山東省濟(jì)南市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.歲suì

【部首】山

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字形是一把有彎刃的大斧的樣子。斧上有兩點(diǎn)，原是裝飾物，后變?yōu)閮伞爸埂?。本義是“割”。這種意義后來寫作“亗”（音suì）。莊稼每年收割一次，所以引申為“年歲”義。

【常見詞組】歲月、歲歲、歲歲平安

【課文原句】曹沖才七歲，他站出來。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.加一加，變成一個(gè)漢字。

人＋人→()口＋口→()木＋木→()

女＋子→()日＋月→()人＋王→()

口＋十→()亻＋爾→()門＋口→()

田＋力→()日＋寸→()小＋大→()2）.8.請結(jié)合語境，把下列對話補(bǔ)充完整。小雨：學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)思考，會(huì)幫助我們更好地閱讀。小文：是啊，王充就說過這樣一句話：“______________?！毙∮辏喉n愈的“__________________”這句話，也說明困惑是常見的。小文：對了，還有很多大學(xué)用《禮記》中的“____________________”當(dāng)作校訓(xùn)呢。3）.寫出下列生字的筆畫順序和筆畫數(shù)。

火：_________________共___筆，第三筆是___；

山：_________________共___筆，第一筆是___；

里：_________________共___筆，第五筆是___；

可：_________________共___筆，第二筆是___；

東：_________________共___筆，第三筆是___；4）.讀一讀，填一填。

（1）“蓮”和“蘋”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（2）“橋”和“桃”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（3）“明”和“晚”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（4）“妹”和“奶”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（5）“林”是()結(jié)構(gòu)，“早”是()結(jié)構(gòu)。

（6）“巴”字加上“扌”是()字，讀作()，可以組詞為()。

（7）“云”的第三筆是()，可以組詞為()、()。

（8）“地”在“土地”中讀()，在“慢慢地”中讀()。5）.寫出下列生字的筆畫順序和筆畫數(shù)。

西：_________________共___筆，第二筆是___；

四：_________________共___筆，第三筆是___；

是：_________________共___筆，第五筆是___；

水：_________________共___筆，第二筆是___；

果：_________________共___筆，第五筆是___；3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與“落日的余暉反射入幽暗的深林，斑斑駁駁的樹影映在青苔上”相對應(yīng)的詩句是（）A．大漠孤煙直，長河落日圓。B．夕陽無限好，只是近黃昏。C．獨(dú)立忘情草，野人耕夕陽。D．返景入深林，復(fù)照青苔上。2）.河貍建筑師給我們留下的印象不應(yīng)該是（）A．團(tuán)結(jié)一心B．建筑天才C．勤勞能干D．孤軍作戰(zhàn)3）.對下列句子修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（排比）B．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（反問）C．20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（引用）D．蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（比喻）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）誰能忘記南丁格爾在護(hù)理工作上作出的杰出貢獻(xiàn)呢？（改為陳述句）

_______________________________________________________________

（2）請你用“驕傲”的不同意思造句。

①自滿，輕視他人：___________________________________________

②自豪：_____________________________________________________

③值得自豪的人或事物：

___________________________________________________________

（3）救援隊(duì)長聽到了警報(bào)，火速立刻召集了救援隊(duì)的成員。（修改病句）

_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線

荷葉圓圓春天

谷穗彎彎夏天

雪花飄飄秋天

小草發(fā)芽冬天2）.連一連。

彎彎的葉子

碧綠的小路

雪白的星星

閃閃的浪花6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定的順序排列下面的句子，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立閱讀的良好習(xí)慣和自覺性。

(

)因?yàn)椴怀雎暎瑹o發(fā)音活動(dòng)，就能節(jié)約時(shí)間和精力，加快閱讀的速度；又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問題，人們的思維活動(dòng)不受影響，可以促進(jìn)理解和記憶。

(

)這種讀書的方式優(yōu)點(diǎn)很多。

(

)盡管優(yōu)點(diǎn)很多，但是默讀時(shí)間不宜過長，教師要按默讀要求及時(shí)檢查，防止流于形式。

(

)默讀，就是不出聲、無發(fā)音地讀書，是語文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在橫線上。______

①從外面回來時(shí)②白下面透出參差的綠③也是那一片瑩白

④然后才見那兩扇紅窗⑤最先映入眼簾的7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．聞一多是我國著名的詩人、學(xué)者。其代表作新詩集《紅燭》《死水》是現(xiàn)代詩壇的經(jīng)典之作。()

2．全詩以“一句話”——“咱們的中國”為構(gòu)思，充分借助反復(fù)這一修辭手法，表達(dá)了詩人的愛國情懷。()

3．朗誦節(jié)奏劃分如下：這話叫/我今天/怎么說？/你不信/鐵樹開花/也可。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1．本詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

之：故人：煙花：盡：。

3．古詩后兩句的意思是：(

)

4．這首詩寫的是________________________，表達(dá)了詩人_____________________之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作樂園。

我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子……在可愛的校園里，我們度過了許許多多快樂的日子。請你選取校園里的一處景物，仔細(xì)觀察，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛恚?50字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.仁者愛人孟子曰：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心。以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”1．君子之所以不同于一般人是因?yàn)?

)。

2．“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”你是怎樣理解這句話的呢？說一說你的想法。

________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀理解。最貴的蛋是“笨蛋”①阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三年級(jí)(1)班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們常(取悅?cè)⌒?他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射似地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最(醒目閃光)的凈土。②他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。③有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀腥吮康埃　雹芡瑢W(xué)們笑了，老師卻沒有笑，她過去輕拍阿瓜的腦瓜說：“是的，你最貴！”⑤阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。五個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便(央求哀求)媽媽順道載同學(xué)回家，可惜因機(jī)車后座裝了個(gè)鐵籃子，無法再多載另一個(gè)人而作罷。⑥回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗用老虎鉗子在拆掉鐵籃子……⑦媽媽深深地嘆了口氣但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因?yàn)楸浚派屏?，還是因?yàn)樯屏?，才顯得笨？1．在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。

2．對“他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是()A．阿瓜并不介意別人怪異復(fù)雜的眼光，說明他的善良和坦蕩。B．別人以怪異復(fù)雜的眼光看阿瓜，說明真正弱智的不是阿瓜，而是別人。C．阿瓜以微笑和純真回應(yīng)別人怪異復(fù)雜的眼光，說明阿瓜并不弱智。3．短文講了阿瓜的幾件事？試著用小標(biāo)題概括出來。

____________________________________________________________________

4．短文最后一句話耐人尋味，請結(jié)合全文，說說你的理解。

______________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

水分（fēnfèn）名稱（chēnchēng）號(hào)叫（háohào）

鋪路（pūpù）教書（jiāojiào