教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.健康的生活方式除了堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)外，軒軒還應(yīng)該在其他方面做出調(diào)整，包括(

)。①科學(xué)飲食②科學(xué)安排作息時(shí)間③隨心所欲的生活④熬夜打游戲⑤心態(tài)積極樂觀A.①②⑤B.①②C.③④⑤2.人的喜怒哀樂都是（

）來負(fù)責(zé)管理的。A.腦B.神經(jīng)C.脊髓3.為保護(hù)腦的健康，以下做法正確的是(

)。A.長(zhǎng)時(shí)間用腦思考B.保證充足的睡眠C.用頭撞擊物體4.敦煌的雅丹地貌形成原因是（

）。A.地震B(yǎng).流水的作用C.火山噴發(fā)D.風(fēng)力侵蝕5.大腦的表面凹凸不平和(

)的表面相似。A.花生B.杏仁C.核桃仁6.當(dāng)我們被尖銳物刺一下，向大腦傳遞信號(hào)的是(

)。A.傳入神經(jīng)B.傳出神經(jīng)C.無法確定二.填空題(共6題，共30分)1.心跳就是心臟的收縮和舒張。心臟每收縮、舒張一次，我們就會(huì)感到一次（

）。2.心跳加快時(shí)，血液流動(dòng)就會(huì)（

），從而運(yùn)送到全身的營(yíng)養(yǎng)和氧氣就會(huì)（

）。3.有的運(yùn)動(dòng)是終生都可以進(jìn)行的，如（

）、（

）、（

）、（

）等。4.地表發(fā)生的變化有的比較迅速和猛烈，如（

）和（

）。有的比較緩慢，不易察覺，如（

）和（

）的作用。

5.心臟就像一個(gè)機(jī)器，由于它不停的（

）和（

），血液就不停的在體內(nèi)循環(huán)。6.食物中的營(yíng)養(yǎng)和我們吸入的氧氣進(jìn)入我們的血液后都將通過（

）、（

）等運(yùn)輸?shù)缴眢w各個(gè)部分。三.判斷題(共6題，共12分)1.火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來災(zāi)難，對(duì)人類別無好處。（

）

2.擺鐘的擺每分鐘擺動(dòng)60次。(

)3.日影、燃香等都曾被人們用來計(jì)時(shí)，但都是不準(zhǔn)確的。(

)4.在河邊可以看到樹的倒影是光的折射現(xiàn)象。(

)5.火山噴發(fā)對(duì)環(huán)境的影響只有壞處。（

）

6.現(xiàn)實(shí)生活中的擺，擺動(dòng)幅度會(huì)越來越小。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.連線題。近視眼鏡

白紙書

透明

厚紙板木板

半透明

陶瓷清水

不透明

薄紗窗簾五.簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)1.小明用塑料小桶做擺錘，棉線做擺繩，來制作一個(gè)擺。

（1）如果在塑料小桶里裝滿木塊或鐵塊，你覺得會(huì)改變擺的快慢嗎?

（2）要做一個(gè)每分鐘正好擺30次的擺。小明第一次制作時(shí)每分鐘擺了40次，這時(shí)你覺得他應(yīng)該用什么方法來調(diào)試達(dá)到這個(gè)擺每分鐘正好擺30次的要求。2.什么叫風(fēng)化？什么叫風(fēng)化作用？六.綜合題(共4題，共50分)1.“囊螢映雪”描述了兩個(gè)家貧而又刻苦讀書的人的故事。其中的“囊螢”是指車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上捉一些螢火蟲來照明讀書；“映雪”是指孫康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮來讀書。1.在“囊螢映雪”中，屬于光源的是（

）。A.螢火蟲B.月亮C.雪2.“映雪”這個(gè)故事中，孫康主要利用的是（

）現(xiàn)象。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播3.類似的故事還有“鑿壁偷光”，講述的是西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁利用鄰居家的燭光讀書，終成一代文學(xué)家的故事。在這個(gè)故事中，匡衡利用的是（

）。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播2.科學(xué)小組準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的塑料盆，在塑料盆底一側(cè)挖幾個(gè)洞，把同樣多的土壤分別鋪在每個(gè)塑料盆里，鋪上石子、倒入土壤，做成兩種樣本，再用噴水壺灑水。（如圖所示）1．實(shí)驗(yàn)既運(yùn)用了______________，又運(yùn)用了______________的實(shí)驗(yàn)方法。2．實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證降雨的______________和______________都要相同，代表同樣“雨景”的“降雨”。__________（填“A”或“B”）組上的土壤更容易被“雨水”沖走。3．上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是生活中的水土流失現(xiàn)象，如果我們?cè)谏狡律希?/p>

）就可以防止水土流失。A．建造房屋B．植樹種草C．飼養(yǎng)動(dòng)物D．堆砌石頭4．實(shí)驗(yàn)中，小科觀察到“降雨”時(shí)，原本平整的土地被“雨水”沖出一條條“小河”，一些泥土被河水帶著往前沖，然后“堆積”起來，堆積泥沙最多的是“河流”的（

）。A．上游B．中游C．下游D．河流轉(zhuǎn)彎處5．根據(jù)上面的觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A．流水對(duì)土地的侵蝕程度與有無植物覆蓋有關(guān)B．降雨之后在地面會(huì)形成河流C．流水的作用直接影響著地形地貌的變化D．形成各種地形地貌的唯一原因就是地球外部的作用6．下面關(guān)于土壤和人類關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（

）。A．流水侵蝕及人類不當(dāng)活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致土壤減少B．土壤為動(dòng)物和植物提供了食物和生存空間C．地球表面土壤豐富，不需要特別保護(hù)D．人類應(yīng)該多植樹種草，保護(hù)土壤7．通過實(shí)驗(yàn)，得出了結(jié)論：___________________。3.當(dāng)我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時(shí)，會(huì)立刻將手縮回來，然后才感覺到痛。小科查閱資料：了解到，這是因?yàn)閷⑹挚s回來是由脊髓直接控制的，而感覺到痛是由大腦控制的，脊髓將信號(hào)傳給大腦需要的時(shí)間較長(zhǎng)，所以我們先將手縮回來，然后才感覺到痛。據(jù)此將序號(hào)填入圖中。①大腦②脊髓③手感受到被扎④傳出神經(jīng)⑤控制縮手的肌肉⑥傳入神經(jīng)4.在探究河流對(duì)土地的作用的實(shí)驗(yàn)中，用大飲料瓶裝滿水緩緩地向“河道”倒水，在實(shí)驗(yàn)中我們可以看到：（1）在“下游”比較平緩的地方，出現(xiàn)了(

)現(xiàn)象，原來沒有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。（2）在“河床”坡度比較大的地方，水流速度(

)，侵蝕現(xiàn)象比較(

)。（3）河水的侵蝕帶走了細(xì)小的顆粒，說明流水會(huì)帶走肥效較高的(

)。（4）實(shí)驗(yàn)說明河流對(duì)土地不僅有(

)作用，還有(

)作用。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.D5.C6.A二.填空題1.心跳2.加快；增加3.散步；游泳；慢跑；騎車4.火山；地震；風(fēng)；水

5.收縮；舒張6.心臟；血管三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.（1）不會(huì)（2）增加擺繩長(zhǎng)度2.在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫風(fēng)化。地殼表層的巖石礦物在大氣和水的聯(lián)合作用以及溫度變化和生物活動(dòng)的影響下，所發(fā)生