詩(shī)歌專題訓(xùn)練....弈棋詩(shī)

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。

弈棋二首呈任公漸①（其一）

黃庭堅(jiān)

偶無(wú)公事客休時(shí)，席上談兵校兩棋。

心似蛛絲游碧落，身如蜩甲②化枯枝。

湘東一目③誠(chéng)堪死，天下中分尚可持。

誰(shuí)謂吾徒猶愛日，參橫月落不曾知。

［注］①任公漸：任漸，黃庭堅(jiān)的好友。②蜩甲：用《莊子》佝僂丈人承蜩的典故。丈人

一心捕蟬，竟把身子當(dāng)枯樹，手臂當(dāng)樹枝。③湘東一目：南朝梁湘東王蕭繹，自幼盲一目。

圍棋中，棋子在棋盤上圍成的空白交點(diǎn)稱為目。圍棋需有兩目才能成活，一目就是死棋。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)破題，寫詩(shī)人公事之余，難得閑暇，于是生發(fā)出與友人弈棋的雅興，引出后文

對(duì)下棋的描述。

B.頷聯(lián)設(shè)喻，以“蛛絲游碧落”“蜩甲化枯枝”描寫對(duì)弈情狀，遇真?zhèn)魃?，可以見出弈?/p>

之趣。

C.頸聯(lián)用典，呼應(yīng)“席上談兵”，“尚可持”與“誠(chéng)堪死”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，蘊(yùn)藏著棋局走勢(shì)。

D.尾聯(lián)反問作結(jié)，表現(xiàn)詩(shī)人的自省，棋藝雖樂，但從早到夜，耗時(shí)誤事。

2.這首詩(shī)寫的是弈棋，但也引發(fā)讀者弈棋之外的聯(lián)想。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)，說(shuō)說(shuō)此詩(shī)給讀

者哪些啟示。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

新開棋軒呈元珍表臣

歐陽(yáng)修

竹樹日已滋，軒窗漸幽興。

人間與世遠(yuǎn)，鳥語(yǔ)知境靜。

春光靄欲布，山色寒尚映。

獨(dú)收萬(wàn)籟心，于此一秤⑸競(jìng)。

【注】秤：棋盤。

3.下列對(duì)這首宋詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.新辟的棋軒在翠竹綠樹的掩映下，幽雅沉靜，詩(shī)人對(duì)窗弈棋，自在閑適。

B.此處遠(yuǎn)離世間塵囂，好鳥相鳴，更反襯此處幽靜寧謐，詩(shī)人雅趣亦可感知。

C.頸聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間，春光融融，霧靄漸生，但山中寒氣逼人，讓人難以平靜，心生寒意。

D.尾聯(lián)描寫了詩(shī)人專注于棋局之中，恍若與世相隔，有遺世獨(dú)立、精神自由之感。

4.唐朝詩(shī)人常建《題破山寺后禪院》詩(shī)中的“萬(wàn)籟此都寂，惟余鐘磬音”與歐陽(yáng)修“獨(dú)收萬(wàn)籟

心，于此一秤競(jìng)”有異曲同工之妙。請(qǐng)分析其異同之處。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

觀棋歌送像師西游①(節(jié)選)

唐?劉禹錫

長(zhǎng)沙男子?xùn)|林師，閑讀藝經(jīng)工弈棋。

因君臨局看斗智，不覺遲景沉西墻。

自從仙人遇樵子②，直到開元王長(zhǎng)史③。

前身后身付余習(xí)④，百變千化無(wú)窮已。

行盡三湘不逢敵，悠然遠(yuǎn)起西游心。

商山夏木陰寂寂，貴游豪士足華筵。

此時(shí)一行出人意，賭取聲名不要錢。

【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人被貶廣東連州，墓師來(lái)看望時(shí)所作。西游，指理師欲去長(zhǎng)安。②傳說(shuō)

西晉王質(zhì)上山砍柴，觀仙人弈棋入迷而忘卻時(shí)間。等棋局終了，斧柄已爛。后人遂稱此傳說(shuō)

中的仙人為爛柯仙人。③王長(zhǎng)史，唐玄宗時(shí)著名的圍棋國(guó)手王積薪。④余習(xí)，此處指圍棋。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)歌開門見山，落筆就交代償師的籍貫和身份：他是寺院中的禪師，但“男子”這個(gè)

詞使我們感到他又保持著長(zhǎng)沙男子的粗豪氣質(zhì)。

B.第二聯(lián)側(cè)面描寫僵師高超的棋藝。旁觀像師下棋，不知不覺中一天就過(guò)去了，展現(xiàn)

了保師的對(duì)弈藝術(shù)對(duì)旁觀者產(chǎn)生的極大吸引力。

C.第六聯(lián)虛寫偎師西游：夏日的商山路旁，大樹底下陰翳清涼；在京城，宴會(huì)豪華盛

大，身份高貴的游客以及豪門之士充斥于其間。

D.本詩(shī)中，作者刻畫了理師輕視錢財(cái)，淡泊聲名，癡迷于圍棋，擁有出神入化的棋藝

的形象特點(diǎn)，這也是他“出人意”的原因所在。

6.本詩(shī)中，對(duì)理師高超的棋藝，作者是從哪些方面評(píng)論的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。

金陵后觀棋

清?錢謙益①

寂寞枯抨②響次寥?,秦淮秋老咽寒潮。

白頭燈影涼宵里，一局殘棋見六朝。

【注】①錢謙益，江蘇常熟人，明末清初詩(shī)人。南明時(shí)為禮部尚書。清軍攻陷南京后降清。

降清后，寫了許多追念明朝的詩(shī)。此詩(shī)作于順治四年。②秤：棋局。③沆(xue)寥：空曠

蕭條的樣子。

7.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.以棋局喻政局，詩(shī)中常見。杜甫《秋興八首》之四的“聞道長(zhǎng)安似弈棋，百年世事不

勝愁”即其例。本詩(shī)沿用了這一傳統(tǒng)構(gòu)思。

B.本詩(shī)題為《金陵后觀棋》，首句即正面寫觀棋，主要從視覺感受角度表現(xiàn)出一種空寂

的弈棋氣氛。

C.次句中“咽”字的使用頗為遒勁，深秋水落，潮勢(shì)轉(zhuǎn)小，往昔之澎湃變得幽咽，聽來(lái)

如同悲咽，透出聽潮者的主觀感情。

D.全詩(shī)在憑吊“殘棋”中流露出歷史空幻感，一種“四海變秋氣”的整個(gè)氛圍浸潤(rùn)著詩(shī)人

的心靈，使他從眼前的又一局殘棋中感受到了歷史變更的空幻。

8.本詩(shī)詩(shī)題明是觀棋，但抒發(fā)的情感卻在棋局之外，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的后兩句分析詩(shī)人表達(dá)的情

感。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

弈棋二首呈任公漸(其一)

黃庭堅(jiān)

偶無(wú)公事負(fù)朝暄，三百枯棋共一樽。

坐隱①不知巖穴樂，手談②勝與俗人言。

簿書堆積塵生案，車馬淹留客在門。

戰(zhàn)勝將驕疑必?cái)?，果然終取敵兵翻。

【注】①坐隱：圍棋或者下圍棋的別稱。②手談：圍棋對(duì)局的別稱。

9.下列對(duì)這首詞的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)“負(fù)”字用得頗妙，取“辜負(fù)”之意，平日為案牘勞形的人偶爾無(wú)事下盤棋，確有

辜負(fù)大好時(shí)光之嫌，也不乏忙里偷閑的意趣。

B.頷聯(lián)通過(guò)對(duì)比，點(diǎn)明“坐隱”和“手談”的快樂雖不如巖穴隱居的隱逸之樂，但勝過(guò)和

那些庸俗之人空談閑聊，突出了弈棋的雅趣。

C.頸聯(lián)側(cè)面寫出了兩人對(duì)弈時(shí)間之久，對(duì)弈之入迷，對(duì)弈之旗鼓相當(dāng)，運(yùn)用了夸張的

手法。

D.尾聯(lián)可謂神來(lái)之筆，把之前的下棋岑寂陡然打破，有慨嘆有議論，并且從下棋中總

結(jié)感悟出“驕兵必?cái)　薄岸嘁杀厥А钡娜松芾怼?/p>

10.這首詩(shī)塑造了怎樣的弈棋者形象，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩首詩(shī)，完成各題。

弈棋二首呈任公漸⑴

黃庭堅(jiān)

其一

偶無(wú)公事負(fù)朝暄，三百枯棋共一樽。

坐隱⑵不知巖穴樂，手談勝與俗人言。

簿書堆積塵生案，車馬淹留客在門。

戰(zhàn)勝將驕疑必?cái)。唤K取敵兵翻。

其二

偶無(wú)公事客休時(shí)，席上談兵校兩棋。

心似蛛絲游碧落，身如蜩甲⑶化粘枝。

湘東一目⑷誠(chéng)甘死，天下中分尚可持。

誰(shuí)謂吾徒猶愛日，參橫月落不曾知。

注釋：【1】任公漸：任漸，黃庭堅(jiān)的好友。【2】坐隱：與下文“手談”都指下圍棋?！?】朝甲:

蟬蛻?！?】湘東一目：南朝梁湘東王蕭繹，自幼盲一目。圍棋中，棋子在棋盤上圍成的空白

交點(diǎn)稱為目。圍棋需有兩目才能成活，一目就是死棋。

11.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.兩首詩(shī)開篇都寫到作者因沒有公務(wù)纏身，難得閑暇，于是生發(fā)了弈棋的雅興。

B.第一首詩(shī)的頷聯(lián)用巖穴隱居、與俗人閑聊之事和下棋相比較，寫出下棋之樂。

C.第二首詩(shī)頸聯(lián)的“誠(chéng)”“尚”二字寫弈者雖不服輸，但最終也未能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)。

D.兩首詩(shī)中都寫作者陶醉于對(duì)弈，不覺時(shí)間流逝，表現(xiàn)出其對(duì)下棋的癡迷程度。

12.這兩首詩(shī)都富含理趣，請(qǐng)結(jié)合第一首詩(shī)的尾聯(lián)和第二首詩(shī)的頷聯(lián)，分別對(duì)此加以賞析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

送國(guó)棋王逢

杜牧

玉子紋楸一路饒①，最宜檐雨竹蕭蕭。

羸形暗去春泉長(zhǎng)，拔勢(shì)橫來(lái)野火燒。

守道還如周伏柱②，廛兵不羨霍嫖姚③。

得年七十更萬(wàn)日，與子期于局上銷。

【注】①玉子紋楸：精美的棋子、棋盤；一路饒：即讓一子。②周伏柱：指老子，曾做過(guò)周

朝的柱下史。

③霍嫖姚：即霍去病，漢武帝時(shí)名將，兩次大破匈奴，屢建戰(zhàn)功，曾為嫖姚校尉。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.詩(shī)歌首聯(lián)從令人難忘的對(duì)弈場(chǎng)景人手，“檐雨竹蕭蕭”烘托出憂傷凄清的送別環(huán)境。

B.“羸形暗去春泉長(zhǎng)”是說(shuō)王逢下棋扶弱起危好比春泉潺漫不息，充滿了生機(jī)。

C.“拔勢(shì)橫來(lái)野火燒”運(yùn)用比喻，說(shuō)明王逢進(jìn)攻起來(lái)勢(shì)如拔旗斬將疾如野火燎原。

D.頸聯(lián)用典寫出王逢的棋風(fēng)不僅有老子的守道風(fēng)范，還有霍去病的勇敢和謀略。

14.本詩(shī)為送別詩(shī)，卻句句寫“棋”，詩(shī)人是怎樣借“棋”寫別情的？結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

答案

1.D2.①頷聯(lián)寫棋手對(duì)弈凝神靜坐的形象，心如蛛絲般細(xì)致縝密，身如枯木般紋絲不動(dòng)。

這啟示讀者，無(wú)論做什么，都需要專心致志，物我兩忘。

②頸聯(lián)寫棋手對(duì)弈失利時(shí)仍在精心運(yùn)籌，希望背城一戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)棋局。這啟示讀者縱然山窮水

盡也絕不輕言放棄，只有堅(jiān)韌不拔，才有柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。

【解析】1.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的意象、表現(xiàn)手法和情感的能力。

D.“但從日到夜，耗時(shí)誤事”錯(cuò)，詩(shī)歌尾聯(lián)意思是：誰(shuí)說(shuō)我們這些人愛惜光陰？明明下棋下

到快天亮，尚未發(fā)覺時(shí)間流逝。此聯(lián)表現(xiàn)是詩(shī)人公事之余與友人相約弈棋的快樂，他們一心

專注，沉浸其中，以致忘了時(shí)間。

故選D。

2.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌人物形象及評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

頷聯(lián)，“心似蛛絲游碧落”句，用比喻的手法，以蛛絲來(lái)形容棋手心思縝密，把偌大的棋盤被

比作蒼空，在這棋盤中，棋手的思路像細(xì)細(xì)的蛛絲一樣細(xì)致縝密；“身如蜩甲化枯枝”句，用

了《莊子》中佝僂承蟬的典故。一個(gè)用竹竿粘“知了”的老人，其拿手好戲是能在這時(shí)屏住呼

吸，伸出的手就像枯枝一樣，塑造一個(gè)棋手對(duì)弈凝神靜坐的形象。這啟示讀者，專心致志地

從事于一件事，就能夠達(dá)到出神入化、物我兩忘的境地。

頸聯(lián)，“湘東一目誠(chéng)甘死”句用典巧妙，借用南朝梁湘東王蕭繹的典故，寫出下棋只剩一眼的

危機(jī)情形，揭示了做事須意志堅(jiān)韌、從容樂觀的道理。

“天下中分尚可持”筆鋒突然一轉(zhuǎn)，說(shuō)天下從中間劃分下去尚且可以把握。也就是說(shuō)邊角一目

不成活，但如果把握中盤，還是很有希望的。從中我們看到詩(shī)人的豁達(dá)和大氣，我們感受到

一種舍得的瀟灑和對(duì)全局把握的自信。此聯(lián)將局勢(shì)的危急和弈棋者的失利時(shí)仍在精心運(yùn)籌，

希望背城一戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)棋局進(jìn)行對(duì)比，借弈棋者心理狀態(tài)揭示出深刻的道理，啟示讀者縱然山

窮水盡也絕不輕言放棄，只有精心運(yùn)籌，堅(jiān)韌不拔，才會(huì)有柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。

3.C4.同：兩者都是借景抒情，都是借環(huán)境之清幽寂靜來(lái)表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的澄澈寧?kù)o。

異：①常建的詩(shī)歌委婉含蓄，用了以聲襯靜的手法，只言“萬(wàn)籟此都寂，惟余鐘磬音”，重在

描寫清幽寂靜的環(huán)境，用裊裊的鐘磬之聲來(lái)渲染內(nèi)心的超塵脫俗之意。

②歐陽(yáng)修的詩(shī)反其道而用之，直言“獨(dú)收萬(wàn)籟心”，凝神聚氣、聚精會(huì)神，只專注于一方小小

的棋局之中。棋盤雖小，但意境廣闊，天地萬(wàn)物已然匯聚其間。

【解析】3.本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容、思想情感、表現(xiàn)手法等的能力。

C.“寒氣逼人，讓人難以平靜，心生寒意”錯(cuò)誤。頸聯(lián)寫“春光靄欲布，山色寒尚映”，點(diǎn)明時(shí)

間是春季，春光融融，霧靄漸生，山中尚春寒料峭，因此山色卻映出一片寒意，描繪了一派

清靜幽遠(yuǎn)的景象，襯托出了弈棋之人的清靜心境，并不是為了說(shuō)明寒氣逼人，讓人難以平靜,

心生寒意。

故選Co

4.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句、表達(dá)技巧、思想情感的能力。

唐朝詩(shī)人常建《題破山寺后禪院》詩(shī)中的“萬(wàn)籟此都寂，惟余鐘磬音”，意思是此時(shí)此刻萬(wàn)物

都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊磬的聲音。這首詩(shī)題詠的是佛寺禪院，此處借景抒情，作者寫

大自然和人世間的所有其他聲響好像都寂滅了，只有鐘磬之音，這悠揚(yáng)而宏亮的佛音引導(dǎo)人

們進(jìn)入純凈怡悅的境界。顯然，詩(shī)人欣賞這禪院幽美絕世的居處，領(lǐng)略這空門忘情塵俗的意

境，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的澄澈寧?kù)o。

歐陽(yáng)修的“獨(dú)收萬(wàn)籟心，于此一秤競(jìng)”，寫的是棋藝世界的廣大，各種競(jìng)爭(zhēng)的聲音盡收于一方

小小的棋盤。此處借景抒情，描寫詩(shī)人專注于棋局之中，恍若與世相隔，有遺世獨(dú)立、精神

自由之感，借環(huán)境之清幽寂靜來(lái)表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的澄澈寧?kù)o。

由此可整合相同點(diǎn)為：兩者都是借景抒情，都是借環(huán)境之清幽寂靜來(lái)表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的澄澈寧

靜。

不同點(diǎn)：

常建的詩(shī)歌委婉含蓄，“萬(wàn)籟此都寂，惟余鐘磬音”用了以聲襯靜的手法，作者此時(shí)只言“萬(wàn)

籟此都寂，惟余鐘磬音”，重在描寫環(huán)境的清幽寂靜，顯然，詩(shī)人欣賞這禪院幽美絕世的居

處，領(lǐng)略這空門忘情塵俗的意境，寄托自己遁世無(wú)門的情懷，表達(dá)了詩(shī)人游覽名勝的喜悅和

對(duì)高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求，同時(shí)用裊裊的鐘磬之聲來(lái)渲染內(nèi)心的超塵脫俗之意。

歐陽(yáng)修的“獨(dú)收萬(wàn)籟心，于此一秤競(jìng)”反其道而用之，直言“獨(dú)收萬(wàn)籟心”，下棋人聚精會(huì)神地

進(jìn)入棋藝世界，仿佛與喧鬧的塵世相隔絕，漸漸遠(yuǎn)離塵世。此處描寫主人公凝神聚氣、聚精

會(huì)神，只專注于一方小小的棋局之中。棋盤雖小，但意境廣闊，天地萬(wàn)物已然匯聚其間，給

人以遺世獨(dú)立、精神自由之感。

5.D6.①?gòu)钠迨贩矫妫嚎隙ㄏ駧熢谄鍓臍v史地位，認(rèn)為他可與爛柯仙人、王積薪比肩。

②從地域方面：像師走遍三湘都未遇對(duì)手。

【分析】5.本題考查學(xué)生理解分析詩(shī)歌內(nèi)容、手法的能力。

D.“淡泊名聲”錯(cuò)誤，詩(shī)中說(shuō)“賭取聲名不要錢”，可見他是看重名聲的。最后一聯(lián)寫型師正信

心滿滿朝京城進(jìn)發(fā)，他將以精湛的棋藝掀起一股強(qiáng)烈的圍棋風(fēng)暴；對(duì)于償師而言，錢財(cái)并不

是他的目的，取得應(yīng)有的聲名才是最重要的。

故選D。

6.本題考查學(xué)生概括詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。

需注意的是，題目間的是“評(píng)論”而不是“描寫”，所以需找出議論性語(yǔ)句。

議論性語(yǔ)句主要體現(xiàn)在“前身后身付余習(xí)”和“行盡三湘不逢敵”兩句上。“前身后身付余習(xí)”：

詩(shī)人把仙人與王積薪兩者比為僚師的前身與后身，肯定了像師在棋壇的歷史地位，說(shuō)明像師

的棋藝出神入化，已臻至境，可與前人比肩。

“行盡三湘不逢敵”是寫僵師與湖南高手交手不斷，作者從僵師戰(zhàn)績(jī)認(rèn)為偎師在三湘大地沒有

對(duì)手，這是從地域角度肯定像師棋藝的高超。

7.B8.（1）戰(zhàn)后蕭條，昔盛今衰之感：以觀棋喻國(guó)事，紛紛更迭的六朝恰似眼前的殘局，對(duì)

朝代更替、歷史興亡的感慨。（2）殘局難收，前朝己亡之嘆：大勢(shì)已定，無(wú)法挽回。前朝滅

亡之迅速，作者以觀棋喻國(guó)事，流露出對(duì)前朝的惋惜與懷戀。（3）自身年衰，屈身事清，晚

節(jié)不保之悲：蕭瑟寒宵，白頭對(duì)燈影，形影相吊景悲，人亦悲。

【解析】7.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。

B.“主要從視覺感受角度”錯(cuò)誤。主要是從聽覺的角度。

故選B。

8.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌思想感情的能力。

“白頭燈影涼宵里，一局殘棋見六朝”，意思是秋露重、涼風(fēng)急、寒燈搖的夜晚，詩(shī)人這個(gè)白

頭人看到圍棋殘局的不可收拾，不覺聯(lián)想起南朝明弘光朝的被清所滅的事情來(lái)，出語(yǔ)凄戚。

“一局殘棋見六朝”，白頭燈影涼宵里，悲涼遲暮之氣騰出，如此之人處如此之境，自然產(chǎn)生

觀棋如觀人世的感覺，詩(shī)因此延伸出棋局之覆亡如六朝之覆亡的想法，發(fā)出對(duì)朝代更替、歷

史興亡的感慨。

詩(shī)人由觀棋而及懷古，暗喻明王朝的覆滅，隱約把對(duì)明朝滅亡的傷痛也委婉地寫了進(jìn)去。作

者以觀棋喻國(guó)事，流露出對(duì)前朝的惋惜與懷戀。

“白頭燈影涼宵里”，詩(shī)人在清軍攻陷南京后降清，屈身事清，晚節(jié)不保，“白頭”對(duì)“燈影”，

形影相吊，宵涼人亦悲。

9.B10.本詩(shī)塑造了一個(gè)喜愛下棋、意趣高雅、專注沉穩(wěn)、善思克敵的弈棋者形象。

①喜愛下棋、意趣高雅。首聯(lián)描寫了忙里偷閑的文士恐有負(fù)大好時(shí)光，又禁不住心頭之好，

下棋自樂，表現(xiàn)了弈棋者對(duì)圍棋的喜愛。頷聯(lián)通過(guò)對(duì)比，點(diǎn)明“坐隱”和“手談”的快樂超過(guò)了

巖穴隱居之樂，更勝與俗人閑談，突出了弈棋者的高雅情操。

②神情專注、心思沉穩(wěn)。頸聯(lián)“簿書堆積塵生案”一句，以夸張的手法描寫了對(duì)弈時(shí)間之久，

令人渾然不覺，連案幾上的公文書簿都積滿灰塵，從側(cè)面描寫了弈棋者的專注?！败囻R淹留

客在門”一句，用客人在門外等候已久，弈棋者卻全然不知的畫面?zhèn)让婷鑼懗銎渫业臓顟B(tài)。

③善于總結(jié)、克敵制勝。尾聯(lián)弈棋者一邊下棋，一邊留心總結(jié)棋局的啟示，“驕兵必?cái)　薄岸?/p>

疑必失”是一種告誡，也是一種自我提醒。弈棋者沉著冷靜，最終打敗對(duì)手，克敵制勝。

【解析】9.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。

B.“不如巖穴隱居的隱逸之樂”錯(cuò)，頷聯(lián)“坐隱”和“手談”兩個(gè)動(dòng)作表達(dá)出下棋的快樂，而這種

快樂超過(guò)了真正的巖穴隱居，更勝過(guò)和那些庸俗的人閑扯空談。

故選B。

10.本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品形象的能力。

答題時(shí)，注意先概括弈棋者形象的總體特征，然后還要結(jié)合具體詩(shī)句分析其具體特征。本詩(shī)

塑造了一個(gè)喜愛下棋、意趣高雅、專注沉穩(wěn)、善思克敵的弈棋者形象。

首聯(lián)“偶無(wú)公事負(fù)朝暄，三百枯棋共一樽”，意思是偶爾沒有公事可做，下下圍棋，喝杯小酒,

忙里偷閑，似乎有些辜負(fù)大好時(shí)光了，描寫了忙里偷閑的文士恐有負(fù)大好時(shí)光，又禁不住心

頭之好，下棋自樂，表現(xiàn)了弈棋者對(duì)圍棋的喜愛。

頷聯(lián)“坐隱不知巖穴樂，手談勝與俗人言”，坐隱手談之樂，超過(guò)巖穴隱居，也勝過(guò)和庸俗的

人們閑聊，頷聯(lián)“坐隱”和“手談”兩個(gè)動(dòng)作表達(dá)出下棋的快樂，而這種快樂超過(guò)了真正的巖穴

隱居，更勝過(guò)和那些庸俗的人閑扯空談，突出了弈棋者的高雅情操。

頸聯(lián)“簿書堆積塵生案，車馬淹留客在門”，對(duì)弈渾然不覺時(shí)間流逝，公文堆積到已積塵，而

客人已久等在門外了。以夸張的手法描寫了對(duì)弈時(shí)間之久，令人渾然不覺，連案幾上的公文

書簿都積滿灰塵，從側(cè)面描寫了弈棋者的專注。

尾聯(lián)“戰(zhàn)勝將驕疑必?cái)。唤K取敵兵翻”，驕兵必?cái)。嘁杀厥?，我一邊下棋一邊提醒自?/p>

不可犯這樣的錯(cuò)誤，果然最后打殺敵軍，真是酣快淋漓。詩(shī)人從下棋中總結(jié)感悟出人生的哲

理，“驕兵必?cái)　薄岸嘁杀厥А笔且环N告誡，也是一種自我提醒。弈棋者沉著冷靜，最終打敗對(duì)

手，克敵制勝。

11.C12.第一首詩(shī)尾聯(lián)，作者有慨嘆也有議論，他一邊下棋，一邊在留心棋給人的啟示。

“驕兵必?cái)　薄岸嘁杀厥А保@既是作者在棋局上的自我提醒，也是他感悟出的人生哲理。第二

首詩(shī)頷聯(lián)，作者通過(guò)比喻描繪下棋者，“心似蛛絲游碧落”寫下棋者思緒的飄蕩、靈動(dòng)，“身

如蜩甲化枯枝”寫下棋者意志的集中，已達(dá)忘我之境。作者借此生動(dòng)地揭示了做事需凝神專

注、投入忘我的道理。

【解析】11.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、

思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有

對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、

詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。

C項(xiàng)，“但最終也未能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)”錯(cuò)，“尚可持”即尚且可以與之對(duì)峙，明顯沒有扭轉(zhuǎn)不利形勢(shì),

“最終也未能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)”推斷錯(cuò)誤。

故選C。

12.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧及評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀

點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“這兩首詩(shī)都富含理趣，請(qǐng)結(jié)合

第一首詩(shī)的尾聯(lián)和第二首詩(shī)的頷聯(lián)，分別對(duì)此加以賞析”，通常由三部分組成，詩(shī)句的內(nèi)容,

使用的手法，表達(dá)的效果及作用。答題模式基本是，該聯(lián)（句）使用了什么手法，然后結(jié)合

具體詩(shī)句內(nèi)容一一分析其手法的具體表現(xiàn)，再次寫使用該手法所傳達(dá)出的效果，最后指出其

表達(dá)的情感。

“戰(zhàn)勝將驕疑必?cái)?，果然終取敵兵翻”，最后的尾聯(lián)可謂神來(lái)之筆，把之前的下棋岑寂徒然打

破，有慨嘆有議論，并且從下棋中總結(jié)感悟出人生的哲理。他一邊下棋，一邊在留心棋給人

的啟示，又想起了在棋盤上“驕兵必?cái)　薄岸嘁杀厥А钡牡览硪彩沁m用的。是一種告誡，也是一

種自我提醒。而最后把對(duì)手打敗更是淋漓盡致，如釋重負(fù)，快哉爽哉。

“心似蛛絲游碧落，身如蜩甲化粘枝”，用了比喻的手法，以蛛絲來(lái)形容棋手心思縝密，偌大

的棋盤被比作蒼空，在這棋盤中自然處處都要極其細(xì)心?；蛘呶覀円部梢赃@么理解，棋手仍

在思考，他的思路像細(xì)細(xì)的蛛絲一樣，在浩淼的天空中飄蕩，希望能夠?qū)さ矫魑拇鸢浮＿@

是何等奇特的比喻！而第二句，則用了《莊子》中佝僂承蟬的典故。一個(gè)用竹竿粘“知了”

的老人，其拿手好戲是能在這時(shí)屏住呼吸，伸出的手就像枯枝一樣?！拔崽幧硪?，若厥株拘;

吾執(zhí)臂也，若槁木之枝”，而正在下棋的棋手，也正是這樣地一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注。在這一

剎那時(shí)間似乎也停滯了。這告訴我們專心致志地從事于一件事，就能夠達(dá)到出神入化的境地。

這一聯(lián)化靜為動(dòng)，化無(wú)形為有形，我們仿佛在靜靜地看到了下棋人思想的活動(dòng)。由此概括出

頷聯(lián)形象特征：心思縝密、神情專注、意志堅(jiān)定。

13.A14.①首聯(lián)描繪了淅淅瀝瀝的秋雨、蕭蕭瑟瑟的修篁的環(huán)境，詩(shī)人與友人窗下擺棋對(duì)

弈的場(chǎng)景，給人幽雅又愜意的感受。“最宜”二字，足見友情之深厚，也增添了別離之感傷。

②中間兩聯(lián)運(yùn)用比喻和典故，表現(xiàn)了友人高超的棋藝，可以看出兩人對(duì)弈之趣。然而這種愜