定是自己的生命變得豐滿起來，他用自己的筆，細細記下了自己的思考，給我們帶來了無盡的啟示。他觀察著闖入他的時光的其他人，一點點記述著他們的故事。

史鐵生雖然是一個殘疾人，但他對生活的執(zhí)著與面對挫折的堅強是我們所沒有的。人的一生，不可能總是一帆風順，*靜無波，總有一個個大大小小的挫折與困境在我們人生的道路上等待著我們，而我們沒有躲避的資格，只能去面對。如果我們始終能有幾分他的堅強，那么我們就能夠更加充滿價值地生活。

《考試，我不怕你》讀后感3篇（擴展7）——我與地壇讀后感

我與地壇讀后感

當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈遗c地壇讀后感，希望對大家有所幫助。

我與地壇讀后感1

暑假里，讀大學的表哥借給我一本史鐵生的《我與地壇》，讓我度過了一個充滿了感動的暑假。史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻很少有人明白。不經意間，眼前總會浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命地捶打自我兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活著有什么勁！”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，哭出了多少對生命的無奈，又說出了多少母親的堅強！可就是這樣一位偉大的母親，在一個秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是”我那有病的兒子……“隱隱約約地，有一種痛自心底浮起。我想那個傷感的秋，已經存活在史鐵生心中，植根在成長的足跡里了。

我常常一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，一遍遍想起我那體弱多病的堅強的母親，是她每日起床時的咳嗽叫醒了太陽，是她每一天燃起的油燈送走了月亮……母愛是那樣飽滿、豐潤，而又是那樣的瑣碎，婆婆媽媽。母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，回味無窮。當秋日悄悄的來臨時，母親，請注意身體，女兒在心里為你祈禱，如果你感受得到，那滿樹的紅葉就是我對您的愛和牽掛。

我與地壇讀后感2

看《我的夢想》的時候有震到我，暫時性地緩解了我一直以來對自己*庸的苦惱。《好運設計》好精巧，有反證法的感覺。

兩篇《記憶與印象》文如其名，有一種霧里看花的感覺。最喜歡一段：“那些情景如今都到哪兒去了？那時刻，那孩子，那樣的心情，驚奇和癡迷的目光，一切往日情景，都到哪兒去了？

它們飄進了宇宙，是呀，飄去五十年了。但這是不是說，它們只不過飄離了此時此地，其實它們依然存在？

夢是什么？回憶，是怎么一回事？

倘若在五十光年之外有一架倍數足夠大的望遠鏡，有個觀察點，料必那些情景便依然如故，那條小街，小街上空的鴿群，兩個無名的僧人，蜻蜓翅膀上的閃光和那個癡迷的孩子，還有天空中美妙的聲音，便一如既往。如果那望遠鏡以光的速度繼續(xù)跟隨，那個孩子便永遠都站在那條小街上，癡迷地眺望。要是那望遠鏡停下來，停在五十光年之外的某

個地方，我的一生就會依次重現(xiàn)，五十年的歷史便將從頭上演。

真是神奇。很可能，生和死都不過取決于觀察，取決于觀察的遠與近。比如，當一顆距離我們數十萬光年的星星實際早已熄滅，它卻正在我們的視野里度著它的青年時光。

我與地壇讀后感3

終于看完了，全書總基調還是很樂觀的，前面描寫母親的時候，感觸頗多，母親總是在無私奉獻著，為你操勞，為你好，等你明白一切，希望給她展望你的成就的時候，卻已經沒有這個機會了。一代代的輪回，一代代的積淀，母親也在一步步的影響著史鐵生先生。

中間的好運設計頗是有趣，設想一個極為完美之人，最后發(fā)現(xiàn)一通假設之后，反而會讓人感覺生命毫無意義，然后再來為人生勾勒苦難，不同的經歷，不同的性格，最終，也會形成不一樣的我們。這也是一種做事的態(tài)度，切勿找一些沒有難度的事情去做，那樣的話，沒有挑戰(zhàn)，沒有意義，終會感覺無聊，正是因為其中的過程的紛繁復雜。才會讓我們能夠有成就感。

后來看到一段段的抒情描寫，開始還看不太懂，春天，肉體，靈魂，秋天，一系列的詞語，隱含的有些深奧，直到快至結尾，說起自己登門探訪，然而不受待見，才知道這是愛情的結束，不過后來進行了解，幸得希米能夠陪伴余生，給他精神的慰藉，讓我感覺好受了許多。

小時候的那些事情，玩味十足，*，帶來了太大的傷痕，不過也因此鑄就了一批深刻的文人。

而看到最后一部分，感覺心里莫名的開心，大家都來幫助他，幫他全國各處跑，還出國參加會議。感覺史先生有這么一群朋友，足矣。

我與地壇讀后感4

今天，我懷著對史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經歷了截肢與患病，立在風雨之中，但他有一把巨傘－他的母親。

對于史鐵生來說，地壇是他的第二個家，他的靈魂歸宿，他的快樂之源。但對他來說更重要的是一個詞——母親。

史鐵生面對挫折，心中有無盡之惱怒，無盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對史鐵生來說，是一個寶地，給予他一個安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。

但這一切，都抵不過他的母親，母親面對病痛與兒子截肢的打擊，卻依然堅強地在狂風暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親！

寫著寫著，我眼前的世界一片模糊，但在我的腦海里清晰地浮現(xiàn)出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍炒菜時的身影，她彎著腰洗衣服的身影，她寒風中屹立著的身影……我成長的路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無欲回報。現(xiàn)在，媽媽的鬢上銀絲漸現(xiàn)，臉上也不再光滑，而我已經走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實，我成長的每一個腳印都印在她的腳印上。我已經踏上新的征程，接下來的路，我將奮力前沖，用我強健的腳，印下自己的腳印。

我與地壇讀后感5

讀罷《我與地壇》作者由最初的對生命的厭惡到努力活下去，這巨大的生命信念的轉變給我留下深刻印象。人生在世，幸福也好，痛苦也罷，幾乎每個人都會受到挫折，難免精神空虛，每個人有著屬于自己承受苦難的方式。

大都市給予我們五彩繽紛的生活以外，同時也給予我們巨大的生活壓力。我們要努力讓自己活得更好更自如。我也擁有一個寧靜的去處，“像是上帝的苦心安排，僅為著那兒，是可以逃避一個世界的另一個世界。”這些年，這里也曾經是我輕松快樂時、沉郁苦悶時、*靜自信時、軟弱迷茫時都會情不自禁想去的地方；它更是我每天清晨與孩子一同出門，他去上學，我必打卡的地方。沿著海滄湖慢跑，進入初冬，瑟瑟的涼風吹進骨子里，面對寒風肆無忌憚地吹，我還是義無反顧地朝著自己的目標奔去。

一路上我觀賞著落葉的枝丫，細看那一抹欣喜的綠；拾起零零落落點綴草地的落花，還有那一片片落葉，它不甘于這個季節(jié)帶給他的飄落，所以他選擇改變，迎風追逐；跑道上和煦的金色陽光透過樹葉映在葉面上，多么美的畫面。這就是我晨跑時路邊的風景，雖說現(xiàn)在是冬季，它有春的氣息，秋的畫意。

讀罷此文，我決定把這一幅幅美景打印出來，有些美景與片段也適合收藏，它屬于我，若干年后把照片拿出來翻一翻，又是一片朦朧的溫馨回憶。尋找我自己的地壇，在我記憶的彩帶上，又將是一幅刻骨銘心的畫面。

我與地壇讀后感6

誰又能把這世界想個明白呢？世上的很多事是不堪說的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲。

但只要你再多想一步你就會墜入深深的迷茫了：假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒有愚鈍，機智還有什么光榮呢？要是沒了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運？要是沒有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒有了殘疾，健全會否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢？

我常夢想著在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數消滅，那么這份苦難又將由（比如說）相貌丑陋的人去承擔了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙，和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結果會怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收場了，一個失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒有感覺也沒有肥力的沙漠。

我與地壇讀后感7

我相信在每個初中階段都學到過《我與地壇》這篇文章，這篇文章講述的是已經殘疾了的史鐵生在北京地壇所發(fā)生的一些事情，他通過把他的所見所想以散文的方式記錄下來，從他最初的迷茫到他最后的大徹大悟，整個過程非常的令人唏噓不已。

初讀這篇文章的讀后感是讓人感覺到生命的可貴，這也是這篇文章能夠帶給人最大的啟發(fā)，讓人感覺到活著雖然艱辛但它也是所謂存在的唯一憑證，一旦人失去