新疆塔城地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音在田字格中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字詞。

和相2、填空題（每題2分共5題）

1）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。

①微微一(

)②胸有成(

)③出謀劃(

)④遙遙(

)先

⑤不動(dòng)(

)色⑥興(

)勃勃⑦摩拳(

)掌⑧躍躍(

)試

為了辦好今年的“六一聯(lián)歡會(huì)”，班主任李老師親自組織節(jié)目，安排訓(xùn)練。藝術(shù)小組的同學(xué)一個(gè)個(gè)_____________、_____________，準(zhǔn)備拿出最精彩的節(jié)目進(jìn)行表演。其他同學(xué)也_____________的，你一言，我一語(yǔ)，紛紛為辦好聯(lián)歡會(huì)_____________。（填序號(hào)）2）.回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)，完成填空。

（1）《詠柳》一詩(shī)中，詩(shī)人以回答的形式描寫(xiě)柳葉的兩句是：“_____________________,___________________________”。

（2）《村居》是________代詩(shī)人高鼎寫(xiě)的，其中后兩句描寫(xiě)的是_________（填序號(hào)：①環(huán)境優(yōu)美②兒童生活的快樂(lè)）。

（3）夏天，我和媽媽去賞荷花?？粗叹G的荷葉和美艷的荷花，我情不自禁地念出詩(shī)句:“____________________，______________________?！?/p>

（4）春天來(lái)了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)間歡快地唱歌，一行白鷺飛向蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，我不由自主地想起詩(shī)句:“_________________________，____________________________?！?/p>

（5）這學(xué)期，我們學(xué)了很多古詩(shī)，我能按照要求寫(xiě)詩(shī)句：描寫(xiě)春天事物的詩(shī)句：___________________________，__________________________。描寫(xiě)荷花的詩(shī)句：___________________________，__________________________。3）.填空。

《童年》是蘇聯(lián)作家_____________的自傳體三部曲中的第一部，主要描寫(xiě)了主人公阿廖沙的童年，書(shū)中對(duì)他優(yōu)秀性格的形成起關(guān)鍵作用的人是他的_____________。4）.比較三首古詩(shī)，把下面的表格補(bǔ)充完整。古詩(shī)人物活動(dòng)環(huán)境共同點(diǎn)四時(shí)田園雜興（其三十一）____學(xué)種瓜____都寫(xiě)了古代鄉(xiāng)村中的_______稚子弄冰稚子____寒冬時(shí)的村莊村晚________夕陽(yáng)西下的池塘邊5）.看圖，默寫(xiě)古詩(shī)，再說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。

____________________________

這首詩(shī)的意思是____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.戰(zhàn)士們?cè)絹?lái)越敬愛(ài)朱德同志的原因是（）A．朱德官僅次于毛主席。B．朱德工作上勤勤懇懇。C．朱德同志以身作則、與紅軍戰(zhàn)士同甘共苦的精神感動(dòng)了大家。D．朱德存的糧食多。2）.下面一段話(huà)中有語(yǔ)病的一句是（）

①京劇發(fā)展、繼承了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，②終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——③用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無(wú)比漂亮。④這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句3）.“疑”總共有多少畫(huà)（）A．13B．14C．154、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.漂亮的校園里洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。（縮寫(xiě)句子）

__________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.把下列字與其對(duì)應(yīng)的音節(jié)用線(xiàn)連起來(lái)。

吸閉議懶肯啪團(tuán)

bìyìlǎnkěnxītuánpā2）.讀一讀，連一連。

翻滾的老鄉(xiāng)提著袋子

好客的山峰端著雨傘

高高的云海打著水盆6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎”

()李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。

()林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢。”

()樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。2）.在（）內(nèi)填上序號(hào)，使下面的句子變成一段通順的話(huà)。

()他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

()他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。

()羅盛教聽(tīng)到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過(guò)去。

()他在水里摸了好一陣，也沒(méi)摸到。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．用音序查字法查“像”字，應(yīng)先查大寫(xiě)字母“S”。(

)

2．“回”字在書(shū)寫(xiě)時(shí)，應(yīng)注意先內(nèi)后外再封口。(

)

3．我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟等。(

)

4．古詩(shī)《靜夜思》表達(dá)了作者送別友人的傷心之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。，。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？，！1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

晞：______。陽(yáng)春：______。德澤：______。徒：______。

3．解釋下列詩(shī)句。

（1）陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

____________________________

（2）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

我們的語(yǔ)文書(shū)里藏著許多有趣的人物和故事！一天，你正捧著語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，讀著讀著竟鉆進(jìn)了書(shū)里，你或許一頭栽進(jìn)了巨人的花園，或許在海中偶遇了正要浮上海面的小人魚(yú)，或許同雨來(lái)在水里扎起了猛子，或許跟王葆一起向?qū)毢J許下亂七八糟的愿望……

請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)你與語(yǔ)文書(shū)中人物在一起發(fā)生的精彩故事吧！

要求：發(fā)揮想象，表達(dá)通順，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀王行思愛(ài)馬1有富民王行思，嘗養(yǎng)一馬，甚愛(ài)之，飼sì秣mò甚于他馬。2一日乘往本郡，值夏潦lǎo暴漲。3舟子先濟(jì)jì馬，回舟以迎行思，至中流，風(fēng)聚起船覆fù。4其馬自岸躍入駭hài浪，接其主，蒼茫之中，遽jù免沉溺。字詞解釋

嘗：______甚：______秣：______值：______

潦：_______濟(jì)：______覆：______駭：______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.文學(xué)閱讀。三個(gè)和尚①一個(gè)活潑伶俐的小和尚，住在小山上的一座廟宇里，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里面的柳枝都活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為喝水和挑水發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，后經(jīng)商量，兩人一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但誰(shuí)都不愿意挑水。沒(méi)過(guò)兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳枝也因?yàn)闆](méi)有水而開(kāi)始枯萎了。②一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一起爭(zhēng)先恐后，挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。③大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿(mǎn)了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭玉立了。1．請(qǐng)根據(jù)短文的意思填空。

一個(gè)和尚__________喝，兩個(gè)和尚__________喝，三個(gè)和尚__________喝，結(jié)果廟宇起火，三個(gè)和尚一起爭(zhēng)先恐后挑水__________了大火。大火過(guò)后三個(gè)和尚同心協(xié)力，從此他們又有水喝了，菩薩手中凈瓶里的柳枝又______________了。

2．請(qǐng)根據(jù)下面的意思，從本文中摘錄詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。

爭(zhēng)著向前，唯恐落后。(

)

形容體態(tài)修長(zhǎng)的美女或挺拔秀麗的花木。(

)

3．請(qǐng)概括短文中第②自然段的主要意思。

__________________________________

4．“大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么?！彼麄兠靼琢耸裁吹览?？

__________________________________

5．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)造句，注意加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

爭(zhēng)先恐后____________________________________

亭亭玉立_____________________________________

6．這篇短文是按照時(shí)間順序?qū)懙?，?qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上表示時(shí)間的詞。

（不久）→(

)→(

)→(

)→(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

恩慧（）嬌?。ǎ┎挥浧鋽?shù)（）應(yīng)接不瑕（）

遣責(zé)（）采排（）振天動(dòng)地（）同心脅力（）

防礙（）灰盡（）勤勤墾墾（）頃盆大雨（）

消毀（）倍嫁（）金壁輝煌（）震耳喻聾（）2）.小馬讀書(shū)方法不對(duì)，記不住內(nèi)容，他的姐姐可以()來(lái)提醒他。小明讀書(shū)不能堅(jiān)持，往往半途而廢，你可以用()來(lái)勸他。

A.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

B.讀書(shū)