教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.借助彈力傳播種子的植物是（

）。A.風(fēng)仙花B.蒼耳C.蓮蓬2.下列用法中，最容易使電池報(bào)廢的是(

)。A.短路B.斷路C.通路D.閉路3.為了保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi)，正確的做法是（

）。A.大量施加化肥使土地變得肥沃B.多植樹(shù)造林C.大量開(kāi)墾，擴(kuò)大耕地面積4.實(shí)驗(yàn)中，反復(fù)將燃燒的巖石放入冰水中，使巖石裂開(kāi)、變小，這是為了證明（

）。A.摩擦對(duì)巖石的影響B(tài).冷和熱對(duì)巖石的影響C.只是為了好玩D.植物的根對(duì)巖石的影響5.鳳仙花的播種方式是（

）。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水6.番茄肥美多汁，味道鮮美，它傳播種子的主要途徑是（

）。A.風(fēng)力傳播B.水力傳播C.動(dòng)物傳播二.填空題(共6題，共24分)1.電路是指由(

)、用電器、(

)等電器元件連接而成的電流通路。2.小強(qiáng)觀察采集的土壤，發(fā)現(xiàn)其中有由動(dòng)植物腐爛后產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，這是（

）。

3.電路有兩種連接方法，一是（

）電路，二是（

）電路。4.地質(zhì)學(xué)家根據(jù)含沙量與成分的不同把土壤分成了（

）、（

）和（

）三類。

5.蠶豆、花生、鳳仙花等綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、（

）、適宜的（

）和溫度等。

6.電流從電池的一端經(jīng)過(guò)導(dǎo)線流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的(

)，小燈泡就會(huì)亮起來(lái)。在電路中安裝(

)可以控制電流的通與斷。三.判斷題(共6題，共12分)1.小麥的一生包括種子萌發(fā)和枯萎死亡兩個(gè)過(guò)程。(

)2.植物的根主要作用是固定植株。（

）

3.課堂上，既可以用干電池做實(shí)驗(yàn)，也可以用插座中的電做實(shí)驗(yàn)。(

)4.不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)！我們只能用干電池來(lái)做實(shí)驗(yàn)。(

)5.礦物的顏色和軟硬度都是一樣的。（

）

6.只要是土壤，那都適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)。（

）四.連線題(共1題，共16分)1.不同的植物種子具有不同的傳播方式，請(qǐng)幫小強(qiáng)把植物種子和對(duì)應(yīng)的傳播方式及這種傳播方式的種子特點(diǎn)用線連接起來(lái)。蒲公英

水力傳播

果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂蓮蓬

動(dòng)物傳播

果實(shí)能浮在水面上，不易腐爛鳳仙花

風(fēng)力傳播

果實(shí)或種子有小刺或多肉好吃蒼耳

彈射傳播

果實(shí)或種子輕、帶翅或絨毛五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.要讓鳳仙花能長(zhǎng)得好，花開(kāi)得多，留下更多的種子，種植它時(shí)要注意做好哪些工作？2.電流是如何通過(guò)小燈泡的？六.綜合題(共4題，共46分)1.學(xué)習(xí)了有關(guān)電的知識(shí)之后，小明在家里做水果電池。（1）小明利用檸檬、五角硬幣、鍍鋅鐵釘做檸檬電池，并用檸檬電池點(diǎn)亮小燈泡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出電路的連接方法，讓小燈泡亮起來(lái)。（2）連接成功后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)檸檬電池點(diǎn)亮的小燈泡太暗，他決定多做幾個(gè)檸檬電池，并把檸檬電池（

）起來(lái)，讓小燈泡更亮。（3）在小燈泡點(diǎn)亮一會(huì)兒后滅掉了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么原因可能導(dǎo)致這種現(xiàn)象。（請(qǐng)你寫出兩個(gè)可能性）2.每年3-4月份，就會(huì)看到桃花盛開(kāi)的場(chǎng)景，很多人慕名前往宣平桃村賞桃花。周末，四年級(jí)的尤尤同學(xué)也加入到了賞桃花隊(duì)伍中，此情此景不經(jīng)讓人感慨“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)”。（1）尤尤觀察到桃花有以下四部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)將各部分名稱填在圖中氣泡內(nèi)。（2）想到未來(lái)有很多桃子要從樹(shù)上結(jié)出來(lái)，小宇同學(xué)不禁流下了口水。但是轉(zhuǎn)念一想，還早著呢，首先桃花要先完成授粉，由（

）蕊上的花粉傳播到（

）蕊的柱頭上完成受精，花朵凋謝，花的子房慢慢發(fā)育成果實(shí)。（3）他觀察到桃花的柱頭上有一些黏液，這些黏液的作用是(

)。A.防雨B.有利于蜜蜂采蜜C.更好的接受花粉（4）在游玩中他還發(fā)現(xiàn)了三種花，其中不屬于完全花的是(

)。A.

B.

C.（5）觀察完了花，尤尤再來(lái)觀察桃樹(shù)的其他部位，通過(guò)觀察和查閱資料，了解到植物的（

）能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，并且通過(guò)（

）運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。3.探究綠色植物的蒸騰作用。目的：描述綠色植物的蒸騰作用。材料用具：一枝生長(zhǎng)旺盛的枝條，透明塑料袋、繩子、紙和筆。實(shí)驗(yàn)方法：①用透明塑料袋將枝條罩起來(lái)，在基部用繩子扎緊（如圖）。②將裝置移至陽(yáng)光下15～20分。思考：（1）觀察塑料袋袋壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？_______。（2）小試管內(nèi)清水的高度是否有變化？_______。（3）塑料袋內(nèi)壁上的水珠是怎么產(chǎn)生的？_______。（4）如果選擇一枝沒(méi)有葉片的植物枝條做同樣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么結(jié)果？_______，并說(shuō)明其原因_______。4.土壤里有什么呢？讓我們一起探究土壤的組成。（1）用手摸一摸新鮮土壤，感覺(jué)濕濕的，說(shuō)明土壤里含有(

)。（2）我們聞一聞土壤，聞到淡淡的氣味，這些氣味是土壤中的(

)散發(fā)出來(lái)的。（3）我們把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡，說(shuō)明土壤里有(

)；攪拌靜置后會(huì)出現(xiàn)分層，杯子最底層的顆粒是(

)。（4）將土壤的顆粒按照從小到大的順序排列，正確的是（

）。A．沙礫、沙、粉沙、黏土B．黏土、沙礫、沙、粉沙C．黏土、粉沙、沙、沙礫（5）根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為土壤是由什么組成的？參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.B6.C二.填空題1.電源；導(dǎo)線2.腐殖質(zhì)

3.串聯(lián)；并聯(lián)4.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土

5.空氣；水分

6.回路；開(kāi)關(guān)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.1.準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子2.學(xué)習(xí)鳳仙花的栽培方法3.準(zhǔn)備花盆、土壤、鏟子等種植工具。2.從一個(gè)連接點(diǎn)流進(jìn)，從另一個(gè)連接點(diǎn)流出。燈泡可以是并聯(lián)，因?yàn)檫@樣可以使每個(gè)用電器都可以同時(shí)工作。六.綜合題1.（1）（2）串聯(lián)（3）檸檬電池沒(méi)電了、導(dǎo)線沒(méi)有連接好、小燈泡壞掉了電筒是家庭日常必備工具之一，既可以照明，也可在突發(fā)事件時(shí)向他人發(fā)出求救信號(hào)。2.（1）（2）雄；雌（3