江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《古箏》課程教學(xué)計劃（20XX年4月12日修訂）一、課程基本信息1、課程名稱：古箏2、課程代碼：0100563、所屬教研室：器樂理論教研室4、課程類型：專業(yè)主干課5、授課對象：音樂表演專業(yè)；一、二、三年級；5學(xué)期6、先修課程：樂理、視唱練耳7、周學(xué)時：第一、二、三、四學(xué)期每周1學(xué)時，第五學(xué)期每周2學(xué)時；課程總學(xué)時：94二、課程目標(一）能力目標：1、學(xué)生掌握科學(xué)的古箏彈奏姿勢和方法及演奏能力培養(yǎng)學(xué)生正確地理解和表現(xiàn)作品的思想感情的能力通過重奏、合奏的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生相互之間的配合能力掌握箏藝術(shù)的風(fēng)格特點，深層次的體會音樂的內(nèi)在魅力（二）知識目標：1、把握節(jié)拍的準確性以及節(jié)奏的平穩(wěn)性。2、完全掌握古箏的基本結(jié)構(gòu)以及定弦。3、掌握勾、托、抹、等基本的彈奏方法并在曲目中應(yīng)用自如。3、學(xué)生能夠充分具有獨立完成識譜的能力。4、對曲目進行細致處理，充分把握曲目的情感表達。5、學(xué)生能夠充分具有獨奏、重奏、以及在樂隊合奏的能力。（三）其他目標：1、樹立為實現(xiàn)自己的遠大抱負而努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的精神。2、宣揚中國的古箏藝術(shù)，為中國民族器樂的發(fā)展做出自己的貢獻。3、學(xué)生能夠養(yǎng)成嚴格的時間觀念，并形成有組織有紀律的團隊協(xié)作意識。4、建立學(xué)生的愛國情操，樹立正確的世界觀、價值觀和審美觀。教學(xué)內(nèi)容和進度（分學(xué)期)第一學(xué)期系別音樂系課程古箏本課程共上（5）學(xué)期，本學(xué)期系第（1）學(xué)期教學(xué)對象情況分析學(xué)生具備了一定的音樂基礎(chǔ)，但大部分學(xué)生對古箏這門樂器很是陌生，從零開始掌握基本彈奏技巧。教材分析教材名稱《少兒古箏教程》

《全國古箏演奏考級作品集》編著者、出版社藍天出版社人民出版社教材選曲廣泛，各個時期、各種流派的作品分別安排在各個級別之中。在技術(shù)訓(xùn)練上盡量做到由淺入深，由易漸難，使教和學(xué)都更加規(guī)范和標準。教學(xué)目標要求本學(xué)期所要掌握的知識要點1、古箏的簡史、構(gòu)造和定弦及演奏姿勢2、勾托抹的三種指法的正確彈奏3、大撮、小撮技法、4、劈指技法、刮奏技法5、按音4，7的演奏方法6、考級曲目1-2級本學(xué)期所要掌握的主要能力1、運用正確的姿勢和方法練習(xí)古箏2、運用基本指法彈奏一些小樂曲具體安排（周學(xué)時：1節(jié)總課時：13節(jié)）周次內(nèi)容（章節(jié)、單元）課時目標要求活動及實訓(xùn)安排1-31、古箏的簡史、構(gòu)造和定弦及演奏姿勢2、勾托練習(xí)31、古箏演奏的姿勢要自然放松,神態(tài)要瀟灑大方.2、初學(xué)箏者必須熟練地掌握勾托的基本演奏方法。1—5周完成古箏基礎(chǔ)教學(xué),學(xué)生對古箏有了深入的了解和認識;學(xué)習(xí)并熟練的掌握勾、托、抹等指法。6-7周齊奏《胡笳十八拍》培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力。第8周器樂組組織期中考試第10周組織學(xué)生單獨表演所學(xué)習(xí)的曲目，相互學(xué)習(xí)，相互促進。第13周進行期末考試4-61、勾、托、抹基本練習(xí)2、大搓、小撮基本練習(xí)3、樂曲《胡笳十八拍》《小鴨子》31、彈奏的時候重點強調(diào)手腕和手指的放松。2、大撮和小撮的彈奏要領(lǐng)會運指方法。7-91、連托、連抹、連勾練習(xí)2、刮奏、托劈綜合練習(xí)3、樂曲《讀書郎》《涼山春》31、連托連抹要注意各個音要均勻。2、高音向低音快速刮奏，指尖貼弦，刮奏范圍一般在8－10度左右。3、劈是大指往里彈弦的一種指法。10-121、揉弦、按音練習(xí)2、樂曲《飛花行》《鈴兒響叮鐺》《旱天雷》31、顫音要求放松手腕要使箏弦的震動富有彈性。2、按音是通過左手向下按弦改變音高.13充分掌握考試曲目1完整的背奏所學(xué)樂曲。有感情的演奏所學(xué)曲目第二學(xué)期系別音樂系課程古箏本課程共上（5）學(xué)期，本學(xué)期系第（2）學(xué)期教學(xué)對象情況分析學(xué)生具備了一定的音樂基礎(chǔ)，但大部分學(xué)生對古箏這門樂器很是陌生，從零開始掌握基本彈奏技巧。教材分析教材名稱《少兒古箏教程》

《全國古箏演奏考級作品集》編著者、出版社藍天出版社人民出版社教材選曲廣泛，各個時期、各種流派的作品分別安排在各個級別之中。在技術(shù)訓(xùn)練上盡量做到由淺入深，由易漸難，使教和學(xué)都更加規(guī)范和標準。教學(xué)目標要求本學(xué)期所要掌握的知識要點左手顫音及上下滑音的技法左手琶音雙手配合練習(xí)4、考級曲目2-4級本學(xué)期所要掌握的主要能力1、運用正確的姿勢和方法練習(xí)古箏2、運用基本指法彈奏一些小樂曲具體安排（周學(xué)時：1節(jié)總課時：17節(jié)）周次內(nèi)容（章節(jié)、單元）課時目標要求活動及實訓(xùn)安排1-41、上滑音、下滑音練習(xí)41、形成穩(wěn)定的滑音演奏手形。2、掌握上滑音和下滑音的節(jié)奏和音準。1—4周完成古箏最具特色的滑音的演奏。5-8周齊奏《繡金匾》培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力。第9周器樂組組織期中考試第15周組織學(xué)生單獨表演所學(xué)習(xí)的曲目，相互學(xué)習(xí)，相互促進。第17周進行期末考試5-82、滑音樂曲《鳳翔歌》、《繡金匾》4上滑音在樂曲中的應(yīng)用。上滑音與下滑音相結(jié)合時音準的把握。曲目的情感表達。9-12左手的琶音練習(xí)及雙手的配合訓(xùn)練《漁光曲》《故鄉(xiāng)的親人》31、琶音演奏時每個音力度一致，從低音到高音依次彈出。2、音色上自然、統(tǒng)一均勻。練習(xí)時先分手練習(xí)，再進行綜合練習(xí)。13-15樂曲《紡織忙》的識譜以及細致處理3強調(diào)慢板段的節(jié)奏，連續(xù)的切分音，注意重音點?？彀宥温潼c奏技巧的練習(xí)。完整的演奏整首曲目。16-17充分掌握考試曲目2完整的背奏所學(xué)樂曲。有感情的演奏所學(xué)曲目第三學(xué)期系別音樂系課程古箏本課程共上（5）學(xué)期，本學(xué)期系第（3）學(xué)期教學(xué)對象情況分析學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握了古箏的初級基本彈奏技法。初步掌握了潮州箏派、山東箏派的風(fēng)格特點。初步學(xué)習(xí)了雙手的配合彈奏，本學(xué)期要進一步加強技能訓(xùn)練同時加強對音樂的處理能力。教材分析教材名稱《少兒古箏教程》《全國古箏演奏考級作品集》編著者、出版社藍天出版社人民出版社教材選曲廣泛，各個時期、各種流派的作品分別安排在各個級別之中。在技術(shù)訓(xùn)練上盡量做到由淺入深，由易漸難，使教和學(xué)都更加規(guī)范和標準。教學(xué)目標要求本學(xué)期所要掌握的知識要點右手大指搖指練習(xí)點奏練習(xí)左手琶音及雙手配合練習(xí)五、六級樂曲本學(xué)期所要掌握的主要能力1、運用正確的姿勢和方法練習(xí)古箏2、運用基本指法彈奏一些小樂曲具體安排（周學(xué)時：1節(jié)總課時：15節(jié)）周次內(nèi)容（章節(jié)、單元）課時目標要求活動及實訓(xùn)安排1|3大指搖指練習(xí)《蒙古小夜曲》《北國之春》31、注意右手的放松，音的連貫2、曲目演奏的連貫1-5周學(xué)習(xí)新的技法：搖指6-7周通過演奏《梁?！烦浞值木毩?xí)搖指。第8周：期中考試9--12周：齊奏《漁舟唱晚》。對經(jīng)典曲目的復(fù)習(xí)。13周：欣賞河南的地方音樂，培養(yǎng)學(xué)生對河南地方音樂的感覺。4|6樂曲《漁舟唱晚》的識譜以及細致處理4技巧方面掌握大指雙劈的統(tǒng)一性以及瞬間的爆發(fā)力。情感處理方面要求細致到每一個音。7|9點奏練習(xí)《洞庭新歌》4要注意各個音要均勻，各個音用力要相等，不可有輕有重．點要連成線《洞庭新歌》中將點奏練習(xí)更進一步的學(xué)習(xí)。10|12河南箏曲的學(xué)習(xí)《小開手》《小鳥朝鳳》《天下大同》4讓學(xué)生對樂曲所屬河南箏曲的風(fēng)格特點有初步的了解。13|15樂曲《瀏陽河》《漁舟唱晚》1完整的背奏所學(xué)樂曲。有感情的演奏所學(xué)曲目第四學(xué)期系別音樂系課程古箏本課程共上（5）學(xué)期，本學(xué)期系第（4）學(xué)期教學(xué)對象情況分析學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，掌握了古箏的幾種基本彈奏技法。對古箏產(chǎn)生了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，有更高的學(xué)習(xí)積極性。教材分析教材名稱《少兒古箏教程》《全國古箏演奏考級作品集》編著者、出版社藍天出版社人民出版社教材選曲廣泛，各個時期、各種流派的作品分別安排在各個級別之中。在技術(shù)訓(xùn)練上盡量做到由淺入深，由易漸難，使教和學(xué)都更加規(guī)范和標準。教學(xué)目標要求本學(xué)期所要掌握的知識要點學(xué)習(xí)處理樂曲的基本方法對樂曲情感的把握掌握山東箏曲的基本演奏特征6--8級考級曲目的學(xué)習(xí)本學(xué)期所要掌握的主要能力1、能將所學(xué)技巧熟練地應(yīng)用到樂曲中2、能正確把握山東樂曲的風(fēng)格特點3、懂得怎樣對一個新的樂曲進行處理具體安排（周學(xué)時：1節(jié)總課時：17節(jié)）周次內(nèi)容（章節(jié)、單元）課時目標要求活動及實訓(xùn)安排1|4對樂曲《山丹丹開花紅艷艷》進行識譜、熟練3音準、節(jié)奏、指法的把握1--5周細致的學(xué)習(xí)《山丹丹開花紅艷艷》第6、7周：通過古箏與笛子結(jié)合演奏該曲目，培養(yǎng)學(xué)生與其它樂器合作的能力第8周：器樂教研室期中考試9--12周：排練重奏曲目《蝴蝶泉邊》5|6對《山丹丹開花紅艷艷》進行細致處理31、根據(jù)音的高低走向處理2、相同樂句的重復(fù)做強弱3、主要情感的把握7|10山東箏曲的學(xué)習(xí)《天下大同》《高山流水》（四首連綴）3把握山東箏曲的特點掌握山東箏曲中最特殊的演奏方式--大指小關(guān)節(jié)的托劈11|15《香山射鼓》《秦桑曲》4通過本曲的學(xué)習(xí)在技法方面掌握左手的雙按、雙托劈的演奏細致的處理樂曲把握其思想感情16|17準備考試曲目11、完整的背奏所學(xué)樂曲。2、有感情的演奏所學(xué)曲目第五學(xué)期系別音樂系課程古箏本課程共上（5）學(xué)期，本學(xué)期系第（5）學(xué)期教學(xué)對象情況分析學(xué)生通過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握了古箏的基本彈奏技法。掌握了各流派的風(fēng)格特點。本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入到了中高級程度。要進一步加強技能訓(xùn)練同時加強對音樂的處理能力。教材分析教材名稱《少兒古箏教程》《全國古箏演奏考級作品集》編著者、出版社藍天出版社人民出版社教材選曲廣泛，各個時期、各種流派的作品分別安排在各個級別之中。在技術(shù)訓(xùn)練上盡量做到由淺入深，由易漸難，使教和學(xué)都更加規(guī)范和標準。教學(xué)目標要求本學(xué)期所要掌握的知識要點1、掃搖練習(xí)2、現(xiàn)代指序練習(xí)3、左手琶音及雙手配合練習(xí)4、雙手分指、搖指、琶音、四點的綜合練習(xí)，進一步提高演奏創(chuàng)作曲目的能力，要求有較完整的音樂表現(xiàn)力。本學(xué)期所要掌握的主要能力1、能將所學(xué)技巧熟練地應(yīng)用到樂曲中2、能正確把握各地區(qū)的樂曲風(fēng)格特點具體安排（周學(xué)時：2節(jié)總課時：32節(jié)）周次內(nèi)容（章節(jié)、單元）課時目標要求活動及實訓(xùn)安排1-3大指掃搖練習(xí)《將軍令》《草原英雄小姐妹》3右手手腕的放松，音的連貫1--5周學(xué)習(xí)新曲目，加強掃搖及快速指序的練習(xí)第8周：期中考試9--11周：排練合奏曲目《打虎上山》并與打擊樂合奏，培養(yǎng)學(xué)生對古箏各個風(fēng)格的了解。12--14周：學(xué)生學(xué)習(xí)了現(xiàn)代流行曲目的演奏，與伴奏帶相結(jié)合。4-7現(xiàn)代指序的練習(xí)《魚水情》《瑤族舞曲》《井崗山上太陽紅》4現(xiàn)代指序必須掌握好預(yù)備指的要領(lǐng)8-11創(chuàng)作箏曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》《雪山春曉》《銀河碧波》4在搖指、掃搖、輪抹加掃弦技法上加以訓(xùn)練12-15《高山流水》4浙江箏的代表作。要求具備很強的音樂表現(xiàn)力16通俗歌曲的古箏配彈2學(xué)生必須具備較豐富的音樂理論知識，并能靈活的將古箏技巧應(yīng)運到歌曲的彈奏中?？己朔绞矫繉W(xué)年學(xué)期末進行考試?？荚噧?nèi)容依據(jù)各學(xué)期教學(xué)計劃來確定。西洋管弦樂的考核曲目為練習(xí)曲，樂曲各一首?？荚囋u分按百分制記分，監(jiān)考教師現(xiàn)場評分，學(xué)生最后得分取平均分值。評價標準：1、彈奏姿勢、方法正確（10分）2、樂曲彈奏完整、流暢（20分）3、節(jié)奏、節(jié)拍準確、速度統(tǒng)一（15分）4、技巧的展現(xiàn)（10分）5、把握所學(xué)樂曲的特點（10分）6、音色、層次、力度變化的控制（15分）7、理解作品、樂感的表現(xiàn)力（10分）8、背譜彈奏（10分）考核方法：根據(jù)學(xué)生完成教學(xué)大綱的實際情況，按百分制劃分為五個成績檔