廣東省高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題（每小題3分，共60分）1.進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)總跟父母對(duì)著干，可他內(nèi)心非?？释改改芾斫馑?。對(duì)此理解正確的是（）A.強(qiáng)強(qiáng)的父母過于嚴(yán)格，阻礙了強(qiáng)強(qiáng)的成長(zhǎng) B.要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，進(jìn)行自我調(diào)控C.強(qiáng)強(qiáng)的心理狀態(tài)很不正常，必須加以重視 D.這是無法避免和化解的，要學(xué)會(huì)默默忍受【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)矛盾心理的方法。B：進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)總跟父母對(duì)著干，可他內(nèi)心非?？释改改芾斫馑?，說明強(qiáng)強(qiáng)產(chǎn)生了矛盾心理，他應(yīng)該學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，進(jìn)行自我調(diào)控，B正確；A：沒有正確理解題意，A錯(cuò)誤；C：強(qiáng)強(qiáng)的心理狀態(tài)是正常的，C錯(cuò)誤；D：矛盾心理是可以避免和化解的，D錯(cuò)誤；故本題選B。2.“雙黃連可以預(yù)防新冠病毒”“吃大蒜可以殺滅新冠病毒”“口罩越厚防病毒效果越好”……疫情期間，此類標(biāo)題的文章和帖子在各大媒體傳播。當(dāng)看到這些信息時(shí)，我們應(yīng)持的態(tài)度是（）A.生活中要學(xué)會(huì)包容，允許別人犯錯(cuò)誤B.要具有批判精神，敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)C.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要接受別人的任何意見D.與自己無關(guān)的事情要隨大流，保持意見的一致性【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。B：疫情期間，對(duì)不真實(shí)的傳播防治病毒的此類標(biāo)題的文章和帖子在各大媒體傳播，我們要要具有批判精神，敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，所以B正確；A：與題意不符，所以A排除；C：“不要接受別人的任何意見”太絕對(duì)，我們要接受別人的合理意見，所以C錯(cuò)誤；D：“隨大流”的思想要不得，所以D錯(cuò)誤；故本題選B。3.在我們的學(xué)習(xí)和生活中，男生女生無論是外在的表現(xiàn)，還是內(nèi)在的性格，既有差異，又有很多共同點(diǎn)，男女生應(yīng)該（）①相互理解，相互尊重②相互幫助、相互學(xué)習(xí)③優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步④相互排斥、不相往來A.①②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查男生女生相關(guān)內(nèi)容。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，男生女生應(yīng)相互理解，相互尊重，相互幫助、相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，①②③正確；④：相互排斥、不相往來，不利于男女生的成長(zhǎng)，④錯(cuò)誤；故本題選A。4.某校擬制定這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，你贊同的是（）A.異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，這樣規(guī)定沒有必要B.異性交往就會(huì)萌發(fā)朦朧情感，這樣規(guī)定很有必要C.異性交往越密切越有利于健康成長(zhǎng)，這樣規(guī)定沒有必要D.異性交往應(yīng)該有嚴(yán)格的界限和分寸，這樣規(guī)定很有必要【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確看待男女生交往。A：題干表述的某校擬制定的校規(guī)，我并不贊同。因?yàn)楫愋越煌俏覀兂砷L(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)。異性之間的友誼，可難讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證，所以這樣的規(guī)定沒有必要。A說法正確，符合題意；B：錯(cuò)誤，“異性交往就會(huì)萌發(fā)朦朧情感”的說法過于絕對(duì)了，排除；C：錯(cuò)誤，異性交往是否密切與健康成長(zhǎng)無關(guān)，排除；D：錯(cuò)誤，異性之間的交往要注意分寸，但不是象題干中表述的那樣保持大于50厘米跨度，或者不能同桌吃飯。排除；故本題選A。5.2021年6月29日，優(yōu)秀教師張桂梅、“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)、渡江功臣馬毛姐等29位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獲得“七一勛章”……英雄的事跡可學(xué)可做，英雄的精神可追可及。向英雄學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（）①以英雄人物為榜樣，人人從事教師職業(yè)②以英雄精神為動(dòng)力，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)③立即投身社會(huì)建設(shè)，時(shí)刻尋找成名機(jī)會(huì)④積極宣傳英雄事跡，高揚(yáng)民族精神A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。②④：題干中指出英雄的事跡可學(xué)可做，英雄的精神可追可及。向英雄學(xué)習(xí)，我們應(yīng)積極宣傳英雄事跡，高揚(yáng)民族精神，以英雄精神為動(dòng)力，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，②④說法正確；①：以英雄人物為榜樣，但不需要人人從事教師職業(yè)，①錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤，投身社會(huì)建設(shè)，但不能時(shí)刻尋找成名機(jī)會(huì)，③錯(cuò)誤；故本題選C。

6.孟子說：“無羞惡之心，非人也?！避髯诱f：“人不知羞恥，乃不能成人?！彼未尻懢艤Y說：“恥存則心存，恥忘則心忘?！泵髂┧枷爰翌櫻孜湔f：“士而不先言恥，則為無本之人。”這些名言都說明了（）A.人有羞恥是因?yàn)槿顺７稿e(cuò)誤 B.人應(yīng)該有羞恥之心C.只有名人懂得羞恥 D.有羞恥之心的人，是沒有自尊的【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。B：題干中的名言強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該有羞恥之心，因?yàn)槲ㄓ兄獝u，才有自尊，不知恥就無自尊，故B正確；A：人有羞恥會(huì)使人改正錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；C：不是只有名人懂得羞恥，普通人也有羞恥心，故C錯(cuò)誤；D：有羞恥之心的人，有自尊，故D錯(cuò)誤；故本題選B。7.習(xí)近平總書記說：“青少年階段是人生拔節(jié)孕穗期，最需要精心栽培和引導(dǎo)”作為青少年要積極應(yīng)對(duì)中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)和可能，下列做法正確的是（）A.盡情享樂、不留遺憾 B.發(fā)展個(gè)性，我行我素C.放任自我，活出精彩 D.珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)珍惜青春的認(rèn)識(shí)和把握。D：依據(jù)題文描述，習(xí)近平總書記說：“青少年階段是人生拔節(jié)孕穗期，最需要精心栽培和引導(dǎo)”作為青少年要積極應(yīng)對(duì)中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)和可能，因此作為青少年應(yīng)該珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起，故D說法正確；A：“盡情享樂”是在荒廢時(shí)光，說法錯(cuò)誤；B：“我行我素”不利于成長(zhǎng)，說法錯(cuò)誤；C：“放任自我”說法錯(cuò)誤；故本題選D。8.“行己有恥”，下列幾名同學(xué)的行為表現(xiàn)中，有羞恥之心的是（）A.小天為了不受游戲時(shí)間限制，用爸爸的身份證注冊(cè)游戲賬號(hào)B.小向把自己心愛的文具袋弄丟了，就偷走同桌的文具袋泄憤C.小尚在英語競(jìng)賽中失利，他為辜負(fù)了老師的期望而深感內(nèi)疚D.小麗為了讓自己更有面子，要求父母給自己購買名牌的服飾【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。C：“行己有恥”要求我們要有羞恥之心。分析選項(xiàng)中幾名同學(xué)的行為表現(xiàn)中，有羞恥之心的是小尚在英語競(jìng)賽中失利，他為辜負(fù)了老師的期望而深感內(nèi)疚，C正確；ABD：“不受游戲時(shí)間限制”“偷走同桌的文具袋泄憤”“要求父母給自己購買名牌的服飾”，都是沒有羞恥心的表現(xiàn)。ABD排除；故本題選C、9.青春似虹，絢麗多姿；青春如風(fēng)，飄逸自然；青春似水，清澈純潔；青春如火，熱情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的詩篇，青春——充滿希望與幻想。下列四組詞語中，與青春密切相關(guān)的一組是（）A.春天、夕陽、晚霞、落葉 B.果實(shí)、春雨、朝陽、枯萎C.自立、奮斗、昂揚(yáng)、翱翔 D.燦爛、萌芽、弱小、幸福【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的特點(diǎn)。C：青春是人生的春天。青春充滿希望與幻想，與青春密切相關(guān)的有自立、奮斗、昂揚(yáng)、翱翔。還有春天，燦爛、萌芽，春雨、朝陽等，C說法正確；ABD：夕陽、晚霞、落葉、枯萎、弱小等不適合形容青春，應(yīng)排除；故本題選C。10.初中生小冬不允許自己有消極情緒，“我不應(yīng)該焦慮，不應(yīng)該沮喪，不能生氣，只要有這些情緒就代表我不是一個(gè)會(huì)管理情緒的人。”曉東的這些想法（）A.是正確的，他通過自我暗示有效管理情緒B.是正確的，要堅(jiān)決拒絕消極情緒C.是錯(cuò)誤的，情緒本身并無好壞，要順其自然D.是錯(cuò)誤的，應(yīng)學(xué)會(huì)正確對(duì)待各種情緒，通過適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)情緒【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)和判斷。D：題干中，曉東的想法是錯(cuò)誤的，人是會(huì)有各種情緒的，但是可以通過適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)情緒，應(yīng)學(xué)會(huì)正確對(duì)待各種情緒，D正確；AB：判斷錯(cuò)誤，AB排除；C：情緒是需要調(diào)節(jié)的，不能順其自然，C排除；故本題選D。11.智利詩人加布里拉?米斯特拉爾說：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對(duì)他說明天，他的名字叫今天。”留守兒童對(duì)情感的渴求是刻不容緩的。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，我們可以（）①給予他們力所能及幫助②與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲③與他們一起走進(jìn)大自然④與他們一起欣賞藝術(shù)作品A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)。①③④：留守兒童對(duì)情感的渴求是刻不容緩的。關(guān)愛留守兒童不是家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)單一方面能夠解決的，而需要全社會(huì)的共同努力。我們可以給予他們力所能及的幫助；與他們一起走進(jìn)博物館或大自然，與他們一起欣賞藝術(shù)作品，以培養(yǎng)他們高雅的生活情趣。故①③④正確；②：進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲是不良誘惑，不利于留守兒童的健康成長(zhǎng)，故排除②；故本題選B。12.小何說：“當(dāng)我心情不佳或情緒低落時(shí)，我最喜歡聽《悲愴圓舞曲》，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。”小何調(diào)節(jié)不良情緒的做法是（）A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 B.注意轉(zhuǎn)移法C.理智控制法 D.合理宣泄法【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒方法。D：情緒對(duì)個(gè)人起著重要作用，我們要合理調(diào)節(jié)情緒。題干中，小何心情不佳或情緒低落時(shí)，最喜歡聽《悲愴圓舞曲》，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。這種調(diào)節(jié)情緒的方式是合理宣泄法，故D正確；ABC：題干未涉及改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法、注意轉(zhuǎn)移法、理智控制法，故排除ABC；故本題選D。13.積極的心態(tài)和確切的目標(biāo)是走向一切成就的起點(diǎn)。我必須把自己的目標(biāo)牢記在心里，用積極的心態(tài)，指揮我的思想，控制我的情緒，掌握自己的命運(yùn)！這句話告訴我們（）①要學(xué)會(huì)控制情緒，做情緒的主人②用合理方式表達(dá)情緒③情緒表達(dá)是私事，與周圍人無關(guān)④情緒對(duì)交往成功與否有影響A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。①②④：題干中的話，說明了我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，同時(shí)要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，因?yàn)榍榫w不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往，情緒對(duì)交往成功與否有影響，故①②④正確；③：情緒的表達(dá)關(guān)系到人際交往，不是私事，要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。故③錯(cuò)誤；故本題選B。14.關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體，體現(xiàn)的是人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種美好的情感。下列做法不屬于傳遞情感正能量的是（）A.萱萱扶盲人過馬路 B.張強(qiáng)送生病的同學(xué)去醫(yī)院就醫(yī)C.亮亮為災(zāi)區(qū)捐款捐物 D.王虹將撿到的錢包據(jù)為己有【答案】D【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。ABC：情感影響人與人之間的交流，我們要傳遞情感的正能量；用美好的情感，用自己的熱情和行動(dòng)，感染他人，傳遞正能量；ABC都屬于傳遞情感正能量，不符合題意；D：王虹將撿到的錢包據(jù)為己有，侵犯了他人合法財(cái)產(chǎn)，不能傳遞情感正能量，D符合題意；故本題選D。15.青春期，我們不僅要追求外在美，更要追求內(nèi)在美。下列做法屬于追求內(nèi)在美的是（）A.趕時(shí)髦，穿時(shí)尚服裝B.把所有時(shí)間用來學(xué)習(xí)C.提高品德和文化修養(yǎng)D.在同學(xué)面前炫耀財(cái)富【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的特點(diǎn)。A：穿時(shí)尚服裝屬于外在美。不符合題意，故排除A；B：把所有時(shí)間用來學(xué)習(xí)屬于時(shí)間分配不合理，故排除B；C：青春期的我們更加注重內(nèi)在美，如提高品德和文化修養(yǎng)，故C正確；D：在同學(xué)面前炫耀財(cái)富體現(xiàn)的是虛榮，不符合題意，故排除D；故本題選C。16.雷鋒以幫助他人為最大的快樂。等候體檢時(shí)，他幫各科室點(diǎn)名喊人；出差時(shí)，他一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，群眾稱贊道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h的行為（）①向他人傳遞了美好情感②為社會(huì)注入了生命正能量③是為了獲得他人的贊賞④用熱情改變了他人的命運(yùn)A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳播情感正能量。①②：雷鋒以幫助他人為最大的快樂，他的行為向他人傳遞了美好情感，為社會(huì)注入了生命正能量，有助于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，①②說法正確；③：是無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，③錯(cuò)誤；④：并不能改變他人的命運(yùn)，④錯(cuò)誤；故本題選A。17.2021年“安徽十大新聞人物”陳秀雄，與合作者成功證明“強(qiáng)制性猜想”和“測(cè)地穩(wěn)定性猜想”這兩個(gè)國(guó)際數(shù)學(xué)界60多年懸而未決的核心猜想，解決了若干有關(guān)凱勒流形上常標(biāo)量曲率度量和卡拉比極值度量的著名問題。陳秀雄的卓越成就啟示我們（）①要不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于質(zhì)疑②要培養(yǎng)獨(dú)立思維，對(duì)未知充滿好奇③只有否定一切，才能成就大智慧④堅(jiān)定有夢(mèng)想就有希望，用奮斗追夢(mèng)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)創(chuàng)造思維的理解。①②④：上述材料中通過陳秀雄的卓越成就啟示我們，要不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于質(zhì)疑；要培養(yǎng)獨(dú)立思維，對(duì)未知充滿好奇；要堅(jiān)定有夢(mèng)想就有希望，用奮斗追夢(mèng)，故①②④說法正確；③：否定一切的說法過于絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選A。18.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）A.小美臉上長(zhǎng)痘痘了，她不愿接受這一生理變化B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來D.小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的邀約。D：處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化，都是正?，F(xiàn)象，要合理解決，小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見，這是值得肯定的，所以D正確；A：臉上長(zhǎng)痘痘了，要接受這一生理變化，這是正?，F(xiàn)象，所以A排除；B：“完全擺脫”的做法太絕對(duì)，所以B排除；C：把自己的內(nèi)心封閉起來的做法是錯(cuò)誤的，是閉鎖心理的表現(xiàn)，所以C排除；故本題選D。19.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局械囊粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)，也是人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約，我們要（）A.悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力B.正確對(duì)待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會(huì)早戀C.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，徹底消除負(fù)面情緒D.青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥，止于至善【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春飛揚(yáng)、青春有格D：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)青春的邀約，我們要培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，讓青春飛揚(yáng)，做到青春有格，行己有恥，止于至善，D說法正確：A：要培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力，A錯(cuò)誤；B：男女同學(xué)可以正常交往，B錯(cuò)誤；C：“徹底消除”說法太絕對(duì)；故本題選D。20.我們青春，所以我們自信；我們青春，所以我們敢于去飛翔。要讓青春飛翔，就要有（）①自信的青春熱情②自強(qiáng)的青春態(tài)度③激蕩的青春活力④我行我素的個(gè)性A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查讓青春飛翔的要求。①②③④：要讓青春飛翔，就要自信的青春熱情、自強(qiáng)的青春態(tài)度、激蕩的青春活力，但不能有我行我素的個(gè)性，①②③說法正確，④說法錯(cuò)誤；故本題選D。二、簡(jiǎn)答題（10分）21.【描繪青春】“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”班會(huì)上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對(duì)青春的描繪。（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期身體和生理變化?！窘庾x青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。（2）青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些?！敬鸢浮浚?）①青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。②青春期有三大生理變化：a．身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯；b．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟；c．性器官發(fā)育和成熟。（2）①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦?！窘馕觥啃?詳解】本題考查青春期的身體和生理變化，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查青春期矛盾心理的表現(xiàn)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。三、分析說明題（14分）22.情境一平時(shí)的學(xué)習(xí)，我總是喜歡提出疑問，在老師教蛤我們方法的基礎(chǔ)上，再提出其他思路，今天數(shù)學(xué)測(cè)試中，我運(yùn)用兩種方法解答了其中一題，老師給了我附加分，我很高興。老師還鼓勵(lì)我要培養(yǎng)這種精神。（1）根據(jù)所學(xué)回答，這是一種什么精神？情境二觀察下列兩幅圖片的內(nèi)容，體會(huì)詩詞的內(nèi)涵。（2）兩句詩句啟示我們要培養(yǎng)的品質(zhì)分別是什么？它們之間有什么聯(lián)系？【答案】（1）批判精神。（2）自信和自強(qiáng)。①自強(qiáng)可以讓我們更自信；②自強(qiáng)讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我；③自強(qiáng)讓我們勇敢嘗試、不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功帶來的自信?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：培養(yǎng)批判精神、自信自強(qiáng)能力考查：信息提取與分析能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用養(yǎng)批判精神的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：總是喜歡提出疑問→批判精神；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自信自強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教