重慶市銅梁區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題道德與法治測試卷共4頁，滿分100分，考試時間60分鐘．注意事項(xiàng)：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請選出）1.成都世乒賽讓世界認(rèn)識了一個成都7歲乒乓球女孩劉侈奇。短片中的她活潑靈動充滿夢想，能站在世界乒乓球最高水平的舞臺上展示自己的乒乓球才華是小女孩的夢想，這次經(jīng)歷也在她心中播下了登上世界舞臺為國爭光的種子，這說明（）①只要堅(jiān)持，夢想就能變成現(xiàn)實(shí)②少年的夢想，與中國夢密不可分③少年應(yīng)該付諸行動，努力地追夢、圓夢④編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢。②③④：“短片中的劉侈奇活潑靈動充滿夢想，能站在世界乒乓球最高水平的舞臺上展示自己的乒乓球才華是小女孩的夢想”，這說明了編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，少年應(yīng)該付諸行動，努力地追夢、圓夢?！斑@次經(jīng)歷也在她心中播下了登上世界舞臺為國爭光的種子”，說明少年的夢想，與中國夢密不可分。②③④說法正確，符合題意；①：堅(jiān)持也未必能實(shí)現(xiàn)夢想，此說法過于絕對了，①錯誤；故本題選D2.時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，這個世界每時每刻都在變化著。所以，人需要不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的發(fā)展與變化。因此，終身學(xué)習(xí)是人適應(yīng)社會最基本的能力與追求。下列名言與材料中體現(xiàn)的理念不一致的是（）A.活到老，學(xué)到老 B.吾生也有涯，而知也無涯C.知之為知之，不知為不知 D.學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。ABD：題干中，終身學(xué)習(xí)是人適應(yīng)社會最基本的能力與追求，要求我們學(xué)無止境。分析選項(xiàng)，活到老，學(xué)到老；吾生也有涯，而知也無涯；學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)，符合題意，故ABD正確；C：意思是懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。故C錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。3.閱讀漫畫，老師這樣要求的主要目的是（）A.培養(yǎng)孩子自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度 B.科學(xué)安排時間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣C.刻意延長學(xué)習(xí)時間，增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) D.培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。B：題干中老師要求計時的要求，體現(xiàn)了要科學(xué)安排時間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，故B正確；AD：選項(xiàng)說法不符合題意，故排除AD；C：題干中老師不是刻意延長學(xué)習(xí)時間，也不是為了增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，故C錯誤；故本題選B。4.9歲失去雙臂，一度喪失生的希望。13歲嘗試自殺，卻在母親的鼓勵下重新振作起來。當(dāng)翅膀被折斷，是拼盡全力與之抗衡，還是一蹶不振？陜西的無臂女孩楊佩，用她的半生經(jīng)歷詮釋了什么叫做“自強(qiáng)不息”，她的故事告訴我們（）①要學(xué)會接納自己的全部②接納自己，需要樂觀的心態(tài)和勇氣③要學(xué)會接納自己的不完美才能成功④欣賞自己是成長道路上面對挫折的自我鼓勵和自我奮進(jìn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查積極接納自己、欣賞自己。①②④：陜西的無臂女孩楊佩的故事，告訴我們要學(xué)會積極接納自己的全部，接納自己，需要樂觀的心態(tài)和勇氣，欣賞自己是成長道路上面對挫折的自我鼓勵和自我奮進(jìn)，故①②④正確；③：“要學(xué)會接納自己的不完美才能成功”說法太絕對，故③錯誤；故本題選B。5.小彭將家里閑置的智能手機(jī)帶到了學(xué)校，趁老師不注意，他就悄悄地拿出來玩游戲。這時被坐在斜后方的好友小宇（班長）看到了，小彭便要求好友小宇替他保密，小宇拒絕并讓他主動向老師承認(rèn)錯誤。對此，下列理解正確的是（）A.小宇是對小彭有益的朋友，友誼是講究原則的B.友誼需要信任和忠誠，小宇的做法傷害了友誼C.友誼不是一成不變，他們的友誼無法繼續(xù)保持D.友誼是平等、雙向的，小彭和小宇應(yīng)該互相幫助【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼要講原則。A：題干中小宇的做法是正確的，他是對小彭有益的朋友，友誼是講究原則的。故A正確；B：小宇的做法是幫助了小彭，故B錯誤；C：他們的友誼是可以繼續(xù)的，故排除C；D：題干中不存在相互幫忙的意思，故排除D；故本題選A6.小花是這個月剛轉(zhuǎn)來班上的新同學(xué)，由于性格內(nèi)向，她經(jīng)常沉默寡言，在班里一個朋友也沒有。下面建議有利于她盡快建立友誼，融入班級的是（）①開放自己，敞開心扉，學(xué)會主動表達(dá)②面帶微笑，主動傳遞自己的熱情和親和力③積極嘗試，持續(xù)行動，即使失敗了也不氣餒④善于尋找共同之處，盡力改變自己與對方完全一致A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查建立友誼。①②③：依據(jù)教材知識可知，小花想盡快建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，學(xué)會主動表達(dá)，面帶微笑，主動傳遞自己的熱情和親和力；需要持續(xù)的行動，積極嘗試，持續(xù)行動，即使失敗了也不氣餒，故①②③正確；④：“完全一致”說法太絕對，故④錯誤；故本題選A。7.漫畫中小男孩的言行（）A.正確的，敢于評價不同風(fēng)格的老師 B.正確的，承認(rèn)了老師之間的差異C.錯誤的，每位老師的風(fēng)格都大同小異 D.錯誤的，無論哪種風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重【答案】D【解析】【詳解】本題考查風(fēng)格不同的老師。ABD：題文中男同學(xué)說無法接受徐老師的講課方法的做法是錯誤的，我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，AB說法錯誤，D說法正確；C：由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法合表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，C說法錯誤；故本題選D。

8.在師生交往中，學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。下列認(rèn)識中能體現(xiàn)正確對待老師的表揚(yáng)和批評的是（）A.語文課上老師表揚(yáng)了我的作文立意新穎、結(jié)構(gòu)巧妙——這是對我作文水平的肯定，以后不用再聽語文課了B.數(shù)學(xué)老師說我演算過程不完整，書寫也不規(guī)范，必須重做——老師故意針對我，以后我再也不喜歡她了C.英語課上開小差被老師點(diǎn)名批評——老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，我要反省自己，改進(jìn)不足D.班主任這次沒有推選我參加市里的演講比賽——老師沒有把寶貴的機(jī)會給我，我再也不相信他了【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待老師的表揚(yáng)與批評。A：語文課上老師表揚(yáng)了我的作文立意新穎、結(jié)構(gòu)巧妙——這是對我作文水平的肯定，以后我要更加努力，故A說法錯誤；B：這是老師對我嚴(yán)格要求的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：這是正確對待老師的批評的表現(xiàn)，故C說法錯誤；D：班主任這次沒有推選我參加市里的演講比賽，這說明我還有不住的地方，故D說法錯誤；故本題選C。9.閱讀漫畫《敬老愛老》，為響應(yīng)漫畫主旨的號召，我們應(yīng)該（）①繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德②最注重給予長輩物質(zhì)上的享受③滿足父母的所有愿望，事事聽從長輩的安排④盡孝在當(dāng)下，應(yīng)該用實(shí)際行動表達(dá)孝敬之心A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。①④：漫畫中重陽節(jié)孩子的行為是孝親敬長的表現(xiàn)。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。盡孝在當(dāng)下，應(yīng)該用實(shí)際行動表達(dá)孝敬之心，故①④正確；②：我們要注重給予長輩精神上的回報，故②錯誤；③：所有愿望，事事聽從，這是愚孝，故排除③；故本題選B。10.我們黨和國家非常重視和諧家庭建設(shè)，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，科學(xué)闡明了新時代家庭觀，為新時代家庭建設(shè)提供了根本遵循。創(chuàng)建和諧家庭需要（）①以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化②家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作③需要家庭成員之間互相信任、體諒和包容④全體家庭成員的價值觀念和生活方式完全一致A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】該題考查構(gòu)建和諧家庭。①②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，創(chuàng)建和諧家庭需要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化；家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作；需要家庭成員之間互相信任、體諒和包容；①②③符合題意；④：完全一致說法太絕對，④錯誤；故本題選A。11.2022年9月5日四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級地震。地震發(fā)生后，習(xí)總書記高度重視并作出重要指示，四川甘孜瀘定縣6.8級地震造成重大人員傷亡，要把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。把搶救生命作為首要任務(wù)是因?yàn)椋ǎ偕膬r值高于一切②我們對生命要有一種敬畏的情懷③我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律④在自然災(zāi)害面前，生命是脆弱的、艱難的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①②④：生命來之不易，我們要堅(jiān)持生命至上。題干中，把搶救生命作為首要任務(wù)體現(xiàn)了生命的價值高于一切，我們對生命要有一種敬畏的情懷，在自然災(zāi)害面前，生命是脆弱的、艱難的，故①②④正確；③：觀點(diǎn)正確，但是與題意無關(guān)，故排除③；故本題選B。12.生命是寶貴的，守護(hù)生命是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在生活中，我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救和自護(hù)方法，下列做法正確的是（）A.居住的高層樓房失火時，可以選擇最近的電梯快速逃生B.晚上家里發(fā)生煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈并打電話報警C.當(dāng)不小心溺水時，應(yīng)拼命掙扎將手上舉，以吸引他人注意D.地震發(fā)生時，高樓層住戶應(yīng)選擇室內(nèi)安全三角區(qū)域蹲下并蜷縮身體【答案】D【解析】【詳解】本題考查掌握自救自護(hù)的方法。D：守護(hù)生命，要掌握自救自護(hù)的方法。分析選項(xiàng)，地震發(fā)生時，高樓層住戶應(yīng)選擇室內(nèi)安全三角區(qū)域蹲下并蜷縮身體，符合題意，故D正確；A：失火不能走電梯，故A錯誤；B：煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開門窗，故B錯誤；C：當(dāng)不小心溺水時，不要拼命掙扎將手上舉，故C錯誤；故本題選D。二、非選擇題（本大題共5小題，其中13題8分，14題8分，15題12分，16題12分，17題12分，共52分）13.有人說，中學(xué)時代是人生最美好的年華；有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口。中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。請談?wù)勚袑W(xué)生活的收獲及自己的發(fā)展規(guī)劃?！敬鸢浮渴斋@：①中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會。③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會重新塑造個“我”。

規(guī)劃：我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。如中學(xué)的三年要努力考上理性的高中?！窘馕觥俊驹斀狻啃?：本題考查中學(xué)生活的收獲，可以結(jié)合教材知識作答。小問2：本題考查自己的發(fā)展規(guī)劃，為開放試題，言之有理即可。14.下圖是中國青年報社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對2011名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。閱讀下圖中的數(shù)據(jù)并回答問題。使用交友軟件時，你有哪些顧慮？難以確認(rèn)對方信息真實(shí)性個人信息被泄露缺乏對對方全面的了解受網(wǎng)絡(luò)濾鏡影響感受有偏差存在涉黃、語言騷擾等違規(guī)內(nèi)容以交友為名的網(wǎng)絡(luò)詐騙數(shù)據(jù)來源：中國青年報社社會調(diào)查中心制圖：孫山上圖調(diào)查數(shù)據(jù)警示我們在網(wǎng)絡(luò)交友時應(yīng)注意哪些問題？【答案】①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②我們要有一定的自我保護(hù)意識，例如：對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學(xué)會求助。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：慎重結(jié)交網(wǎng)友。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：難以確認(rèn)對方信息真實(shí)性→可鏈接學(xué)會理性辨別、慎重選擇。關(guān)鍵詞②：個人信息被泄露，缺乏對對方全面的了解→可鏈接要有一定的自我保護(hù)意識。關(guān)鍵詞③：受網(wǎng)絡(luò)濾鏡影響感受有偏差→可鏈接將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。關(guān)鍵詞④：存在涉黃、語言騷擾等違規(guī)內(nèi)容，以交友為名的網(wǎng)絡(luò)詐騙→可鏈接要遵守法律、法規(guī)。第三步：整合信息，組織答案。15.臨近期末，學(xué)校組織填寫了每一位學(xué)生的“核心素養(yǎng)成長檔案”。以下節(jié)選的是小渝同學(xué)核心素養(yǎng)成長檔案的部分內(nèi)容，請你仔細(xì)閱讀檔案內(nèi)容，回答下列問題。小渝同學(xué)核心素養(yǎng)成長檔案自我介紹我的興趣愛好十分廣泛，琴棋書畫樣樣都會，有許多繪畫作品獲得市級榮譽(yù)。小學(xué)期間還擔(dān)任過三年班長職務(wù)，有一定的組織和管理能力，就是有時候說話比較直接，性子有點(diǎn)急躁。同伴互評上次自習(xí)課我和同桌小聲說話就被他當(dāng)眾點(diǎn)名批評了，真不夠義氣。老師評價小渝同學(xué)多才多藝，為班級獲得了許多榮譽(yù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上次期中考試數(shù)學(xué)又考了滿分，有時稍顯急躁，應(yīng)該靜下心來。整改意見（1）我們通過小渝的“自我介紹”可以看出他是通過什么途徑認(rèn)識自己的？（2）小渝應(yīng)如何正確對待同伴的評價？（3）請你針對老師的評價給小渝提出兩條合理化的整改意見，幫助他更好成長?！敬鸢浮浚?）自我評價和他人評價。（2）①我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。③對于同伴的評價，小渝應(yīng)認(rèn)真對照，有則改之，無則加冕。（3）合理調(diào)節(jié)情緒；認(rèn)真踏實(shí)做好每一件事?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：認(rèn)識自己能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用認(rèn)識自己的方法的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：自我介紹的內(nèi)容→屬于自我評價。關(guān)鍵詞②：同伴、老師的評價→屬于他人評價。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查正確對待他人的評價，可以結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：老師認(rèn)為小渝同學(xué)有時稍顯急躁，應(yīng)該靜下心來→合理調(diào)節(jié)情緒；認(rèn)真踏實(shí)做好每一件事。第三步：整合信息，組織答案。16.材料一進(jìn)入初中以來，我與媽媽的關(guān)系沒有以前那么親密了。每到周末就有做不完的作業(yè)，媽媽會給我布置許多課外的作業(yè)，我快要喘不過氣來了，前幾天好朋友過生日，回家晚了一個小時，又被罵得很慘，我一點(diǎn)自由都沒有，真是煩死了！終于，我忍不住了，和父母大吵一架，我再也不想理會父母了！——選自小花的日記（1）請你分析小花與父母發(fā)生矛盾沖突的原因。小花的做法對嗎？她這樣做有什么后果？材料二進(jìn)入中學(xué)以后，孩子變得越來越不聽話了。為了照顧她，我專門辭掉了高薪的工作，可她并不領(lǐng)情。有的時候看到她不能把自己的學(xué)習(xí)安排好，我就非常著急，恨不得自己親自來做。前幾天沒有按時回家，我嚴(yán)厲地批評了她，沒有想到她居然頂嘴，和我大吵一架，已經(jīng)很多天沒有和我說話了?！x自媽媽的話（2）對于小花和媽媽的情況，你有什么好的建議來化解她們的矛盾？【答案】（1）不對。①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。

危害：如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。（2）通過良好的互動溝通來解決矛盾：如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法：我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛：我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：親子沖突、學(xué)會與父母溝通能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】小問1第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用親子沖突的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：進(jìn)入初中以來，小花經(jīng)常與媽媽吵架，再也不想理會父母了→圍繞產(chǎn)生親子沖突的原因作答。第三步：整合信息，組織答案。小問2第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用親子沖突的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小花再也不想理會父母了→做法是錯誤的→會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會與父母溝通的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小花覺得父母煩不搭理父母，媽媽覺得自己很辛苦→圍繞學(xué)會與父母溝通作答。第三步：整合信息，組織答案。17.在開羅射擊世錦賽上，高中生龐鈺千五天連奪四金，閃耀世錦賽賽場。2016年，龐鈺千因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性好，做事專注，被南充高中射擊隊(duì)相中，此后便開啟了她的射擊之路，經(jīng)過不斷的付出與努力，龐鈺千在2021年以優(yōu)異的成績?nèi)脒x國家隊(duì)，并在此次開羅世錦賽上大放異彩。龐鈺千身上散發(fā)出來的生命的蓬勃、美好、無限可能是天賦與努力結(jié)合的結(jié)果，某校七年級（1）班同學(xué)在了解了龐鈺千