座號2023—2024學年教學質量抽測模擬考試試卷八年級物理注意事項：1.本試卷共6頁,五個大題,21小題,滿分100分,考試時間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。3.本試卷中g取10N/kg。一、填空題(本題共6小題，每空2分，共28分)1.“給我一個支點，我可以撬起整個地球”是古希臘物理學家說的。這一名言來自于他的杠桿原理，除此之外，他在物理學上的另一個重要貢獻是原理。2.“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”是唐代張志和描寫湖州境內西苕溪美景的詞句。如下左圖所示是一只白鷺平行于水面飛行的畫面。若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是(選填“運動”或“靜止”)的，白鷺的倒影是由于光的(選填“直線傳播”“反射”或“折射”)形成的虛像。白鷺在飛離水面過程中，在水面中的像將(選填“變大”“變小”或“不變”)。3.如上右圖所示，用手拉彈簧，彈簧會伸長(圖甲)；用同樣大小的力壓彈簧，彈簧會縮短(圖乙)，這一現象說明力的作用效果與力的有關。在圖甲中，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越長，根據此原理制作成了這種測量儀器。4.一輛汽車陷進了泥潭，司機按下左圖甲、乙兩種方式安裝滑輪，均能將汽車從泥潭中拉出。圖甲中的滑輪是滑輪；圖乙中滑輪的作用是。八年級物理第1頁(共6頁)5.如上右圖所示，質量為70kg的工人通過滑輪組用100N的豎直拉力在4s內將重為150N的重物勻速提升2m。已知工人雙腳與地面的接觸面積為(400cm2,則工人所做功的功率為W，對地面的壓強為Pa，該滑輪組的機械效率為6.坐標圖像具有直觀、形象、簡明的特點，用坐標圖像來分析物理問題在一定程度上能達到化繁為簡的目的。正比例函數關系圖像(如圖所示)是物理學中常見的坐標圖像之一，請你仿照示例寫出正比例函數關系圖像可以表示哪些物理量之間的關系及圖線傾斜程度表示的含義(不得與示例重復)。示例：物理量之間的關系：勻速直線運動中的s-t圖像，縱坐標表示路程s，橫坐標表示時間t；圖像傾斜程度的含義：表示速度的大小。物理量之間的關系：：圖像傾斜程度的含義：。二、選擇題(本題共8小題，每小題3分，共24分。第7~12題每小題只有一個選項符合題目要求：第13~14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分)7.下列是一名八年級學生身體“正常指標”的記錄值，其中符合實際的一項是A.身高160mmB.體重50kgC.體溫27.5℃D.步行速度36km/h.8.下列關于聲現象的說法正確的是()A.手在小提琴上不同位置按弦，是為了改變小提琴發(fā)出聲音的響度B.大象有時用我們人類聽不到的次聲波進行交流C.在街道上安裝的噪聲監(jiān)測儀是用來防止噪聲的產生D.醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲可以傳遞能量9.如圖所示，蘭蘭做有關聲現象的實驗時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了A.感受發(fā)聲音叉的振動B.體驗發(fā)聲音叉的溫度C.估測發(fā)聲音叉的質量D.判斷發(fā)聲音叉是否具有慣性10.在學校的校運會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的A.動能轉化為勢能，機械能不變B.動能轉化為勢能，機械能增大C.動能不變，勢能增大，機械能增大D.動能不變，勢能不變，機械能不變11.自行車是我們熟悉的交通工具，它涉及不少有關摩擦的知識。如圖所示，自行車的零部件設計或騎行過程中，主要為了減小摩擦的是八年級物理第2頁(共6頁)12.探究浮力實驗時，小青將重為6N的長方體鋁塊浸在水中，如圖所示，鋁塊上表面剛好與水面相平，此時彈簧測力計的示數為2.8N，則長方體鋁塊下表面受到水對它壓力的大小為A.8.8NB.2.8NC.3.2ND.6N13.(雙選)在自主復習中，物理課代表根據課本情境，變換條件，進行了適當拓展：如圖所示，小強用100N的拉力，拉著重為500N的小車，使小車在水平路面上勻速前進10m用了10s。下列說法正確的是A.小強沒有拉車時，地面對小車支持力的大小為500NB.地面對小車摩擦力的大小為100NC.在此過程中小車的運動狀態(tài)沒有改變D.小強對小車的拉力和小車對小強的拉力是一對平衡力14.(雙選)把雞蛋浸入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底(如圖甲所示)；接著往杯中加鹽使雞蛋懸浮(如圖乙所示)。下列物理量的大小關系正確的是A.液體的密度:ρm>ρcB.雞蛋排開液體的質量:m2<m2.C.雞蛋受到的浮力:F=<F?D.液體對杯底的壓強：p"=pz三、作圖題(本題共2小題，每小題3分，共6分)15.如下左圖所示，一束光從水中射向水面，畫出反射光線和大致的折射光線。16.如上右圖甲所示，放到手機支架上的手機相當于一個杠桿，圖乙為此杠桿的簡圖，其中O為支點，F?為支持手機的動力，A為手機的重心。請在圖乙中畫出F?的力臂八年級物理第3頁(共6頁)l?及杠桿所受阻力F?的示意圖。四、實驗探究題(本題共3小題，第17題6分，第18題6分，第19題8分，共20分)17.小利在探究“水在沸騰前后溫度變化的特點”的實驗中：(1)他組裝了如圖甲所示的實驗裝置，其中紙板的作用是。(2)加熱一段時間后，溫度計的示數如圖乙所示，溫度為℃，繼續(xù)加熱，燒杯內的水中形成大量的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。(3)上述實驗現象說明了水(選填“已經”或“還沒”)沸騰。18.如圖所示是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。(1)實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小。(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系。需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是。(3)最后，小紅提出，進行該實驗時若木塊與水平面間無摩擦則不能得出結論，她的依據是:。19.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：(1)如圖甲所示的兩個LED發(fā)光板A和B,應選(選填“A”或“B”)進行實驗探究，理由是。(2)在圖乙中若只移動其中一個器材，要想模擬照相機成像原理，則具體操作是.(3)不斷減小發(fā)光板到凸透鏡的距離，移動光屏尋找清晰的像。記錄像距與物距、像的大小和正倒，分析論證得出結論。實驗發(fā)現，物體通過同一凸透鏡所成的像隨(選填“物距”或“像距”)的改變而改變。八年級物理第4頁(共6頁)五、綜合應用題(本題共2小題,第20題10分,第21題12分,共22分)20.抽水機也叫水泵，如圖是活塞式抽水機工作原理的示意圖。(1)抽水機是利用來工作的；圖中柄POQ實際上是一個(填“等臂”“省力”或“費力”)杠桿。(2)請計算在一標準大氣壓下，活塞式抽水機最多可把水抽的高度約為多少米。(3)如果灌溉一塊水田需要2.4×10?kg的水是從距水田2m深的水井中抽上來的，此水泵至少要做多少焦的功。(4)活塞式抽水機在工作前，需向圓筒內灌入幾杯水，簡述一下這樣做的目的。21.一個質量為0.81kg的鋁球(已知ρs=2.7×103kg/m3,ρ(1)此鋁球受到的重力為多少牛?(2)通過計算判斷鋁球是空心還是實心?(3)若把空心部分注滿某種液體，測得鋁球的總質量為0.97kg，則該液體的密度為多大?(4)將此鋁球浸沒在水中放手后，鋁球的運動狀態(tài)如何?2023—2024學年第二學期期末教學質量調研八年級物理試題參考答案及評分標準一、填空題(每空2分，共28分)1.阿基米德；阿基米德2.靜止;反射;不變3.方向;彈簧測力計4.定:可以省力5.100:1.5×10?:75%6.①重力和質量關系中的G-m圖像，縱坐標表示重力G，橫坐標表示質量m；表示g的大?、谫|量與體積關系中的m--v|圖像，縱坐標表示質量m，橫坐標表示體積V；表示密度的大小評分標準：參考以上標準，其他答案只要合理同樣給分。二、選擇題(每小題3分，共24分)題號7891011121314答案BBACBCACBC三、作圖題(每小題3分，共6分)15.如答案圖1所示16.如答案圖2所示評分標準：作圖規(guī)范、清晰、合理，光線和力的示意圖要標明方向。15小題法線1分，不是虛線扣0.5分，沒有“￢”扣0.5分；反射光線1分，其中箭頭0.5分，反射角0.5分(明顯與入射角不相等0分)；折射光線1分(箭頭0.5分，折射角0.5分，折射角明顯不大于入射角0分)16小題力F?的力臂l?1分；力F?的示意圖2分，其中力的方向(箭頭)1分，作用線是否豎直0.5分，力的表示符號0.5分(用F?不能用G)四、實驗探究題(第17題6分,第18題6分,第19題8分,共20分)17.(1)減小熱量散失;(2)61;(3)已經18.(1)木塊滑行的距離；(2)讓小球從同一高度自由滾下；(3)若木塊與水平面間無摩擦，小球和木塊將永遠一直運動下去，無法測出運動距離的遠近19.(1)B；(非對稱圖形，)方便研究像的倒正、縮放、是否左右相反等現象；(2)將八年級物理第6頁(共6頁)凸透鏡向右移動，當物距等于原來的像距時，成倒立縮小的實像；(3)物距評分標準：參考以上標準，其他答案只要合理同樣給分。五、綜合應用題(第20題10分,第21題12分,共22分)20.(1)(4分)大氣壓;省力(2)(2分)由公式/p=pgh得,h=p/(3)(2分)水泵做的功:'=G(4)(2分)排出空氣,增加密閉性。評分標準：(1)4分，每空2分；(2)(3)個2分，按上面的要求給分。沒有帶單位扣0.5分，計算錯誤扣0.5分。以上錯誤不重復扣分；(4)2分。參考以上標準，其他答案只要合理同樣給分。21.(1)(2分)根據G=mg可得,質量為0.81kg的鋁球受到的重力:G=mg(1分)=0.81kg×10N/kg=8.1N;(1分)(2)(4分)根據ρ=m∥(1分)可得,質量為0.81kg的鋁球中鋁的體積:Vx:=m/因為Vs<IB