人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第十三單元13.各式各樣的水果教案素材2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《各式各樣的水果》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：第13單元，第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第十三單元《各式各樣的水果》進(jìn)行教學(xué)，通過觀察、實(shí)踐，讓學(xué)生了解和掌握不同種類水果的形狀、色彩，培養(yǎng)他們的觀察能力和繪畫技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：形象思維與創(chuàng)意表達(dá)。通過觀察和分析不同水果的形態(tài)、色彩，提高學(xué)生對(duì)自然美的感知能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。使學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫技巧，自主選擇合適的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出富有個(gè)性化和創(chuàng)意的美術(shù)作品。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高審美品味和審美評(píng)價(jià)能力，為終身熱愛美術(shù)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.水果的形態(tài)特征和色彩的觀察與表現(xiàn)。

2.運(yùn)用基本繪畫技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性的水果畫作。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生觀察并準(zhǔn)確描繪水果的細(xì)節(jié)特征。

2.如何幫助學(xué)生掌握色彩的運(yùn)用，使作品更具表現(xiàn)力。

解決辦法：

1.通過實(shí)物觀察、多媒體展示等形式，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察水果的形狀、紋理和色彩，提供繪畫參考。

2.設(shè)計(jì)分步繪畫指導(dǎo)，由簡(jiǎn)到繁，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫技巧，如線條、形狀、陰影等。

3.采用示范教學(xué)法，教師現(xiàn)場(chǎng)演示繪畫過程，強(qiáng)調(diào)色彩的搭配和運(yùn)用，幫助學(xué)生突破色彩表現(xiàn)難點(diǎn)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品，提高創(chuàng)意表達(dá)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-實(shí)物水果樣本

-繪畫材料（彩筆、水粉、畫紙等）

-投影儀或智能教學(xué)一體機(jī)

-教學(xué)掛圖

2.課程平臺(tái)：

-課堂互動(dòng)平臺(tái)（如班級(jí)優(yōu)化大師）

-學(xué)校美術(shù)資源庫(kù)

3.信息化資源：

-水果圖片及繪畫步驟演示PPT

-美術(shù)教學(xué)視頻

4.教學(xué)手段：

-實(shí)物展示

-多媒體教學(xué)

-小組合作

-示范教學(xué)

-互動(dòng)評(píng)價(jià)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)水果的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道水果是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于水果的圖片，讓學(xué)生初步感受水果的豐富多樣。

簡(jiǎn)短介紹水果的基本概念和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.水果基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解水果的基本特征和分類。

過程：

講解水果的定義，包括水果的主要種類和特點(diǎn)。

通過圖表或示意圖，詳細(xì)介紹水果的形態(tài)、顏色和口感等分類依據(jù)。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解水果在生活中的重要性。

3.水果繪畫技巧講解（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生掌握水果的繪畫技巧。

過程：

選擇幾種常見水果進(jìn)行繪畫技巧講解。

詳細(xì)介紹繪畫步驟，包括線條、形狀、陰影和色彩的應(yīng)用。

示范教學(xué)，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)繪畫。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和繪畫創(chuàng)作能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一種水果進(jìn)行繪畫創(chuàng)作討論。

小組內(nèi)討論如何表現(xiàn)水果的形態(tài)、色彩和細(xì)節(jié)。

每組合作完成一幅水果畫作。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)水果畫作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組展示自己的水果畫作，分享創(chuàng)作過程和心得。

其他學(xué)生和教師對(duì)畫作進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建議和改進(jìn)方向。

教師總結(jié)各組的創(chuàng)作亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水果繪畫的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的水果知識(shí)、繪畫技巧和小組合作過程。

強(qiáng)調(diào)通過繪畫水果可以培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在家中選取一種水果進(jìn)行繪畫練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述各種水果的名稱、形態(tài)特征、色彩和質(zhì)感。

-掌握了基本的繪畫技巧，如線條、形狀、陰影和色彩的運(yùn)用，能夠獨(dú)立創(chuàng)作出富有表現(xiàn)力的水果畫作。

-學(xué)會(huì)了通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)水果間的細(xì)微差別，提高了觀察能力和細(xì)節(jié)描繪能力。

2.過程與方法：

-通過實(shí)物觀察、多媒體展示和教師示范，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何收集和整理繪畫素材，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-在小組合作中，學(xué)生鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了相互借鑒和合作完成作品。

-通過課堂展示和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生提高了自己的表達(dá)能力和審美評(píng)價(jià)能力，能夠自信地展示自己的作品。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱情和探索欲望。

-通過對(duì)水果的繪畫實(shí)踐，學(xué)生體會(huì)到了自然美的魅力，培養(yǎng)了熱愛生活、欣賞美的情感。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會(huì)了尊重和珍視他人的意見和作品，形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在繪畫水果的過程中，勇于嘗試新的繪畫技巧和材料，表現(xiàn)出了創(chuàng)新精神。

-在小組討論中，學(xué)生提出了許多獨(dú)特的見解和創(chuàng)意，提高了解決問題的能力。

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法，提升了創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-水果的形態(tài)特征

-水果的色彩表現(xiàn)

-繪畫技巧：線條、形狀、陰影、色彩

②關(guān)鍵詞：

-觀察力

-創(chuàng)造力

-審美能力

-繪畫實(shí)踐

③重點(diǎn)句：

-"通過觀察，發(fā)現(xiàn)水果的細(xì)節(jié)之美。"

-"運(yùn)用繪畫技巧，展現(xiàn)水果的色彩魅力。"

-"每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，創(chuàng)作獨(dú)一無二的水果畫作。"

板書設(shè)計(jì)：

```

各式各樣的水果

┌─────────────┐

│水果的形態(tài)│

│水果的色彩│

│繪畫技巧：│

│線條、形狀│

│陰影、色彩│

└─────────────┘

│觀察力│

│創(chuàng)造力│

│審美能力│

│繪畫實(shí)踐│

└─────────┘

"發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，享受美"

```

板書設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔明了的結(jié)構(gòu)，突出課程重點(diǎn)，同時(shí)加入藝術(shù)性和趣味性元素，如使用彩色粉筆來強(qiáng)調(diào)水果的色彩，以及用形象的簡(jiǎn)筆畫來表示水果形態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《水果的故事》系列書籍，介紹各種水果的歷史、產(chǎn)地、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等。

-視頻資源：關(guān)于水果的科普視頻，如《水果的秘密》、《水果大家族》等，展示水果的種植、加工過程及全球水果文化。

-藝術(shù)作品欣賞：收集以水果為主題的藝術(shù)畫作，如靜物畫、抽象畫等，讓學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的水果表現(xiàn)。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭水果選購(gòu)和準(zhǔn)備過程，觀察水果的質(zhì)地和色彩變化，記錄下來作為繪畫素材。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)書籍，了解水果的多樣性，加深對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。

-觀看科普視頻，拓寬知識(shí)視野，了解水果在生活中的應(yīng)用和文化價(jià)值。

-欣賞藝術(shù)作品，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可通過拍照、繪畫或?qū)懽鞯姆绞接涗涀约旱挠^察和感受，為下一節(jié)課的繪畫創(chuàng)作積累素材。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答學(xué)生在拓展過程中遇到的疑問等，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)水果基本知識(shí)和繪畫技巧的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予解答。

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和合作表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-在繪畫實(shí)踐中，教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的繪畫步驟和技巧運(yùn)用，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)或互動(dòng)游戲，測(cè)試學(xué)生對(duì)水果形態(tài)、色彩等知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生提交的水果畫作進(jìn)行認(rèn)真批改，從構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、細(xì)節(jié)描繪等方面進(jìn)行