云南省昆明市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

hánlěngzèngsòngjúhuāshíjìng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。黑——_______入——_______早——_______雙——_______右——_______后——_______2）.日積月累。

（1）空山不見(jiàn)人，____________。

（2）______________，遠(yuǎn)近高低各不同。

（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_____________。

（4）______________，孰能無(wú)惑？

（5）______________，__________，十月還有小陽(yáng)春。3）.填空。

讀目錄，我知道這本書的書名是___________。我還知道書中的一個(gè)故事情節(jié)是(

)（填序號(hào)）

A．鬼屋尋寶B．變成“小人”C．逃出強(qiáng)盜山D．救“星期五”4）.按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。

（1）半學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我知道了每年_____________是錢塘江大潮的觀潮日，知道了科學(xué)家從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了___________，知道了爬山虎的腳長(zhǎng)在___________，知道了蟋蟀是用________________來(lái)修建住宅；讀神話故事，我認(rèn)識(shí)了______________的盤古，__________的精衛(wèi)等，真是收獲滿滿。

（2）“喲，卵石間有多少___________的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都___________一個(gè)月亮！”這是《___________》一文中的句子。這句話運(yùn)用擬人的手法，一個(gè)“______________”字將小水塘擬人化，寫出了小水塘的___________以及倒映水中的月影。

（3）“只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，‘___________’碎了。___________的東西，緩緩上升，變成了天；___________的東西、慢慢下降、變成了地?！边@段話選自神話故事《盤古開(kāi)天地》。講述的是盤古睡醒后發(fā)現(xiàn)一片_______，就拿起___________劈開(kāi)天地，從此，為人類創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。

（4）《蟋蟀的住宅》一文中、作者不僅把蟋蟀的洞穴說(shuō)成“住宅”、還稱之為“_____________”，字里行間流露出對(duì)蟋蟀的_____________之情。5）.我會(huì)寫出下列字母的小寫字母。N___B____Q____L____R____D___Y____T____F____M_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()。A．頓時(shí)人聲鼎沸，原來(lái)是潮來(lái)了。B．自習(xí)課上，教室里鴉雀無(wú)聲。C．秋天的夜晚，寂靜的小路上鑼鼓喧天。D．這聲音震耳欲聾，像打鼓一樣。2）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()。A．駕駛霎時(shí)B．雨露強(qiáng)狀C．修補(bǔ)幼想D．鋸說(shuō)嚴(yán)厲3）.下列各組詞中，拼音有誤的一組是（）A．鏗（kēng）鏘蓑（suō）毛便（pián）宜雛（chú）形B．垂蔓（wàn）眼瞼（liǎn）譴（qiǎn）責(zé)玲瓏剔（tī）透C．擊缶（fǒu）酬（chǒu）謝咧（liě）嘴稀罕（han）D．落（luò）后抖擻（sǒu）鷹隼（sǔn）武陵（líng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子

（1）中午，我干完了家務(wù)活才去上學(xué)。

改寫成帶“把”的句子。

____________________________________________________________________________

（2）聽(tīng)到申奧成功的喜訊，全國(guó)人民都很激動(dòng)。

改成帶問(wèn)號(hào)的句子，句意不變。

____________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能把意思相近的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

一個(gè)巴掌拍不響飲水思源腰纏萬(wàn)貫栩栩如生

這山望著那山高禍不單行笑里藏刀富甲一方

吃水不忘挖井人孤掌難鳴水到渠成口蜜腹劍

屋漏偏逢連夜雨見(jiàn)異思遷惟妙惟肖瓜熟蒂落2）.連字成詞

繼教恢戰(zhàn)敬祝敲潑

訓(xùn)續(xù)士復(fù)福愛(ài)水鼓6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，本文講述桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)的反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。(

)

2．魯迅原名周樹(shù)人，他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他筆下的“閏土”是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年。(

)

3．因?yàn)槔收b最有利于獲取大量信息，所以不管是閱讀長(zhǎng)篇巨著還是詩(shī)詞歌賦，讀書時(shí)都要大聲朗讀。(

)

4．《伯牙絕弦》通過(guò)對(duì)伯牙與子期的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，突出了二人友情的深厚真摯。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。滁州西澗獨(dú)憐幽草，深樹(shù)鳴。晚來(lái)急，野渡無(wú)人。1．請(qǐng)將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)中“憐”的意思是____（填序號(hào)）A．可憐。B．愛(ài)。

“深”的意思是____（填序號(hào)）A．茂盛。B．深淺。

3．第一句寫幽草是___景，第二句是___景。（用“動(dòng)”或“靜”填空）

4．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把這首詩(shī)的最后兩句畫面描述出來(lái)。

__________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)

在你記憶的寶庫(kù)里，是不是珍藏著許多美好的回憶？是一次“重大”的發(fā)現(xiàn)，還是一次開(kāi)心的活動(dòng)？是一次大膽的嘗試，還是一次愉快的合作？是受到一次溫馨的關(guān)懷，還是為他人一次特別付出……請(qǐng)你從中選取一件事情寫下來(lái)。注意內(nèi)容具體，寫出自己的真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。于令儀不責(zé)盜曹州于令儀者，市井①人也，長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民。（摘自《澠水燕談錄》）【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對(duì)不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。1．下列各句加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．諸子禽之禽：通“擒”，抓獲B．汝素寡悔素：一向，平時(shí)C．問(wèn)其所欲欲：欲望D．卒為良民卒：最終2．請(qǐng)將文中畫線句子“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

_______________________

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括于令儀的性格特點(diǎn)。

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭,望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海?！跋扇酥嘎贰本透腥ち?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。1．根據(jù)選文填一填。

一(

)山峰(

)山頭翻滾的(

)

2．用“”

畫出描寫“猴子觀海”動(dòng)作的句子。

3．畫“”的句子是一個(gè)(

)句，把(

)比作(

)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音、漢字打上“√”。

抵御（kàngyù）樹(shù)冠（guānguàn）差錯(cuò)（chāchà）

龜裂（guījūn）細(xì)菌（jūnjǔn）默而識(shí)之（shízhì）

壓（仰抑）（賴懶）惰敬（慕幕）樹(shù)（梢稍）2）.給加點(diǎn)字選擇正解的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

舉：A．往上托，往上伸；B．舉動(dòng)；C．興起，起；D．全；E．提出。

舉世聞名(

)一舉一動(dòng)(

)舉一反三(

)