教案課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)授課班級(jí)主講教師教研室網(wǎng)絡(luò)教研室系(部)使用教材《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》學(xué)年第學(xué)期章節(jié)標(biāo)題1、1-1、5課程類型理論授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)展簡史計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成及主要功能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)如何選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)如何對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分類重點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成及主要功能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類難點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)局域網(wǎng)特點(diǎn)教學(xué)方法采用教、學(xué)、做合一的課程教學(xué)模式教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由信息的發(fā)展過程引出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念給出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展簡史由現(xiàn)實(shí)生活中的計(jì)算機(jī)機(jī)房局域網(wǎng)引出網(wǎng)絡(luò)的分類觀察、思考網(wǎng)絡(luò)組成及功能、網(wǎng)絡(luò)的分類講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成說明計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能資源共享、分布式處理、集中管理、均衡負(fù)荷講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)幾種不同分類按覆蓋范圍分、按傳播方式分、按傳輸介質(zhì)分、按傳輸技術(shù)分思考、理解、記憶網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分別說明每種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的定義及概念星型、環(huán)型、總線型、樹型比較不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)思考、理解、記憶課堂小結(jié)1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容2.總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)情況作業(yè)布置預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容課后反思如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，在實(shí)際中選擇相應(yīng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如何對(duì)實(shí)際中的網(wǎng)絡(luò)分類章節(jié)標(biāo)題2、1-2、2課程類型理論授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)調(diào)制解調(diào)器的使用方法重點(diǎn)數(shù)字與模擬數(shù)據(jù)的區(qū)別難點(diǎn)編碼方式教學(xué)方法采用教、學(xué)、做合一的課程教學(xué)模式教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入引出數(shù)據(jù)、信號(hào)、信道的概念由家庭上網(wǎng)引出調(diào)制解調(diào)器概念及工作原理觀察、思考網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、類型數(shù)據(jù)調(diào)制與編碼技術(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的模擬調(diào)制模擬數(shù)據(jù)的模擬調(diào)制（振幅調(diào)制、頻率調(diào)制、相位調(diào)制）數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的數(shù)字編碼（不歸零碼、曼徹斯特編碼、差分曼徹斯特碼）模擬數(shù)據(jù)的數(shù)字編碼思考、理解、記憶課堂小結(jié)1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容2.總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)情況作業(yè)布置課后反思調(diào)制解調(diào)器如何工作章節(jié)標(biāo)題2、3-2、4課程類型理論課授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)同步傳輸與異步傳輸串行傳輸與并行傳輸多路復(fù)用技術(shù)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)多路復(fù)用重點(diǎn)數(shù)據(jù)交換技術(shù)難點(diǎn)理解碼分多路復(fù)用教學(xué)方法示例觀摩，知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例操作教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練√多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由日常生活中所用的傳輸介質(zhì)引出不同傳輸介質(zhì)的介紹及講解觀察、思考數(shù)據(jù)傳輸及多路復(fù)用數(shù)據(jù)傳輸帶寬基帶傳輸、頻帶傳輸、寬帶傳輸數(shù)據(jù)傳輸?shù)馁|(zhì)量參數(shù)數(shù)據(jù)傳輸單位、數(shù)據(jù)傳輸率、調(diào)制速率、信道帶寬、信道容量、誤碼率串行傳輸與并行傳輸同步傳輸與異步傳輸單向傳輸與雙向傳輸頻分多路復(fù)用時(shí)分多路復(fù)用密集波分多路復(fù)用碼分多路復(fù)用理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題課堂小結(jié)提一些問題總結(jié)本次課講解的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)本次課的重點(diǎn)部分回答問題，總結(jié)自己暫不能理解的知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)布置課后反思理解133手機(jī)號(hào)碼如何使用碼分復(fù)用章節(jié)標(biāo)題2、5-2、6課程類型理論課授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)數(shù)據(jù)交換技術(shù)、差錯(cuò)控制技術(shù)能力目標(biāo)計(jì)算CRC冗余校驗(yàn)重點(diǎn)數(shù)據(jù)交換技術(shù)難點(diǎn)CRC冗余校驗(yàn)的計(jì)算教學(xué)方法示例觀摩，知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例操作教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練√多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由日常生活中所用的傳輸介質(zhì)引出不同傳輸介質(zhì)的介紹及講解觀察、思考數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)交換及差錯(cuò)控制2.5網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換2.5.1電路交換2.5.2報(bào)文交換2.5.3分組交換2.5.4幀中繼交換2.5.5ATM信元交換2.6網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸差錯(cuò)控制2.6.1差錯(cuò)的產(chǎn)生與類型2.6.2差錯(cuò)檢測方法2.6.3差錯(cuò)控制方法理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題課堂小結(jié)提一些問題總結(jié)本次課講解的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)本次課的重點(diǎn)部分回答問題，總結(jié)自己暫不能理解的知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)布置四、2、3課后反思如何計(jì)算CRC冗余校章節(jié)標(biāo)題3、1-3、3課程類型理論課授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議體系能力目標(biāo)掌握如何對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)劃分層次重點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)難點(diǎn)TCP/IP與OSI的對(duì)比教學(xué)方法示例觀摩，知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例操作教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練√多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由郵件系統(tǒng)導(dǎo)出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的層次化結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)觀察、思考網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)互聯(lián)/參考模型、TCP/IP參考模型網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的組成簡述通信系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)（網(wǎng)絡(luò)層次概念、網(wǎng)絡(luò)分層結(jié)構(gòu)、通信規(guī)則約定）OSI/RM的基本概念OSI/RM的層次結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)模型、層間通信關(guān)系OSI/RM各層的功能OSI/RM的數(shù)據(jù)傳輸數(shù)據(jù)傳輸單元、數(shù)據(jù)傳輸過程TCP/IP的基本概念TCP/IP的層次結(jié)構(gòu)TCP/IP各層的功能TCP/IP協(xié)議棧理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題課堂小結(jié)提一些問題總結(jié)本次課講解的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)本次課的重點(diǎn)部分回答問題，總結(jié)自己暫不能理解的知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)布置課后反思理解TCP/IP為何在實(shí)際中應(yīng)用廣泛章節(jié)標(biāo)題3、4-3、5課程類型理論課授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)IP編址方案能力目標(biāo)學(xué)會(huì)如何分配IP地址重點(diǎn)IP地址難點(diǎn)子網(wǎng)掩碼教學(xué)方法示例觀摩，知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例操作教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練√多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由日常生活中接觸到的IP地址導(dǎo)出計(jì)算機(jī)IP地址的概念及特點(diǎn)觀察、思考IP地址方案及IP數(shù)據(jù)報(bào)格式TCP/IP與OSI/RM的比較TCP/IP與OSI/RM的共同點(diǎn)（采用協(xié)議分層方法、各協(xié)議層功能相似、實(shí)現(xiàn)異構(gòu)網(wǎng)互聯(lián)、國際通信標(biāo)準(zhǔn)、兩種通信機(jī)制、基于一種協(xié)議）TCP/IP與OSI/RM的不同點(diǎn)（模型設(shè)計(jì)的區(qū)別、層數(shù)和層間調(diào)用關(guān)系的區(qū)別、最初設(shè)計(jì)的區(qū)別、對(duì)可靠性要求的區(qū)別、效率和性能上的區(qū)別、市場應(yīng)用和支持的區(qū)別）IP地址IP地址的概念I(lǐng)P地址的分類3、子網(wǎng)技術(shù)理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題子網(wǎng)的劃分子網(wǎng)掩碼IP路由交換可變長子網(wǎng)劃分域名系統(tǒng)域名地址、域名結(jié)構(gòu)、DNS服務(wù)、域名管理機(jī)構(gòu)IPV6協(xié)議IPV6的研究背景、技術(shù)特點(diǎn)、數(shù)據(jù)包格式、擴(kuò)展頭結(jié)構(gòu)、地址的分類、域名系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)課堂小結(jié)1、提一些問題2、總結(jié)本次課講解的內(nèi)容3、強(qiáng)調(diào)本次課的重點(diǎn)部分回答問題，總結(jié)自己暫不能理解的知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)布置四、3、6課后反思理解子網(wǎng)掩碼的應(yīng)用章節(jié)標(biāo)題4、1課程類型理論課授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)局域網(wǎng)的概念能力目標(biāo)學(xué)會(huì)組建對(duì)等網(wǎng)重點(diǎn)局域網(wǎng)的特點(diǎn)難點(diǎn)介質(zhì)訪問控制方式的理解教學(xué)方法示例觀摩，知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例操作教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練√多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由日常生活中接觸到的機(jī)房或網(wǎng)吧或宿舍局域網(wǎng)導(dǎo)出局域網(wǎng)的概念及特點(diǎn)觀察、思考局域網(wǎng)概念局域網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展局域網(wǎng)技術(shù)是在遠(yuǎn)程分組交換通信網(wǎng)路基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。1973年以太網(wǎng)問世，它是今天的大多數(shù)局域網(wǎng)所使用的協(xié)議。局域網(wǎng)的性能特點(diǎn)局域網(wǎng)的性能。（拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)、介質(zhì)訪問控制方式）局域網(wǎng)的特點(diǎn)。（地域范圍小、誤碼率低、傳輸時(shí)延小、傳輸速率高、支持多種傳輸介質(zhì)）局域網(wǎng)的基本類型共享式局域網(wǎng)交換式局域網(wǎng)理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題局域網(wǎng)參考模型與介質(zhì)訪問控制方式局域網(wǎng)參考模型LLC邏輯鏈路控制子層MAC介質(zhì)訪問控制子層IEEE802標(biāo)準(zhǔn)局域網(wǎng)介質(zhì)訪問控制方法介質(zhì)訪問控制方法概念ＣＳＭＡ/ＣＤ帶沖突監(jiān)測的載波監(jiān)聽多路訪問令牌總線訪問控制令牌環(huán)訪問控制局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)模式客戶機(jī)/服務(wù)器模式瀏覽器/服務(wù)器模式對(duì)等服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)模式理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題課堂小結(jié)1、提一些問題2、總結(jié)本次課講解的內(nèi)容3、強(qiáng)調(diào)本次課的重點(diǎn)部分回答問題，總結(jié)自己暫不能理解的知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)布置課后反思如何構(gòu)建對(duì)等網(wǎng)章節(jié)標(biāo)題4、2-4、3課程類型理論課授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)常用局域網(wǎng)連接設(shè)備的工作原理能力目標(biāo)學(xué)會(huì)組建簡單傳統(tǒng)的局域網(wǎng)重點(diǎn)常用局域網(wǎng)連接設(shè)備的工作原理難點(diǎn)交換機(jī)的配置教學(xué)方法示例觀摩，知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例操作教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練√多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由日常生活中接觸到的機(jī)房交換機(jī)導(dǎo)出其他網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備觀察、思考局域網(wǎng)連接設(shè)備網(wǎng)卡網(wǎng)卡的主要功能網(wǎng)卡的工作原理網(wǎng)卡的基本類型（16位、32位、特殊總線）集線器（ＨＵＢ）集線器的主要功能（放大和整形功能、檢測沖突功能、端口擴(kuò)展功能、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)功能、介質(zhì)互連功能）集線器的工作原理集線器的基本類型（10Mb/s、100Mb/s、10/100Mb/s）交換機(jī)（Switch）交換機(jī)的主要功能、工作原理、類型理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題局域網(wǎng)組網(wǎng)方式傳統(tǒng)以太網(wǎng)粗纜以太網(wǎng)、細(xì)纜以太網(wǎng)、雙絞線以太網(wǎng)、光纖以太網(wǎng)局域網(wǎng)的擴(kuò)展利用集線器進(jìn)行擴(kuò)展利用交換機(jī)進(jìn)行擴(kuò)展關(guān)于生成樹協(xié)議傳統(tǒng)局域網(wǎng)技術(shù)的不足理解記憶觀看實(shí)例操作回答問題課堂小結(jié)1、提一些問題2、總結(jié)本次課講解的內(nèi)容3、強(qiáng)調(diào)本次課的重點(diǎn)部分回答問題，總結(jié)自己暫不能理解的知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)布置課后反思如何組建局域網(wǎng)

章節(jié)標(biāo)題4、4-4、5課程類型理論課授課班級(jí)第周第次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)高速局域網(wǎng)和無線局域網(wǎng)能力目標(biāo)掌握無線局域網(wǎng)的組建方式網(wǎng)重點(diǎn)高速局域網(wǎng)和無線局域網(wǎng)的概念難點(diǎn)高速局域網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)方式教學(xué)方法示例觀摩，知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例操作教學(xué)手段采用:打“√”模具實(shí)地參觀掛圖現(xiàn)場演練√多媒體√上機(jī)訓(xùn)練CAI聽力訓(xùn)練虛擬仿真其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)（分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等）過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入由普通局域網(wǎng)導(dǎo)出高速局域網(wǎng)觀察、思考高速局域網(wǎng)光纖分布數(shù)據(jù)接口主干網(wǎng)光纖分布式數(shù)據(jù)接口的概念協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)特點(diǎn)FFDDI的主要應(yīng)用快速以太網(wǎng)快速以太網(wǎng)的概念協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)千