2024學(xué)年小學(xué)線路維修時不接觸電器杜絕觸電危險班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教材分析本課程選自人教版小學(xué)《安全知識》五年級上冊第五單元，主要針對學(xué)生日常生活中可能遇到的線路維修觸電危險進(jìn)行安全教育。本節(jié)課將通過實際案例分析，幫助學(xué)生了解線路維修時的安全知識，掌握不接觸電器杜絕觸電危險的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自我保護(hù)意識，避免在生活中發(fā)生觸電事故。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高安全意識，了解線路維修時的觸電危險；

2.掌握不接觸電器杜絕觸電危險的方法；

3.培養(yǎng)自我防護(hù)能力，避免在生活中發(fā)生觸電事故。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解線路維修時的觸電危險，掌握不接觸電器杜絕觸電危險的方法。具體來說，重點包括以下幾個方面：

（1）了解觸電的危險性：通過實際案例分析，讓學(xué)生明白觸電對人體的危害，提高他們對觸電危險的認(rèn)知。

（2）掌握線路維修的安全知識：教授學(xué)生如何在不接觸電器的情況下進(jìn)行線路維修，確保自身安全。

（3）培養(yǎng)自我防護(hù)能力：引導(dǎo)學(xué)生在生活中遇到類似情況時，能夠采取正確的措施，避免觸電事故的發(fā)生。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于讓學(xué)生理解和掌握線路維修時的安全知識和自我防護(hù)能力。具體來說，難點包括以下幾個方面：

（1）理解觸電的危險性：部分學(xué)生可能對觸電的危害認(rèn)識不足，難以理解觸電對人體的嚴(yán)重影響。

（2）掌握線路維修的安全操作：學(xué)生可能對線路維修的安全操作方法不熟悉，難以在實際生活中應(yīng)用。

（3）培養(yǎng)自我防護(hù)能力：部分學(xué)生可能缺乏自我保護(hù)意識，難以在日常生活中主動采取預(yù)防措施。

針對以上難點，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如案例分析、角色扮演、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過分析實際案例，讓學(xué)生了解線路維修時的觸電危險，提高他們的安全意識。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在生活中遇到的安全問題，共同探討解決方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

（3）實踐操作法：安排學(xué)生進(jìn)行實際操作，讓他們親身體驗線路維修的安全操作方法，加深對知識的理解和掌握。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，展示觸電事故的案例和線路維修的安全操作方法，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬操作，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)線路維修的安全知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）實物展示：準(zhǔn)備線路維修的實物道具，讓學(xué)生直觀地了解電器設(shè)備和線路的結(jié)構(gòu)，幫助他們更好地掌握安全操作方法。

（4）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們在討論和實踐中共同成長，提高團(tuán)隊合作能力。

（5）安全演練：開展安全演練活動，讓學(xué)生在實際操作中掌握線路維修的安全知識和技能，提高自我防護(hù)能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對線路維修觸電危險的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道在線路維修時如何避免觸電危險嗎？觸電對我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于線路維修觸電事故的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受觸電的危險性。

簡短介紹線路維修觸電危險的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.線路維修觸電危險基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解線路維修觸電危險的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解線路維修觸電危險的概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹線路維修觸電危險的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.線路維修觸電危險案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解線路維修觸電危險的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的線路維修觸電危險案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解線路維修觸電危險的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用線路維修觸電危險解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論線路維修觸電危險的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與線路維修觸電危險相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對線路維修觸電危險的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)線路維修觸電危險的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括線路維修觸電危險的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)線路維修觸電危險在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用線路維修觸電危險。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于線路維修觸電危險的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）安全教育視頻：通過觀看安全教育視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解線路維修觸電危險，增強(qiáng)安全意識。推薦視頻《觸電的危險》、《線路維修安全操作》。

（2）安全知識手冊：閱讀安全知識手冊，幫助學(xué)生全面了解線路維修觸電危險的相關(guān)知識，提高自我保護(hù)能力。推薦手冊《小學(xué)生安全知識手冊》、《線路維修安全知識手冊》。

（3）在線課程：通過在線課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解線路維修觸電危險的知識，提高自我防護(hù)能力。推薦課程《線路維修安全培訓(xùn)課程》、《小學(xué)生安全防護(hù)課程》。

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生參加安全知識競賽：通過參加安全知識競賽，讓學(xué)生更加深入地了解線路維修觸電危險的知識，提高自我保護(hù)能力。

（2）開展安全演練活動：通過開展安全演練活動，讓學(xué)生在實際操作中掌握線路維修的安全知識和技能，提高自我防護(hù)能力。

（3）組織學(xué)生參觀電力公司：通過參觀電力公司，讓學(xué)生更加直觀地了解線路維修觸電危險的知識，增強(qiáng)安全意識。

（4）邀請專業(yè)人員授課：邀請專業(yè)人員為學(xué)生授課，讓學(xué)生更加深入地了解線路維修觸電危險的知識，提高自我保護(hù)能力。

（5）開展安全主題班會：通過開展安全主題班會，讓學(xué)生更加深入地了解線路維修觸電危險的知識，提高自我保護(hù)能力。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請學(xué)生總結(jié)線路維修時的觸電危險及預(yù)防措施，并用自己的話復(fù)述給家人聽，以提高家人的安全意識。

2.讓學(xué)生觀察家中或周邊的線路設(shè)施，找出可能存在的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。

3.讓學(xué)生查閱資料，了解我國在電力安全方面的法律法規(guī)，提高對電力安全的認(rèn)識。

4.請學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于線路維修觸電危險的安全宣傳海報，要求內(nèi)容豐富、圖文并茂，以提高身邊人的安全意識。

5.讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于線路維修觸電危險的心得體會，分享自己在本節(jié)課中的所學(xué)所感。

說明：

1.題型一：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)線路維修時的觸電危險及預(yù)防措施。答案：線路維修時的觸電危險主要包括：誤觸帶電設(shè)備、線路絕緣老化、操作不當(dāng)?shù)?。預(yù)防措施有：斷開電源再進(jìn)行維修、使用絕緣工具、穿戴絕緣手套和鞋等。

2.題型二：找出家中或周邊的線路設(shè)施安全隱患，并提出解決辦法。答案：安全隱患示例：電線裸露、插座破損、開關(guān)松動等。解決辦法示例：包扎裸露電線、更換破損插座、緊固開關(guān)等。

3.題型三：了解我國在電力安全方面的法律法規(guī)。答案：示例：《中華人民共和國電力法》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》等。

4.題型四：設(shè)計關(guān)于線路維修觸電危險的安全宣傳海報。答案：海報內(nèi)容示例：圖中展示一位電工在維修線路時，穿戴絕緣手套和鞋，使用絕緣工具，確保自身安全。海報背景為紅色，警示標(biāo)語為“線路維修，安全第一”。

5.題型五：撰寫關(guān)于線路維修觸電危險的心得體會。答案：示例：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到線路維修觸電危險對人身安全的危害，學(xué)會了在維修線路時如何確保自身安全。同時，我也意識到在日常生活中要提高安全意識，防范觸電事故的發(fā)生。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了線路維修時不接觸電器杜絕觸電危險的相關(guān)知識。通過案例分析，我們了解了線路維修時的觸電危險，掌握了不接觸電器杜絕觸電危險的方法。同時，我們通過小組討論和實踐操作，提高了自我保護(hù)意識，培養(yǎng)了自我防護(hù)能力。最后，我們通過課堂展示和點評，鍛煉了表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，確保自身和他人的安全。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請簡述線路維修時的觸電危險及其預(yù)防措施。

（2）請列舉兩個你認(rèn)為在家庭用電中容易忽視的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。

（3）請說出我國在電力安全方面的兩項法律法規(guī)。

（4）請設(shè)計一個關(guān)于線路維修觸電危險的安全宣傳海報，并簡要說明設(shè)計思路。

（5）請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓€路維修觸電危險的認(rèn)識以及如何在生活中避免觸電事故的發(fā)生。

答案：

（1）線路維修時的觸電危險包括誤觸帶電設(shè)備、線路絕緣老化、操作不當(dāng)?shù)?。預(yù)防措施有斷開電源再進(jìn)行維修、使用絕緣工具、穿戴絕緣手套和鞋等。

（2）安全隱患示例：電線裸露、插座破損等。解決辦法示