一、選擇題（每題1分，共5分）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.尊重、包容、合作、共贏(yíng)2.在我國(guó)，未成年人是指年齡未滿(mǎn)____周歲的人。A.16B.18C.20D.22A.尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣B.損害民族團(tuán)結(jié)的行為C.傳播民族仇恨D(zhuǎn).強(qiáng)迫民族融合4.在我國(guó)，義務(wù)教育階段包括小學(xué)和初中，共計(jì)____年。A.9B.10C.11D.12A.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假信息B.在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正當(dāng)維權(quán)C.在網(wǎng)絡(luò)播正能量D.在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展科學(xué)研究二、判斷題（每題1分，共5分）1.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（）2.民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度。（）3.任何組織和個(gè)人都不能侵害公民的通信自由和通信秘密。（）4.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨(dú)立的。（）5.未成年人可以獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有____約束力的特殊行為規(guī)范。2.我國(guó)實(shí)行____、____、____、____的婚姻制度。3.任何組織和個(gè)人都不得披露未成年人的____和____。4.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循____、____、____的原則。5.愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們?nèi)罕妼?duì)自己祖國(guó)的深厚____，是人們對(duì)自己故土國(guó)家、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮辱感的統(tǒng)一。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述法律的涵義及作用。2.簡(jiǎn)述我國(guó)公民的政治義務(wù)。3.簡(jiǎn)述犯罪行為的特征。4.簡(jiǎn)述未成年人受法律特殊保護(hù)的原因。5.簡(jiǎn)述法治與自由的關(guān)系。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，造成惡劣影響。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析小明的行為屬于哪一類(lèi)違法行為，并說(shuō)明理由。2.小紅在課堂上公開(kāi)發(fā)表反對(duì)國(guó)家的言論。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷小紅的言論是否屬于公民的言論自由，并說(shuō)明理由。3.小剛在校園內(nèi)欺負(fù)同學(xué)，導(dǎo)致同學(xué)受傷。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析小剛應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，并說(shuō)明理由。4.小麗在網(wǎng)絡(luò)上泄露他人隱私。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷小麗的行為是否屬于犯罪行為，并說(shuō)明理由。5.小強(qiáng)參與非法宗教活動(dòng)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析小強(qiáng)的行為是否違反了我國(guó)的宗教政策，并說(shuō)明理由。六、分析題（每題5分，共10分）1.材料一：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由。材料二：某地依法取締非法宗教活動(dòng)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析材料一和材料二是否矛盾，并說(shuō)明理由。2.材料一：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由。材料二：某人在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，被依法處罰。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析材料一和材料二是否矛盾，并說(shuō)明理由。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾尉S護(hù)民族團(tuán)結(jié)。2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，旨在增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，提高他們遵守法律的能力。2.設(shè)計(jì)一個(gè)課程，教授學(xué)生如何正確行使公民權(quán)利，同時(shí)履行公民義務(wù)。3.設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，以促進(jìn)校園內(nèi)的民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化的理解和尊重。4.設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳活動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)未成年人特殊保護(hù)措施的認(rèn)識(shí)和理解。5.設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)服務(wù)計(jì)劃，讓學(xué)生參與到維護(hù)社區(qū)安全和促進(jìn)社區(qū)和諧的行動(dòng)中。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是法律，并簡(jiǎn)要說(shuō)明法律在公民生活中的作用。2.解釋什么是公民權(quán)利，并舉例說(shuō)明幾種公民權(quán)利。3.解釋什么是犯罪，并說(shuō)明犯罪與一般違法行為的區(qū)別。4.解釋什么是民族團(tuán)結(jié)，并說(shuō)明維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。5.解釋什么是法治，并闡述法治與自由的關(guān)系。十、附加題（每題2分，共10分）1.論述如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。2.分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響，并提出合理使用網(wǎng)絡(luò)的建議。3.探討如何通過(guò)教育培養(yǎng)未成年人的社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)。4.分析未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，并討論這一保護(hù)對(duì)社會(huì)的意義。5.論述如何在校園中營(yíng)造尊重、包容、和諧的氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、選擇題答案1.D2.B3.A4.A5.A二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.×三、填空題答案1.普遍2.自由、平等、一夫一妻、男女平等3.秘密、自由4.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展、教育與保護(hù)相結(jié)合5.情感四、簡(jiǎn)答題答案1.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。作用：規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批評(píng)、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。2.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；服兵役和參加民兵組織。3.嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。4.未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，是人類(lèi)的共識(shí)，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。5.社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線(xiàn)才能享自由；法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；法治既規(guī)范自由又保障自由；社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線(xiàn)才能享自由。五、應(yīng)用題答案1.小明的行為屬于違法行為。理由：小明在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，違反了法律禁止的行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.小紅的言論不屬于公民的言論自由。理由：言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由，濫用言論自由是法律不允許的，小紅的言論損害了國(guó)家的榮譽(yù)和利益，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.小剛應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。理由：小剛在校園內(nèi)欺負(fù)同學(xué)，導(dǎo)致同學(xué)受傷，侵犯了他人的生命健康權(quán)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。4.小麗的行為屬于違法行為。理由：小麗在網(wǎng)絡(luò)上泄露他人隱私，違反了法律禁止的行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。5.小強(qiáng)的行為違反了我國(guó)的宗教政策。理由：我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策，但小強(qiáng)參與非法宗教活動(dòng)，違反了法律規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。六、分析題答案1.材料一和材料二不矛盾。理由：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由，但宗教活動(dòng)必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。某地依法取締非法宗教活動(dòng)，是對(duì)違法行為的制裁，維護(hù)了宗教活動(dòng)的正常秩序。2.材料一和材料二不矛盾。理由：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由，但言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由，濫用言論自由是法律不允許的。某人在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，違反了法律規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。七、實(shí)踐操作題答案1.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方法：尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字；心系各族伙伴，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步；積極參與“手拉手”互助活動(dòng)；敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言行作斗爭(zhēng)。2.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的方法：與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)；勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。1.法律的概念、特征和作用：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。法律的作用包括規(guī)范行為、保護(hù)生活、指引教育、解決糾紛等。2.公民的政治義務(wù)：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益、服兵役和參加民兵組織等。3.犯罪行為的特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑