2025屆安徽亳州闞疃金石中學生物高一下期末調研模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．進行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定，在a點時突然停止供給CO2，下列能表示葉綠體中[H]含量變化的曲線是A．B．C．D．2．血友病的致病基因是位于X染色體上的隱性致病基因。圖是一個血友病遺傳系譜圖，從圖可看出女患的致病基因來自（）A．外祖母B．祖父C．外祖母和祖母D．外祖母和祖父3．1mol葡萄糖在細胞內徹底氧化分解后儲存在ATP中的能量大約是A．2870kJ B．1161kJ C．196.56kJ D．61.08kJ4．如圖①～⑤表示某細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是A．該細胞一定是動物細胞B．②結構不含磷脂，其復制發(fā)生在間期C．⑥結構上的核孔保證所有大分子能自由進出細胞核D．結構①和③中都存在A—T堿基互補配對5．下列關于水在生物體中作用的敘述，錯誤的是（）A．貯藏能量 B．物質運輸?shù)慕橘| C．良好的溶劑 D．緩和溫度的變化6．細胞內遺傳信息傳遞過程如下圖所示，洋蔥根尖分生區(qū)細胞能進行的生理過程是A．只有① B．只有②③ C．①②③都可以 D．只有①③7．下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內刺激→A→C→D”促進胰島素的分泌B．當人的手被針刺時，可以通過“外刺激→A→C→D→F”，使手縮回C．甲狀腺激素含量過高時，可以通過“激素→E→內分泌腺→D”，使其恢復正常D．內分泌腺對神經系統(tǒng)的影響可以通過“D→激素神經系統(tǒng)”實現(xiàn)8．（10分）如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（）A．圖中有染色體2條，染色單體4條，DNA分子4個B．1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換C．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂二、非選擇題9．（10分）某種鴿子的羽毛顏色有有綠色、藍色、灰色和白色四種，由兩對等位基因控制。已知只有顯性基因A時，羽毛為藍色，只有顯性基因B時，羽毛為灰色；當顯性基因A和B同時存在時，羽毛為綠色?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只鴿子，甲、乙、丙均為綠色，丁為灰色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性。現(xiàn)將雌雄鴿子進行雜交，結果如下表所示。請據(jù)此回答問題：雜交組合P（親本）F1表現(xiàn)型及比例一甲×丙全為綠色二甲×丁綠色：藍色=3：1三乙×丙綠色：灰色=3：1四乙×丁綠色：藍色：灰色：白色=3：1：3：1（1）控制鴿子羽毛顏色的兩對基因的遺傳_________（填“符合”或“不符合”）自由組合規(guī)律。（2）甲、乙、丙三只鴿子的基因型分別是_________、_________、_________。（3）雜交組合一中F1代綠色鴿子的基因型有_________種，其中不同于親本基因型的概率為_________。（4）雜交組合四中F1能穩(wěn)定遺傳的個體占____________，該組合中F1綠色鴿子與白色鴿子雜交，則子代表現(xiàn)型及比例是_________。10．（14分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖，請回答下列有關問題：（1）該過程不可能發(fā)生在___________。A．肌肉細胞B．肺泡細胞C．成熟的紅細胞D．造血干細胞（2）圖中過程①是__________，主要發(fā)生在__________中。此過程既需要__________作為原料，還需要能與DNA分子結合的________進行催化。（3）過程②中，核糖體在物質b上的移動方向是___________（用圖中字母和箭頭表示）。（4）若圖中異常多肽鏈中有—段氨基酸序列為“一絲氨酸—谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA．CUU，則物質a中對應的模板鏈堿基序列為___________。（5）圖中所掲示的基因控制性狀的方式是______________________。如果a發(fā)生改變，生物的性狀___________(一定、不一定)改變。原發(fā)性髙血壓屬于____________遺傳病，這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響，在人群中發(fā)病率較高。11．（14分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖A所示全過程在遺傳學上稱為___________，在人體細胞中不會發(fā)生的過程有___________（填序號）。圖B所示的復制方式稱為___________。（2）圖E所示分子的功能是___________________________。（3）能完成圖A中③的生物需要的特殊的酶是________________。（4）豌豆的圓粒和皺粒與細胞內的淀粉分支酶有關，這說明基因對該性狀的控制是______________________________________________________________________________。12．根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖乙生理過程與圖甲中相應的序號是_____。人體細胞內可進行這一過程的場所有____________。（2）圖丙生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要_________。（3）圖丁中核糖體的移動方向是________其中D通常與多個核糖體結合，若與3個核糖體結合共形成______條肽鏈，形成的肽鏈是_____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成圖甲中③的生物是_______。目前科學家研制由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制___________的活性從而抑制該生物的繁殖。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】二氧化碳進入細胞與五碳化合物形成三碳化合物，三碳化合物在ATP和[H]的條件下進行還原。如果突然停止二氧化碳供應，三碳化合物降低，利用的ATP和[H]減少，那么在細胞中[H]的含量應是上升的，A、C錯誤。但上升后不會一直上升而會維持在相對穩(wěn)定范圍內，B正確，D錯誤。點睛：光合作用中改變某種條件物質變化的規(guī)律如下：條件光照由強到弱，CO2供應不變光照由弱到強，CO2供應不變CO2供應由充足到不足，光照不變CO2供應由不足到充足，光照不變C3含量增加減少減少增加C5含量減少增加增加減少[H]和ATP的含量減少或沒有增加增加減少(CH2O)的合成量減少增加減少增加2、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：血友病為伴X染色體隱性遺傳病，患病男孩基因型為XhY，患病女孩的基因型為XhXh。男性的X染色體來自其母親。【詳解】根據(jù)分析可知，患病女孩的基因型為XhXh，其中一個Xh來自其父親，另一個Xh來自其母親，由于患病女孩的外祖父表現(xiàn)正常，所以其母親的致病基因來自患病女孩的外祖母，而患病女孩的父親的致病基因來自患病女孩的祖母，所以女患的致病基因來自外祖母和祖母，綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。3、B【解析】

1mol葡萄糖在細胞內被徹底氧化分解后釋放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量儲存在ATP中，其余的能量以熱能的形式散式?！驹斀狻?mol葡萄糖在細胞內被徹底氧化分解后釋放2870kJ的能量，其中存在ATP中的能量大約是1161kJ。故選B。4、B【解析】

圖示結構中：①是線粒體，是進行有氧呼吸的主要場所；②是中心體，不具有膜結構，存在于動物細胞或者是低等植物細胞內；④是高爾基體，與動物細胞的分泌物的形成有關，參與形成植物細胞的細胞壁；③是核糖體，不具有膜結構，是細胞內蛋白質合成的場所；⑤表示核膜?！驹斀狻緼.該細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞，A錯誤；B.結構②為中心體，不具有膜結構，因此不含磷脂，其復制發(fā)生在間期，B正確；C.核孔是生物大分子進出細胞核的通道，但核孔具有選擇性，不是所有大分子都能自由通過，如DNA不能通過，C錯誤；D.線粒體中能進行DNA的復制和轉錄，存在堿基A和T的互補配對；核糖體中進行翻譯過程，存在堿基A和U的互補配對，但沒有堿基A和T的互補配對，D錯誤。故選：B?！军c睛】熟悉細胞的結構組成是解答本題的關鍵。5、A【解析】試題分析：1、自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水．其主要功能：（1）細胞內的良好溶劑．（2）細胞內的生化反應需要水的參與．（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中．（4）運送營養(yǎng)物質和新陳代謝中產生的廢物．2、結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分．解：A、水不能儲存能量，A錯誤；B、自由水是物質運輸?shù)慕橘|，B正確；C、自由水是良好的溶劑，C正確；D、自由水能緩和溫度的變化，D正確．故選A．考點：水在細胞中的存在形式和作用．6、C【解析】

分析題圖：圖示為細胞內遺傳信息傳遞過程圖解，其中①為DNA的自我復制過程，主要發(fā)生在細胞核中；②為轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；③為翻譯過程，發(fā)生在核糖體上．【詳解】圖示中①為DNA復制過程，主要發(fā)生在細胞核中；②為轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；③為翻譯過程，發(fā)生在核糖體上，①②③都可以在洋蔥根尖分生區(qū)細胞發(fā)生，故選C項。【點睛】本題結合細胞內遺傳信息傳遞過程圖解，考查細胞增殖、中心法則的主要內容，要求考生識記細胞增殖的具體過程，明確只有能增殖的細胞才會發(fā)生DNA分子的復制；識記中心法則的主要內容，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合兩者答題．7、B【解析】

考查神經和內分泌對生命活動調節(jié)的知識的理解，進而考查不同情境下利用所學知識解釋實際問題的能力，以及把握知識內在聯(lián)系形成知識系統(tǒng)的能力?！驹斀狻匡埡螅巧叽碳は虑鹉X，下丘腦通過神經調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素，作用于肝臟等器官，從而降低血糖，即通過“內刺激→A→C→D”促進胰島素的分泌，A正確。當人的手被針刺時，通過反射弧發(fā)生縮手反射，這是神經系統(tǒng)對生命活動的調節(jié)，即通過“外刺激→A→B”，使手縮回，B錯誤。甲狀腺激素含量過高時，可以反饋性抑制垂體和下丘腦的分泌活動，從而使甲狀腺激素分泌減少，即通過“激素→E→內分泌腺→D”，使其恢復正常，C正確。內分泌腺和神經系統(tǒng)相互影響，其中包括“D→激素神經系統(tǒng)”，D正確?！军c睛】生命活動的調節(jié)方式不一而足，有的是神經調節(jié)，有的是激素調節(jié)，有的是神經和激素共同調節(jié)；激素分泌的調節(jié)存在負反饋調節(jié)機制；神經系統(tǒng)和內分泌相互影響。8、D【解析】

據(jù)圖分析，圖中為一對聯(lián)會的同源染色體，根據(jù)染色體顏色可知，這兩條染色體的非姐妹染色單體上發(fā)生了交叉互換?！驹斀狻緼.圖中有染色體2條，染色單體4條，DNA分子4個，A正確；

B.根據(jù)圖中染色體顏色及基因位置可知，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，即1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換，B正確；

C.B與b的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C正確；

D.由于發(fā)生過交叉互換，A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，D錯誤。

故選D。二、非選擇題9、符合AABbAaBbAaBB41/21/4綠色：藍色：灰色：白色=2:1:2:1【解析】試題分析：分析題文：只有顯性基因A時羽毛為藍色，只有顯性基因B時羽毛為灰色，當顯性基因A和B同時存在時羽毛為綠色?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡，甲、乙、丙均為綠色（A_B_），丁為灰色（aaB_）；分析表格：乙（A_B_）×丙（A_B_）→出現(xiàn)灰色（aaB_），因此乙的基因型為AaB_，丙的基因型為AaB_；甲（A_B_）×丙（AaB_）→后代均為綠色（A_B_），說明甲的基因型為AAB_；乙（AaB_）×?。╝aB_）→后代出現(xiàn)白色（aabb），說明乙的基因型為AaBb，丁的基因型為aaBb。甲（AAB_）×丁（aaBb）→后代有藍色（A_bb），說明甲的基因型為AABb，再結合組合一可知丙的基因型為AaBB。（1）根據(jù)題意可知，控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對基因的遺傳符合自由組合規(guī)律。（2）據(jù)試題分析可知，甲、乙、丙的基因型依次為AABb、AaBb、AaBB。（3）雜交組合一的親本為甲（AABb）×丙（AaBB），F(xiàn)1代綠色小鸚鵡的基因型有4種，即AABB、AABb、AaBB、AaBb，其中不同于親本基因型（AABB、AaBb）的概率1/2×1/2+1/2×1/2=1/2。（4）雜交組合四的親本為乙（AaBb）×?。╝aBb），F(xiàn)1代能穩(wěn)定遺傳的占1/2×1/2=1/4；當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色，因此該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型1/3AaBB、2/3AaBb，其與白色鴿子（aabb）雜交，則子代綠色（1/2×2/3AaB）：藍(1/2×1/3Aabb)色：灰色(1/2×2/3aaB_)：白色（1/2×1/3aabb）=2:1:2:1。10、C轉錄細胞核核糖核苷酸RNA聚合酶B→A—AGACTT—基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀不一定多基因【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖，其中①表示轉錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。【詳解】（1）成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器，不可能發(fā)生轉錄和翻譯。（2）圖中①為轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；該過程需以四種游離的核糖核苷酸為原料，還需要能與基因結合的RNA聚合酶進行催化。（3）過程②為翻譯，根據(jù)翻譯出的長肽鏈在前，短肽鏈在后，所以核糖體在物質b（信使RNA）上的移動方向是B→A。（4）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，根據(jù)堿基互補配對原則可知，絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，則物質a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。（5）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀?；虬l(fā)生改變，由于密碼子的簡并性等原因，其控制的蛋白質分子結構不一定改變，所以基因控制的性狀也不一定改變。原發(fā)性髙血壓屬于多基因遺傳病?！军c睛】本題關鍵在于正確認識圖中轉錄和翻譯過程，尤其要注意判斷轉錄和翻譯的方向。11、中心法則③④半保留復制攜帶運輸氨基酸、識別密碼子逆轉錄酶基因通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物性狀【解析】

圖A中①為DNA復制，②是轉錄，③是逆轉錄，④是RNA復制⑤是翻譯。圖B代表DNA復制過程，圖E是tRNA的結構圖。【詳解】（1）圖A所示全過程是遺傳信息的流動過程，在遺傳學上稱為中心法則。在人體細胞中不會發(fā)生的過程有③逆轉錄和④是RNA復制。圖B所示的復制是DNA復制，方式為為半保留復制。（2）圖E是tRNA，具有攜帶氨基酸進入核糖體并且識別密碼子的作用。（3）③是逆轉錄的過程，需要逆轉錄酶的催化作用。（4）豌豆的圓粒和皺粒與細胞內的淀粉分支酶有關，這說明基因對該性狀的控制是基因通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物性狀?！军c睛】中心法則中的逆轉錄和RNA復制的過程只能發(fā)生在某些病毒感染的宿主細胞中。12、①細胞核、線粒體模板、酶、能量從左到右3相同的RNA病毒逆轉錄酶【解析】

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