2024學(xué)年高中防范刑事犯罪學(xué)校更安全班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本課程設(shè)計以高中思想政治必修2《政治生活》第四單元第八課第一框“維護(hù)自己的權(quán)利”為基礎(chǔ)，結(jié)合高中生的實際生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平，旨在幫助學(xué)生了解法律對于刑事犯罪的定義和防范措施，增強學(xué)生的法律意識，提高自我保護(hù)能力。

課程內(nèi)容主要包括：刑事犯罪的基本概念、常見的刑事犯罪類型、如何防范刑事犯罪、以及遭遇刑事犯罪時的應(yīng)對措施等。這些內(nèi)容既符合教材要求，也與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，有利于提高學(xué)生對刑事犯罪防范的認(rèn)識，增強法制觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個方面：

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)刑事犯罪的基本概念和防范措施，使學(xué)生認(rèn)同我國社會主義法治國家建設(shè)的重要性，增強對法治的信仰和認(rèn)同。

2.科學(xué)精神：通過了解刑事犯罪的類型和特點，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，使其能夠理性看待社會現(xiàn)象，提高對刑事犯罪的識別和防范能力。

3.公共參與：通過學(xué)習(xí)如何防范刑事犯罪，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)的意識，使其在日常生活中能夠自覺維護(hù)社會秩序，共同構(gòu)建和諧校園。

4.法治意識：通過學(xué)習(xí)遭遇刑事犯罪時的應(yīng)對措施，增強學(xué)生的法治意識，使其在面對犯罪行為時能夠運用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

5.自主發(fā)展：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我提升的能力，使其在面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境時，能夠不斷豐富自己的法律知識，提高自己的法治素養(yǎng)。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密相連，符合新教程的要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與、法治意識和自主發(fā)展能力，為其全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析高中階段的學(xué)生在政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與、法治意識和自主發(fā)展等方面具有一定的基礎(chǔ)，但仍有很大的提升空間。他們在知識、能力和素質(zhì)方面呈現(xiàn)出以下特點：

1.政治認(rèn)同：高中生對社會主義法治國家建設(shè)的重要性有一定的認(rèn)識，但在實際生活中，部分學(xué)生可能對法律的作用和意義缺乏深入了解，政治認(rèn)同有待加強。

2.科學(xué)精神：高中生具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，但面對復(fù)雜多變的社會現(xiàn)象，部分學(xué)生可能缺乏理性的分析和判斷能力，容易受到外界不良信息的影響。

3.公共參與：高中生具有較強的集體榮譽感和責(zé)任感，但在實際生活中，部分學(xué)生可能缺乏積極參與社會公共事務(wù)的意識，公共參與度有待提高。

4.法治意識：高中生對法律有一定的了解，但在面對犯罪行為時，部分學(xué)生可能缺乏運用法律武器保護(hù)自己和他人的能力，法治意識有待加強。

5.自主發(fā)展：高中生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但在面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境時，部分學(xué)生可能缺乏主動豐富自己的法律知識和提升法治素養(yǎng)的意識。

在行為習(xí)慣方面，高中生正處于青春期，具有一定的獨立思考和判斷能力，但也容易受到同伴、網(wǎng)絡(luò)等外部因素的影響。部分學(xué)生可能存在以下不良行為習(xí)慣：

1.缺乏自律：部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)、生活等方面缺乏自律，容易受到誘惑，導(dǎo)致行為失范。

2.沉迷網(wǎng)絡(luò)：部分學(xué)生可能過度依賴網(wǎng)絡(luò)，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，導(dǎo)致價值觀扭曲。

3.交往圈子復(fù)雜：部分學(xué)生可能結(jié)交不良朋友，容易受到不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致行為失范。

4.缺乏責(zé)任感：部分學(xué)生可能對自身行為缺乏責(zé)任感，容易導(dǎo)致違法行為的發(fā)生。

這些不良行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，可能導(dǎo)致學(xué)生在課堂上注意力分散、學(xué)習(xí)效果不佳，甚至可能影響其政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與、法治意識和自主發(fā)展能力的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為課程學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材選用高中思想政治必修2《政治生活》第四單元第八課第一框“維護(hù)自己的權(quán)利”，這是本節(jié)課的核心教材。教師需要提前檢查教材的數(shù)量和質(zhì)量，確保每位學(xué)生都能獲得完整的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，準(zhǔn)備一些刑事犯罪案例的圖片或視頻，以便學(xué)生在課堂上更直觀地了解刑事犯罪的特征和危害。同時，可以準(zhǔn)備一些與防范刑事犯罪相關(guān)的圖表，如犯罪率統(tǒng)計圖表，以幫助學(xué)生更好地理解刑事犯罪的趨勢和規(guī)律。

3.實驗器材：由于本節(jié)課不涉及實驗，因此不需要準(zhǔn)備實驗器材。但是，教師可以準(zhǔn)備一些實物模型或道具，以增加課堂的趣味性和互動性。例如，可以準(zhǔn)備一些模擬法庭的道具，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬刑事案件的審判過程，以提高學(xué)生對刑事犯罪的認(rèn)識和理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)置一個分組討論區(qū)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論。可以擺放一些桌椅，以便學(xué)生圍坐在一起進(jìn)行討論。此外，教師還可以設(shè)置一個展示區(qū)，展示與刑事犯罪相關(guān)的圖片、圖表等資料，以便學(xué)生在討論過程中參考和交流。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對刑事犯罪防范的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道刑事犯罪是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于刑事犯罪的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受刑事犯罪的危害。

簡短介紹刑事犯罪的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.刑事犯罪基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解刑事犯罪的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解刑事犯罪的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹刑事犯罪的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.刑事犯罪案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解刑事犯罪的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的刑事犯罪案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解刑事犯罪的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用刑事犯罪知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論刑事犯罪防范的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與刑事犯罪防范相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對刑事犯罪防范的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)刑事犯罪防范的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括刑事犯罪的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)刑事犯罪防范在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用刑事犯罪防范知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于刑事犯罪防范的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.刑事犯罪的概念：刑事犯罪是指違反刑法規(guī)定，侵犯國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益，依法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

2.刑事犯罪的類型：刑事犯罪包括故意犯罪和過失犯罪。故意犯罪是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，而希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的犯罪；過失犯罪是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免的犯罪。

3.防范刑事犯罪的措施：防范刑事犯罪需要從個人、家庭、學(xué)校和社會四個方面入手。個人方面，要樹立正確的價值觀，自覺遵守法律法規(guī)，增強自我保護(hù)意識；家庭方面，要加強家庭教育，培養(yǎng)孩子的法治觀念，關(guān)注孩子的成長環(huán)境；學(xué)校方面，要加強法治教育，提高學(xué)生的法治意識，營造安全、健康的校園環(huán)境；社會方面，要完善法律法規(guī)，加強社會治安管理，提高人民群眾的法治素養(yǎng)。

4.遭遇刑事犯罪的應(yīng)對措施：當(dāng)遭遇刑事犯罪時，首先要保持冷靜，及時報警，向警方提供犯罪嫌疑人的相關(guān)信息和證據(jù)；其次，要積極配合警方調(diào)查，如實陳述案情，不得隱瞞事實；最后，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，通過法律途徑追究犯罪嫌疑人的法律責(zé)任。

5.法律對于刑事犯罪的定義和防范措施：我國刑法對刑事犯罪進(jìn)行了明確的定義，包括故意犯罪和過失犯罪。同時，刑法還規(guī)定了防范刑事犯罪的措施，如加強法治教育，提高人民群眾的法治素養(yǎng)；完善法律法規(guī)，加強社會治安管理；加強家庭教育，培養(yǎng)孩子的法治觀念等。

6.刑事犯罪與我們的關(guān)系：刑事犯罪不僅對被害人造成傷害，還對家庭、學(xué)校和社會產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與防范刑事犯罪，共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。板書設(shè)計1.刑事犯罪的概念及類型

-刑事犯罪的概念

-故意犯罪與過失犯罪

2.防范刑事犯罪的措施

-個人防范措施

-家庭防范措施

-學(xué)校防范措施

-社會防范措施

3.遭遇刑事犯罪的應(yīng)對措施

-及時報警，提供信息

-配合警方調(diào)查

-依法維護(hù)合法權(quán)益

4.法律對刑事犯罪的定義與防范措施

-刑事犯罪的法律定義

-法律防范刑事犯罪的措施

5.刑事犯罪與我們的關(guān)系

-刑事犯罪對個人、家庭、學(xué)校和社會的影響

-積極參與防范刑事犯罪的意義

板書設(shè)計以簡潔明了、條理分明為原則，突出刑事犯罪的概念、防范措施、應(yīng)對措施、法律定義以及刑事犯罪與我們的關(guān)系等重點內(nèi)容。同時，板書設(shè)計注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課后作業(yè)2.請分析一個具體的刑事犯罪案例，并說明如何防范此類犯罪。

3.如果你遭遇刑事犯罪，你會采取哪些措施保護(hù)自己？請結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行說明。

4.請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓Ψ稍诜婪缎淌路缸镏邪l(fā)揮的作用的認(rèn)識。

5.請談?wù)勀銓Ψe極參與防范刑事犯罪的意義的理解，并給出你的建議。

例題1：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓π淌路缸锏恼J(rèn)識和理解。

解答：刑事犯罪是指違反刑法規(guī)定，侵犯國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益，依法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑事犯罪分為故意犯罪和過失犯罪，故意犯罪是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，而希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的犯罪；過失犯罪是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免的犯罪。刑事犯罪對社會造成極大的危害，因此我們需要了解刑事犯罪的相關(guān)知識，提高防范意識和自我保護(hù)能力。

例題2：

題目：請分析一個具體的刑事犯罪案例，并說明如何防范此類犯罪。

解答：案例：某高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為了獲取游戲虛擬貨幣，盜取了同學(xué)的手機和銀行卡。防范措施：1.增強法律意識，了解刑事犯罪的法律后果；2.加強家庭教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀；3.學(xué)校加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識；4.社會加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。

例題3：

題目：如果你遭遇刑事犯罪，你會采取哪些措施保護(hù)自己？請結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行說明。

解答：如果我遭遇刑事犯罪，我會采取以下措施保護(hù)自己：1.保持冷靜，及時報警，向警方提供犯罪嫌疑人的相關(guān)信息和證據(jù)；2.配合警方調(diào)查，如實陳述案情，不得隱瞞事實；3.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，通過法律途徑追究犯罪嫌疑人的法律責(zé)任。

例題4：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓Ψ稍诜婪缎淌路缸镏邪l(fā)揮的作用的認(rèn)識。

解答：法律在防范刑事犯罪中發(fā)揮著重要作用。首先，法律規(guī)定了刑事犯罪的概念、類型和刑罰，為社會提供了明確的道德底線和行為規(guī)范。其次，法律通過加強法治教育，提高人民群眾的法治素養(yǎng)，增強防范刑事犯罪的意識和能力。最后，法律通過完善法律法規(guī)，加強社會治安管理，提高社會治安水平，減少刑事犯罪的發(fā)生。

例題5：

題目：請談?wù)勀銓Ψe極參與防范刑事犯罪的意義的理解，并給出你的建議。

解答：積極參與防范刑事犯罪具有重要意義。首先，它可以提高個人的法治意識和自我保護(hù)能力，減少個人成為刑事犯罪受害者的可能性。其次，它可以促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會的和諧穩(wěn)定，減少刑事犯罪對社會的影響。最后，它可以推動社會法治建設(shè)，提高社會的整體素質(zhì)和文明程度。為了積極參與防范刑事犯罪，我建議：1.加強法治教育，提高人民群眾的法治素養(yǎng)；2.完善法律法規(guī)，加強社會治安管理；3.加強家庭教育，培養(yǎng)孩子的法治觀念；4.積極參與社會公益活動，共同營造安全、和諧的社會環(huán)境。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性以及課堂紀(jì)律等方面，評價學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于積極參與課堂討論、提問和回答問題的學(xué)生給予表揚和肯定，鼓勵他們在課堂上的積極表現(xiàn)。對于課堂紀(jì)律不佳的學(xué)生，及時提醒和糾正，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.小組討論成果展示：通過觀察學(xué)生在小組討論中的積極參與程度、合作精神和討論成果的質(zhì)量等方面，評價學(xué)生的小組討論表現(xiàn)。對于積極參與討論、合作精神強、討論成果有深度和創(chuàng)意的小組給予表揚和肯定，鼓勵他們在小組討論中的優(yōu)秀表現(xiàn)。對于討論成果不夠深入或缺乏創(chuàng)意的小組，給予指導(dǎo)和建議，幫助他們提高討論的質(zhì)量。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來檢驗學(xué)生對刑事犯罪防范知識的掌握程度。設(shè)計一些與刑事犯罪防范相關(guān)的選擇題、填空題、簡答題等，讓學(xué)生在課堂上完成。根據(jù)學(xué)生的測試成績，了解他們對刑事犯罪防范知識的掌握程度，對于掌握較好的學(xué)生給予表揚和肯定，對于掌握不足的學(xué)生，給予個別輔導(dǎo)和幫助，幫助他們提高對刑事犯罪防范知識的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：通過課后作業(yè)來評估學(xué)生對刑事犯罪防范知識的綜合運用能力。設(shè)計一些案例分析、論述題等，讓學(xué)生在課后完成。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，評價他們對刑事犯罪防范知識的理解和應(yīng)用能力。對于作業(yè)完成質(zhì)量好的學(xué)生給予表揚和肯定，對于作業(yè)完成質(zhì)量一般的學(xué)生，給予個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們提高對刑事犯罪防范知識的綜合運用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，給予積極的評價和反饋。對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予表揚和肯定，鼓勵他們繼續(xù)保持優(yōu)秀表現(xiàn)。對于表現(xiàn)一般的學(xué)生，給予鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。同時，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，及時給予幫助和解答，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長。通過教學(xué)評價與反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高他們對刑事犯罪防