專題三現(xiàn)代文閱讀

第21講分析人物形象（練習）

■未占過美綜

考向1：人物形象概括

（16分）（2023上?河南洛陽?九年級統(tǒng)考期中）閱讀下文，完成下面小題。

六谷糊

①中華人民共和國成立前，江心洲因為還有六谷糊吃，常常有江南江北逃荒的人來要飯。

②一天，一個四十歲左右的女人來到我家門前，對我媽媽說她不是要飯的，是給人做針線活兒的，只

要給口六谷糊吃就行。媽媽看她和善端莊的樣子，把地請進屋里，用大海碗裝了一大碗六谷糊，讓她慢慢

吃。媽媽講：“你先在我家住下。沒有好的，六谷糊管你吃飽?；仡^我?guī)湍阋患乙粦舻貑?，問好了活兒?/p>

再去做?！?/p>

③她的針線活兒果然不錯，還會給小孩做新衣。媽媽替她對人家說，除管六谷糊以外，還應每天付點

兒工錢，隨便給。因為農(nóng)活兒多，許多人家都請她做針線活兒。她睡在我家，晚上給我和妹妹每人都縫了

新衣。媽媽要付她工錢，地說什么也不要。于是，媽媽讓我們認她做大姨。

④半年后，大姨被家里人接回去了。臨走的時候，她瞞著媽媽把掙的工錢扣在碗里留下了，還對媽媽

千恩萬謝。媽媽說：“要謝，你就謝六谷糊?！?/p>

⑤1949年秋天，解放軍渡江南下。太陽照在晚秋的六谷稈上，六谷散發(fā)著清香。

⑥“妹子……”有人叫媽媽。媽媽轉頭一看，把手中盛六谷子的籃子扔在地頭，去迎接大姨。大姨身

穿軍裝，打著綁腿，腰束皮帶，掛著手槍，好不威武。她把戰(zhàn)馬的韁繩遞給我，自己跨過田滕，扶起籃子，

一根根地撿拾撒在地頭的六谷棒子?！八笠萄剑闶墙夥跑娎?，不是做針線活兒的？”媽媽邊說邊馬前

馬后地相起馬來，“這馬，咋這么瘦？皮包骨頭！哎喲，背上的肉都爛了！畜生通人性。馬呀馬，這疼痛

要多大忍勁兒啊！”

⑦這是一匹黑色的戰(zhàn)馬，雖然傷痕累累，但它仍挺胸昂首，不屈地瞪著雙眼?！斑@馬叫‘黑旋風'，

在三大戰(zhàn)役中一路馱炮，走到了這里?！贝笠套叩今R前，愛憐地撫摸著它的鬃毛，說：“妹子，你過去對

我說六谷糊沾著神氣，這馬就交給你了，用六谷糊把我們這大功臣調養(yǎng)好吧?！?/p>

⑧媽媽彎腰在地頭拔起一大把車前草，在水溝里洗去泥土，用嘴一口一口地嚼爛，敷到馬的傷口上，

又脫下自己的褂子，扎好，說道：“沒問題，明年交給你膘肥體壯的'黑旋風'！"大姨說媽媽掩護了她

的行動，是渡江戰(zhàn)役的功臣。媽媽同大姨絮絮叨叨地說了一個晚上，說得最多的是大黑馬的故事。媽媽被

大黑馬的故事感動了，向大姨隱瞞了家里的困境。

⑨那時接連兩年長江發(fā)大水，家里只收了一些晚秋玉米，頓頓半是野菜半是糊糊地艱難度日。

⑩妹妹出生時，媽媽產(chǎn)后虛弱，奶水不夠，妹妹日夜啼哭。那時候，紅糖買不到，只能給妹妹喂開水。

喂多了，妹妹就嘔吐。妹妹一天天變得瘦弱。媽媽說：“孩子要調養(yǎng)！晚秋收了百來斤六谷子，全留給孩

子吃。大人吃山芋和白蘿卜?！眿寢尯Y下六谷子細粉，煮成稠度適中的六谷糊，用小勺子慢慢地喂妹妹。

?這當口兒，“黑旋風”來了。媽媽說：“女兒和馬都是我的心頭肉，都要調養(yǎng)好?！?/p>

?“吱呀，吱呀……”每天晚上，安頓好我和妹妹，媽媽就推石磨，磨六谷粉；天不亮，又掌燈煮六

谷糊，滿滿一盆，分給妹妹和馬吃。媽媽挖草藥給馬敷傷口，經(jīng)常給馬洗澡、刷毛，還讓我牽著它，到江

邊吃最嫩的草……三九隆冬，媽媽和爸爸合計，馬越冬的粗飼料——六谷子，大姨從縣里派人送來了二百

斤，精打細算，也差不多夠。

?媽媽說：“它曾被日本鬼子俘獲過。鬼子要它跪下身子馱炮，它豎起前蹄昂首咆哮，寧死不跪。后

來，它掙脫韁繩，跑回了八路軍駐地。在遼沈戰(zhàn)役中，另一匹戰(zhàn)馬落到國民黨軍隊手里，敵人要槍殺它吃

肉，黑馬奮蹄沖入敵陣，踏傷敵人，救回了戰(zhàn)友?！?/p>

?媽媽說：“我們要讓它重振雄風！”

?漫長的冬天過去了，“黑旋風”已經(jīng)被媽媽調養(yǎng)得膘肥體壯。這天早晨，東邊出現(xiàn)了火燒云，朝霞

好像燃燒的火焰。我們將“黑旋風”交給了大姨。大姨撫摸著馬鬃毛，贊不絕口，繼而翻身上馬?！昂谛?/p>

風”一聲長鳴，奔騰而去。我們一家人欣喜地看著它在“火焰”中揚蹄飛奔……

（有刪改）

1.（4分）請按照時間順序，概括媽媽和大姨交往的幾件事。

（1）中華人民共和國成立前，o

（2）半年后，0

（3）1949年秋天，=

（4）漫長的冬天過去，?

2.（4分）★從全文來看，媽媽是一個怎樣的形象？請結合文本簡要分析。

3.（4分）文章第?段是如何表現(xiàn)“黑旋風”重振雄風的？請從正面描寫和側面描寫兩個角度簡要分析。

4.（4分）關于本文題目，有人認為“黑旋風”比“六谷糊”更恰切，你認為哪個題目更好？請結合文本簡要說

明理由。

考向2:次要人物分析

文學性文本閱讀，完成小題。

又“訓”了父親一頓

①結束晨練準備洗澡，父親來電話：“搭了個順風車到銀行來辦點事，是不是還得戴口罩？走得急忘

戴了?！蹦┝?，還怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。

②距銀行開門還有兩小時，我只得又穿戴整齊，騎車到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街角，

瑟縮著，雙眼盯著我來的方向?？吹剿木綉B(tài)，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不知道疫情吃

緊呀，還往縣城跑？我?guī)湍戕k不行?。刻韥y！”

③父親不敢看我，瞅著稀疏的行人、車輛，喃喃道：“村里你大叔工地趕早，我就搭他摩托來了，你

工作忙，沒打電話麻煩你；醫(yī)保卡改密碼，必須本人，得來呀！”我自覺言重了：“來了就回家吧，吃早

飯。”父親慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥。”我又“生氣”了：“我家不是你家

呀！“父親慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊

抓住了我的衣襟。

④搓了幾搓鞋底，父親進了電梯；又搓了幾搓鞋底，進了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親

只顧搓，不理我。妻子已把飯盛好，父親在廚房小心翼翼地放下提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋，說：“還

不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多操心呀，我的氣又來了：“說過多少回了，你和娘別舍不得吃，

再說，坐摩托車抱著雞蛋，多累多危險！”父親又呵呵道：“這不是沒事嘛！”我吼道：“有事就晚了！”

⑤盛了滿滿一碗面條，加一個荷包蛋、兩根油條，父親吃了個精光；又加了一碗，我逗他：“必須吃

完啊！”父親順從地“嗯”了一聲。

⑥飯后，父親坐在偌大的沙發(fā)里，更顯小，且只坐了個沿兒，雙手局促地在腿上、沙發(fā)上搭來搭去。

我遞給他一杯溫開水，他的手才放定。問我娘，問莊稼，問鄉(xiāng)親，問樹，問雞。我問啥，父親應啥。原來

那個事事由他拿主意的一家之主哪去了？那個問學習，問交友，問婚姻，問工作，連珠炮般他問我答、說

啥是啥的嚴父哪去了？

⑦父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報，沒有絲毫他年輕時、

中年時面對我的厲聲厲色。反而，我卻時不時地厲聲厲色起來。

⑧父親又說，那天花十塊錢找人捎著買了張小漁網(wǎng)，從大河里撈了些小魚，收拾干凈，凍在冰箱里，

等我回家炸著吃。我更急了：“大河水急，你不小心側歪到河里咋辦？即便你心里有準兒，可身體沒準兒

了呀，不能冒險！”父親弱弱地說：“老張頭兒比我大一歲，還……”“那也不行！”“哦?！?/p>

⑨越聊越“有氣”，怎么覺得父親做啥都不對呢？此刻坐在沙發(fā)里的父親怎么那么像被他訓得貼墻站

的兒時的我？父親真的老了，真的變小了，小到被他老兒子訓得唯唯諾諾，毫無主張。恍惚間,父親成了

“兒子”，我成了“父親”。

⑩每一次忍不住“訓”了父親，我也很自責。聽母親說，父親從小沒了爹娘，營養(yǎng)跟不上，長得很瘦

??；拉扯我們兄弟任，下過煤窯，下過包工隊，土里刨食，吃過許許多多苦……父親又談何容易？

?我偷偷瞟了一眼父親，還坐在沙發(fā)沿兒上，端著水杯，兩眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手間的方向眼前

騰起一團霧，我迅速打開水龍頭猛洗臉。完畢，拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包到

提兜。出門，上街，領他辦業(yè)務，買東西，送他回家。其間，又“訓”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密

碼，有事一定跟我說....

?中午有個應酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”

我“呵呵”一聲：“知道了?！甭牭脚畠耗沁吅退龐屨f：“放心，我又訓了我爸一頓……”

（文/張金剛，選自《桂林日報》2021年1月，有刪改）

5.（3分）請用簡潔的語言，按順序把訓父親的情節(jié)和態(tài)度補充完整。

情節(jié)對父親的態(tài)度——“訓”

父親進城到銀行改醫(yī)?？艽a“不知道疫情吃緊呀”

①“我家不是你家呀！”

父親進門搓鞋底“不用搓啦！”

②“有事就晚了”

父親說用小漁網(wǎng)從大河里撈小魚“不小心側歪到河里咋辦？”

我中午有個應酬③

6.（4分）文學作品中的標點符號和句式，有時也具有很強的藝術色彩。聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，結合

文章內(nèi)容回答問題。

（1）從描寫的角度品析第③段畫線句子的表達效果。

（2）第⑩段運用了什么記敘順序？并說說這種順序所起的作用。

7.（4分）結合文章內(nèi)容，談談對第③段畫線句“父親成了兒子，我成了父親”的理解。

8.（4分）★有人說文章結尾段寫女兒,與表現(xiàn)“我”與父親的情感無關,應該刪去。你贊成嗎?

請說明理由。

9.（4分）在理解作品的基礎上，精心設計，朗讀才能更加動人。請參照示例，對下面文本句子進行朗讀設

計，并說說設計的理由。

示例：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。

我的朗讀設計及理由：整體語速要舒緩，讀出作者對濟南的喜愛和贊美之情?！疤貏e”和“小搖籃”

重音強調突出；后者減慢語速，讀出溫柔慈愛的感覺。“可愛”語氣親切活潑，“好像”后面可稍作停頓，

突出濟南在冬天里舒適溫暖的感覺，語氣輕柔，語調上揚。

父親真的老了，真的變小了，小到被兒子“訓”得唯唯諾諾、無主張。

【提示：請從重音和語氣兩個角度設計即可?！?/p>

我的朗讀設計及理由：

考向3:人物形象塑造

（16分）（2023上?湖南岳陽?九年級?？茧A段練習）閱讀下面的文學作品，完成各題。

老戲骨

張中杰

①老戲骨早被人忘了名字。有人說姓張，有人說姓劉，甚至還有人說他應該是姓戲。

②他打小是個沒見過爹娘的孤兒，吃百家飯，穿百家衣。十二歲時他迷上了戲。七里八鄉(xiāng)逢會趕集唱

大戲，他便去看，眼瞪得溜兒圓，支棱著倆招風耳聽得入迷。連草臺班子的戲他也一場不落，有時聽入境

處，一忽兒哭得一把鼻涕一把淚，一忽兒兀自哈哈大笑，手舞足蹈，驚得看戲人都回過頭看他，連臺上演

員也忘詞了，拿眼戳他。大家都以為他魔怔了。

③“當大廚多好，一輩子好吃好喝，起碼混個肚兒圓！”他沖戲臺班頭說想學唱戲時班頭說。班頭叼

個煙袋鍋吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。

④“人不能光為了吃，我得學戲。唱好了，報父老鄉(xiāng)親對我的恩！”他說得一板一眼，像念道白，尾

字音拖起了長腔。說畢，他恭敬跪拜作揖，比臺上的主角還有范兒。

⑤班頭被他這一腔驚呆，又見他心誠，知道感恩，說得在理，讓他跟了班子。

⑥他除了為戲班子做飯，剩下的時間就跑龍?zhí)?。奇怪的是，沒見他跟誰學過，卻唱念做打樣樣在行。

他一個人能演所有角色，缺啥補啥；生旦凈末丑，他唱啥是啥。扮老生顯盡滄桑神韻，演青衣裊娜依人，

花旦、刀馬旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展風流；扮文丑出場，插科打渾，臺上臺下笑聲不斷；當武丑

更見真功夫，連臺下力氣蠻的也懼他三分。

⑦唱苦戲，他念及從前孤兒之難，悲悲切切，幽幽怨怨，讓臺下觀眾喉嚨跟著發(fā)堵；又忽然聲聲苦句

句哀高亢起來，觀眾的淚便喇喇直流，臺下哭聲大作；唱笑戲，自豪感溢滿于胸，朗朗然從喉間有節(jié)奏地

往高處走，臺下也跟著大笑不止，鼓掌聲、叫好聲連成一片。

⑧好多大劇團慕名重金來挖，私下允以優(yōu)厚待遇，均被他拒絕。他說：“我從一而終?！币粨軗軄砣?/p>

說客悻悻而歸。

⑨劇團有8個大戲箱，他還有個大小適中的“百寶箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清顏色，到哪

兒都背身上，寸步不離。大家戲稱之''神秘9號"。

⑩村里的村醫(yī)是戲迷，車禍后送殯。村民們湊錢想讓他出臺戲，正巧與村主任爹八十大壽時間沖突。

班頭想給村主任爹演，他斷然拒絕?！按遽t(yī)一輩子救過多少人命，又是咱的鐵桿票友，我得用戲送他一程。

你們不去我一個人去！”他說得斬釘截鐵，擲地有聲。

?他見剩飯搶著吃，每次吃過的碗都像舔過似的光，說什么“剩飯姓張，越吃越香"。夏天飯都有饃

味兒了，他也不舍得倒掉。好在他身體好像銅墻鐵壁，從未犯過胃病。

?戲班市場不景氣，連行頭都置辦不起。皇帝的蟒袍右腰間被吸煙人燒了個雞蛋大小的洞，也換不了。

他拿出針線包，一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被縫得嚴絲合縫。但是，他常常望著破舊的戲裝，怔怔發(fā)呆。

?那天，班子為孤兒院義演。他正演《鋤美案》里的包公怒斥陳世美，高潮處，掌聲、喝彩聲四起。

忽見狂風飄來，頭頂搭起的頭柱突然倒下。拉二胡的二大爺和邊上昏睡的小孫子來不及反應。但見他邊唱

邊飛身而起，撲向二人，被柱上的燈砸中腦門兒，瞬間血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛

然直挺挺倒地。

?大家把他翻過身來，“速拿我9號箱來！”血污滿面的他，京腔京韻大聲念白。

?“毛巾？”他擺手，“急救包？”他搖頭，食指下探示意下翻。箱子最下邊嘩嘩啦啦，全是五角、

一塊、兩塊的臟兮兮的紙幣和硬幣。

?“這些一半給孤兒院，一半置辦新行頭……”言畢，氣絕而去。

?一老戲迷，民間雕刻家，在他墳丘的碑上刻上“老戲骨”。字跡風流，勁直有力。

（節(jié)選自《小說選刊》2020年第2期，有刪改）

10.（4分）請用簡潔的語言概括關于老戲骨的幾件事。

①老戲骨少年時迷上聽戲；②；③老戲骨成名，拒絕大劇團重金聘請；④；⑤老戲骨吃

剩飯，縫補戲裝；⑥O

11.（4分）小說講究謀篇布局，情節(jié)結構大多前有伏筆，后有照應。請根據(jù)本文情節(jié)，完成下面的表格。

伏筆照應

第①段：老戲骨早被人忘了名字。有人說姓張，

第?段：在他墳丘的碑上刻上“老戲骨”。

有人說姓劉，甚至還有人說他應該是姓戲。

第?段：他常常望著破舊的戲裝，怔怔發(fā)呆。(1)

(2)第?段：“速拿我9號箱來！”

12.14多★第⑦段描寫人物既有正面刻畫,又有側面烘托,請從該角度分析其表達效果。

13.（4分）最后一段中“一老戲迷，民間雕刻家，在他墳丘的碑上刻上，老戲骨’”，請體會“老戲骨”這一評價

的豐富意蘊。

.立凝空應練

（16分）（2023?湖北黃岡?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，完成小題。

老玉米

曹洪蔚

①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。

②父親正忙著給玉米施肥除草。麥前套種的玉米，眼下已長到了齊腰深。看到家棟，父親有些意外：

家棟是個大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強得很，從不甘于人后。這么多年，他節(jié)假日都沒怎么休

息過。父親問他：“這不逢年不過節(jié)的，咋就回來啦？”

③“回來看您啊。”

④回到家，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開了一瓶酒，對家棟說：“來，陪爹喝點兒?！奔覘澠綍r

不怎么喝酒，總擔心喝酒會誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標準。

⑤幾杯酒下肚，父親說：“孩兒，你有心事，瞞不過爹的眼。''家棟猛地飲下一杯酒，臉上立馬就泛起

了紅暈。

⑥他想告訴父親，這次單位要補缺一名副局長，按學歷、資歷、能力，或是按工作政績、崗位需要、

群眾基礎，他都有競爭優(yōu)勢。他很想努力去競爭一把，甚至有了一些以往從未有過的、不太好的念頭，這

讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉(xiāng)下，聽聽父親的意見。父親已經(jīng)80歲了，早已不

再為“一簞食，一瓢飲”憂心，卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。

⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續(xù)追問下去，對他說：“吃罷飯回屋歇一會兒，然后咱爺兒倆一塊

兒去玉米地薄草追肥?！?/p>

⑧這一覺睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說：“洗

把臉，咱倆下地去，這會兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒?！?/p>

⑨玉米地，遠看綠油油一片。走近，卻又看到下面長著各樣雜草。

⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說：“這原本是一塊搭荒地，雜草和野棵子有

一人多深，看著叫人心疼。那年，我實在看不下去了，就用了一個冬天的時間，開了這片荒地。當年，你

爺爺對我說過，怎樣才能不讓地里長草呀？種上莊稼。只要地里有了莊稼，就不會容許雜草生長了，雜草

一露頭，就會被鋤驀掉。等莊稼鋪滿了田間，就沒了雜草的生存之地?！?/p>

?這晚臨睡前，父親從矮柜里捧出一個深紅色的木匣子,對他說：“有件事你可能還不知道，我也是

剛剛搞明白。你爺爺，你那個種了一輩子莊稼的爺爺，是個了不起的大英雄、大功臣啊。解放戰(zhàn)爭的時候,

你爺爺立過一個特等功，兩個一等功。戰(zhàn)爭結束后，你爺爺轉業(yè)到市里的化肥廠工作。后來上級動員職工

離城返鄉(xiāng)，你爺爺就回到了村里，當了一輩子農(nóng)民。要不是前不久上面開展軍人普查登記，誰都不知道他

這輩子還當過兵、打過仗、立過功?！?/p>

?木匣子里，軍功章泛著深沉的微光，整齊折疊著的退伍證和立功證書也已發(fā)黃。家棟看著，鬢角處

不知不覺凝出了汗，順著臉頰慢慢向下流。

?躺在床上，家棟又想起爺爺說過的關于雜草和莊稼的道理。他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒

地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長，他立志“種好莊稼”的使命和初心，就一定會化為烏

?第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來了。他告訴父親，他想早點兒趕回單位上班，手頭還有一大堆活

兒要干呢。

?路過父親的玉米地，家棟停下了腳步。他聽父親說過，這個時節(jié)，正是玉米的快速主長期，若是沒

有雜草，地肥水足，蹲到地頭，就能聽見玉米吱吱的拔節(jié)聲。

?家棟輕輕地蹲下來，側耳細聽，隱隱地，他似乎真的聽到了。

（《小小說選刊》2022年第22期,有刪改）

14.（4分）按要求賞析下列句子。

（1）（父親）卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。（從修辭角度賞析）

（2）這晚臨睡前，父親從矮柜里覆出一個深紅色的木匣子，對他說……（從加點詞語表達效果角度賞析）

15.（4分）請結合全文內(nèi)容解釋下面句子中加點詞語的含義。

他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了冬草，且橫生逞威，若任其野蠻生長，他立志“種好莊移”的

使命和初心，就一定會化為烏有。

（1）雜草：_______________________________

（2）莊稼:

16.（4分）文章后半部分為什么要介紹爺爺?shù)墓鈽s事跡？請談談你的看法。

17.（4分）★你認為家棟是一個怎樣的人？請結合全文內(nèi)容簡要概括。

（20分）（2023?福建?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

理財㈤（節(jié)選）

王愿堅

①訪問胡行長，是為了給一篇革命回憶錄補充材料。

②紅軍主力長征了，一支不滿200人的紅色游擊隊，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們

餐風飲露、茹苦含辛地堅持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長就是當年那支游擊隊的供給部長、

現(xiàn)在省人民銀行的行長。我找到了他的家。這是一所平常的四合院，北房門口的向陽地里，有兩個人在忙

著。右窗下是個老頭，正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲

在那里做煤球，做得那么專心，直到我走到他面前才發(fā)覺。

③聽我打聽胡行長，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧。”他笑著說，一雙眼睛清亮，炯炯

有神。

④，，噢——，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個開朗爽快的人。他給我介紹

了旁邊的老李：李老根，做過地下黨交通站長，游擊戰(zhàn)時，對于支持山上的斗爭出過好大力。十幾年沒見

了，這次他路過這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來。

⑤老李笑著和我握了握手，轉身從屋里出來，手里攥著個釘著大紅五角星的挎包，說道：“老胡這個

人真是一個錢捏得出水來！”他打開挎包，掏出一個賬本，沖著老胡一揚，板起面孔說：“咱倆還有銀錢

官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開賬本，找出一行，用手指戳著念下去，“'4月8日，老根購糧，支

洋980；吃飯打尖，銅元6枚。'6天只給6個銅子。6個！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說罷，他抹了抹胡

子，開心地笑了。

⑥賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結，很是清楚。重見舊物，

老胡露出激動的神色，“一點也不錯，那時，敵人向山區(qū)反復開展了‘搜剿'。糧源斷了，唯一的辦法就

是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明?！?/p>

⑦老胡拿著賬本邊念邊說：

⑧“'17日，發(fā)出米24斤半，——每人減成2兩。M8日，發(fā)出米12斤4兩，——每人只1兩米，

煮成飯還不夠一口吃的?？粗且宦N一翹的桿桿，眼眶子又酸又澀，我把秤桿一扔就去找政委了。

?“政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了，說：'政委，這米實在發(fā)不

下去了。'

⑩“政委頭都沒抬，厲聲說：'先把眼淚擦干！'沉默了好一會兒，他又說，'發(fā)不下去就不發(fā)！

前邊還不知道有什么風風雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒交情，可是它來了，咱也不躲躲閃閃。眼下，

你覺得你很窮：可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西

——革命意志、革命精神可就越來越多了。'說到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話

著實使我開竅?！?/p>

?老李這會說：“發(fā)2兩糧時，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對了，有實物為

證。這次特地托老李找了幾種帶來。”

?這時，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草?！斑@叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦

栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來，偶爾吃一點，它能教你看得遠，想得透，學會對待富裕和貧困！”

說著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點栽不了的殘余，咱們消滅它。承曄，來，拿去讓媽媽洗洗！”

?屋里跑出一個十二三歲的男孩子，接過菜葉子跑走了。

?望著那蓬在紅領巾旁微微顫動著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。

?當我懷著一種感激和激動的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時，我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪，倒

像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。

（有刪改）

［注］《理財》講述了胡行長等人在革命和建設時期節(jié)省開支、求存圖強的故事，節(jié)選的這一部分與“賬本”

有關。

18.（4分）下列對小說的理解和分析，不乖理的一項是（）

A.小說講述的革命往事發(fā)生在1934-1937年南方紅軍游擊戰(zhàn)爭時期。

B.老李戳著賬本強調6個銅子，表明他一直記恨著老胡當年的行為。

C.第二次寫盆栽，列數(shù)野菜名，有助于讀者捕捉人物性格的閃光點。

D.結尾部分“我”“心頭熱乎乎的“，是因為感受到革命精神在延續(xù)。

19.14的★主人公老胡有哪些優(yōu)秀品質?請簡要概括。

20.（4分）政委善于做思想政治工作，請結合下面這句話簡要分析。

眼下，你覺得你很窮；可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補藥呢！

21.（4分）小說中“賬本”有什么作用？請簡要分析。

22.（4分）本文與課文《我的叔叔于勒》都以回憶往事的角度來敘述故事。請運用你的學習經(jīng)驗，嘗試從

情節(jié)安排或主題表達方面，簡要分析本文這樣寫的好處。

（16分）（2023?新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

一句話的魔力

賀平安

①初中開學那天，我坐在人頭攢動的教室里，忍受著陌生眼光的打量，像個異類。周遭傳來熱絡的交

談，我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，只想快點有人來解救我。

②這時，他出現(xiàn)了，一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀，主動和我打招呼，瞬間化解了我的尷尬。

③他聲音低沉，每到他發(fā)言的時候，便是全班同學的耳膜放松時刻。他的體育很好，一身小麥色的皮

膚，膝蓋或是手肘處會出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚起，仿佛能呼酉艮

出甜甜的果酒。他走路的時候常常會忍不住踮一踮腳，做出要跳躍的姿勢，無時無刻不想投個三分球。

④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課，聽得懂的課我勉強能坐得端正，要是聽不明白，

就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的貓?？墒撬轿液竺娴倪@段時間，我每節(jié)課都把背挺得筆直，

聽到他講有趣的事情，臉上也會浮現(xiàn)笑容。那些學習上的陣痛、生活上的畏縮，似乎都隨風消散了。

⑤這一天午后，陽光明媚，湛藍色天空上浮著棉白的云，空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴

在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨，卻出乎意料地收到他的邀請：“體育課一塊兒打球嗎？”

⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我嗎？我可不會打籃球。

⑦“哪有男孩子不會打籃球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。

⑧“我……”

⑨“你別怕，勇敢點！要不咱們打羽毛球”

⑩他背后是耀眼奪目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。

?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊，陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地位了一群人。羽毛球場

館因為離得遠，反而一片清凈。人很少，我依然感到緊張，生怕自己球技不佳被人笑話。

?他雙腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都搶先摟住半空中的羽毛球。我也不示弱，揮動著手上的球拍，

大開大合，果斷地反擊。

?漸漸地，圍觀的同學越來越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一個球。當最后一個球落地的

時候，我輸了，可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前，露出真誠的笑容，贊到：“你打

得真不錯！”

?我看著他臉上的汗水，爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容，一本正經(jīng)地直視我：“你

別怕，對生活勇敢一點?！?/p>

?“你別怕，對生活勇敢一點。”這句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動就像藏在深藍海底

的冰山，看不見也摸不著?？扇缃袼灰粋€人徹底識破，躍躍欲試，蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念

頭越發(fā)強烈，我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣。

?他使我懂得了勇敢的真正意義，讓我得以在青春的起點，手持火把核武器，做最真實的自己。哪怕

這一路有荊棘和風雨，也要高歌猛進，翻山越嶺，再害怕也不停下。因為我知道，我勇敢的付出并不是為

了得到什么。我來過，盛放過，就是青春的意義。

（選自《青年文摘》2023年第10期，有刪改）

23.（4分）結合語境，解釋第③段加點詞語的含義。

24.（4分）選文第⑩段能否刪去，為什么？

25.（4分）★簡要概括，我”是一個怎樣的人。

26.（4分）文章題目中的“一句話”指的是哪一句？這句話有哪些“魔力”?

重難創(chuàng)新綜

（20分）（2023?陜西商洛?統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面材料，完成下面小題。

廚師的書法

①老余燉的湯瓶雞，一絕。

②我千里迢迢從北京過來，一定要趕到小飯店去吃個湯瓶雞。老余的小飯店在大山深處，國道邊上,

一路七彎八繞，才能在小飯店里吃上一頓。放下筷子，卻是深深的滿足：“道道菜都好吃！”

③小飯店開了三十年，如今已成風景。飯店老板兼首席大廚老余，是風景中的風景。老余技藝滿身，

會做菜還能聊天。會做菜不稀奇，一個大廚，沒有一手絕活怎么行？沒有推陳出新的功夫，怎么在飲食叢

林里屹立不倒？所以作為大廚，手中一柄鐵勺，那是安身立命的武器，舞出一朵花來，也不是什么過分的

事，吃飯工具而已。但能聊天，就不一樣了。

④老余聊天，并非瞎扯。老余聊天，是“海聊”，“神聊”，就如說書一般，娓娓道來，使人如沐春風，

如浴溫泉，一席終了，賓主盡歡，來者神清氣爽，依依拱手作別。老余有如此功力，原因一是老余有聊天

的天賦；二是老余肚里有故事。有時候，你真說不好那些食客來到這里，到底是為了吃老余做的湯瓶雞呢，

還是為了聽老余講故事。

⑤但老余最好的本事，乃在書法。四十年前，老余還是小余，小余還是村莊里小學校的代課老師，小

余老師在教孩子們識字的時候，認識到把字寫好是一件很重要的事。于是他開始學寫字。后來，他出了門，

打工謀生，不得不把手中的毛筆也放下了。

⑥一人一瓶啤酒，我和老余面對面坐著聊天。老余說，他這家小飯店，其實不只是家小飯店。

⑦怎么說呢，老余1985年從外地回到老家，跟妻子一道，在鎮(zhèn)上開了一家飯店，名目“春燕”——春天

的燕子飛回來了。就此，老余開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后，鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，老余的日

子充滿了人間的煙火，充滿了扎實的幸福。

⑧幾年之后，小飯店挪了地方，轉移到百步遠的一幢小木屋。老余把飯店的名字改為“途中”，一直用

到現(xiàn)在。

⑨我問老余，“途中”何謂？

O老余答目，活著活著，越來越明白，人生永遠是在半道上。比方說吧，我老余菜燒得好，方圓百里，

大家都知道我老余廚藝不錯，這就到頂了嗎？不可能。山外有山，天外有天。開飯店掙了錢，日子過得舒

坦起來，我就可以蹺蹺二郎腿了嗎？遠著呢。人活著，哪里是為了掙錢？一天不干活，我一天就不痛快。

這是為了過得充實——那我老余，為什么還要寫字呢？寫字，那是我的愛好，是心里真正歡喜的事。后來

我把這個愛好又撿起來了。我一拿起筆，筆一動宣紙上劃拉出筆畫線條來，嘿！我的精神就愉快了……你

說，我是不是，每件事，都是在途中？

C老余見我點頭，又說，你再看看這個'途'字。余，在走路。說明我老余，一直是在路上的。這是

一種快樂。一路上看看風景，不是很好嗎？

C現(xiàn)在老余一有空，就鉆進二樓的書房，在那里練字。他一鉆進書房，身上的煙火氣就消失了，就有

了書卷氣,有了沉靜氣。他習的是王羲之的帖。我問老余，寫字跟做菜，有相通么？老余說，異曲同工。

做菜要掌握火候，知道什么時候加料，寫字要懂得運筆，熟悉筆墨的性情。

?這么一想，老余說得真對。做菜，寫字，道理是相通的。說白了，是一種悟性，是你對工具的熟悉。

當你對筆、墨與紙的關系，或者對菜肴與水火的關系了解透徹，運用嫻熟之時，這些東西就會成為表達內(nèi)

心的一種工具。工具不再重要，內(nèi)心才變得最重要。

?這就是境界。這也是人生。

?對老余來說，做菜的時候，鍋鏟就是他的毛筆；寫字的時候，毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要，

用什么心思去做，才是最重要的。

?比方說吧，有一回，有熟客要接待朋友，讓老余煨好二十個湯瓶雞，第二天中午送到縣城去。老余

想來想去，決定不送。不送，不是因為老余耍大牌，也不是嫌路太遠，更不是燉不出那么些雞。真正的原

因，是老余知道，他的湯瓶雞只有在這個山高林密的路邊飯店味道才正宗。他煨湯瓶雞，要用木炭火，煨

上三小時?？炝?，猛了，出來的味道都不對；煨好送去，肉老了，湯涼了，味道更不對——到時，豈不是

要砸他的招牌？也只好得罪一下熟客了。

?老余開店幾十年，三教九流的人都見識過，都打過交道。老余聽話聽音，三句話一接，就知道對方

的身份甚至口味。

?現(xiàn)在，老余也是偶爾才下廚了。他下廚已不再是為了掙錢。就像他寫字，不是為了搞藝術一樣。人

家說，老余，你的字這么好，可以去參加‘省展'、'國展'了。老余搖頭，說：“不去。人家王羲之、

張旭，有沒有參加過‘省展‘、'國展’？肯定沒有嘛?！叭思矣终f，老余，你的飯店這么有名、怎么不

多開幾家分店，搞一個連鎖。“老余也搖頭，說：“我只要一個小小的店就夠了”。

?繼續(xù)喝酒，聊天。老余說，做菜跟書法，還有一個相通的地方，就是永遠沒有第一，也永遠沒有終

點——不過都是'途中'。

?我盛了一碗雞湯，慢慢喝了，味道真好。

27.（4分）從老余的角度，概括本文都寫了哪些事？

28.（4分）揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。

（1）現(xiàn)在老余一有空，就待進二樓的書房，在那里練字。他一鉆進書房，身上的煙火氣就消失了，就有

了書卷氣，有了沉靜氣。（結合語境，簡要描述加點詞所表現(xiàn)的人物心理。）

（2）我盛了一碗雞湯，慢慢喝了，味道真好。（賞析結尾的妙處。）

29.（4分）文中第⑥段加波浪線的句子“老余說，他這家小飯店，其實不只是家小飯店?！边@句話有什么深意？

30.9分、★你認為文中的老余是一個怎樣的人?

31.（4分）老余為什么給自己的飯店改名為“途中”？“途中”對你有什么啟示?

（16分）（2022?浙江金華?校聯(lián)考模擬預測）閱讀下面的文本，完成下面小題。

勞動者

安石榴

①我好朋友曾經(jīng)教我一個處世招子，她說：“你這種天生少幾根筋的人……”天哪，她說的這是什么

話呀，少一根筋就要命了，還幾根？她說：“你這種人，買東西的時候，一定要睜大眼睛打量賣家，專挑

那些面善的人，你才能少上些當?！?/p>

②好吧，事實證明這很好用。認識小萬饅頭鋪萬師傅一家就是這個原則的實踐結果。小萬是男生，我

認識他的時候他二十多歲，細纖纖的，還是男孩樣兒。寬眉，大眼，但都又淺又淡，我想可能這就把一些

看起來鋒利的東西淡化、中和了。他鼻子端端正正的，加上一張愛說愛笑的嘴，總是和和氣氣的樣子。好

像一家人的話都讓他說了，他母親和妻子不大愛說話，時時刻刻悶頭干活。反正這樣一個小作坊，完全以

人力頂著呢，根本放松不得。

③小萬的饅頭鋪只有三個品種：饅頭、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出來個個胖嘟嘟的像小豬娃似

的，好吃，實惠。

④小萬的饅頭鋪的確是個小店鋪，生產(chǎn)和售賣都在一個空間。正方形的小屋里，靠墻排列著一臺笨重

的和面機，一塊超大的板，一個煤氣灶，一溜兒頂棚“醒”饅頭晾曬架,兩摞半人高的面粉袋子垛，一個

成品的貨架。當然了，還有一個收錢的小子。買饅頭的人只要站在門外，一切一目了然：他們的每個動作、

每個人臉上的粉塵、每一塊干凈的屜布。

⑤小萬愛笑愛說話，一邊手腳不停地做，一邊和顧客打交道。這樣我便知道他直跟母親在一起，結了

婚也和母親在一起。他妻子和他是發(fā)小。他轉過身來一直比劃到自己的下巴頜，說：“她小時候鼻涕這么

長?！蔽抑浪蟀胧窃陂_玩笑，不住哈哈大笑，一邊瞄他妻子。她正在把一塊塊面劑子揉成圓形饅頭，

沒有抬頭，也不反駁，抿嘴偷笑。他母親已是一頭白發(fā)，她沒聽見，只顧從售賣架上拿花卷裝在袋子里遞

給我。

⑥慢慢地，我也知道了小萬饅頭鋪的運作。他們一家每天凌晨一兩點鐘起床，一起用掉十幾袋子面粉

——五十斤一袋，一次蒸十二三屜，每屜二十三四個饅頭。這是日常工作，不包括訂單，比如有一次小萬

給北山大廟一次蒸了三萬個饅頭，一家人通宵達旦地干活。

⑦小萬抖了抖剛剛傾入和面機的面口袋說：“這個活計干不長，熬人，消耗太大，沒法干長?！?/p>

⑧我想這也是小店鋪普遍的困境吧，干活的人不能一撥拔替代流動，老板當不成甩手掌柜，必須親自

下場勞作。母親年紀大了，妻子必定還要帶孩子——這時候，他們還沒有孩子呢。

⑨就在我們聊這件事不久，小萬妻子開始顯懷了，肚子越來越大。但我旁觀著，她的活兒還是那些。

不然怎么辦呢？小小的作坊，人手有限。

⑩接下來的幾年，我們還在這個老舊的小區(qū)住著，小萬娘兒三個依然在樓下的小店鋪里做著饅頭、花

卷和糖三角，小萬的女兒由孩子的外祖母帶著，偶爾能在店里看到。小姑娘笑瞇瞇的，模樣像父親，看起

來要到上學的年齡了。

?然后，忽然有一天，毫無征兆地，小店換人了。也是一家三口，但不是小萬一家了。我吃了一驚，

仰頭看門面，還是原來的匾額，這么多年風吹雨打，“小萬饅頭鋪”幾個字依然清清楚楚。

?我問：“換主人了嗎？”

?男人回答：“是的?！?/p>

?我發(fā)現(xiàn)他和小萬不是一個類型的男人，立刻喪失了閑談的興趣。新主人增加了品種，除了之前的饅

頭、花卷和糖三角，還增加了小米發(fā)糕、葷素包子、酥餅，等等。然而小店并未堅持多久，也就一年多吧,

閉店了。鄒居吳大媽說：“干啥都輕飄飄的，不干黃了才怪呢?！痹匍_業(yè)的時候，牌匾換了，主人也換了，

這一家專營自產(chǎn)蜂蜜。

?每天出門上班都經(jīng)過店鋪，我偶爾會想起小萬，他們一家在干嗎呢？這個問題會在我的腦子里一閃

而過，不會久留，各人有各人的事兒，哪有閑心面面俱到。

?有一年，深秋的一個晚上，我們單位聚餐之后，我打車回家，一上出租車，司機和我都笑了，原來

是小萬。幾年沒見，小萬還是小萬，只是稍微胖了點，倒是顯得成熟了許多。我這才知道，小萬這幾年都

做了什么。他先是買了一套學區(qū)二手房，安排孩子上學之后，兩口子一起去學開車，考下駕駛證就買了一

輛出租車，夫妻搭檔，白天妻子開，晚上小萬接手。

?小萬說：“我媳婦白天開車，兼顧著接送孩子上下學，我媽給我們做飯看家?！?/p>

?我說：“一家人在一起，挺好的呀。”

?“那是。”小萬哈哈笑著說。

?“不過，還是挺辛苦。"我說。

?小萬連連搖頭，說：“不不不，我挺知足。自己的車，自己說了算，雖然掙不了大錢，生活自給自

足?！彼D頭看了我一眼，說：“大姐，老話講