一、概述完形填空（PartⅣCloze），共20題，考試時(shí)間15分鐘。完形填空是在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個(gè)空白。每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選項(xiàng)。要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選出一個(gè)最佳答案，使短文的結(jié)構(gòu)和意思恢復(fù)完整。填空的選項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞，有些選項(xiàng)會涉及到一些重要的語法。二、完形填空解析完型填空是三級英語考試的一個(gè)組成部分?！督y(tǒng)測考試大綱》指出：“完型填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力”，也即理解篇章和使用詞匯和語法的能力。完型填空有如下特點(diǎn)：1.這項(xiàng)考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完型填空題與以單句形式考核詞匯和語法的實(shí)體的根本區(qū)別。由此可見，考生在作題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語或句子內(nèi)是否可行。因此，在作題時(shí)最好將全文通讀一下，了解了全文的意識以后在作題。2.這項(xiàng)考試還測試考生使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。文章中留出的每一個(gè)空格要求填入一個(gè)詞?？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”。結(jié)構(gòu)詞（也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等）主要是表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時(shí)便需要考慮在語法上是否恰當(dāng)。對實(shí)義詞（名詞、形容詞、數(shù)詞、動詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng)，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。3.首句一般沒有空格，對于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的。4.然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來的就空在那里。5.最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。三、答題技巧1.拿到題目，首先從語法角度考慮，因?yàn)檎Z法考察要占70%以上（其中有與詞匯考察相交部分），每一題必然是考某一個(gè)語法點(diǎn)，如果你在選擇答案時(shí)已經(jīng)知道考的是哪一個(gè)語法點(diǎn)，那么90%的可能這道題里做對了；如果你云里霧里，那只有祈禱了。2.從語法著手不行之后，在從句意著手，透徹理解句子的意思。3.總是第一反應(yīng)，因?yàn)榈谝环磻?yīng)往往來自于語感。4.容易的熟悉的題要一跳而過，難題也不要多花時(shí)間，先猜一個(gè)答案，（以免后來時(shí)間緊，忘記），再在題目前做一個(gè)記號，等到檢查時(shí)，再考慮。也許在做其它題目時(shí)，你會得到某種啟示。5.掌握語法結(jié)構(gòu)和規(guī)則，記住短語搭配，用熟悉的短語去推斷正確的答案。四、實(shí)例講解例一：Mostpeoplehavenoideaofthehardworkandworrythatgosintosthecollectingofthosefascinatingbirdsandanimalsthattheypaytoseeinthezoo.Oneofthequestionsthatisalwaysaskedofmeis__1__Ibecameananimalcollectorinthefirst__2__.TheansweristhatIhavealwaysbeeninterestedinanimalsandzoos.Accordingtomyparents,thefirstwordIwasabletosaywithany__3__wasnottheconventional“mamma”or“daddy”,__4__theword“zoo”,whichIwould__5__overandoveragainwithashrill__6__untilsomeone,insgroupsto__7__meup,wouldtakemetothezoo.WhenI__8__alittleolder,welivedinGreeceandIhadagreat__9__ofpets,rangingfromowlstoseahorses,andIspentallmysparetime__10__thecountrysideinsearchoffreshspecimensto__11__tomycollectionofpets.__12__onIwentforayeartotheCityZoo,asastudent__13__,togetexperienceofthelargeanimals,suchaslions,bears,bisonandostriches,__14__werenoteasytokeepathome.WhenIleft,I__15__hadenoughmoneyofmyowntobeableto__16__myfirsttripandIhavebeengoing__17__eversincethen.Thoughacollector'sjobisnotaneasyoneandisfullof__18__,itiscertainlyajobwhichwillappeal__19__allthosewholoveanimalsand__20__.1.A.howB.whereC.whenD.whether2.A.regionB.fieldC.placeD.case3.A.clarityB.emotionC.sentimentD.affection4.A.exceptB.butC.exceptforD.butfor5.A.reciteB.recognizeC.readD.repeat6.A.volumeB.noiseC.voiceD.pitch7.A.closeB.shutC.stopD.comfort8.A.grewB.wasgrowingC.growD.grown9.A.manyB.amountC.numberD.supply10.A.livingB.cultivatingC.reclaimingD.exploring11.A.increaseB.includeC.addD.enrich12.A.laterB.furtherC.thenD.subsequently13.A.attendantB.keeperC.memberD.aide14.A.whoB.theyC.ofwhichD.which15.A.luckilyB.gladlyC.nearlyD.successfully16.A.payB.provideC.allowD.finance17.A.normallyB.regularlyC.usuallyD.often18.A.expectationsB.sorrowsC.excitementD.disappointments19.A.forB.withC.toD.from20.A.excursionB.travelC.journeyD.Trip答案：1.【答案】A【解析】根據(jù)下一句及隨后的內(nèi)容，作者講的是怎樣成為動物愛好者的（從小就喜歡動物），應(yīng)當(dāng)選擇A.how.2.【答案】C【解析】inthefirstplace是固定短語，意思是“首先”。此句意思是：別人經(jīng)常問到的問題之一，是當(dāng)初我是如何愛上動物的。3.【答案】A【解析】這句話的意思是：作者在呀呀學(xué)語之時(shí)，最早發(fā)清楚的音是“zoo”（動物園）,而不是“媽媽”，“爸爸”，因此，應(yīng)選clarity“清晰”。填入其他選項(xiàng)emotion（感情）,sentiment（多愁善感）,affection（友愛）不合邏輯。4.【答案】B【解析】but在此處連接另一個(gè)句子（itwastheword“zoo”，“itwas”被省略），表示轉(zhuǎn)折，意為“而是”，Except,exceptfor,butfor的用法接近，表示“除了……”。例如：

WegothereeverydayexceptSunday.

Heansweredallthequestionsexceptforthelastone.

Forayearthedamremainedcompletebutforthegenerators.從意思上，邏輯上，都應(yīng)當(dāng)選but.5.【答案】D【解析】根據(jù)后面的overandoveragain,應(yīng)選“repeat”6.【答案】C【解析】小孩想去動物園，便不停地發(fā)出尖叫聲，故選“voice”。Ashrillvoice與scream的意思接近。volume（音量）；noise（噪音）；pitch（音調(diào)）均不合要求。7.【答案】B【解析】shutsb.up是指讓某人住口，為了讓孩子停止尖叫，只好帶他去動物園。8.【答案】A【解析】根據(jù)后面主句的時(shí)態(tài)，此處只能用一般過去時(shí)。9.【答案】C【解析】agreatmany后直接跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；agreat/largeamountof后跟不可數(shù)名詞；只有agreat/largenumberof后可以跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。例如：

IreadagreatmanyEnglishbooks.

Alargeamountofmoneyisspentontobaccoeveryyear.

Agreatnumberofciviliansweremurderedincoldblood.10.【答案】D【解析】living后必須接介詞in，意為“居住”；cultivating耕種；reclaiming開墾；只有exploring有探察的意思。11.【答案】C【解析】addto相當(dāng)于increase，增加。其余選項(xiàng)后面都不接to.12.【答案】A【解析】lateron為固定短語，“后來”。13.【答案】D【解析】attendant仆人；keeper可理解為“飼養(yǎng)員”，但是astudentkeeper容易被誤解為“收留學(xué)生的人”；aide有“助手”之義。作者一邊上學(xué)，一邊在動物園里打工，只能當(dāng)助手。14.【答案】D【解析】which在此引導(dǎo)定語從句，修飾前面列出的動物。15.【答案】D【解析】因?yàn)殄X是在動物園打工掙的，選successfully更能體現(xiàn)其含義。16.【答案】D【解析】financemyfirsttrip意為“支付我的旅行費(fèi)用”；pay后應(yīng)接介詞for；其他選項(xiàng)的意思相差甚遠(yuǎn)。17.【答案】B【解析】此句為現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，選regularly比較貼切。18.【答案】D【解析】此句是由though引導(dǎo)的讓步狀語從句，應(yīng)與主句意思相對立。選項(xiàng)中，sorrows和disappointments與主句的appealto相對立，但sorrows的分量太重。19.【答案】C【解析】appealto為成語，意思是“吸引”。20.【答案】B【解析】excursion短途旅行；journey（從一地到另一地的）長距離，具體的旅途；travel旅行，旅游，海外旅行；trip旅行，遠(yuǎn)足。例二：Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustratingexperience.Thelecturerspeaksforoneortwohours,perhaps__1__thetalkwithslides,writingupimportantinformationontheblackboard,__2__readingmaterialandgivingout__3__.Thenewstudentseestheotherstudentscontinuouslywritingonnotebooksand__4__whattowrite.Veryoftenthestudentleavesthelecture__5__noteswhichdonotcatchthemainpointsand__6__becomehardevenforthe__7__tounderstand.Mostinstitutionsprovidecourseswhich__8__newstudentstodeveloptheskillstheyneedtobe__9__listenersandnote-takers.__10__theseareunavailable,therearemanyusefulstudy-skillsguideswhich__11__learnerstopracticetheseskills12.Inallcasesitisimportantto__13__theproblem__14__actuallystartingyourstudies.Itisimportantto__15__thatmoststudentshavedifficultyinacquiringthelanguageskills__16__incollegestudy.Onewayof__17__thesedifficultiesistoattendthelanguageandstudy-skillsclasseswhichmostinstitutionsprovidethroughoutthe__18__year.Anotherbasic__19__istofindastudypartner__20__itispossibletoidentifydifficulties,exchangeideasandprovidesupport.1.A.extendingB.illustratingC.performingD.conducting2.A.attributingB.contributingC.distributingD.explaining3.A.assignmentsB.informationC.contentD.definition4.A.suspectsB.understandsC.wondersD.convinces5.A.withoutB.withC.onD.except6.A.whatB.thoseC.asD.which7.A.teachersB.classmatesC.partnersD.students8.A.preventB.requireC.assistD.forbid9.A.effectiveB.passiveC.relativeD.expressive10.A.BecauseB.ThoughC.WhetherD.If11.A.enableB.stimulateC.advocateD.prevent12.A.independentlyB.repeatedlyC.logicallyD.generally13.A.evaluateB.acquaintC.tackleD.formulate14.A.beforeB.afterC.whileD.for15.A.predictB.acknowledgeC.argueD.ignore16.A.torequireB.requiredC.requiringD.arerequired17.A.preventingB.withstandingC.sustainingD.overcoming18.A.averageB.ordinaryC.normalD.academic19.A.statementB.strategyC.situationD.suggestion20.A.inthatB.forwhichC.withwhomD.suchas答案：1.【答案】B【解析】將第1，2，3題通盤考慮。此處意為“老師會花一兩個(gè)小時(shí)用幻燈來解釋講課的內(nèi)容，寫出一些重要的信息，散發(fā)一些閱讀材料，布置作業(yè)”。illustrate用圖解說明，舉例說明。2.【答案】C【解析】參考第1題答案。attribute把……的原因歸為……；contribute有助于，貢獻(xiàn)；distribute分發(fā)，散發(fā)，與下文的giveout同義。3.【答案】A【解析】assignments作業(yè)，任務(wù)。4.【答案】C【解析】新生發(fā)現(xiàn)別的學(xué)生一直在記筆記，他們不知道該記些什么，所以用wonders.而suspects（懷疑）；understands（理解，明白）；convinces（讓人相信）與題意不符。5.【答案】B【解析】with結(jié)構(gòu)在此表示伴隨的結(jié)果，說明學(xué)生聽完講座卻記了一些抓不住重點(diǎn)的筆記。6.【答案】D【解析】這里是一個(gè)并列句，并列的兩個(gè)部分是whichdonotcatchthemainpointsandwhichbecomehardevenforthestudentstounderstand.7.【答案】D【解析】此句意為：學(xué)生記下的筆記連自己也無法明白。8.【答案】C【解析】鑒于上述情況，許多學(xué)校開設(shè)課程以幫助新生培養(yǎng)記筆記的能力，成為一名真正有效率的聽眾。assist幫助，援助。9.【答案】A【解析】參考第8題答案。effective有效的；passive被動的；relative相對的；expressive表現(xiàn)的，富于表情的。10.【答案】D【解析】此處的意思是：如果這些課程不可行的話，還會有許多行之有效的學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo)，這些指導(dǎo)使學(xué)生們能夠獨(dú)立地鍛煉這些學(xué)習(xí)技巧，在此If表示假設(shè)條件。11.【答案】A【解析】enablesb.todosth使人能夠干什么；stimulate激發(fā)，刺激；advocate提倡，倡導(dǎo)；prevent阻止。12.【答案】A【解析】independently獨(dú)立地；repeatedly再三，重復(fù)地；logically合乎邏輯地；generally大體上，一般地。13.【答案】C【解析】此句意為“通常學(xué)生在開始學(xué)習(xí)之前就應(yīng)該解決這種聽課技能的問題”，此題C.totackleproblem意為“解決問題”。evaluate估計(jì)，評估；acquaint使認(rèn)識，了解；formulate用公式表示，系統(tǒng)地闡述或提出。14.【答案】A【解析】參考13題。15.【答案】B【解析】這里的意思是“承認(rèn)大多數(shù)學(xué)生在獲取語言技能方面有困難，這是很重要的。因?yàn)橹挥谐姓J(rèn)這種困難才能提出克服困難的方法”。所以選B.acknowledge承認(rèn)，認(rèn)可。predict預(yù)測；argue爭論，論證；ignore忽略，忽視。16.【答案】B【解析】過去分詞做定語。17.【答案】D【解析】克服困難用overcomedifficulty.不用preventing阻止，阻礙；withstand經(jīng)受住，抵抗；sustain支撐，經(jīng)受。18.【答案】D【解析】本題涉及學(xué)年的表達(dá)方法。19.【答案】B【解析】此句意為：另一種基本的方案或策略是尋找一個(gè)學(xué)習(xí)的伙伴。strategy策略，方案。20.【答案】C【解析】本題測試介詞與關(guān)系代詞的用法，withwhom表示與同伴一起學(xué)習(xí)。一、概述挑錯(cuò)部分由10個(gè)單句組成，每個(gè)句子中有四個(gè)劃線部分，其中有一個(gè)劃線部分含有詞匯或語法方面的錯(cuò)誤，考生對錯(cuò)誤挑出即可，不用改正，這一部分實(shí)際上是詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的延伸，目的是測試學(xué)生掌握詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的熟練程度，重點(diǎn)固定搭配和句型。考試范圍與第二部分相同。和其它三種題型相比較，挑錯(cuò)是考生失分比較多的考試題型。二、常見錯(cuò)誤類型分析（一）用詞錯(cuò)誤1、固定搭配的錯(cuò)誤英語中固定搭配主要包括動詞、形容詞、名詞同介詞的搭配以及許多慣用法等。（答案為A.neither…nor…既不…也不…，是固定搭配。）（2002年62題）

（答案為D.beforcedtodosth：被迫做…，要接不定式。因此應(yīng)改為togiveup.）（2002年64題）2、代詞、替代詞的錯(cuò)誤（答案為C.應(yīng)改為our，代指前面的thoseofus.）（2000年70題）

（答案為D.應(yīng)改為his，名詞性的物住代詞。）

（2001年63題）3、連接詞的錯(cuò)誤（答案為C.應(yīng)改為：what.what引導(dǎo)賓語從句在句中做介詞about的賓語。）（2002年65題）

（答案為B.應(yīng)改為：twoofwhich.非限定性定語從句，which在從句中指fiftystates.）（2000年62題）（二）語法錯(cuò)誤句型與語法結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤是另一類常見錯(cuò)誤。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.主謂一致方面的問題，主要表現(xiàn)為數(shù)的不一致。（答案為B.agoodpairofglasses做主語，動詞要用單數(shù)。因此應(yīng)改為was.）

（2001年69題）（答案為C.應(yīng)改為is.news形式上是復(fù)數(shù)，意思上是單數(shù)。）（2000年63題）2.語態(tài)和時(shí)態(tài)方面的問題（答案為D.應(yīng)改為：tobesolved.因?yàn)閟olve和他它的邏輯主語之間是動賓關(guān)系。再如：Nothingisallowedtobetakenoutofthebuilding.任何東西都不能拿出這坐大樓。）（2002年63題）（答案為C.應(yīng)該為havehaddifficulty.因?yàn)閑versince引導(dǎo)句子的時(shí)候，從句用過去時(shí)，主句要用現(xiàn)在完成時(shí)）（2001年62題）3.平行結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤（答案為C.應(yīng)改為：enjoy.因?yàn)閑njoy和return并列，都跟在hadbetter后面，要用動詞的原形）。（2001年70題）（答案為C.應(yīng)改為slammed,因?yàn)榫渲?，wentout和slammed并列。）（2001年65題）4.倒裝方面的錯(cuò)誤（答案為B,應(yīng)改為shallwe.1996年68題）5.虛擬語氣方面的錯(cuò)誤（此句中C是錯(cuò)的，虛擬語氣在這里的正確用法應(yīng)當(dāng)是go或者shouldgo.）（1999年68題）6.肯定與否定的某些不定代詞的用法（此句中C是錯(cuò)的?，F(xiàn)在的雙重否定變成肯定了。前半句還在夸歷史學(xué)教授知識淵博，到了后半句突然變得不學(xué)無術(shù)了。nothing應(yīng)改成anything.）（1998年69題）閱讀理解一、概述閱讀理解（PartIReadingComprehension），共15題，考試時(shí)間40分鐘。要求考生閱讀三篇短文，總閱讀量不超過900個(gè)詞。每篇文章后有五個(gè)問題，考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題中選出一個(gè)最佳答案。短文選材的原則是：1．題材廣泛。包括人物傳記、社會、文化、日常知識、熱門話題及科普常識等。但所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解。2．體裁多樣。包括敘述文、說明文、議論文等。3．文章的語言為中等難度。無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出全日制文理科教學(xué)大綱中詞匯表一至三級的范圍，則用漢語注明詞義。二、考核內(nèi)容三級英語考試中的閱讀理解部分是對應(yīng)試者閱讀能力的一次綜合性檢測。根據(jù)《統(tǒng)測考試大綱》的要求，主要測試以下6大類問題：1．提問文章主要觀點(diǎn)比如會經(jīng)常出現(xiàn)下列提問形式（選擇題題干）：（1）Whichofthefollowingisthemainpointofthepassage?

（2）Theauthorisprimarilyconcernedwith.考生應(yīng)當(dāng)排除文中的次要觀點(diǎn)，歸納和總結(jié)其中的主要觀點(diǎn)或中心思想，或者基本目標(biāo)。2．提問文中的具體論據(jù)（1）Theauthormentionswhichofthefollowing…?

（2）Accordingtotheauthor…

（3）Theauthorprovidesinformationthatwouldanswerwhichofthefollowingquestions.這類提問主要用來測試考生理解文中各個(gè)論據(jù)的能力，區(qū)別文中的主要觀點(diǎn)的能力。考生不公應(yīng)仔細(xì)閱讀，還要有耐心各信心選擇正確答案。3．提問文章的邏輯結(jié)構(gòu)（1）Theauthordevelopsthepassageprimarilyby…

（2）Whichofthefollowingbestexplainswhytheauthorintroduces…?或者提問作者采用何種途徑說明事由，或者論證作者的論據(jù)是否充分，凡此都用來檢驗(yàn)考生對文章的理解能力和評論能力。4．尋求文章的推斷觀點(diǎn)（1）Thepassageimpliesthat…

（2）Itcanbeinferredfromthepassagethat……

（3）Whichofthefollowingcanbeinferredfromthepassage?它要求考生能推斷話語中深層含義或弦外之音。因此考生要學(xué)會理解作者的內(nèi)涵和反義，或者作者選用某一詞語的比喻用法。5．猜測某一單詞或短語的具體含義（1）Thephrase“——”inthecontextmeans…

（2）Theword“——”mostnearlymeans…

（3）Whichofthefollowingisclosesttotheword“…”inparagraph2?這要求考生具有根據(jù)構(gòu)詞法或上下文猜測詞匯或短語的能力。6．作者的觀點(diǎn)和態(tài)度（1）Theauthor'sattitudetowards…

（2）What'stheauthor'sopinionabout…?這不僅用來測試考生在其他場合下如何應(yīng)用作者思想的能力，而且檢驗(yàn)考生識別事理關(guān)系能力，文中必有充分論據(jù)支持作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和信仰等。三、考試常見問題在三級英語統(tǒng)一考試中，許多考生在閱讀理解部分失分較多。究其因主要有以下幾個(gè)方面：1．閱讀方法欠妥，速度較慢許多考生在準(zhǔn)備考試的過程中，把注意力集中在語法結(jié)構(gòu)分析和單個(gè)詞匯記憶上，從而忽視了閱讀數(shù)量及閱讀速度，導(dǎo)致在應(yīng)試時(shí)慌亂，不知所云。閱讀時(shí)把精力集中在每個(gè)單詞的含義上，一字一字地讀，造成“只見樹不見森林”的結(jié)果。不會根據(jù)不同的題型采用不同的閱讀方法，從而影響了閱讀速度和效果。2．對生詞的恐懼心理許多同學(xué)在閱讀中一遇到生詞就暗徨恐懼心理，這樣就影響了正常水平的發(fā)揮。其實(shí)，在閱讀測試中，考的并不是詞匯，而是閱讀技能，其中一個(gè)技能就是如何通過上下文線索以及構(gòu)詞法猜出，幫助考生理解文章大意。即使有些詞猜不出其意思，也不要緊，只要不影響答題就不必去管它。3．對句與句，段與段之間的邏輯關(guān)系不重視許多考生對篇章句與句，段與段之間的邏輯關(guān)系及信號詞不夠重視，從而導(dǎo)致理解和答題的片面性，跟不上作者的思路，分不清文章的層次結(jié)構(gòu)，抓不住段落要點(diǎn)，直接影響了考試成績。4．不熟悉試題類型及解題方法考生對試題類型，提問方式及解題辦法不熟悉是導(dǎo)致閱讀測試失敗的一個(gè)重要因素。所以，考生應(yīng)該學(xué)會如何判斷題的類型：是直接型試題，還是間接型試題；答題信息是牽涉整篇文章，還是只涉及文章的某一部分。四、解題技巧及方法（一）閱讀方法1．根據(jù)上下文，猜測詞義在做閱讀題時(shí)，考生不可能知道所有詞匯的意義，不可避免會遇到不認(rèn)識的詞匯或固定短語。只要生詞不多，考生通過提高自己的猜詞能力，同樣可以理解一個(gè)句子、一個(gè)段落，乃至一篇文章的含義。（1）考生通過構(gòu)詞法猜測詞義1）派生法有些單詞是由前綴或后綴加上詞根構(gòu)成。

如：in+correct=incorrdct

use+ful=useful2）合成法有些單詞是由兩個(gè)單詞合成的。

如：green+house=greenhouse

ice+box=icebox3）縮略法有些單詞由于所含的字母太多，在文章中出現(xiàn)時(shí)，通常用縮略的形式。

如：advertisement－ad.

Laboratory－lab.4）拼綴法有些單詞是由兩個(gè)單詞拼綴而成的，但與合成詞不同的是拼綴后的單詞并不是兩個(gè)單詞的簡單相加。

如：smoke+fog－smog（煙霧）

Chinese+English－Chinglish（中文式英文）（2）考生通過分析生詞所在的句子、段落的上下文，運(yùn)用自己所掌握的語法構(gòu)詞法以及對其背景的了解，可以決定許多詞在特定句子、段落中的內(nèi)在涵義。運(yùn)用上下文猜測詞義，必須注意以下幾點(diǎn)：1）利用句子中自己能理解的其他詞匯用句子的基本含義來推斷生詞的詞義。

2）運(yùn)用所掌握的英語語法和表達(dá)句子中各部分關(guān)系的標(biāo)點(diǎn)符號來判斷生詞的含義。

3）僅僅要求了解該生詞的大概意義，不一定要明白該詞匯的定義或同義詞。2．略讀略讀（或稱為跳躍式閱讀）的重點(diǎn)在于找出一個(gè)段落的中心思想?？梢赃\(yùn)用詞匯手段（如詞根、前綴、后綴等）、靠上下文猜測詞義等方法了解不認(rèn)識的詞匯或句子的含義。在此基礎(chǔ)上，一個(gè)不容易理解的段落可以通過詞匯省略的方法找出其主要的思想或觀點(diǎn)。段落的理解在很大程度上取決于對其中句子的理解。英語中由于存在許多從句，常常使不適應(yīng)英語思維的人感到困惑，產(chǎn)生錯(cuò)覺，因而難于達(dá)到對段落意義的正確理解。略讀則可以幫助我們解決這個(gè)難點(diǎn)。略讀的方法是首先看一下標(biāo)題（在標(biāo)題的情況下）。接著讀第一段，抓住中心思想。再瀏覽一下其他段落的首句和末句。最后讀完結(jié)尾段，這樣就達(dá)到了略讀的目的。略讀要點(diǎn)一、將不熟悉的困難詞語放棄不讀，領(lǐng)會句子大意。略讀要點(diǎn)二、閱讀中有時(shí)會遇到一些較長的句子，可以通過語法結(jié)構(gòu)了解什么是支撐主題的細(xì)節(jié)描寫句，略去細(xì)節(jié)描寫的部分，直接讀出其中心含義。略讀要點(diǎn)三、特別注意那些重要的構(gòu)詞和標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)樗鼈兛赡軙?dǎo)致重要詞匯意義的改變。通常，略讀適用于考查文章言主旨或大意的試題。例：Afterahecticdayofworkandplay,thebodyneedstorest.Sleepisnecessaryforgoodhealth.Duringthistime,thebodyrecoversfromtheactivitiesofthepreviousday.Therestthatyougetwhilesleepingenablesyourbodytoprepareitselfforthenextday.Therearefourlevelsofsleep,eachbeingalittledeeperthantheonebefore.Asyousleep,yourmusclesrelaxlittlebylittle.Yourheartbeatsmoreslowly,andyourbrainslowsdown.Afteryoureachthefourthlevel,yourbodyshiftsbackandforthfromonelevelofsleeptotheother.Althoughyourmindslowsdown,fromtimetotimeyouwilldream,Scientistswhostudysleepstatesaythatwhendreamingoccurs,youreyeballsbegintomovemorequickly（althoughyoureyelidsareclosed）.ThisstageofsleepiscalledREM,whichstandsrapideyemovement.Ifyouhavetroublefallingasleep,somepeoplerecommendbreathingveryslowlyandverydeeply.Otherpeoplebelievethatdrinkingwarmmilkwillhelpmakeyoudrowsy.Thereisalsoanoldsuggestionthatcountingsheepwillputyoutosleep!Question:Agoodtitleforthispassageis____.

A.sleep

B.goodhealth

C.dreams

D.workandrest說明：本題屬于主旨型試題，答案為A項(xiàng)。全文共分為四段。第一段說明睡眠的重要性；第二段解釋睡眠的四個(gè)階段用睡眠中肌肉、心跳各大腦的活動；第三段指出做夢時(shí)伴有眼球活動這一現(xiàn)象；第四段告訴我們治療失眠的辦法。這四段一環(huán)扣一環(huán)，始終沒有離開睡眠這一主題，所以A項(xiàng)是正確答案?；卮鸨绢}時(shí)，考生無需逐句地讀，只讀首句或末句就行了。3．迅讀無論是在我們平時(shí)的閱讀，還是考生在考試時(shí)的閱讀，常常需要了解段落的主題或文章的中心思想，還需要掌握一定的細(xì)節(jié)。這時(shí)，我們就得運(yùn)用另一種閱讀技巧，它就是我們這里將講的迅讀。迅讀是一種比一般速度高一倍以上的閱讀方法，目的是迅速從文中找到所需信息，解決問題。迅讀要領(lǐng)一：首先確定你需要什么事實(shí)和細(xì)節(jié)，并對其形式進(jìn)行估計(jì)。迅讀要領(lǐng)二：在略讀中由于對各段落和句子已進(jìn)行過分析，已大致了解主題和細(xì)節(jié)，并進(jìn)行過勾勒，這時(shí)就可以考慮確定在什么地方去找自己需要的有關(guān)細(xì)節(jié)或說明。迅讀要領(lǐng)三：盡快用眼睛掃過文章，找到自己需要的細(xì)節(jié)描述部分，并在有關(guān)句子下做出各種記憶符號。文章瀏覽完畢，再將劃線部分（或做其他符號）重新詳讀一次，并進(jìn)行適當(dāng)推理。通常，迅讀法適用于事實(shí)、細(xì)節(jié)型閱讀理解試題。例：Languagesaremarvelouslycomplexandwonderfullycomplicatedorgansofculture:theyembodythequickestandthemostefficientmeansofcommunicatingwithintheirrespectiveculture;inthewordsofapoetandphilosopher,“Asmanylanguagesasonespeaks,somanylivesonelives”.Acultureanditslanguagesareasinseparableasbrainandbody;whileoneisapartoftheother,neithercanfunctionwithouttheother.Inlearningaforeignlanguage,thebestbeginningiswiththenon-verballinguisticelementsofthelanguage,itsgestures,itsbodylanguage.EyecontactisextremelyimportantinEnglish.Directeyecontactleadstounderstanding,or,astheEnglishmaximhasit,seeingeye-to-eye.Wecanneverseeeye-to-eyewithanativespeakerofEnglishuntilwehavelearnedtolookdirectlyintohiseyes.Question:Accordingtothispassage,thebestwaytolearnaforeignlanguageis____.

A.toreadtheworksofpoetsandphilosophers

B.tofindanativespeakerandlookdirectlyintohiseyes

C.tobeginbylearningitsbodylanguage

D.tovisitacountrywhereEnglishisspoken說明：本題屬于細(xì)節(jié)型試題，答案為C項(xiàng)。原文中的第四名“Inlearningaforeignlanguage,thebestbeginningiswiththenon-verballinguisticelementsofthelanguage,itsgestures,itsbodylanguage.”，其中“non-verbal”意為“非語言的”。此句大意為：學(xué)外語最好由非文字性語言因素開始經(jīng)，即從學(xué)習(xí)講這種語言的人的手勢、肢體語言入手。因此“tobeginbylearningitsbodylanguage”正好與題意吻合，故應(yīng)推斷C項(xiàng)為正確答案?？忌恍柽\(yùn)用迅讀法，快速找到這句話所在位置，然后根據(jù)句意做出正確的判斷。4．研讀法除了在閱讀理解中運(yùn)用略讀法和讀法之外，有時(shí)還需要仔細(xì)閱讀文章的某一特定部分，力求對其有較深的理解，或?qū)ζ溥M(jìn)行歸納、總結(jié)、推斷等。這時(shí)就需要對這部分仔細(xì)閱讀，以便理解作者言外之意。這種仔細(xì)的閱讀方法就研讀法，通常適用于推斷型閱讀理解試題。例：Veryhighwavesaredestructivewhentheystriketheland.Fortuately,thisseldomhappens.Onereasonisthatoutatsea,wavesmovinginonedirectionalmostalwaysrunintowavesmovinginadifferentdirection.Thetwosetsofwavestendtocanceleachotherout.Anotherreasonisthatwaterisshallowerneartheshore.Asawavegetsclosertoland,theshallowbottomhelpsreduceitsstrength.Butthepowerofwavesstrikingtheshorecanstillbeverygreat.Duringawintergale,wavessometimesstriketheshorewiththeforceof6,000poundsforeachsquarefoot.Thatmeansawave,25feethighand500feetalongitsface,maystriketheshorewithaforceof75millionpounds.Yetthewaves,nomatterhowbigorhowviolent,affectonlythesurfaceofthesea.Duringmostragingstorms,thewaterahundredfathoms（600feet）beneaththesurfaceisjustascalmasonadaywithoutabreathofwind.Question:Fromyourreadingoftheparagraph,whichofthefollowingistrue?

A.Atadepthof1,200feettheeffectsofaviolentsurfacestormarefrightful.

B.Asubmarinecommandernavigatinghisvesselatadepthof700feetwillnotbeaffectedbyaragingsurfacestorm.

C.Atyphoon500milesoutatseacanstiruptheoceanbed.

D.Ifhighwavescanstriketheshorewithahorizontalforceof75millionpounds,theverticalforceofsuchwavescanhaveanevengreatereffectupontheoceanfloor.說明：本題答案為B項(xiàng)。此項(xiàng)為判斷題。在本文報(bào)后一段，作者表述的意思為：不管海浪多高，多兇猛，它只影響到海面以下有限的深度。即使在最大的風(fēng)暴中，600英尺以下嘗試的水域也會像沒有一絲風(fēng)的白天那樣風(fēng)平浪靜。選頊A意為“狂風(fēng)巨浪會對1200英尺以下的水域造成可怕的影響”；B項(xiàng)意為“一名在水深700英尺以下駕駛潛艇行的指揮員有會受海面上的狂風(fēng)巨浪的影響”；C項(xiàng)意為“風(fēng)速每小時(shí)500英里的臺風(fēng)能海底的東西掀上來”；D項(xiàng)意為“如果巨浪襲擊海岸的力量水平方向?yàn)?5000000磅，那么它的垂直方向作用在海底的力量比水平方向作用力還要大”。根據(jù)最后一段內(nèi)容，只有B項(xiàng)正確，因?yàn)闈撏窃?00英尺以下水域航行。A項(xiàng)，C項(xiàng)與B項(xiàng)矛盾，可以排除，D項(xiàng)在短文中沒有涉及。正是基于對這部分進(jìn)行研讀，考生才能夠得出正確答案。5．整體閱讀一篇文章是一個(gè)整體。文章作者通過整篇文章的構(gòu)思、布局、對事物的論證、說明、敘述和描寫等方法向讀者傳授知識和信息。知識和信息是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的詞句之內(nèi)。在閱讀句、段、篇時(shí)都應(yīng)從整體原則出發(fā)。這樣才能既理解字面含義，又能洞察深層含義；既能看到上下文呼應(yīng)的語言結(jié)構(gòu)，又能體會到字里行間的潛在含義；既能了解文章的各局部的含義，又能抓住文章的中心思想，從而對整篇文章達(dá)到較高層次的理解。整體閱讀有兩個(gè)層次：（1）篇章的閱讀。在閱讀一篇文章時(shí)，應(yīng)從五個(gè)方面駕馭整篇文章，遵循如下的模式：文章的標(biāo)題；作者；基本內(nèi)容；事實(shí)；文章的特點(diǎn)、爭議和批評意見。這樣可以避免盲目性和疏忽遺漏。閱讀時(shí)，可把主要精力放在有用信息上，大大減少處理無用作息的時(shí)間，并使信息條理化，以便理解和吸收。（2）句、段的閱讀。句子是一個(gè)整體，段也是一個(gè)整體。閱讀句子時(shí)，如果不太長，要一口氣讀完。這樣不僅讀速快，而且有助于理解。當(dāng)然，英語句子一般比較長，不能一口氣讀完。這時(shí)應(yīng)以較大的意群為單位進(jìn)行閱讀。所謂意群是指句子中可以分開來看的各個(gè)部分，每個(gè)部分都有其相對獨(dú)立的意義。把句子和段落看成整體并不意味著要把句中所有的詞、段落中所有的句子都看得同等重要。一個(gè)句子中有些詞是關(guān)鍵詞，有些詞只是結(jié)構(gòu)信號，有些詞只表示輔助信息。對前者應(yīng)注意，對后兩者可一掃而過。（二）答題方法針對閱讀理解的不同題型和測試點(diǎn)，答題可采用以下幾種基本方法。1．對應(yīng)法根據(jù)試題要求到文章中去尋找相應(yīng)的答案。在尋找答案時(shí)要注意：（1）題目與文章段落的對應(yīng)位置（一般來說題目的順序與文章段落的順序是一致的）。通常第一題在文章開頭的一、二段里找到的可能性大，而最后一題的答案在文章的最后或后半部分找到的可能性最大。但有時(shí)為了提高答題的難度，可能打亂題目與段落的這種對應(yīng)關(guān)系。（2）注意題目中醒目的詞語及符號，如大寫的專有名詞、年代、符號以及出現(xiàn)次數(shù)很少的詞語等。題目中的這些詞語和符號在文章中的相應(yīng)部分也會出現(xiàn)，找到了它們也就找到了答案。注意以上兩點(diǎn)，既節(jié)省答題時(shí)間，又可以提高準(zhǔn)確性。2．分析法通過對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和推論得出正確答案。有些文章沒有直接說明某個(gè)問題，但通過對文章有關(guān)此問題的細(xì)節(jié)的分析，可推出正確答案。3．歸納法根據(jù)段落內(nèi)容歸納段落中心思想，根據(jù)各段中心思想提煉主題。4．淘汰法亦稱排除法，即通過淘汰錯(cuò)誤答案，以取得正確答案。這里介紹的各種答題法都不是孤立的，可以綜合運(yùn)用，比如做一個(gè)較難的題，首先通過分析法找到自己認(rèn)為正確的答案，然后再用淘汰法排除剩下的三個(gè)錯(cuò)誤答案，這樣就證明了自己的選擇完全準(zhǔn)確可靠，保證了答題的準(zhǔn)確性。五、實(shí)例講解例1：HillaryRodhamClintonreleasedthefirsttelevisionspotofherSenatecampaignthismorning,a30-secondcommercialthatwillbeginairingstatewideonThursday.Thespot,titled“First,”usesnumerousstillphotostohighlightlandmarksinMrs.Clinton'scareer,whilethevoiceoversayssheis“morethanafistlady.”ThereisnomentionofMrs.Clinton'srivalforNewYork'sSenateseat,NewYorkMayorRudolphGiuliani.ClintoncampaignspokesmanHowardWolfsonsaidtheadwas“positive”and“biographical,”insteadoffocusingonthefirstlady'sopponent.Mrs.Clintonhaspreviouslyairedradioads,buthasgenerallystayedwithastrategyofmakingextensivecampaignappearancesinsteadofusingtelevisionspots,whileGiulianihasalreadyrunstatewideTVads.TextofHillaryCommercial:Firstshebecamealawyer,namedoneofthetophundredinAmerica.Herfirstcausewaschildren,fightingabuseandchairingtheboardoftheChildren'sDefenseFund.Herfirstprioritywaspublicschools,helpingtoestablishteachertesting.Morethanafirstlady.For30years,she'sfoughtforchildrenandfamilies.AsNewYork'ssenator,she'llfightforbetterschoolsandheathcareforchildren.Hillary,Puthertoworkforallofus.1.Whatdoestheword“air”inthefirstsentencemean?A.dryB.expressC.breatheD.broadcast2.Whatdoes“morethanfirstlady”inthefirstparagraphsuggest?A.Hillaryisnotafirstlady.B.Hillarydoesmuchmorethanwhatafirstladyisexpectedtodo.C.TherearemorewomeninAmericawhodoesbetterthanHillarydoes.D.Hillaryisdoingbetterthanherhusband.3.WhichofthefollowingstatementistrueregardingtheSenatorcampaignaccordingthepassage?A.HillaryhasappearedonTVshotformumeroustimes.B.Hillaryrarelymakesherpublicappearance.C.GiulianihasmadeTVadvertisementforhimself.D.Hillaryhasabiggerchancetowinthecampaign.4.Hillary'scampaignfocusesonalltheflooowingexcept_____.A.children'shealthcareB.schooleducationforchildrenC.combatingchildabuseD.familyplanningpolicy5.Whichofthefollowingcanbestserveasthetitleofthispassage?A.FirstLady'sSenatorCampaignB.Hillary'sTVAdvertisementC.ARivalryforNewYork'sSenateSeatD.TheFocusesofHillaryCampaign[難點(diǎn)]1．今早，希拉里競選紐約州議員的電視演說拉開了序幕；HillaryRodhamClinton：希拉里；美國現(xiàn)任總統(tǒng)克林頓夫人。Spot:（在無線電廣播、電視中播出的）短小節(jié)目；commercial:宣傳2．這句話的意思是該電視節(jié)目特別播出了希拉里政績上的一些重要照片。Highlight:突出；landmark：（具有轉(zhuǎn)折意義的）重大事件3．Voiceover：旁白；話外音4．Biographical:關(guān)于一個(gè)人的材料的；美國，一般的競選廣告都包括競選雙方的資料，但是在該電視廣告里，只播放了希拉里的資料，所以克氏競選團(tuán)的發(fā)言人說，這次廣告具有肯定意義。5．Strategy:策略6．Abuse：虐待[答案]1.D考點(diǎn)：該題是一個(gè)詞匯題解析：本題提問的是第一段中的“air”是什么意思。由這句話我們可以得知，希拉里今天早晨發(fā)表了她競選紐約州議員的電視宣傳；為時(shí)30分鐘的電視宣傳將于星期二開始進(jìn)行全國播放。由該句的意思我們可以猜出“air”的意思為“播放”。所以，答案為D.而其他三個(gè)詞A（曬干），B（表達(dá)）和C（呼吸）均與原義不符，故不能入選。2．B考點(diǎn)：這是一個(gè)理解判斷題。解析：本題提問的是第一段里“morethanfirstlady”是什么意思。在世界各地，第一夫人作為國家元首的妻子，是一國之母，她的形象一般是一個(gè)幫助總統(tǒng)處理好家務(wù)，并且進(jìn)行一些婦女活動和慈善事業(yè)，借此來提高元首的形象。但是，希拉里作為第一夫人，她所做的超出了第一夫人的職責(zé)。她不但在社會活動中經(jīng)常露臉，而且直接參與政事，開始競選起議員來了。所以，選項(xiàng)B應(yīng)該是該題的答案。3．C考點(diǎn)：這是一個(gè)對原文事實(shí)的理解題。解析：本題提問的是對此次參議院競選，以下哪一個(gè)說法是正確的。文章的第四段告訴我們，希拉里以前曾經(jīng)在廣播上作過宣傳，但是她一直采取的戰(zhàn)略是頻頻在公眾場合出現(xiàn)，而不是使用電視宣傳；與她不同的是，Giuliani已作過全國電視宣傳。由該段可知，選項(xiàng)C為正確答案。從文章的第一句話我們可以得知，這是希拉里第一次在電視上為自己作宣傳，所以，選項(xiàng)A和B不符合原文；此次議員競選，花落誰手尚未分曉，所以，選項(xiàng)D也不能入選。4．D考點(diǎn)：這是一個(gè)對原文細(xì)節(jié)的分析判斷題。解析：本題提問的是以下哪一下不是希拉里的競選重點(diǎn)。希拉里的競選廣告在文章的最后幾段里；它的重點(diǎn)是學(xué)校教育；作者評論道，在過去的30年里，希拉里一直都在為兒童和家庭的幸福斗爭。將來當(dāng)了紐約的參議員，她會為孩子們的良好教育和健康保險(xiǎn)而努力；由此我們得知，選項(xiàng)A（兒童健康保險(xiǎn)）B（兒童的學(xué)校教育）和C（打擊虐待兒童現(xiàn)象）都是她的競選重點(diǎn)，只有選項(xiàng)D（計(jì)劃生育政策）與原文不合，所以，D為本題答案。5．A考點(diǎn)：該題是一個(gè)主旨題，考的是文章的題目應(yīng)該是哪一個(gè)。解析：本文從第一夫人希拉里-克林頓為其入選紐約參議員拉開序幕講起，對目前的競選狀況作了一個(gè)大概介紹，并且對希拉里的競選內(nèi)容作了一個(gè)介紹，同時(shí)，作者表達(dá)了他自己的觀點(diǎn)；整篇文章以介紹她的競選情況為主，所以，選項(xiàng)A（第一夫人競選參議員）用以概括全文最為全面，因此，為正確答案。例2：Americaisinnoimmediatedangerof“runningoutofwater”.PeopleintheWesthavebeenawarethatwaterisapreciouscommodityandmustbeconserved.InthedampEast,anexcessofwaterledtocomplacencyuntiltwofactorscreatedconcernoverourwatersupply.First,theperiodsofdroughtfromthe1961to1966intheNortheastaffectedcropproductionandusedupthesurfaceandgroundwatersupplies.Second,attentionwascalledtorapidincreasesintheratesofpollutionofthesewatersresultingfromincreasedurbanandindustrialgrowth.Asaresult,thereisanincreasingawarenessoftheneedforconservingthequantityandqualityofournation'swatersupplies.Waterisarenewableresource,butitisnotexhaustible.Whenusedformunicipal,industrial,oragriculturalpurposes,itisnotdestroyed,butgenerallyfindsitswaybackintoourwatersupply.Thisusedwaternowcarriessomewastematerials.Thesedirtywatersareoftendumpedintolargebodiesofwateroraredisposedofonland.Inthelatterinstance,evaporationconcentratessomeofthewastesonthesoilsurface.Ontheotherhand,watermovingthroughthesoilwilleventuallycarrysomeofthewastesdownintothegroundwatersupplies,Eventually,allwaterevaporatesandlaterreturnstotheearthasrainorsnowinarelativelypurerstate.Throughthisnever-endingcycle,thereisjustasmuchwaterinthiscountrynowasthereeverwas.Theamount,however,doesnotincrease.Ourrapidpopulationgrowthandouragriculturalandindustrialexpansionhavecausedourwaterneedstosoar.Bywithdrawingwaterfromstreamstooquickly,wehaveinsomeinstancesupsetthebalanceofnature'sbuilt-inrenewalprocessesforconservingwater.Asaresult,someofourstreamsandlakeshavebecome“wetdeserts.”Thereisstillplentyofwaterinthem,butitswaterissopollutedthatitsupportsalmostnolifeatall.1.Thepassageismainlyabout_____.A.waterresourcesoftheUnitedStatesB.therenewalprocessesofwaterinmatureC.theimportanceofwaterconservationD.waterpollutioninAmerica2.Theword“drought”inthesentence“First,theperiodsofdrought——groundwatersupplies.”Mostprobablymeans_____.A.catastropheoftoomuchrainB.dangerofrunningoutofwaterC.calamitydryweatherD.damagecausedbytyphoon3.Waterisrelativelypurerin_____.A.fastmovingstreamsandriversB.undergroundwatersuppliesC.mountainousareasD.rainandsnow4.Whentheauthorsaysthatlakeshavebecome“wetdeserts”,._____A.heisbeingangryB.heisbeingoptimisticC.heisbeingsadD.heisbeinghumorous5.Itisimpliedinthepassagethat______A.watercanbepollutedbydesertsB.therearemanywaterconservationprogramsinAmericaC.waterkeepsevaporatingfromtheearth'ssurfaceD.waterisnotpollutedbywastermaberials[難點(diǎn)]1.runoutof用完，耗盡2.commodity商品，貨物3.complacency自滿，滿足4.drought長期干旱，旱災(zāi)5.resultfrom是——的結(jié)果，由于——而發(fā)生6.inexhaustible用不完的，無窮盡的7.municipal市政的，市辦的8.disposeof處理，丟掉，清除9.evaporation蒸發(fā)10.withdraw提取，取回11.deposit放下，放置[答案]1.C考點(diǎn)：這是一道典型的文章主旨題。解析：文章第一段的最后一句話是文章的中心思想，指出人們越來越意識到保護(hù)水的量和質(zhì)的必要性。第二、三段主要討論節(jié)約用水和水污染的危害。第二段指出，水雖然百一種可再生的資源，但并不是用之不竭；第三段說，人口的急劇增加，工農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展使得用水需求高漲并造成嚴(yán)重的水污染。綜上所述，我們可以看出，文章主要討論保護(hù)水資源的重要性。選項(xiàng)A、B、D都是以偏概全。2．C考點(diǎn)：這是一道理解題。解析：題目要求猜測“drought”一詞的含義，我們可以通過這個(gè)詞的上下文來理解它的意思。文章第一段第四句說，1961至1966年東北部地區(qū)的drought影響了農(nóng)作物的生產(chǎn)，使地表水和地下水供應(yīng)枯竭。據(jù)此我們可以推斷出這個(gè)詞的含義是旱災(zāi)。3．D考點(diǎn)：這是一道細(xì)節(jié)題。解析：答案在文章第二段的最一句：“Eventually,allwaterevaporatesandlaterreturnstotheearthasrainorsnowinarelativelypurerstate.”（最終所有的水蒸發(fā)，然后以更加純凈的形式降雨或降雪回到地球。）4．D考點(diǎn)：此題考察學(xué)生對作者態(tài)度的理解。解析：文章第三段最后一句很好