甘肅省武威市第五中學(xué)教研聯(lián)片2023-2024學(xué)年七年級3月聯(lián)考道德與法治試題一、選擇題(共40分)1.青春，是人生畫卷中最華美的樂章;青春，用汗水書寫難忘的故事;青春，用淚水記錄成長的悲歡。伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)……這些變化讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生矛盾和困惑。這啟示我們要（）A.盡情享受人生，青春不留遺憾 B.珍惜美好青春，正視矛盾困惑C.追求標(biāo)新立異，展現(xiàn)不一樣的我 D.忽視成長煩惱，一切順其自然【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查悄悄變化的我。B：青春期的各種變化讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生矛盾和困惑，啟示我們要珍惜美好青春，正視矛盾困惑，故B說法正確；A：我們應(yīng)該珍惜青春，不應(yīng)盡情享受，故A說法錯誤；C：我們應(yīng)該樹立獨立意識，不能一味追求標(biāo)新立異，故C說法錯誤；D：我們要正視成長煩惱，及時調(diào)控，故D說法錯誤；故本題選B。2.“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！边@啟示我們（）A.面對未知又新奇的事物，要學(xué)會獨立思考B.在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣C.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點D.要全面地觀察事物，探索未知【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。B：學(xué)貴有疑指不盲從，不偏信，要有自己的看法，啟示我們在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣，B說法正確；AD：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；C：錯誤，批判精神并不是要否定他人的觀點，可以接納他人合理的，正確的意見；故本題選B。3.異性友誼的最高境界是：站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對方。下列觀點或做法符合這一“最高境界”的是()①異性交往應(yīng)把握分寸，言談得當(dāng)，舉止得體②要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短③愛慕對方，就應(yīng)該制造距離，距離產(chǎn)生美，不要交流④對異性的欣賞就是美好的愛情，要勇敢地去追求A.①④ B.①② C.③④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會與異性交往。①②：題干中的話要求我們學(xué)會與異性交往。依據(jù)教材知識，異性交往應(yīng)把握分寸，言談得當(dāng)，舉止得體；要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，故①②符合題意；③：異性之間可以進(jìn)行正常交流，故③說法錯誤；④：對異性的欣賞并不就是美好的愛情，故④說法錯誤；故本題選B。4.由于青少年生長發(fā)育期提前，且受電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的不良影響，男生女生交往過于密切。在異性交往中，我們要（）①慎重對待，理智處理②既相互尊重，又自重自愛③注意自我保護(hù)，嚴(yán)格自律④增強(qiáng)性別意識，不與異性交往A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查與異性交往。①②③：依據(jù)教材知識可知，在異性交往中，我們要慎重對待，理智處理，既相互尊重，又自重自愛，注意自我保護(hù)，嚴(yán)格自律，故①②③符合題意；④：與異性交往要慎重，不是不交往，故④錯誤；故本題選A。5.顧炎武說過：“（禮義廉恥）四者之中，恥尤為要?！边@告誡我們要（）A.止于至善 B.行己有恥 C.男女有別 D.獨立思考【答案】B【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的認(rèn)識。B：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，禮義廉恥指崇禮、行義、廉潔、知恥，是古代推行的道德準(zhǔn)則。題干中強(qiáng)調(diào)恥尤為重要，旨在告誡我們要做到行己有恥，故B符合題意；ACD：此三項與題干內(nèi)容無關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。6.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春，是人生畫卷中最華美的篇章，在青春時光，我們應(yīng)（）①悅納生理變化，直面內(nèi)心矛盾②拒絕獨立思考，培養(yǎng)批判精神③正確對待情感，男女正常交往④培養(yǎng)自信自強(qiáng)，做到青春有格A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春時光的認(rèn)識。①③④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，青春是生命旅途中一個嶄新的起點，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要悅納生理變化，直面內(nèi)心矛盾；培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，做到青春有格，堅持行己有恥、止于至善；正確對待青春期的萌動心理，做到男女同學(xué)正常交往，故①③④符合題意；②：青春的我們應(yīng)學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)批判精神，故②說法錯誤；故本題選C。7.“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。為追求“止于至善”的精神境界，我們應(yīng)該做到①從點滴小事做起，積善成德②見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣④既獨善其身，又兼濟(jì)天下A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善的要求。止于至善要求每個人從點滴小事做起，積少成多，積善成德。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。要求養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。①②③說法正確。④的意思就是窮時應(yīng)好好學(xué)做人，富貴顯達(dá)后當(dāng)思忖如何做好事、干大事、幫助別人乃至于天下人，也符合止于至善的要求。所以選擇D選項。8.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！币韵滦袨橹?，體現(xiàn)“止于至善”追求的是（）A.曉芬每天埋頭苦學(xué)，很少關(guān)心班集體的事情 B.曉彤每次值日時總是找各種借口遲到或逃避C.曉濤在家衣來伸手飯來張口，從不體諒父母 D.曉楠熱心公益，經(jīng)常去敬老院看望孤寡老人【答案】D【解析】【詳解】本題考查對止于至善的認(rèn)識。A：曉芬的做法是不關(guān)心班集體的表現(xiàn)，故A做法錯誤；B：曉彤逃避值日是不關(guān)心集體，缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，故B做法錯誤；C：曉濤的做法是缺乏自立能力，不孝敬父母的表現(xiàn)，故C做法錯誤；D：依據(jù)教材知識，止于至善是一種雖不能至，心向往之的精神境界。熱心公益，看望孤寡老人體現(xiàn)了至善的追求，故D符合題意；故本題選D。9.一名乘客因乘坐公交車坐過站了，強(qiáng)行要求司機(jī)臨時停車被拒之后，辱罵司機(jī)，搶奪方向盤，導(dǎo)致車輛失控墜江，造成多人死亡。這警示我們（）A.情緒具有多樣性和復(fù)雜性B.情緒可以相互感染，不可控制C.應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)情絡(luò)，做情緒的主人D.坐公交車容易情緒失控，要盡量少坐【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。C：一名乘客搶奪方向盤，導(dǎo)致車輛失控墜江，造成多人死亡，警示我們應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)情絡(luò)，做情緒的主人，故C符合題意；A：說法正確，但與題干主旨不符合，故A不符合題意；B：情緒可以控制，故B錯誤；D：“坐公交車容易情緒失控”說法太絕對，故D錯誤；故本題選C。10.當(dāng)人的情緒激動時，為了使它不至于爆發(fā)和難以控制，可以有意識地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他事物或活動上去。下面屬于這種方法的有（）①改變注意焦點，分散注意力②做自己平時最感興趣的事情③在適當(dāng)?shù)膱龊洗罂抟粓觫芨淖儹h(huán)境，例如到風(fēng)景秀麗的野外散步A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。①②④：分析可知，我們可以通過轉(zhuǎn)移注意的方式調(diào)節(jié)情緒，如改變注意焦點，分散注意力；做自己平時最感興趣的事情；改變環(huán)境，例如到風(fēng)景秀麗的野外散步；故①②④符合題意；③：這是屬于合理宣泄；故③不符合題意；故本題選C。11.“每一個不曾起舞日子，都是對生命的辜負(fù)?！币咔殡m然尚未結(jié)束，但我們可以跟隨“跳舞姐”“太極哥”的舞步，練出一個好身板，練就更強(qiáng)免疫力；跟著“讀書哥”思接千載，跟著“魔方姐”怡情悅性一起憧憬春暖花開，一起體會人間溫情。這啟示我們，戰(zhàn)勝疫情要有（）A.獨善其身、陶冶情操的高雅情趣 B.樂觀開朗、積極向上的心態(tài)C.順其自然、隨遇而安的品質(zhì) D.盲目樂觀、異想天開的思維【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。B：依據(jù)上述材料，啟示我們戰(zhàn)勝疫情要有樂觀開朗、積極向上的心態(tài)。B選項表述正確；ACD：這三個表述不是我們對待疫情的正確態(tài)度，不選；故本題選B。12.2023年3月5日，是毛澤東同志為雷鋒同志題詞發(fā)表60周年紀(jì)念日，也是第60個“學(xué)需鋒紀(jì)念日”?！盀槿嗣穹?wù)是最大的幸?！薄鞍延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)中去”是人生最大價值，雷鋒是這樣想也是這樣做的。雷鋒（）①心懷善意，關(guān)愛他人②為社會注入了生命正能量③是為了獲得他人的贊賞④向他人傳遞了美好情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞美好情感。①②④：題干中雷鋒的行為具有高度的社會責(zé)任感，他心懷善意，關(guān)愛他人，為社會注入了生命正能量，向他人傳遞了美好情感，故①②④符合題意；③：雷鋒的行為不是為了獲得他人的贊賞，故③說法錯誤；故本題選B。13.習(xí)近平總書記在慶祝共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的講話中對青年寄予厚望:“青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑適大地。黨和國家的希望寄托在青年身上!”對此，我們會產(chǎn)生的情感是()A.同情感 B.自卑感 C.責(zé)任感 D.榮譽(yù)感【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感的種類。C：黨和國家的希望寄托在青年身上，對此我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感，故C符合題意；ABD：同情感、自卑感、榮譽(yù)感均與題意不符，故ABD不符合題意；故本題選C。14.在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該（）A.遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生 B.盡量避免與眾不同C.改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣 D.平靜而欣然地接受【答案】D【解析】【詳解】本題考查男生女生。D：青春期生理和心理的變化是人生必然要經(jīng)歷的，是發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象，青春期的煩惱也屬于成長煩惱，所以我們要以積極的心態(tài)悅納這些變化，平靜而欣然地接受，所以D正確；ABC：“遠(yuǎn)離”、“避免與眾不同”、“改變”的觀點都不是正確對待青春期生理和心理的變化的態(tài)度，所以ABC排除。故本題選D。15.青春期一般指10~20歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段。這一時期我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）①自我意識的增強(qiáng)②性機(jī)能的成熟③身體外形的變化④內(nèi)部器官的完善A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的身體變化。②③④：依據(jù)教材知識可知，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟，說法②③④正確；①：自我意識的增強(qiáng)屬于心理變化，說法①錯誤；故本題選B。16.“成長的腳步離不開煩惱，我享受著成長，也享受著煩惱。在家里，我充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面，我才能真正展現(xiàn)自我。我長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫作活力的東西，但本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓得不敢顯露出來?！蹦阏J(rèn)為“我”要擺脫這種煩惱，應(yīng)該（）①了解青春期心理變化常識②學(xué)會調(diào)控自己的心理和情緒③多與父母交流、溝通④把自己的憤怒向媽媽發(fā)泄出來A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確面對青春期的煩惱。①②③：擺脫青春期的煩惱，應(yīng)該了解青春期心理變化常識，學(xué)會調(diào)控自己的心理和情緒，多與父母交流、溝通，故①②③說法正確；④：學(xué)會控制情緒，多與父母交流、溝通，不能向媽媽發(fā)泄憤怒，故④說法錯誤；故本題選C。17.青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點的是（）A.個子猛長，臉上還長出了令人討厭的青春痘B.覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)，為點小事沖動C.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代了D.開始關(guān)注和了解異性，對某個異性有好感，渴望與之接近【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期生理、心理變化特點。A：“個子猛長,長青春痘”,這都是青春期生理變化的特點，故A符合題意；B：“情緒不穩(wěn)，為點小事沖動”，這是青春期情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，是青春期心理變化的表現(xiàn)，故B不符合題意；C：“厭煩父母和老師嘮叨，與他們對著干”，這是青春期逆反和反抗的體現(xiàn)，是青春期心理變化的表現(xiàn)，故C不符合題意；D：“對某個異性有好感，渴望與之接近”，這是青春萌動的表現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選A。18.“愿你走出半生，歸來仍是少年?！贝饲埃晃怀醵淖魑摹对改恪吩诰W(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，這篇文章讓很多人再度重溫青春。對于青少年來說，青春應(yīng)這樣度過（）A.放任青春沖動，享受青春激情B把內(nèi)心封閉起來，保護(hù)青春秘密C.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱D.在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識和理解。C：進(jìn)入青春期。我們要悅納生理和心理變化，克服青春煩惱，故C說法正確；A：青春不能放任沖動，也不能享受青春，故A說法錯誤；B：這是封閉自我的表現(xiàn)，故B說法錯誤；D：標(biāo)新立異的說法不妥，故D說法錯誤；故本題選C。19.孔子說：“行己有恥?！睂@句話理解正確的有（）①我們要知廉恥，懂榮辱；有所，有所不為②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力③我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情少做，違反法律的事情堅決不做④唯有知恥，才有自尊；聞過即改，知恥而后勇A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的理解。①②④：依據(jù)教材知識，我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；唯有知恥，才有自尊；聞過即改，知恥而后勇，故①②④說法正確；③：我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的不做，違反法律的事情堅決不做，故③說法錯誤；故本題選B。20.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)：廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，施展才干，需要（）①自立自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息②懷揣夢想，用前輩的智慧成就個人未來③對黨忠誠，做黨的忠實助手和可靠后備軍④施展才華，前進(jìn)路上確保自己事事成功A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)。①③：青少年生逢其時，要自立自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，對黨忠誠，做黨的忠實助手和可靠后備軍，①③說法正確；②：成就國家未來，②說法錯誤；④：“確?！币辉~太絕對，④錯誤；故本題選B。二、材料分析題(共20分)21.結(jié)合青春期的相關(guān)知識，閱讀材料，回答下列問題。材料一在最近學(xué)校組織的辯論賽上，七年級（1）班有兩名男生和一名女生參加。女生語言清晰、口齒伶俐、妙語連珠，男生思維敏捷、語言幽默。他們配合默契，優(yōu)勢互補(bǔ)，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。材料二七年級（3）班的小慧，6歲時媽媽離家出走，爸爸在外打工，她就一個人承擔(dān)起照顧失明的奶奶的責(zé)任。生活的不幸沒有把她打垮，反而讓她變得更加強(qiáng)大。在家里，她照顧奶奶；在校內(nèi)，她勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異；在校外，她時時處處做“小雷鋒”，扶助老弱病殘。（1）怎樣看待男生女生各自的性別優(yōu)勢？（2）小慧身上主要體現(xiàn)了怎樣的青春力量？談?wù)勂渲匾?。【答案】?）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。②欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。③不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。④不因某方面的優(yōu)勢而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。男生女生之間應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（2）自強(qiáng)。①自強(qiáng)可以讓我們更自信，它印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：男生女生的性別優(yōu)勢、自強(qiáng)的重要性能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】本題考查男生女生的性別優(yōu)勢，依據(jù)教材內(nèi)容回答即可?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運用自強(qiáng)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小慧飽經(jīng)生活的苦難，自立自強(qiáng)，照顧奶奶，勤奮好學(xué)，扶助老弱病殘→可鏈接自強(qiáng)；第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查自強(qiáng)的重要性，依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。22.閱讀材料，回答問題。材料一項羽在垓下被劉邦圍困。劉邦讓士兵唱起楚歌。結(jié)果項羽大驚，以為劉邦已奪去許多楚地，擄楚人來打仗。楚軍原來的昂揚斗志突轉(zhuǎn)為哀傷、悲涼、憂慮、驚恐等消極情緒，軍心大亂，最后慘敗。材料二美國作家卡森，曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/500?？ㄉ统Ｗx幽默小說、看滑稽電影，堅持“笑療”，結(jié)果病情不斷好轉(zhuǎn)，幾年后竟然恢復(fù)了健康。（1）材料一、材料二分別體現(xiàn)了哪些基本情緒?（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你說說情緒有怎樣的神奇作用。（3）在初中的學(xué)習(xí)過程中，你肯定遇到過各種各樣的情緒。其中，讓你印象最深的一次是什么情緒?這一情緒在當(dāng)時對你產(chǎn)生了什么影響?請舉一實例加以說明。【答案】（1）材料一體現(xiàn)了哀、懼的情緒；材料二體現(xiàn)了喜的情緒。（2）情緒影響著我們的觀念和行動。情緒可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。（3）如：考試成績不好而傷心，使我喪失了對學(xué)習(xí)的信心，在父母和老師的鼓勵下，重新努力。【解析】【分析】考點考查：情緒的類型、作用等。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用情緒的類型的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：哀傷、悲涼、憂慮、驚恐→可鏈接哀、懼；關(guān)鍵詞②：“笑療”→可鏈接喜；第三步：整合信息，組織答案。小問2詳解】本題考查情緒的作用，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題是開放性主觀題，可結(jié)合材料作答，答案言之有理即可。23.閱讀材料，回答問題。材料一2020年新型冠狀病毒