第1頁(yè)（共1頁(yè)）2018-2019學(xué)年河北省邯鄲市磁縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共22小題，每題2分，共44分）1．（2分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化 B．鐵鍋生銹 C．酒精揮發(fā) D．膽礬碾碎2．（2分）下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（）A．酒精用來(lái)做燃料 B．氧氣用于醫(yī)療急救 C．石墨可用于制鉛筆芯 D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣3．（2分）空氣是一種寶貴的資源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?B．空氣中的氧氣可以燃燒 C．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?D．稀有氣體可制作霓虹燈4．（2分）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物5．（2分）生活中，緩慢氧化的例子很多。下列實(shí)例中不包含緩慢氧化的是（）A．蠟燭的燃燒 B．饅頭霉變 C．人的呼吸 D．醋的釀造6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．用滴管滴液 B．加熱液體 C．向試管加固體 D．滅酒精燈7．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作：（1）用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；（3）實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道．其中（）A．只有（1）正確 B．只有（2）正確 C．只有（3）正確 D．全部錯(cuò)誤8．（2分）某同學(xué)用量筒做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始時(shí)俯視讀數(shù)為19mL，然后將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為11mL．此時(shí)，倒出液體體積應(yīng)該是（）A．等于8mL B．小于8mL C．大于8mL D．不確定9．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．鐵在空氣中持續(xù)紅熱，不能燃燒 B．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰 C．硫在燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳10．（2分）在實(shí)驗(yàn)室有三瓶無(wú)標(biāo)簽的氣體，分別是空氣、氧氣和二氧化碳，下列方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．通過(guò)用眼觀察區(qū)分它們 B．通過(guò)聞氣味區(qū)分它們 C．用燃著的木條分別伸入三種氣體中 D．用帶火星的木條分別伸入三種氣體中11．（2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．碳酸飲料 B．冰水混合物 C．潔凈的空氣 D．澄清的石灰水12．（2分）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．空氣成分中氧氣約占空氣體積的21% B．魚(yú)類能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)13．（2分）鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù)．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（）A．原子序數(shù)為12 B．元素符號(hào)為Mg C．原子核外電子數(shù)為24 D．相對(duì)原子質(zhì)量為24.3114．（2分）下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是（）A．氧氣 B．銅 C．氯化鈉 D．氦氣15．（2分）分子與原子的主要區(qū)別在于（）A．分子可分割，原子不能分割 B．分子比原子體積大 C．分子比原子質(zhì)量大 D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以在分，而原子不能再分16．（2分）與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（）A．質(zhì)子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．中子數(shù) D．核外電子數(shù)17．（2分）下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（）A．硫十氧氣二氧化硫 B．鋁十氧氣氧化鋁 C．酒精+氧氣二氧化碳+水 D．氯酸鉀氯化鉀+氧氣18．（2分）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素 B．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) C．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子 D．催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑19．（2分）如圖，是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．分子在化學(xué)變化中不可分 B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物 C．原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)20．（2分）如圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，其中正確的是（橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量）（）A． B． C． D．21．（2分）知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是（）A．原子、核外電子、原子核 B．原子核、原子、核外電子 C．原子、原子核、核外電子 D．核外電子、原子核、原子22．（2分）下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿A．A B．B C．C D．D二、填空題（每空1分，共計(jì)35分）23．（2分）寫(xiě)出下列元素的符號(hào)元素名稱鎂鈉氖氟氧碳氮氦氫元素符號(hào)元素名稱氯硫氬磷鉀硅鈣錳鋁元素符號(hào)24．（6分）（1）宏觀上，氯化鈉是由和組成的；微觀上，氯化鈉是由和構(gòu)成的。（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；（3）地殼中含量最多的金屬元素是。25．（4分）寫(xiě)出相應(yīng)符號(hào)或數(shù)字的意義：（1）2個(gè)硫酸根離子；（2）Mg2+“中數(shù)字“2”的意義；（3）H表示。26．（3分）化學(xué)就在我們身邊，它與生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）是空氣的組成成分之一，可用于食品包裝的防腐。（2）多數(shù)物質(zhì)燃燒離不開(kāi)氧氣，是因?yàn)?。?）寫(xiě)出我們?cè)谌粘Ｉ钪斜Ｗo(hù)空氣不受污染的做法。27．（7分）用如圖所示裝置測(cè)試空氣中氧氣含量（1）若檢查裝置的氣密性良好后，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，在點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷前還應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是；（2）點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到。反應(yīng)的文字表達(dá)式為；（3）待時(shí)，打開(kāi)彈簧夾，此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是；（4）該試驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化的過(guò)程是。28．（3分）如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下填空：（1）上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是；（填字母序號(hào)）（2）D粒子為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X＝；（3）B為鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出它的離子符號(hào)．29．（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：（1）原子序數(shù)為18的元素名稱是氬，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）；原子序數(shù)為3的元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等。請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律：①；②。30．（10分）A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是一種暗紫色固體，B、H都是黑色固體，E、F都是無(wú)色液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，金屬G在D中劇烈燃燒，火星四射。試回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：A：；E：。（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)D的方法：。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題有3個(gè)小題，共16分）31．（8分）如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①，②。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號(hào)，下同）做發(fā)生裝置；若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是；制取氧氣時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品：若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置若將F裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。（4）若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是。32．（8分）蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的探究。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）一組的同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn)他們小組的蠟燭是：①白色圓柱形固體②有輕微的氣味③質(zhì)地較軟④密度比水小⑤有可燃性⑥受熱易熔化。上述描述中屬于蠟燭的物理性質(zhì)的是（填序號(hào)）。（2）三組同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生步驟二迅速將步驟一中燒杯倒轉(zhuǎn)，加入少量澄清石灰水，觀察現(xiàn)象有二氧化碳生成（3）寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：石蠟+氧氣水+二氧化碳，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式是能轉(zhuǎn)化為能和能。小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時(shí)還流燭淚，蠟燭“流淚”屬于變化。（4）四組同學(xué)在熄滅蠟燭后，發(fā)現(xiàn)有一股白煙產(chǎn)生，立即用火柴去點(diǎn)燃，結(jié)果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃。【提出問(wèn)題】這股白煙是什么物質(zhì)？【做出猜想】①白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。②白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。③白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體石蠟小顆粒。經(jīng)過(guò)討論后，排除了①②兩種猜想，他們的依據(jù)是。

2018-2019學(xué)年河北省邯鄲市磁縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共22小題，每題2分，共44分）1．B；2．C；3．B；4．C；5．A；6．B；7．D；8．B；9．D；10．C；11．B；12．A；13．C；14．A；15．D；16．B；17．C；18．A；19．D；20．C；21．C；22．A；二、填空題（每空1分，共計(jì)35分）23．；24．鈉元素；氯元素；鈉離子；氯離子；氧分子；Al；25．2SO42﹣；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；氫元素、1個(gè)氫原子；26．氮?dú)?；氧氣具有助燃性，能支持物質(zhì)的燃燒；出門盡量使用共享單車或步行可減少使用私家車，對(duì)空氣的污染；27．夾緊彈簧夾；紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙；磷+氧氣五氧化二磷；裝置冷卻至室溫；燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一；紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶?jī)?nèi)氧氣消耗，壓強(qiáng)降低；先變大，后變??；28．A；16；