第4課互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展教案2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展》是浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第4課的內(nèi)容，主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響。課程內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，掌握互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的重要作用，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息、解決問題。本節(jié)課的設(shè)計(jì)充分考慮了七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極參與、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

首先，通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息價(jià)值的敏感性，形成積極的信息意識(shí)。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)信息的豐富性、多樣性和時(shí)效性，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取所需信息，提高信息檢索、篩選和分析的能力。

其次，通過分析互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題的能力。學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維的方法，分析互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在邏輯，預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展方向，為解決實(shí)際問題提供創(chuàng)新思路。

再次，通過探討互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過數(shù)字化工具進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，提高數(shù)字化素養(yǎng)。

最后，通過討論互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，積極參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，傳播正能量，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠熟練使用基本的辦公軟件，了解計(jì)算機(jī)硬件的基本構(gòu)成。此外，學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)也有一定程度的了解，能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息檢索、交流等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿探索欲望。他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這一新興領(lǐng)域表現(xiàn)出較高的興趣，愿意主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實(shí)踐操作和參與式學(xué)習(xí)來掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：雖然學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定了解，但在深入探討互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程、趨勢(shì)等方面，可能會(huì)遇到知識(shí)儲(chǔ)備不足、理解困難等問題。此外，學(xué)生在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐時(shí)，可能會(huì)受到技術(shù)限制、創(chuàng)新思維不成熟等因素的制約。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師在教學(xué)過程中需要給予學(xué)生充分的引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、多媒體教學(xué)軟件（如PPT、視頻播放器等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)、相關(guān)教育網(wǎng)站（提供互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程、趨勢(shì)等資源）。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相關(guān)視頻、圖表、新聞報(bào)道等。

4.教學(xué)手段：講授、討論、案例分析、小組合作、實(shí)踐操作等。

5.輔助教具：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程時(shí)間軸、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用案例集錦等。

6.評(píng)價(jià)工具：課堂提問、小組討論記錄、實(shí)踐操作成果展示等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的主題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程紀(jì)錄片，如《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《硅谷傳奇》等，讓學(xué)生更直觀地了解互聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展。

-互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用案例集錦，包括但不限于社交媒體、電子商務(wù)、在線教育、智慧城市等領(lǐng)域，展示互聯(lián)網(wǎng)如何改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

-我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的相關(guān)政策文件，如《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》、《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》等，讓學(xué)生了解國(guó)家在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略。

-互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)普及材料，包括網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、個(gè)人信息保護(hù)等內(nèi)容，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新型企業(yè)介紹，如阿里巴巴、騰訊、百度等，了解這些企業(yè)的發(fā)展歷程和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用。

2.拓展建議：

-觀看紀(jì)錄片，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，感受科技的力量。

-閱讀互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用案例，思考互聯(lián)網(wǎng)如何改變我們的生活，激發(fā)創(chuàng)新思維。

-學(xué)習(xí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展政策，了解國(guó)家在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息。

-研究互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新型企業(yè)，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神和商業(yè)模式，激發(fā)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

-參與線上或線下的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新活動(dòng)，如編程比賽、創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐等，鍛煉實(shí)踐能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我計(jì)劃通過以下方式進(jìn)行反思和評(píng)估，以便改進(jìn)教學(xué)效果。

首先，我會(huì)設(shè)計(jì)反思活動(dòng)，讓學(xué)生填寫問卷或進(jìn)行小組討論，了解他們對(duì)本節(jié)課的興趣、參與度和學(xué)習(xí)效果。我會(huì)關(guān)注學(xué)生是否能夠理解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的基本概念，以及他們是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和解決問題。此外，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生在小組合作和討論中的表現(xiàn)，了解他們的合作精神和溝通能力。

其次，我會(huì)對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，包括課堂導(dǎo)入、知識(shí)講解、互動(dòng)探究和技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)。我會(huì)思考是否能夠更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否能夠更清晰地講解知識(shí)點(diǎn)，以及是否能夠設(shè)計(jì)更有趣的互動(dòng)探究活動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注自己的教學(xué)語言和態(tài)度，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

根據(jù)反思和評(píng)估的結(jié)果，我會(huì)制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入，我會(huì)在未來的教學(xué)中加強(qiáng)講解和實(shí)例分析，確保學(xué)生能夠真正理解。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作和討論中存在溝通不暢的情況，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的合作活動(dòng)，并給予他們更多的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和態(tài)度，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展概述

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程

-我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響

2.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)的起源

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段

-互聯(lián)網(wǎng)的重要事件

3.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀

-我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展概況

-我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)政策與規(guī)劃

-我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用案例

4.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響

-互聯(lián)網(wǎng)改變生活方式

-互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

-互聯(lián)網(wǎng)帶來的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

5.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的重要性

-提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

-促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

-培養(yǎng)創(chuàng)新人才作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.課后總結(jié)：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)，并用自己的話進(jìn)行闡述。

2.案例分析：選擇一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用案例，分析其創(chuàng)新點(diǎn)和對(duì)社會(huì)的影響。

3.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，預(yù)測(cè)未來互聯(lián)網(wǎng)可能的發(fā)展趨勢(shì)，并說明理由。

4.互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)調(diào)查：調(diào)查了解周圍人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全的認(rèn)識(shí)和做法，提出改進(jìn)建議。

5.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響，并形成討論報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的總結(jié)、分析和預(yù)測(cè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問題和不足。

2.對(duì)于案例分析，關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確分析創(chuàng)新點(diǎn)和社會(huì)影響，并給出改進(jìn)建議。

3.對(duì)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注其理由是否充分，并給予指導(dǎo)。

4.對(duì)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注其調(diào)查方法和改進(jìn)建議是否合理。

5.關(guān)注小組討論的參與度和討論質(zhì)量，對(duì)討論報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予指導(dǎo)和建議。重點(diǎn)題型整理1.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)有哪些？請(qǐng)列舉并簡(jiǎn)要說明其對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響。

答案：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)包括TCP/IP協(xié)議、域名系統(tǒng)(DNS)、超文本傳輸協(xié)議(HTTP)等。這些技術(shù)為互聯(lián)網(wǎng)提供了基本的通信協(xié)議和地址解析機(jī)制，使得網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)跨地域、跨平臺(tái)的互聯(lián)互通。例如，TCP/IP協(xié)議使得不同類型的計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)之間能夠進(jìn)行有效通信，促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要政策及其對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的影響。

答案：我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要政策包括《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》、《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》等。這些政策為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)提供了良好的發(fā)展環(huán)境和政策支持，促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和創(chuàng)新。例如，《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》提出了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的總體目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)提供了明確的發(fā)展方向和目標(biāo)。

3.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)舉例說明。

答案：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如在線購(gòu)物、社交媒體、在線教育等。以在線購(gòu)物為例，互聯(lián)網(wǎng)使得人們可以足不出戶就能購(gòu)買到各種商品，大大方便了人們的生活。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也帶來了在線教育的發(fā)展，使得人們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。

4.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

答案：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)包括網(wǎng)絡(luò)安全問題、隱私保護(hù)問題、信息