第2頁共2頁小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案范本一、指導(dǎo)思想為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)____年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》。二、評估方法按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評估。綜合得分=合格率____40+優(yōu)分率____30+均分____%三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法(一)畢業(yè)班最終考核獎(jiǎng)(區(qū)級考核)1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎(jiǎng)勵(lì)任課教師(1)1~____名，獎(jiǎng)勵(lì)____元。(2)4~____名，獎(jiǎng)勵(lì)____元。(3)6~____名，獎(jiǎng)勵(lì)____元。(4)8~____名，獎(jiǎng)勵(lì)____元。2、相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì)：(1)對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為教師獎(jiǎng)金的____%。(2)對未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金為考核學(xué)科教師的二分之一。3、進(jìn)步獎(jiǎng)以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎(jiǎng)勵(lì)一百元，依次類推，保持第一名的，獎(jiǎng)勵(lì)二百元。(二)調(diào)研抽測獎(jiǎng)1、區(qū)級抽測(此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)完全按照區(qū)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法制定，執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分：(1)1~____名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測年級任課教師每人____元。(2)4~____名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測年級任課教師每人____元。(3)9~____名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測年級任課教師每人____元。2、校級抽測達(dá)校平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)____元，每超均綜合得分一分獎(jiǎng)勵(lì)____元，依次類推，如有任教兩個(gè)或兩個(gè)以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額____班級數(shù)。四、備注：1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。2、本考核方案從____年____月____日起執(zhí)行。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案范本（二）為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領(lǐng)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量文化”發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，特制定此教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。一、評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)組織機(jī)構(gòu)組長:肖昌明副組長:姚本前、陳明海成員:肖昌茂、肖昌明(小)、蔣世錦、田昌萬、全勝二、獎(jiǎng)勵(lì)分類1、期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。2、各類競賽獎(jiǎng)。3、抽考成績獎(jiǎng)。三、獎(jiǎng)勵(lì)方式實(shí)行等級獎(jiǎng)，取消原來的目標(biāo)管理獎(jiǎng)。四、資金來源按學(xué)生人數(shù)在公用經(jīng)費(fèi)中向各校抽取。五、具體獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則(一)期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。1、優(yōu)勝獎(jiǎng)設(shè)置(按均分)，取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動(dòng)。語數(shù):一、二年級:一等獎(jiǎng)____名(____元)，二等獎(jiǎng)____名(____元)，三等獎(jiǎng)____名(____元)。三、五年級:一等獎(jiǎng)____名(____元)，二等獎(jiǎng)____名(____元)，三等獎(jiǎng)____名(____元)。四、六年級:一等獎(jiǎng)____名(____元)，二等獎(jiǎng)____名(____元)，三等獎(jiǎng)____名(____元)。綜合課(兼職):三、五年級:一等獎(jiǎng)____名(____元)，二等獎(jiǎng)____名(____元)，三等獎(jiǎng)____名(____元)。四、六年級:一等獎(jiǎng)____名(____元)，二等獎(jiǎng)____名(____元)，三等獎(jiǎng)____名(____元)。綜合課(專職):三、五年級:一等獎(jiǎng)____名(____元)，二等獎(jiǎng)____名(____元)，三等獎(jiǎng)____名(____元)。四、六年級:一等獎(jiǎng)____名(____元)，二等獎(jiǎng)____名(____元)，三等獎(jiǎng)____名(____元)。注:①、一等獎(jiǎng)內(nèi)均分相差5分者，降為二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)增加個(gè)數(shù);二等獎(jiǎng)中與第一名均分相差10分者，降為三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)增加個(gè)數(shù)。三等獎(jiǎng)中與第一名均分相差20分者取消獎(jiǎng)勵(lì)。等次下降的差價(jià)加到一等獎(jiǎng)上。②、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。2、成績進(jìn)步獎(jiǎng):(當(dāng)前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次)____元(或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個(gè)名次計(jì)算)(二)競賽獎(jiǎng)1、全能競賽類①、縣級:一等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)____元，二等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)____元，三等獎(jiǎng)____元。②、鎮(zhèn)級:各年級各層次獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù):一等獎(jiǎng)____人，二等獎(jiǎng)____人，三等獎(jiǎng)____人。一、二年級:一等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)____元，二等獎(jiǎng)每生____元，三等獎(jiǎng)每生____元。三至六年級:一等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)____元，二等獎(jiǎng)每生____元，三等獎(jiǎng)每生____元。2、才藝表演類①、表演類(獎(jiǎng)勵(lì)對象:原則上是班主任和音樂教師):一等獎(jiǎng)____元，二等獎(jiǎng)____元，三等獎(jiǎng)____元。②、手工制作(獎(jiǎng)勵(lì)對象:輔導(dǎo)教師):一等獎(jiǎng)____元，二等獎(jiǎng)____元，三等獎(jiǎng)____元。③、書法類(獎(jiǎng)勵(lì)對象:語文教師):一等獎(jiǎng)____元，二等獎(jiǎng)____元，三等獎(jiǎng)____元。④、繪畫類(獎(jiǎng)勵(lì)對象:美術(shù)教師):一等獎(jiǎng)____元，二等獎(jiǎng)____元，三等獎(jiǎng)____元。3、運(yùn)動(dòng)會:縣級(獎(jiǎng)勵(lì)對象:當(dāng)前輔導(dǎo)教師):縣里取到哪一名，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)到哪一名。單項(xiàng)第一名:____元，單項(xiàng)第二名____元，后面依次類推。區(qū)級(獎(jiǎng)勵(lì)對象:當(dāng)前輔導(dǎo)教師):設(shè)人才貢獻(xiàn)獎(jiǎng):每人次____元。鄉(xiāng)級(獎(jiǎng)勵(lì)對象:原則上班主任及體育教師比例5∶5):團(tuán)體總分第一名獎(jiǎng)____元，第二名獎(jiǎng)____元，第三名獎(jiǎng)____元，第四名獎(jiǎng)____元，第五名獎(jiǎng)____元，第六名獎(jiǎng)____元，第七至十名獎(jiǎng)____元。校級(獎(jiǎng)勵(lì)對象:原則上按班主任與體育教師比例5∶5):團(tuán)體總分第一名獎(jiǎng)____元，第二名獎(jiǎng)____元，第三名獎(jiǎng)____元，第四名獎(jiǎng)____元，第五名獎(jiǎng)____元