常見易混淆實詞辨析

今天給大家整理了常見易混淆實詞，希望能幫助同學(xué)們更好的掌握實詞。

A

【哀憐?愛憐?愛戀】"哀憐"指對別人的不幸遭遇表示同情。"愛憐"指十分疼愛，

多用于對子女或晚輩。"愛戀"指熱愛而難以分離，多用于男女之間。

【愛好?嗜好?癖好】"愛好"作名詞時，指對某些事物所具有的濃厚興趣，如"上

網(wǎng)是他的愛好"。作動詞時，表示喜愛，如"愛好和平"。"癖好"指對某種事物的特

別愛好，"嗜好"多指不良的愛好，都只作名詞。

【安慰?撫慰?安撫】"安慰"側(cè)重使人安心適意。"撫慰”側(cè)重對人的深切關(guān)心。“安

撫"側(cè)重使人或事物有著落，感到安穩(wěn)?！鞍参俊钡膶ο蟪３Ｊ莻€體。"撫慰"的對象

常常是憂慮或心靈受傷的人。"安撫”的對象多指群體，如“安撫受災(zāi)群眾”。

【安閑?安適】"安閑"重在"閑"，心中無所牽掛；"安適"重在"適"，舒適，愜意。

【安置?安頓?安排】"安置"著重于"置”，使工作、生活、物品等有適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災(zāi)民等。“安頓"著重于"頓”,

妥當(dāng)安排使有著落。"安排"著重于"排"，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處

置人或事物，多指人事、任務(wù)等的處理。

【翱翔?遨游】"翱翔"指在空中回旋地飛，如"自由翱翔"。"遨游"指漫游、游歷,

如"遨游太空”"遨游名山大川”。

【懊悔?懊惱】"懊悔"重在"悔"，后悔，更多的是責(zé)己；"懊惱"重在"惱"，煩惱,

更多的是怨天尤人。

B

【把持?操縱】"把持"是獨占、獨攬位置、權(quán)利的意思，含貶義，如"把持朝政""把

持財權(quán)"。"操縱"是用不正當(dāng)?shù)氖侄沃?、控制的意思，?操縱市場""幕后操縱"。

【頒布?頒發(fā)】"頒布"用于公布或發(fā)布法令、條例等。"頒發(fā)"用于上級對下級發(fā)

布命令、指示、條例等，或用于授予獎狀、獎?wù)?、證書等。

【包括?包羅?包含?包涵】"包括"可指具體事物，又可指抽象事物，如“意識形態(tài)，

包括政治、法律、道德等思想觀點"。"包羅"指包容、包括的事物眾多、范圍大，

如"包羅萬象"。"包含"的對象多是抽象事物，如"這句話包含好幾層意思"。"包涵"

是客套話，表示請人原諒，如"請多包涵"。

【報怨?抱怨】"報怨"指對所怨恨的人做出反應(yīng)，如"以德報怨""以怨報怨"；"抱

怨”指心懷不滿，向人數(shù)說別人的不對，如"抱怨不已"。

【暴病?抱病】二者都與疾病有關(guān)，但詞性和詞義不同。"暴病”指突然發(fā)作、來

勢很兇的病，名詞，如“暴病而亡"。"抱病"指有病在身，動詞，如"抱病工作"。

【爆發(fā)?暴發(fā)】爆發(fā)：①巖漿突然沖破地殼，向外迸出，如"火山爆發(fā)〃。②突

然發(fā)生，如"爆發(fā)雷鳴般的掌聲""爆發(fā)戰(zhàn)爭""爆發(fā)罷工"。暴發(fā)：①突然發(fā)作，如

“山洪暴發(fā)""暴發(fā)了禽流感“；②突然發(fā)財或得勢，多含貶義，如"暴發(fā)戶”。

【本質(zhì)?實質(zhì)】"本質(zhì)"指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構(gòu)成"本質(zhì)特

點”等詞組；"實質(zhì)”指內(nèi)在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽

象事物，如"精神實質(zhì)"。

【崩裂?迸裂】"崩裂"指物體猛然分裂成若干塊，如“山石崩裂"；"迸裂"指破裂、

裂開而往外飛濺，如"腦漿迸裂"。

【變換?變幻】"變換"指事物的一定形式或內(nèi)容替換成另一種，如"變換位置""變

換方式"。"變幻"指不規(guī)則地改變，內(nèi)容方式很不穩(wěn)定，多指抽象事物，如"風(fēng)云

變幻”"變幻莫測"。

【辯白?辯護?辯解】"辯白"重在"白"，指說明事實真相，以消除誤會或指責(zé)；"辯

護”著重于"護"，用事實或理由說明見解或言行的正確或錯誤不是那么嚴(yán)重，以

保護自己或當(dāng)事人。"辯解"著重于"解”，對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。

【表明?標(biāo)明】"表明"指以言行來表示清楚；"標(biāo)明"指用文字或符號等把某事物

標(biāo)示出來使人知道。

【剝蝕?侵蝕】剝蝕：物質(zhì)表面因風(fēng)化而損壞，如"古廟剝蝕嚴(yán)重"。侵蝕：①逐

漸侵害使變壞，如"侵蝕肌體"；②暗中一點點地侵占財物，如"侵蝕公款"。

【不合?不和】"不合"，指不符合，如"不合手續(xù)"；不應(yīng)該，如"當(dāng)初就不合叫他

去"；合不來，如"性格不合”。

"不和"，指不和睦，如“家不和，外人欺"。

【部署?布置】"部署"指對大事件、大活動的全面地、原則地安排配置。"布置”

指在日?；顒又凶龀龅木唧w安排、配置。

暴發(fā):突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。

爆發(fā):由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。

本義:詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。

本意:心里本來的想法、目的。

必須:副詞,用在動詞之前，表示"一定要"。

必需:動詞，"一定要有"，可做謂語，如:適當(dāng)?shù)男菹⒁脖匦?多作定語，如:必需的素質(zhì)。

辨證:辨析考證。如:科學(xué)家多方辨證。也是中醫(yī)術(shù)語:辨證用藥。

辯證:哲學(xué)術(shù)語。如:辯證唯物主義。也同"辨證"第一義。

不力:不盡力。如:措施不力。

不利:沒好處，不順利。如:出師不利。

不至（不至于）:不會達到某種程度。如:絕不至于到你說的那種程度。

不致（不致于）:不會引發(fā)某種后果。如:這點災(zāi)害不致影響今年的收成。

C

【猜測?推測】"猜測"，側(cè)重于主觀猜想；"推測"，側(cè)重于根據(jù)事理去推斷。

【才能?才華?才干?才智】"才能"，指知識和能力，如"施展才能”"文藝創(chuàng)作才能”。

"才干"，指辦事能力，如"指揮才干"。"才華"，指表現(xiàn)于外的才智和能力，多用

于文藝，如"才華橫溢"。"才智"，指才能和智慧，如"聰明才智"。

【采用?采取?采納】"采用"重在于"用"，采其可用的；"采取"重在"取"，選擇施

行（方針、政策、形式、態(tài)度等）。“采納”著重于接受（意見、建議、要求等）。

【倉促?倉皇】"倉促"指時間匆促，行動忙亂；"倉皇"指心里害怕，神色慌張，

舉止失措。

【草擬?起草】"草擬"指粗略地擬出計劃、方案、提綱等；"起草"指打草稿，對

象為文章、文件、報告等文字材料。

【查看?察看】"查看"指檢查、觀察事物的情況，如“查看災(zāi)情""查看貨物"。"察

看”指為了解情況而細看，如"察看地形"。

【察訪?查訪】"察訪"指通過觀察和訪問進行調(diào)查，以取得對某方面基本情況的

直接認(rèn)識，如"他常深入社區(qū)察訪市民生活"。"查訪"指就某一事件或案件進行調(diào)

查、打聽，如"查訪線索”。

【鏟除?根除】鏟除：連根除去，消滅干凈。如"鏟除雜草""鏟除黑惡勢力”。根

除：徹底鏟除。如“根除天花病""根除陋習(xí)"。

【嘲笑.嗤笑.譏笑.恥笑】，，嘲笑,，指用言辭笑話對方。"嗤笑，，是笑話別人并帶有

輕視的意味。"譏笑"是用尖刻的話語譏諷嘲笑對方。"恥笑”是鄙視和嘲笑的意思。

【充斥?充滿?充溢】"充斥"指到處都塞滿，帶厭惡色彩，貶義詞。"充滿"指填

滿、布滿，如"充滿淚水""歡樂充滿會場"；或充分具有，如"充滿激情"。"充溢"

指充滿、流露，如“充溢著詩情畫意"。

【籌劃?計劃】籌劃：動詞，想辦法，訂計劃，如"籌劃建廠"。計劃：①名詞，

工作或行動以前，根據(jù)目的、要求、條件而擬定的內(nèi)容和步驟，如"科研計劃"；

②動詞，做計劃，如"計劃好了再動身"。

【躊躇?猶豫?遲疑】"躊躇”偏重于人的外部表情上的不果斷；"猶豫”偏重于人

的內(nèi)心拿不定主意而不果斷；"遲疑”偏重于心存疑慮、行動遲緩而表現(xiàn)出的不果

斷。

【出現(xiàn)?涌現(xiàn)】出現(xiàn)：顯露出來，如“出現(xiàn)了斑紋"；產(chǎn)生出來，如"出現(xiàn)了排隊現(xiàn)

象"。涌現(xiàn)：大量出現(xiàn)，多指具體的，好的，大量的，如“涌現(xiàn)大批積極分子"。

【處事?處世］"處事"指處理事務(wù)，如"他處事不慌不忙"。"處世"指在社會上活

動，跟人來往相處，如"處世低調(diào)”。

【處治?處置】處治：處分，懲治，如“對腐敗分子要從嚴(yán)處治"。處置：①處理

解決，如"請妥善處置"；②發(fā)落、懲治，如"依法處置這次礦難事故"。

【錘煉?磨煉?鍛煉】"錘煉""磨煉"都指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉。"錘煉"還指反

復(fù)琢磨使藝術(shù)等精練、純熟。"磨煉"側(cè)重經(jīng)受艱難困苦使身心發(fā)生變化。"鍛煉"

即鍛造、冶煉，比喻通過工作和斗爭提高思想水平和工作能力，還指加強體育運

動使身體強壯。

【竄改?篡改】二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同。"竄改"指改動

文件、書籍、古書等中的文字，不含貶義，如：他將"柬埔寨"竄改為"簡樸寨"作

飯店名。"篡改”指用作偽的手段改動或曲解經(jīng)典、理論、政策、歷史等。

長年:一年到頭,整年。如:這座山長年積雪。

常年:①終年、常期，如:老劉常年堅持長跑。②平常年份，如:這塊地常年產(chǎn)量不過

400斤。

弛緩:放松、緩和，如:緊張的情緒慢慢弛緩下來。

遲緩:緩慢，與"迅速"相對。如:病人遲緩地邁著步子。

處世:指人事交往、參加社會活動。如:為人處事。

處事:辦事、處理事務(wù)。如:老王處事認(rèn)真，從不馬虎。

伺候:可用于人，不分地位高低;也可用于牲畜等。如:伺候病人。

侍候:用于對長輩或地位高者。

次序:先后順序。

秩序:有條理、不混亂的情況。

D

?【擔(dān)當(dāng)?擔(dān)任?擔(dān)負】擔(dān)當(dāng)：接受并負起責(zé)任；擔(dān)任：擔(dān)當(dāng)某種職務(wù)或工作。"擔(dān)

當(dāng)〃比"擔(dān)任〃語義重，”擔(dān)任,，比“擔(dān)當(dāng)’,適用范圍大。擔(dān)負：承當(dāng)，涉及對象不限于

責(zé)任、工作，還可用于費用、義務(wù)等。

?【當(dāng)然?固然】當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)這樣，如"理所當(dāng)然"；合于事理或情理，沒有疑問，

如"拿錢當(dāng)然要干活"。固然：表示姑且承認(rèn)某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折，一般與"但

是""然而"搭配。

?【典雅?高雅】典雅：優(yōu)美不粗俗，多就各類藝術(shù)作品而言。高雅：高尚不粗

俗，多指人的言談、舉止超凡脫俗，也用于稱贊藝術(shù)作品的品位高。

?【督促?敦促】"督促"指監(jiān)督催促，多用于上級對下級，長輩對晚輩；"敦促"

指誠懇地催促，多用于外交辭令。

?【獨力?獨立】獨力：單獨依靠自己的力量做，如"獨力經(jīng)營"。獨立：①單獨

地站立，如"獨立寒秋"；②自主地存在，如“民族獨立"；③越級直接隸屬于更

高級的軍隊編制，如“獨立團"；③不依靠他人，如"獨立完成作業(yè)"。

?【度過?渡過】"度過"指經(jīng)過某段時間，如"度過了一個愉快的假期"。"渡過",

由此岸到達彼岸，通過（江、河），也引申為"渡過難關(guān)"等。主要區(qū)別："度過"關(guān)

涉時間，"渡過"關(guān)涉空間。

?【兌換?對換】"兌換"指用一種貨幣或?qū)嵨锏葍r換取另一種貨幣或?qū)嵨铮?用

二斤白面可以兌換三斤大米"。"對換"指位置互相調(diào)換，如"對換工作崗位"。

?【墮落?腐化?蛻化】墮落：思想行為往壞里變，如"自甘墮落"。腐化：思想行

為變壞（多指過分貪圖享樂），如"生活腐化"。蛻化：蟲類脫皮而變化身態(tài)，比喻

腐化墮落，如"蛻化變質(zhì)分子"。

E

?【遏止?遏制】"遏止"指用力量阻止，對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛

而突然發(fā)生的重大事件。"遏制"指制止、控制，使不發(fā)作，對象多是情緒、事態(tài)

或某種力量。

?【恩惠?恩賜】前者是名詞，給予或受到的好處。后者是動詞，古指帝王給臣

下的賞賜；現(xiàn)指因憐憫而施舍（多含貶義）。

F

?【發(fā)奮?發(fā)憤】"發(fā)奮”指振作起來，如"發(fā)奮有為〃?！鞍l(fā)憤"指決心努力，如"發(fā)

憤圖強”，也可以寫作"發(fā)奮圖強"。

?【法制?法治】"法制”指法律制度體系，名詞；"法治"指根據(jù)法律治理國家，

動詞。

?【翻覆?反復(fù)】翻覆：①巨大而徹底的變化，如"天地翻覆"；②來回地翻動

身體，如"翻覆難眠"。反復(fù)：①一遍又一遍，多次重復(fù)，如"反復(fù)實驗"；②顛

過來倒過去，反悔，如"反復(fù)無常"；③重復(fù)的情況，如"這次斗爭會有反復(fù)"。

?【繁重?沉重】"繁重”著重于事務(wù)多而重；"沉重”著重于分量重、程度深，還

可以引申為心情不暢，精神不愉快。

?【反思?反省】"反思"指思考過去的事，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，如"反思歷史"；"反省"

指檢查自己的思想言行，找出原因或不足，如"閉門反省”。

?【反應(yīng)?反映】"反應(yīng)”是指受到某種刺激引起的活動，也指化學(xué)、物理的連鎖

變化；還指事情引起的意見或行動。"反映”是指把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來，也

指向有關(guān)方面報告情況或問題。"反應(yīng)”是被動的，"反映"是主動的。

?【范疇?范圍】共同點：都表示周圍的界限或限制。不同點："范疇"用于理論、

概念等抽象事物；"范圍”用于具體事物。

?【仿造?仿照?仿效】"仿造”著重指模仿制造，對象多是具體事物，如：這些古

瓶都是仿造的。"仿照"指依照別人的樣子全盤搬用，主要計劃、規(guī)模、方法等一

整套全部模仿，對象多是抽象事物，如：仿照辦理。"仿效"即模仿效法，如：藝

術(shù)貴在創(chuàng)新，不能一味仿效別人。

?【誹謗?毀謗】二者都指無中生有，說別人的壞話，詆毀名聲，但其程度有所

不同。"誹謗"表示的程度稍輕一些，而"毀謗”表示的程度重一些。

?【廢止?廢置】"廢止"指取消不適宜的法令、制度等，多用于抽象的事物，如"廢

止禁令"。"廢置"指把認(rèn)為沒有用的東西擱置一邊，多指具體事物，如"這臺電視

機被廢置了三年"。

?【分割?分隔】二者都有中間斷開的意思。"分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分

開，如“民主和集中不能分割"。"分隔"指從中間隔斷，使有區(qū)分，如“廚、衛(wèi)要分

隔"。

?【分辨?分辯】"分辨"指分清辨明，著重在區(qū)分、辨明差別，如"分辨香花和毒

草"。"分辯"指用語言辯白，著重在解釋清楚理由，如"他這回并不分辯，單說一

句‘不要取笑

?【憤怒?憤慨?憤懣】憤怒：因極度不滿而生氣，激動到了極點，著重于"怒"。

憤慨：因極度不滿而慨嘆不已，著重于氣憤不平，多針對于重大事件。憤懣：書

面用語，形容氣憤、抑郁不平，如"憤懣之情，溢于言表"。

?【風(fēng)氣?風(fēng)尚?風(fēng)俗】"風(fēng)尚〃是褒義詞，"風(fēng)氣""風(fēng)俗"是中性詞。"風(fēng)尚”著重于

"尚"，指一定時期內(nèi)大家共同崇尚而流行的風(fēng)氣，有時包括道德品質(zhì)、精神等在

內(nèi)；“風(fēng)氣”著重于習(xí)氣，指社會上、集體中一個時期內(nèi)流行的愛好、習(xí)慣；"風(fēng)

俗”著重于習(xí)俗，是長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。

?【膚淺?浮淺】相同點：都表示淺，不深。不同點："膚淺”主要用于認(rèn)識、理

解等局限于表面，常指學(xué)識淺薄，理解不深刻。"浮淺"主要用于作風(fēng)、學(xué)識等，

著重于指浮在表面，認(rèn)識淺薄，不扎實。

?【伏法?服法】伏法：指犯人依法被執(zhí)行死刑。服法：指罪犯認(rèn)罪。

?【扶助?輔助】二者都有幫助之意，但幫助的方式有所不同。"扶助”指對弱勢

者或老人加以扶持幫助，如"他常常扶助老人上車〃。輔助：①從旁幫助，動詞,

如"多加輔助"；②非主要的、幫助性的，形容詞，如"這是輔助工序”。

?【浮躁?急躁】同：都指性情不沉穩(wěn)。異："浮躁”側(cè)重于不踏實，"急躁”側(cè)重

于沒耐性。

?【撫養(yǎng)?扶養(yǎng)?贍養(yǎng)】"撫養(yǎng)”兼指監(jiān)護、教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般是長輩對晚輩。“扶

養(yǎng)”，廣義指因親屬關(guān)系而發(fā)生的一方對他方承擔(dān)生活供養(yǎng)義務(wù)，狹義指夫妻雙

方在物質(zhì)、生活上的互相幫助、照顧。"贍養(yǎng)”指成年子女對父母或晚輩對長輩在

物質(zhì)上的幫助和生活上的照顧。

?【腐蝕?侵蝕】"腐蝕"本義指通過化學(xué)反應(yīng)使物體損壞，比喻腐朽的思想和惡

劣的環(huán)境會使一個人逐漸變質(zhì)、墮落。"侵蝕"本義指細菌等有害物侵害人或物體

使變壞，用于人的思想時強調(diào)指由外至內(nèi)逐漸侵害，它還可指自然力對物體的侵

害。

?【富余?富裕】"富余”是動詞，指使用后有多余的；"富?！笔切稳菰~，指財物

多，手頭寬裕。

?【賦予?付與?給予】三者都有交給的意思。"賦予"指交給重大任務(wù)、使命等。

"付與"指交給，如“將貨款付與對方"。"賦予""付與"只帶名詞性賓語；"給予"還

可帶動詞性賓語，如"給予答復(fù)"。

反映:①反射。②把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。③把情況或意見告訴上級或有

關(guān)部門。如:居民向街道反映樓前

亂停車的問題。

反應(yīng):①受到刺激而引起的相應(yīng)活動，如:藥物反應(yīng)。②物質(zhì)相互作用引起的變化,

如:化學(xué)反應(yīng)。③事情引起的意見、態(tài)度或行為，如:群眾對這個政策反應(yīng)強烈。

妨害:使受損害。如:過量的防腐劑妨害健康。

妨礙:使不能順利進行。如:妨礙交通。

分辯:辯白、解釋。如:不由分辯。

分辨:區(qū)分辨別。如:你能分辨出這兩種顏色嗎？

G

個別:單個，極少數(shù)。如:個別現(xiàn)象。

各別:各不相同，有分別或特別。如:各別對待。

工夫:指占用的空閑或時間。

功夫:耗費的時間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。

（辨:表示武術(shù)用"功夫"，在時間和本領(lǐng)上兩詞通用，但"工夫”多指時間,"功夫”多指

本領(lǐng)或造詣。）

過度:形容詞，過分。

過渡:發(fā)展變化到另一個階段。

H

宏大:側(cè)重于規(guī)模大，常用于建筑物、隊伍、場面、理想。

洪大:聲音大而響亮。

化裝:為不被人識別或演戲而改變裝束。

化妝:為更美麗而打扮修飾。

J

校正:校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。

矯正