云南省昆明市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀一讀，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會變魔術(shù)。

（1）加兩筆變成新字，再組詞。

口(

)__________________人(

)__________________

（2）減一筆變成新字，再組詞。

禾(

)__________________田(

)__________________2）.補充詞語。

(

)里無(

)(

)面(

)方春(

)拂(

)

碧(

)(

)洗(

)顏(

)色(

)(

)團結(jié)3）.照樣子寫音節(jié)。

例：b—ù→（bù）

d—(

)—ǒ——duǒj—ǘ——(

)

k—(

)——kùnl—üè——(

)

x—(

)——xuěq—(

)——qún4）.照樣子，完成練習(xí)。

（1）例：口和（和氣）子_____(

)門___(

)

（2）例：大—（?。┥佟?

)晚—(

)(

)一天

（3）例：（金色）的沙灘(

)的浪花(

)的秋天5）.課本直通車。

（1）__________鶯飛__________，拂堤楊柳醉__________煙。

（2）__________肯幫__________，__________人幫。

（3）__________成則__________立。

（4）誠信者，__________結(jié)__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關(guān)于留言條的說法錯誤的是（）A．稱呼要頂格寫，留言條留給誰就稱呼誰。B．正文：在稱呼的下一行空兩格寫正文，簡單明了地把事情寫清楚。C．在正文的右下角先寫日期，再寫清楚誰留的字條。D．寫留言條時，不能直接照搬敘述中的人稱代詞。如敘述中的“你”應(yīng)轉(zhuǎn)化成“我”，“他”或“她”應(yīng)轉(zhuǎn)化成“你”。2）.下列古詩文中加點字詞解釋錯誤的一項是（）A．一片冰心在玉壺：冰雪聰明的心。B．樹頭新綠未成陰：樹蔭。C．胤恭勤不倦：疲倦。D．太白感其意，還卒業(yè)：回去。3）.給“這個孩子多可愛呀”這個句子加上正確的標(biāo)點符號是（）A．，B．。C．！D．？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子加工廠。

(1)大象到底有多重呢？（用加點字寫一句話）

________________________________________

(2)例：長長的柳條像一根小辮子，可愛極了。

云朵楓葉雪花（選擇一種事物，照樣子寫句子）

_________________________________________

(3)平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌、開大會。（照樣子寫句子）

_________在________，在________，在________，在________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

泉水呼呼地吹

北風(fēng)叮叮咚咚地響

小雨嘰嘰喳喳地叫

小鳥沙沙沙地下2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連，再填一填。

①陀螺②毽子③不倒翁④玩具槍⑤橡皮泥⑥遙控坦克

通常男孩子喜歡的玩具有：；而女孩子大都喜歡的玩具有。（從上面的玩具中選一選，寫序號。）6、排序題（每題5分共2題）

1）.看拼音，寫詞語

2）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)我小心地剝開荔枝那華麗的紅裝，露出一層粉紅色的薄膜。

(

)啊，出現(xiàn)在我眼前的是白嫩嫩的果肉。

(

)媽媽買回兩斤荔枝，放在桌子上。看著紅紅的荔枝，我伸手拿了一個。

(

)我迫不及待地撕開那一層薄膜。

(

)我把它放進嘴里，輕輕咬了一口，香甜極了！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。

1．《清平樂·村居》中，“清平樂”是詞牌名，“樂”讀“l(fā)è”。(

)

2．納米是一種非常小的長度單位，肉眼根本看不見。(

)

3．“多媒體”“桌面”“云技術(shù)”都是近幾十年出現(xiàn)的新詞。(

)

4．陶淵明、劉禹錫、范仲淹、戴望舒都是古代的文人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀大海?。∧囊活w星沒有光？________________________？哪一次我的思潮里________________________？1．在橫線上將詩歌補充完整。

2．這首詩的作者是________，表達了她________________的情感。

3．對詩歌理解有誤的一項是（）A．這首詩表明了詩人對于星星的愛同大海一樣。B．大海對于詩人的創(chuàng)作以及思想的形成都有重要影響。C．詩人運用排比和連續(xù)反問，加強了抒情效果。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作練習(xí)

“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美在生活中無處不在。美，是家鄉(xiāng)四季變換的景色；是校園里學(xué)習(xí)、活動的場景；更是人與人之間真誠美好的感情……快用你明亮的眼睛去觀察身邊那些美好的事物，任選其中一個寫下來。題目自擬，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。北人食菱北人生而不識菱①者，仕②于南方。席上食菱，并③殼入口。或④曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強不知以為知也?！咀⑨尅竣倭猓核参锩?。果實俗稱菱角，可以吃。②仕：做官。③并：一起，一并。④或：有的人。1．停頓正確的一項是A．夫菱/生于/水而非土產(chǎn)B．夫/菱生于水/而非土產(chǎn)C．夫/菱生于水而非/土產(chǎn)D．夫菱/生于水而非/土產(chǎn)2．“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”對這句話理解正確的一項是A．我并非不想知道，連殼一起吃進去的人，是想要清熱解毒。B．我并非不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒。C．我非常想知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒吧。D．我并非不知道，一起吃殼的人，將要清熱解毒。3．填空。

小常：我們平時理解小古文的時候常用組詞法或聯(lián)系上下文，你認(rèn)為這里的“短”可以怎么理解呢？

小熟：我認(rèn)為“短”的意思是________________。

小常：看來你已經(jīng)掌握了理解小古文的方法。這篇小古文很有意思，面對別人“北方是否有菱”的詢問，北人答：“_______________”（填原句），你覺得他的問題在什么地方？

小熟：我覺得北人存在的問題是_________。

小常：我想用《論語》中的話來勸勸北人，我想說：“____________________?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.小袋鼠的故事來了，快來讀一讀。懂事的小袋鼠一天，小袋鼠跟著媽媽去買菜，他躲在媽媽肚子的口袋里，伸出小腦袋東看西看，可高興了！袋鼠媽媽買了青菜、蘿卜，還有小袋鼠最愛吃的大蘋果。她提著籃子，累得滿頭大汗。小袋鼠見了，決定幫媽媽分擔(dān)一些。于是，小袋鼠從媽媽的口袋里跳了出來，把青菜、蘿卜放進了媽媽的口袋里，自己提起裝著大蘋果的籃子。小袋鼠笑著對媽媽說：“媽媽，我可以自己走！”袋鼠媽媽聽了，高興地笑了。1．這篇短文共有(

)個自然段，第二自然段有____________句話。

2．袋鼠媽媽買了什么東西？請你用“_______”畫一畫。

3．小袋鼠從媽媽的口袋里跳到地上來，是因為（）A．小袋鼠不想待在口袋，想到外面玩。B．媽媽太辛苦了，小袋鼠想幫媽媽分擔(dān)一些。C．小袋鼠長大了，想學(xué)著自己走路了。4．你喜歡文中的小袋鼠嗎？為什么？

_____________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，給下面詞語中的加點字選擇正確讀音，畫“√”。

（1）有個人只盯著他種的葫蘆，葉子上生了蚜蟲也不管，令（lìnlìnɡ）他的鄰（línlínɡ）居感到很奇怪。

（2）我很納悶（mēnmèn）：老虎為什么就不敢吃狐貍呢？原來是老虎受騙（biànpiàn）了。

（3）寒號（háohào）鳥不聽喜鵲的勸（quànqiàn）告，在夜里凍死了。

（4）大家都說他是好（hǎohào）學(xué)生，他最大的愛好（hǎohào）是看書。

（5）在鮮花盛（chénɡshènɡ）開的春天，他端著盛（chénɡshènɡ）滿酒的大碗，迎接遠方來的客人。2）.選詞填空。（填序號）

①嘰嘰喳喳②嘩啦嘩啦③叮叮當(dāng)當(dāng)④轟隆轟隆

（1）大雨(

)地下個不停。

（2）小鳥在樹上(

)地叫著。

（3）風(fēng)鈴被風(fēng)一吹，發(fā)出清脆的(

)聲。

（4）(

)，雷公公用粗重的嗓音提醒人們馬上會下一場大雨。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）沙難上到處是貝殼。（把句子寫生動、具體）

______________________________________________________________

（2）這座海濱小城真是又美麗又整潔。（仿寫句子）

____________________真是又_______________又__________________。

（3）難道它要和我們一起坐船？（換一種說法，但意思不變）

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