2023-2024學(xué)年西藏拉薩市墨竹工卡縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．三角形任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于第三個(gè)內(nèi)角。（_______）2．?dāng)?shù)位順序表中，從左邊起第五位是萬(wàn)位，第六位是十萬(wàn)位。（______）3．某小學(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他不可能是這個(gè)學(xué)校的老師。（________）4．在用簡(jiǎn)便方法計(jì)算53×99＋53時(shí)，運(yùn)用了乘法結(jié)合律。（______）5．在0.6和0.8之間只有一個(gè)小數(shù)，就是0.7。（______）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．0.72等于（）。A．0.720B．7.2C．7210007．56+72+28=56+（72+28）運(yùn)用了（

）A．加法交換律

B．加法結(jié)合律

C．乘法結(jié)合律 D．加法交換律和結(jié)合律8．6.58－(0.56＋2.58)與()的計(jì)算結(jié)果相同。A．6.58－0.56－2.58B．6.58－0.56＋2.58C．6.58＋0.56－2.589．99.997保留兩位小數(shù)，記作（）A．99.00B．100.00C．99.99D．10010．9.387中的“8”表示8個(gè)（）。A．一B．十分之一C．百分之一D．千分之一三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．小明從家到學(xué)校500米，他每分鐘走b米，3分鐘后（還在中途）離學(xué)校有（________）米。12．將一個(gè)長(zhǎng)5分米，寬4分米的長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是（______）分米。13．把6.25擴(kuò)大10倍是________，擴(kuò)大100倍是________，擴(kuò)大1000倍是________．14．在填上“>”、“<”或“=”。3噸40千克3.4噸790007.9萬(wàn)45×100-145×9915．在下面的括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬(wàn)（______）60900000016．在橫線上填上與小數(shù)相鄰的兩個(gè)整數(shù)．_____＜5.3＜______._____＜760.08＜_____．17．某班共有46名學(xué)生，其中女生有x人，男生有25人，列等量關(guān)系為（______________）。18．0.9里面有9個(gè)（________），0.56里面有（_________）個(gè)0.1．19．0.27里面有________個(gè)百分之一．20．0乘任何數(shù)都得（__________）；0加任何數(shù)都得（__________）；0不能作（_________）．四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)．1.28+0.5=8-2.9=0.43+0.57=14.7-8.3=0.37×100=1.6÷10=3.5+5.8+6.5=0÷9=22．豎式計(jì)算．打*的要驗(yàn)算：*23.56＋6.44=*20-7.43=105×46=6.49+13.7=23．12345679×9＝11111111112345679×18＝____________12345679×36＝____________12345679×63＝____________五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．連一連．25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．操作題。（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（2）把三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）畫出最右邊圖形的全部對(duì)稱軸。27．小明參加了4次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，平均分是68分，他想在下次測(cè)驗(yàn)后，將5次的平均成績(jī)提高到70分及以上。那么，下次測(cè)驗(yàn)，他至少要得（______）分。28．一輛客車和一輛貨車分別以60千米/時(shí)和45千米/時(shí)的速度同時(shí)從江都開(kāi)往天津。經(jīng)過(guò)6小時(shí)，兩車相距多少千米？29．一個(gè)三角形的兩條邊都是9厘米。這個(gè)三角形其中一個(gè)底角是50°，另外兩個(gè)角的度數(shù)是多少？30．一輛卡車的載重量是5噸，車上已經(jīng)裝了每袋75千克的大米40袋，還能裝每袋25千克的面粉多少袋？（列綜合算式解答）

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】三角形的三個(gè)角的度數(shù)和是180°，而這三個(gè)角中任意兩個(gè)角的度數(shù)和與第三個(gè)角的度數(shù)的大小關(guān)系是不確定的。【詳解】例如三角形三個(gè)角分別是20°，30°，130°，兩個(gè)銳角的度數(shù)和就小于第三個(gè)內(nèi)角，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為×。2、×【詳解】考察多位數(shù)的計(jì)數(shù)單位。3、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，某小學(xué)教師平均年齡是31歲，則李老師的年齡可能大于31歲，可能小于31歲，也可能等于31歲。【詳解】某小學(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他可能是這個(gè)學(xué)校的老師。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。4、×【分析】乘法分配律的概念為：兩個(gè)數(shù)的和乘另一個(gè)數(shù)，等于把這個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)加數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，得數(shù)不變，用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc；乘法結(jié)合律：先乘前兩個(gè)數(shù)，或先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變，如a×b×c＝a×（b×c）；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?3×99＋53＝53×（99＋1）＝53×100＝5300在用簡(jiǎn)便方法計(jì)算53×99＋53時(shí)，運(yùn)用了乘法分配律，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題利用具體的算式考查了學(xué)生對(duì)于乘法結(jié)合律、乘法分配律的理解。5、×【詳解】略二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、A【解析】略7、B【分析】理解掌握加法結(jié)合律的意義，并且能夠靈活運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．【詳解】56+72+28=56+（72+28）=56+100=156用了加法結(jié)合律．故選B．8、A【解析】略9、B【解析】試題分析：用“四舍五入法”保留兩位小數(shù)，就看這個(gè)數(shù)的小數(shù)部分第三位，運(yùn)用“四舍五入”的方法取近似值即可解答．解：99.997保留兩位小數(shù)，記作100.00；故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查運(yùn)用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運(yùn)用“四舍五入”取值．在表示近似數(shù)時(shí)，末尾的0不能去掉，因?yàn)樗硎疽欢ǖ木_到．10、C【解析】略三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、500－3b【分析】每分鐘b米，走了3分鐘，一共走了（3×b）米，讓總路程減去走的路程就是距離學(xué)校的距離，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：500－3×b＝500－3b（米）【點(diǎn)睛】本題考查了用字母表示數(shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，注意數(shù)字與字母中間的乘號(hào)可以省略。12、18【分析】因?yàn)殚L(zhǎng)方形拉成平行四邊形后四條邊的長(zhǎng)度不變，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就不會(huì)發(fā)生變化，于是利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求解?！驹斀狻浚?＋4）×2＝18（分米）【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白：長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后四條邊的長(zhǎng)度不變。13、62.56256250【解析】6.25×10=62.5；6.25×100=625；6.25×1000=6250.故答案為62.5；625；6250.【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律可知：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大1000倍……，將一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍，只需要把它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位即可.14、＜=＞【解析】略15、＞＝＜＞【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法先計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?40×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬(wàn)＝5980000000，所以598000萬(wàn)＞609000000【點(diǎn)睛】本題主要考查大數(shù)的比較大小和整數(shù)的四則運(yùn)算方法，算式的比較大小先計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。16、567601【詳解】試題分析：5.3介于兩個(gè)相鄰的整數(shù)5和6之間，即5＜5.3＜6；760.08介于兩個(gè)相鄰的整數(shù)760和1之間，即760＜760.08＜1．解：5＜5.3＜6760＜760.08＜1．故答案為5，6，760，1．【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)小數(shù)的大小的理解．知道每個(gè)小數(shù)都在兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間．17、女生人數(shù)+男生人數(shù)=全班人數(shù)【解析】略18、0.156【詳解】略19、27【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的讀寫、意義及分類根據(jù)小數(shù)的意義可以知道，0.27里面有27個(gè)0.01，也就是27個(gè)百分之一，故本題的答案為：27.【分析】直接去掉給出數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)，并將整數(shù)部分的0去掉就可以得到本題的結(jié)果。20、0任何數(shù)除數(shù)【詳解】略四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、1.785.116.4370.1615.80【詳解】略22、30,12.57,4830,20.1．【詳解】略23、222222222444444444777777777【解析】略五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）右；4；下；5（2）（3）作圖如下：【分析】（1）根據(jù)平移的特征，數(shù)出把圖形①向圖形②移動(dòng)時(shí)的方向和格數(shù)即可；（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，將三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，點(diǎn)A的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；（3）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，由此畫出即可?！驹斀狻浚?）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格。（2）（3）作圖如下：【點(diǎn)睛】本題考查了平移的特征、旋轉(zhuǎn)作圖以及畫對(duì)稱，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)以及平移的性質(zhì)，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。27、78【分析】解答時(shí)要根據(jù)平均分，先求出5次測(cè)試的總成績(jī)，再求出4次測(cè)驗(yàn)的總成績(jī)，再相減即可求出至少要得的分?jǐn)?shù)。【詳解】70×5－68×4＝350－272＝78（分）故答案為：78【點(diǎn)睛】解答此題運(yùn)用總成績(jī)÷總份數(shù)＝平均分，推倒出總成績(jī)＝平均分×總份數(shù)即可解答。28、90千米【解析】（60-45）×6=15×6=90（千米）答：兩車相距90千米。29、50°；80°【分析】三角形的兩條邊都是9厘米，這個(gè)三角形是等腰三角形，根據(jù)等腰三角形三個(gè)內(nèi)角的特性，兩個(gè)底角相等，用三角形的內(nèi)角和減去兩個(gè)底角的度數(shù)，計(jì)算出另一個(gè)角的度數(shù)即可。【詳解】180°－50°－50°＝130°－50°＝80°答：另外兩個(gè)角的度數(shù)為50°，80°?！军c(diǎn)