第第頁七班級主任工作計劃七班級主任工作計劃篇1知名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素養(yǎng)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低班級則豎良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應當如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌？如何讓同學養(yǎng)成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體進展。依據(jù)這個想法，特訂立本期教學計劃如下：一、學期目標本班同學雖在智力素養(yǎng)等方面有較高水平，但在一些基本本領方面還有些許缺陷，例如自我管束自我管理本領、表達本領、呈現(xiàn)本身的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學期重要側(cè)重點在于培育自我意識與自主本領。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對同學的薄弱環(huán)節(jié)的磨練與培育，爭取能使他們意識到本身本領的緊要性、本身在班級中的緊要性，從而在進展他們的`本領的同時，增長集體與自我的關系意識，培育集體榮譽感以及對集體的掛念。這樣就使純粹的本領培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育領域，從而形成良好的班風、學風，使同學在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的進展和提高，爭創(chuàng)文明班。二、基本情況本班共有位同學,其中男生人,女生人,.同學來自不同的學區(qū),大部分同學的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。三、實在措施⒈做好班中行為習慣較差的同學的思想工作,引導他們形成一個好的習慣.⒉不鄙視學習差的同學,發(fā)動他四周學習較好的同學對他進行幫忙,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.⒊對積極要求上進的同學進行激勵,引導他取得更大的進步.⒋利用家訪及空余時間和家上進行交流,把握同學的學習和生活情況,適時解決問題.七班級主任工作計劃篇2新的學年開始了，本學年我將擔負七十班的班主任，本著對學校負責，對同學負責的態(tài)度，我認真訂立了我的班主任計劃，在新學年中實施，希望能夠有效的提高教學水平，同學素養(yǎng)：一、學情分析目前的七班級同學，雖說即將開學，即將進入中學階段，但同學心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動同學的學習積極性和自動性，以期適應中同學活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。二、引導思想教育同學爭做“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習認真”的好同學。全面貫徹執(zhí)行黨的.一系列教育工作方針，面對全體同學，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同運用下，積極與同學家庭緊密搭配，從同學的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，努力提高同學的綜合素養(yǎng)，全面提升班主任工作的實效性，為同學的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標1、通過工作，使同學安全事故發(fā)生率為零、同學**率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀同學占到班級人數(shù)的五分之一；4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；四、工作策略和措施1、時時各處向同學進行有針對性的常規(guī)教育，更要加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全學問教育。在平常多深入了解同學，適時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學安全。2、訂立班干部培訓計劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育班干部的工作本領，讓他們各自發(fā)揮本身的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，掛念他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱誠關愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。5、認真完成學校調(diào)配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培育同學的各種本領和素養(yǎng)。6、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)，認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，常常性做好學習筆記，寫學習心得，適時總結(jié)閱歷教訓，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。7、與同學同甘共苦，下大氣力，共建班風和學風8、與科任老師緊密搭配，共同搞好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期肯定要和科任老師緊密結(jié)合，各學科要在搞好本身學科教學的基礎上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，常常性的組織各學科老師共同討論同學學習情況，互通信息，共同訂立培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好同學的培優(yōu)補差工作。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習本領為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。我信任在這一年中，我會取得良好成績的，只要肯努力，將同學的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！七班級主任工作計劃篇3本學期的工作即將開始，在本學年度里，本人將擔負七班級（3）班的班主任，我將服從學校布置并依據(jù)本班同學的實際情況啟程做好班主任工作。本班目前有29名同學，她們從小學升入中學，很多同學都面臨新的學習環(huán)境，多少有些不適應，同學的整體基礎水平一般，有個別個別同學紀律觀念差，行為習慣有些散漫。所以依據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培育良好的行為習慣作為班主任，應抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育。要做到早上早到教室、平常多去教室，適時矯正同學的`不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，漸漸形成守紀、進取、勤奮的班風。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，使班級形成團結(jié)的集觀念，加強班集體的凝集力。二、選拔、培育出優(yōu)秀班干部，搭配班主任工作擔負班主任后，首先注意選拔培育班級的積極分子，物色班干部。構(gòu)成臨時班委，讓同學初步學習本身管理本身。首先，幫忙班委樹立威信；其次，激勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在學問、本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別同學的教育工作作為班主任，還要特別注意有些特別情況的同學，在組織同學開展集體活動的同時，注意對同學進行個別教育工作。他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學的教育工作。實在做法如下：對于個別同學的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特別是要注意培育后進生的敬重自己心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不充足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出搗亂班級的事情?？傊?，對個別同學要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心交流，了解同學的思想動態(tài)，適時疏導解決同學的問題。四、做好法制安全教育還要時刻把同學的安全放在第一位。對同學的法制安全教育要做到：時時各處都得講、時時各處都得做。假如發(fā)覺問題適時處理，適時上報，想盡方法把問題隱患掌控在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使同學校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需最好，確保同學的安全。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合多與家長聯(lián)系，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，適時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫忙同學，作好