湖北省十堰市丹江口市2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、單項選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的，每小題2分，共28分）1.進入青春期后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長了青春痘；男生說話的聲音變得沙??；對異性同學敏感起來；有了心事不愿意和大人交流。下列說法正確的是（）A.是病態(tài)的生理變化 B.是不正常的心理現(xiàn)象C.是我們成長中的正常現(xiàn)象 D.只發(fā)生在個別同學身上2.初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富于理想又容易脫離現(xiàn)實，勇于探索又缺乏自信。這說明（）A.初中生難以真正自立自強B.自立自強需要一個漫長過程C.青春期心理充滿著矛盾D.青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展3.據(jù)有關(guān)研究表明，女生擅長形象記憶、感情記憶，女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；而男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性方面一般優(yōu)于女性……這告訴我們男生女生應(yīng)該（）①接受生理變化，挖掘自身潛能②認識性別角色，發(fā)揮性別優(yōu)勢③欣賞異性優(yōu)勢，相互取長補短④打破刻板印象，消除性別差異A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.異性友誼的“最高境界”：站在不遠不近的地方去欣賞對方。下列觀點符合這一“最高境界”的有（）①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②揭露對方的弱點，打壓對方的氣勢③互相愛慕，經(jīng)常不拘小節(jié)，勾肩搭背④互相幫助，互相學習，共同提高A.①② B.③④ C.①④ D.②③5.子曰：“行己有恥”。朱熹說：“人有恥，則能有所不為”。對這兩句話理解不當?shù)氖牵ǎ〢.我們每個人都應(yīng)該有一些必須遵守的規(guī)則不能逾越B.自己做事情大多會覺得可恥，所以不能去做C.我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為D.我們每個人都應(yīng)該有底線意識，不能觸碰道德和法律的底線6.生活中，我們會看到下圖漫畫?“水太沉，我來幫你”類似情境。該情境告訴我們（）A.男性優(yōu)于女性B.男性和女性在生理和心理上是完全相同的C.男性和女性只是在性格上不同D男女兩性各有長短，各有千秋7.下列詞語體現(xiàn)批判精神的是（）A.虎頭蛇尾、見異思遷B.人云亦云、左右搖擺C.學貴有疑、學貴質(zhì)疑D.優(yōu)柔寡斷、草率從事8.在運動會上，你追我趕，同學們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學們得到了心靈的凈化；在勞動時，同學們共享收獲的喜悅……這說明（）①我們通過情感體驗生命、體驗生活②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富③情感都是有益于身心健康的④情感是一成不變的A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.有一位中學生這樣描述自己：“情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時像泄氣皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂?！边@告訴我們青春期的情緒具有A.表現(xiàn)性，常常會因為一丁點兒小事兒沖動B.閉鎖性，會隱藏自己的感受，不輕易表露”C.細膩性，會沉浸在某種情緒中，難以自拔D.波動性，常常會從一個極端到另一個極端10.影響我們情緒的因素有（）①個人生理周期②對某件事情的預期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境A.①②③ B.①②③④ C.①3④ D.①②④11.下列所處情境與情感體驗對應(yīng)正確的是（）①當?shù)弥覈晒Πl(fā)射新技術(shù)試驗衛(wèi)星時——有自豪感②當你的學習成績不斷進步時——有成就感③當看到有人受欺負時，你仗義執(zhí)言——有恥辱感④當你在電視上看到在抗震救災(zāi)中獻出汗水和鮮血的英雄時——有崇敬感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.小英為某事心情苦惱時，就找一些自己感興趣的事去做，如練書法、聽音樂。這種情緒調(diào)節(jié)的方法是（）A.積極心理暗示 B.轉(zhuǎn)移注意 C.盡情傾聽 D.改變認知評價13.某校在舉行“品經(jīng)典,悟情感”主題朗誦活動中，四位同學分別朗誦了以下詩句名言，其中情感表達不同的一項是（）A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還B人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮14.中國今日之成就是中國人民接續(xù)奮斗的結(jié)果，從堅持真理堅守理想的李大釗、毛澤東，到奮力拼搏、為國爭光的航天員、奧運健兒等新時代奮進者群像，無不用榜樣的力量激勵著廣大青少年要（）A.迎接挑戰(zhàn)，徹底與過去告別 B.堅定理想，奮發(fā)圖強C.超越自我，忽視自己的懈怠 D.追逐夢想，不必考慮國家利益二、非選擇題（32分）15.[觀察與思考]觀察漫畫，回答問題。（1）漫畫反映了青春期的哪一種矛盾心理？除此之外，青春期矛盾心理還有哪些表現(xiàn)？（2）青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因是什么？16.[辨別與分析]中原某工學院大一學生郭家寶，從5歲起，就撐起了整個家，洗衣做飯，照顧生病的父親。從初中開始，他就帶著父親上學，一路風霜，相扶相依。近日，中央文明辦、中國文明網(wǎng)承辦的“我推薦我評議身邊好人”活動網(wǎng)絡(luò)點贊評議開始后，郭家寶榮登孝老愛親類“中國好人榜”候選人名單。據(jù)此，小明說：“只有家庭條件不好的人或者殘疾人才需要具備自強品質(zhì)?！毙∶鞯倪@一說法是否正確？為什么？17.[材料分析]去年《感動中國》人物頒獎盛典在央視播出。獲得此項榮譽的有:“兩彈一星”功勛程開甲,把生命獻給高原的植物學家鐘揚,守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花,生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭,不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國,勇斗歹徒的退伍軍人呂保民,危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健,雪域郵路上的忠誠信使其美多吉,堅守扶貧一線的基層干部張渠偉,擔起未來的鄉(xiāng)村教師張玉滾。聽了上述人物故事,同學們都非常感動,決心向他們學習,用平凡的行動傳遞情感正能量。以下是同學們在班會期間的討論內(nèi)容,請你參與并回答。（1）上述人物向我們傳遞了哪些美好情感？（2）請你說說創(chuàng)造和傳遞美好情感有何意義？（提示：請從個人和社會角度談）（3）同學們打算向上述優(yōu)秀人物學習,積極傳遞美好情感。如果讓你先向自己身邊的人傳遞美好情感,你準備怎么做？18.[實踐探究]下面是某中學七年級張凱同學一天中的幾個片段，請你幫他解決他所面臨的困惑。數(shù)學考試的成績下來了，張凱考得不好，想到回家要挨媽媽的批評，心里很難過。（1）張凱在考試后表現(xiàn)出什么樣的情緒？（2）這種情緒對張凱的學習和生活會帶來怎樣的影響？回家后，他看見大雁呈“V”字形飛往北方，就問爸爸為什么要那樣飛?爸爸解釋后，張凱感覺爸爸說的不對，于是上網(wǎng)尋找答案，直到徹底弄懂為止。（3）上述內(nèi)容