四川省瀘州市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫字詞。

愛mù(

)叮zhǔ(

)miǎn(

)強zào(

)聲

lí(

)明照yào(

)kǎi(

)旋機xiè(

)2、填空題（每題2分共5題）

1）.理解句子。

她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

此處對桑娜___________的句子，從中可以看出桑娜__________、__________的心理，表現(xiàn)了她______、______的心情。2）.辨字組詞。

羞(

)磁(

)曝(

)坪(

)

扭(

)慈(

)瀑(

)萍(

)3）.給下面漢字加偏旁組新字，再組詞。

秀_____(

)_____(

)

喬_____(

)_____(

)4）.組詞。

需(

)秀(

)難(

)幼(

)

懦(

)誘(

)推(

)幻(

)5）.我讀過的《湯姆·索亞歷險記》作者是____國的____，我還知道他的作品有___。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.由“神機妙算、騰云駕霧、各顯神通、三頭六臂”你分別想到了哪些人物？()A．孫悟空、曹操、二郎神、哪吒B．諸葛亮、孫悟空、八仙、哪吒C．八仙、周瑜、二郎神、孫悟空D．諸葛亮、孫悟空、二郎神、哪吒2）.《一百條裙子》一書中，學校里的繪畫比賽，女孩子參賽的內(nèi)容是（）A．服裝設計B．臨摹風景C．人物素描D．游戲設計3）.柴斯特是個偉大的音樂家，他（）A．會拉小提琴B．有副好嗓子C．自身有魔力D．用兩只翅膀摩擦發(fā)音4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下列句子改成雙重否定句。

(1)月季花發(fā)出陣陣清香，使人陶醉。

______________________________

(2)這樣做下去一定會失敗。

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀,連一連。

揭開破綻一綹漢白玉石橋

看出面紗一把紅絲線

批閱宮殿一根偃月刀

建造奏章一座蟠龍金柱2）.詞語連線。

遼闊的琥珀燦爛的稻草

透明的太空金黃的亮光

動聽的白鵝呼嘯的小人魚

高傲的音善良的北風6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句

（1）報曉顯金雞身手

______________________________________________________

（2）二十四每年節(jié)氣有個

______________________________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下列句子的順序。

()在回村的路上，張指導員用生命保護教科書。

()情況緊急，“我”和張指導員需要立刻到印刷所取書。

()教科書和張指導員犧牲前說的話，一直激勵我前進。

()在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們渴望得到印好的教科書。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.請在正確說法后打“√”，錯誤說法后打“×”。

1．《夜書所見》一詩，詩人表達了自己的思鄉(xiāng)之情。(

)

2．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是楓葉。(

)

3．“忐忑不安”“憧憬”這兩個詞語的意思都與“心情”有關。(

)

4．“噴香”“香噴噴”兩個詞中，“噴”的讀音都是“pèn”。(

)

5．《在牛肚子里旅行》這篇童話，也寫了牛反芻的科學知識。(

)

6．《總也倒不了的老屋》這個故事中的老屋，幫助了小貓、母雞、小蜘蛛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1．本詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

泊：東吳：萬里船：_________

3．古詩前兩句的意思是：

___________________________________________________________________________________

4．這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象？（）A．春天。B．夏天。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我會看圖寫話。

要求：仔細看圖，圖上都畫了誰？他們在什么地方，做什么呢？寫幾句話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.對比閱讀。材料一：余嘗謂讀書有三到，謂。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？材料二：凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正。將書冊整齊頓放，正身體對書冊，詳緩看字，仔細分明。讀之，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記。只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見?！敝^熟讀則不待解說，自曉其義也。1．根據(jù)所學內(nèi)容，將材料一補充完整。

2．解釋下列句子中加點的字詞。

（1）余嘗謂讀書有三到___________________（2）心到最急___________________

（3）其義自見___________________

3．翻譯下面的句子。

心既到矣，眼口豈不到乎？

__________________________________

4．結(jié)合材料二，寫出兩個我們在讀書時要注意的事項。

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。我的老師我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父親殺雞剖魚，有些善良，但對家里所有的來客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來便不敢放肆，認了他是老師。幼兒園的阿姨領了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”人們對于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘，當中央電視臺開始播放國歌時，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業(yè)，時時小心，事事怯場，應忍的忍了，不應忍的也忍了，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，他真該做我的老師。有一次，我在他家寫條幅，許多人圍著看，一片叫好。他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問：“你來看什么？”他說：“看寫?！痹賳枺骸皩懙氖裁?？”說：“字?！庇謫枺骸笆裁醋郑俊闭f：“黑字?！蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙?，卻向來有人恭維，我也恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎。孫涵泊無視權威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。1．以下不是作者用來形容孫涵泊這個小孩的詞語是（）（填序號）A．善良、傲慢B．愛惜、尊重C．無所畏懼D．恭維、謙虛2．文章已經(jīng)用序號分為了三個部分，請你改用小標題的形式來概括這三個部分的內(nèi)容，并根據(jù)小標題簡要概括文章的主要內(nèi)容。

小標題：（一）________

（二）_________

（三）_______

主要內(nèi)容：_________

3．文中畫線句子主要對孫涵泊進行了_______和_______描寫，生動形象地表現(xiàn)出孫涵泊_______的特點。

4．“他真該做我的老師”這句話在文中一共出現(xiàn)了________次，反復出現(xiàn)這句話起到了的作用。

______

5．下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是（）A．老師是沒有年齡限制的，別人身上任何一方面的優(yōu)點都值得學習。B．孫涵泊對外人總是顯得傲慢，說明他很冷漠，這也是他唯一的缺點。C．孫涵泊身上具有的美好品質(zhì)是很多大人身上所沒有的，令作者欣賞。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請你為下列加點字選擇正確的讀音，打“√”表示。

（1）這突如其來的旋風（xuánxuàn），讓人有天旋地轉(zhuǎn)（xuánxuàn）之感。

（2）這蔬菜真是又新鮮（xiānxiǎn）又便宜（biànpián）。2）.選詞填空。

仍然果然

（1）列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀。

（2）白求恩(

)鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.根據(jù)要求完成句子練習。

（1）根據(jù)句子的意思，在下面的橫線上填入與加點詞語意思相同（表達在比賽中獲得第一名的意思），但說法不同的四字詞語。

在這次才藝展示中，我們班大獲全勝：李明在朗誦比賽中拔得頭籌，王華在樂器比賽中______________，李麗在舞蹈比賽中___________