2024年小學(xué)英語(yǔ)骨干教師研修總結(jié)——水西門桃花完小李葉華我有幸參與了本次2024年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研修活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索和反思總結(jié)，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)本次研修的總結(jié)。一、研修內(nèi)容概述本次研修圍繞小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)展開，主要采用網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)聆聽專家講座，內(nèi)容涵蓋了教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)技巧等多個(gè)方面。我學(xué)習(xí)了關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的“時(shí)代背景要求”、“閱讀教學(xué)和實(shí)踐以及閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)”、“開發(fā)多種情景創(chuàng)設(shè)方式提高詞匯教學(xué)方法”等20多門課程，課時(shí)906分鐘，探討了如何根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，還觀摩了優(yōu)秀教師的教學(xué)示范，更新了英語(yǔ)教學(xué)的最新理念，并且課后進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。二、研修過程中的體會(huì)與收獲（一）教學(xué)理念的更新通過研修，我深刻認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力，即新課標(biāo)要求的核心素養(yǎng)。我們要注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為一門能用于交流的語(yǔ)言工具。（二）教學(xué)方法的多樣性研修中，我學(xué)習(xí)了多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度，使英語(yǔ)教學(xué)更加生動(dòng)有趣。我將在今后的教學(xué)中靈活運(yùn)用這些方法，提高教學(xué)效果。（三）教學(xué)技巧的掌握在研修過程中，我還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的教學(xué)技巧，比如：如何有效組織課堂、如何引導(dǎo)學(xué)生思考、如何進(jìn)行評(píng)價(jià)等。這些技巧對(duì)于提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。我將努力將這些技巧運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自己的教學(xué)能力。三、教學(xué)實(shí)踐與反思在研修期間，我進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐。我選擇了湘魯版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)《Unit1Therearefourseasonsinayear.》這一單元作為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)活動(dòng)，采用情景、直觀式教學(xué)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常口語(yǔ)交際中，在適當(dāng)?shù)那榫持心軌蛉诤蠈W(xué)科內(nèi)容（語(yǔ)文、美術(shù)），進(jìn)行知識(shí)遷移，采用小組競(jìng)賽、chant、游戲競(jìng)賽、小組合作繪畫和作詩(shī)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生小組合作、自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在掌握本節(jié)課的重點(diǎn)單詞（四季和四季的氣候特征）和重點(diǎn)句型（討論四季和氣候）的同時(shí)，通過對(duì)比東西方文化差異（賞析詩(shī)作《春眠》并仿寫詩(shī)句），能在四季的美景中體會(huì)中文之美，樹立文化自信，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情操；學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，努力成長(zhǎng)。通過教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于這些活動(dòng)非常感興趣，他們的參與度很高，課堂氛圍也很活躍。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中還存在一些不足，如課堂節(jié)奏控制不夠得當(dāng)、學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注不夠等。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。四、未來展望通過本次研修，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我將把所學(xué)知識(shí)和技巧運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教學(xué)能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和水平。同時(shí)，我也將關(guān)注最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷更新自己的知