付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第六章第二節(jié)乙烯和有機(jī)高分子材料第一課時(shí)乙烯教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)自主搭建乙烯的球棍模型,認(rèn)識(shí)乙烯的微觀結(jié)構(gòu)。能正確書寫乙烯的電子式、結(jié)構(gòu)式,培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)表征的能力。2、通過(guò)對(duì)比乙烯和乙烷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),預(yù)測(cè)乙烯的化學(xué)性質(zhì),建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的認(rèn)識(shí)思路。3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯的性質(zhì),從宏觀現(xiàn)象得出的直接證據(jù),結(jié)合乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),深入認(rèn)識(shí)乙烯。4、通過(guò)搭建乙烯加成反應(yīng)的可能產(chǎn)物模型,再結(jié)合乙烯的結(jié)構(gòu)等證據(jù),認(rèn)識(shí)乙烯加成反應(yīng)的本質(zhì)。培養(yǎng)收集、處理信息以及證據(jù)推理的核心素養(yǎng)能力。5、了解乙烯的來(lái)源、地位和用途感受化學(xué)魅力發(fā)展學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)?;顒?dòng)元一、初識(shí)乙烯【導(dǎo)入】播放視頻了解乙烯的來(lái)源和地位及用途。一、乙烯的物理性質(zhì)觀察乙烯(C2H4)樣品結(jié)合生活實(shí)際,總結(jié)乙烯的物理性質(zhì)。收集方法:活動(dòng)元二、再探乙烯的結(jié)構(gòu)【任務(wù)一】根據(jù)乙烯(C2H4)的分子式和碳、氫原子的成鍵規(guī)則,搭建乙烯的球棍模型。分子式結(jié)構(gòu)式電子式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式碳碳鍵類型空間結(jié)構(gòu)鍵角:各原子相對(duì)位置關(guān)系:完成下列表格【拓展訓(xùn)練】丙烯至少有()個(gè)原子共平面;至多有()個(gè)原子共平面活動(dòng)元三、乙烯的性質(zhì)-對(duì)比預(yù)測(cè)回顧乙烷的性質(zhì)1、乙烷能使酸性高錳酸鉀褪色么?為什么?2、乙烷與溴單質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)么?若能,溴的狀態(tài)是什么?條件是什么?乙烷怎么斷鍵?任務(wù)2:完善表格,根據(jù)表中的信息,對(duì)比乙烷,預(yù)測(cè)乙烯具有什么化學(xué)性質(zhì)乙烷乙烯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式碳?xì)鋽?shù)之比C%比較乙烷乙烯碳碳鍵類型鍵長(zhǎng)/10-10m1.541.33碳碳鍵鍵能(KJ/mol)384600乙烯燃燒:乙烯在空氣中燃燒,火焰明亮且伴有黑煙?!驹O(shè)問(wèn)】乙烯燃燒為何火焰明亮?并伴有黑煙?【資料卡片1】乙烯利在酸性條件下相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)PH>3時(shí),乙烯利可分解釋放出乙烯。因此使用乙烯利和氫氧化鈉固體可快速制備乙烯.任務(wù)3:分組實(shí)驗(yàn)乙烯與酸性KMnO4、溴的四氯化碳溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟:(1)推動(dòng)裝有紫色溶液(酸性KMnO4)注射劑活塞,將溶液注入西林瓶,震蕩觀察現(xiàn)象。(2)推動(dòng)裝有橙色溶液(溴的CCl4溶液)注射劑活塞,將溶液注入西林瓶,震蕩觀察現(xiàn)象。1)乙烯與KMnO4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:2)乙烯與溴的四氯化碳溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:【資料卡片2】乙烯是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑常用作催熟劑。水果存儲(chǔ)庫(kù)和花店,常用浸泡過(guò)酸性KMnO4溶液的硅藻土,延長(zhǎng)銷售期,以提高經(jīng)濟(jì)效益。5C2H4+12MnO4-+36H+10CO2+12Mn2++8H2O【設(shè)問(wèn)】1)結(jié)合資料乙烯發(fā)生了什么反應(yīng)?該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了乙烯的什么性質(zhì)?2)如果要除去乙烷中的乙烯,可以使用酸性高錳酸鉀溶液么?活動(dòng)元四、探析反應(yīng)微觀本質(zhì)【任務(wù)4】乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且參加反應(yīng)的nC2H4:nBr2=1∶1,嘗試用模型搭建乙烯與溴單質(zhì)反應(yīng)的可能產(chǎn)物,指出斷鍵位置并寫出相應(yīng)的方程式。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì):化學(xué)鍵角度認(rèn)識(shí)乙烯與溴的反應(yīng)C==C不是兩個(gè)C—C的簡(jiǎn)單組合即:C==C中有一個(gè)鍵比較特殊,比通常的C—C鍵能小,比較活潑,鍵容易斷裂。完成方程式:加成反應(yīng):有機(jī)物分子里碳原子跟其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)?;顒?dòng)元五、評(píng)價(jià)與總結(jié)【練習(xí)】在一定條件下,乙烯還可以與H2、HCl、Cl2、H2O等發(fā)生加成反應(yīng),寫出相關(guān)反應(yīng)方程式。(1)乙烯與氫氣反應(yīng):(2)乙烯與氯化氫反應(yīng):(3)乙烯與水反應(yīng):【討論】制取氯乙烷,是采取CH3-CH3與Cl2取代反應(yīng)好,還是采用CH2==CH2與HCl加成反應(yīng)好?【課堂總結(jié)】作業(yè):能證明乙烯分子里只含有一個(gè)碳碳雙鍵的事實(shí)是()A.乙烯分子里碳?xì)鋫€(gè)數(shù)之比為1:2B.乙烯完全燃燒生成的CO2和水的物質(zhì)的量相等。C.乙烯容易與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)且1mol乙烯完全加成需消耗1mol溴。D.乙烯能使酸性高錳酸鉀褪色。2、指出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型。(1)CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,反應(yīng)類型:________。(2)CH4+Cl2eq\o(→,\s\up15(光照))CH3Cl+HCl,反應(yīng)類型:________。(3)CH2=CH2+H2eq\o(→,\s\up
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026山東事業(yè)單位統(tǒng)考濟(jì)南天橋區(qū)招聘初級(jí)綜合類崗位65人備考題庫(kù)完整答案詳解
- 跨境電商獨(dú)立站2025年支付數(shù)據(jù)協(xié)議
- 初級(jí)考試原題及答案
- 2025-2026人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期測(cè)試卷
- 臨床液體管理試題及答案
- 2025-2026人教版初中一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期測(cè)試卷
- 肝臟糖異生亢進(jìn)在兒童糖尿病中的意義
- 衛(wèi)生院著裝管理制度
- 衛(wèi)生院護(hù)士上墻制度
- 水廠區(qū)衛(wèi)生管理制度
- 2025年發(fā)揮先鋒模范作用存在問(wèn)題整改措施
- 抖音玉器運(yùn)營(yíng)方案策劃
- 錦鯉池施工合同范本
- 妊娠合并肺大皰破裂自發(fā)性氣胸圍手術(shù)期管理方案
- 基于大數(shù)據(jù)的醫(yī)?;痫L(fēng)險(xiǎn)防控平臺(tái)數(shù)據(jù)模型構(gòu)建與實(shí)踐
- 2025年國(guó)企計(jì)算機(jī)崗位筆試真題及答案
- 水土保持規(guī)劃編制規(guī)范(2024版)
- 硫鐵資源綜合利用制酸項(xiàng)目施工方案
- 電池回收廠房建設(shè)方案(3篇)
- 幼兒游戲評(píng)價(jià)的可視化研究
- 基底節(jié)出血的護(hù)理查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論