甘肅省臨洮縣康家集初中七年級音樂：青春友誼圓舞曲教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《青春友誼圓舞曲》，這首歌曲選自人音版七年級上冊音樂教材。歌曲以青春友誼為主題，旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，富有感染力。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，學(xué)生可以感受到友誼的美好，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的音樂知識(shí)，如音高、節(jié)奏、音色等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生在生活中已有與友誼相關(guān)的體驗(yàn)，能夠更好地理解歌曲所表達(dá)的情感。

3.學(xué)生已學(xué)習(xí)過其他類型的歌曲，如兒歌、民歌等，對歌曲的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式有一定的了解，有助于快速掌握《青春友誼圓舞曲》的特點(diǎn)。

4.學(xué)生具備一定的舞蹈基礎(chǔ)，可以更好地表現(xiàn)歌曲中的舞蹈元素。

5.學(xué)生對初中生活充滿期待，學(xué)習(xí)這首歌曲有助于激發(fā)他們對未來友誼的向往。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力，使他們能夠準(zhǔn)確地把握歌曲的旋律、節(jié)奏和音色，增強(qiáng)他們的音樂審美能力。

2.提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，使他們能夠通過演唱和舞蹈等形式，生動(dòng)地表達(dá)歌曲所蘊(yùn)含的情感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.增強(qiáng)學(xué)生對友誼的認(rèn)識(shí)，使他們能夠理解歌曲中所表達(dá)的真摯友誼，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

4.培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力，鼓勵(lì)他們嘗試創(chuàng)作簡單的旋律和歌詞，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

5.提高學(xué)生的音樂鑒賞能力，使他們能夠欣賞不同風(fēng)格的音樂作品，拓寬他們的音樂視野。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《青春友誼圓舞曲》，這首歌曲選自人音版七年級上冊音樂教材。歌曲以青春友誼為主題，旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，富有感染力。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，學(xué)生可以感受到友誼的美好，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力，使他們能夠準(zhǔn)確地把握歌曲的旋律、節(jié)奏和音色，增強(qiáng)他們的音樂審美能力。

2.提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，使他們能夠通過演唱和舞蹈等形式，生動(dòng)地表達(dá)歌曲所蘊(yùn)含的情感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.增強(qiáng)學(xué)生對友誼的認(rèn)識(shí)，使他們能夠理解歌曲中所表達(dá)的真摯友誼，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

4.培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力，鼓勵(lì)他們嘗試創(chuàng)作簡單的旋律和歌詞，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

5.提高學(xué)生的音樂鑒賞能力，使他們能夠欣賞不同風(fēng)格的音樂作品，拓寬他們的音樂視野。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.歌曲《青春友誼圓舞曲》的旋律和節(jié)奏。2.歌曲所表達(dá)的情感和友誼的主題。3.歌曲的演唱和舞蹈表現(xiàn)。

難點(diǎn)：1.準(zhǔn)確地把握歌曲的旋律和節(jié)奏。2.生動(dòng)地表達(dá)歌曲所蘊(yùn)含的情感。3.歌曲的演唱和舞蹈表現(xiàn)。

解決辦法：1.通過多次練習(xí)和聽唱，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握歌曲的旋律和節(jié)奏。2.通過情感引導(dǎo)和情境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生生動(dòng)地表達(dá)歌曲所蘊(yùn)含的情感。3.通過分組練習(xí)和示范，幫助學(xué)生掌握歌曲的演唱和舞蹈表現(xiàn)。教學(xué)方法與策略本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。通過這些教學(xué)方法，旨在提高學(xué)生的音樂感知能力、音樂表現(xiàn)力和音樂鑒賞能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.講授法：在教學(xué)過程中，教師將通過講授法向?qū)W生介紹歌曲《青春友誼圓舞曲》的背景知識(shí)、音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)。這種方式有助于學(xué)生對歌曲有一個(gè)全面的了解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.討論法：教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對歌曲的理解和感受，以及如何通過演唱和舞蹈來表達(dá)歌曲的情感。這種方式有助于激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的音樂表現(xiàn)力。

3.案例研究法：教師將提供一些與歌曲《青春友誼圓舞曲》相似的音樂作品，讓學(xué)生進(jìn)行比較和分析，從而加深對歌曲的理解。這種方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師將組織學(xué)生進(jìn)行歌曲《青春友誼圓舞曲》的演唱和舞蹈表演，通過分組合作的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受友誼的美好，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

具體的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)如下：

1.角色扮演：教師將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的角色，通過表演來感受歌曲的情感。這種方式有助于激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的音樂表現(xiàn)力。

2.實(shí)驗(yàn)：教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂實(shí)驗(yàn)，如嘗試改變歌曲的節(jié)奏和旋律，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的音樂效果。這種方式有助于提高學(xué)生的音樂感知能力。

3.游戲：教師將設(shè)計(jì)一些音樂游戲，如接龍、猜歌名等，讓學(xué)生在游戲中感受音樂的樂趣。這種方式有助于提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。

4.小組合作：教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，如合唱、舞蹈表演等，讓學(xué)生在合作中感受友誼的美好，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)媒體和資源的使用如下：

1.PPT：教師將制作精美的PPT，展示歌曲《青春友誼圓舞曲》的圖片、歌詞和音樂片段，以幫助學(xué)生更好地理解和感受歌曲。

2.視頻：教師將提供一些與歌曲《青春友誼圓舞曲》相關(guān)的音樂視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻來感受歌曲的情感。

3.在線工具：教師將利用在線音樂編輯器，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作簡單的旋律和歌詞，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

4.實(shí)物教具：教師將準(zhǔn)備一些實(shí)物教具，如樂器、舞蹈道具等，讓學(xué)生通過實(shí)物來感受音樂的魅力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《青春友誼圓舞曲》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)歌曲的情感表達(dá)和友誼的主題做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如歌曲音頻、舞蹈視頻等，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新歌學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《青春友誼圓舞曲》的背景知識(shí)、音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)。

突出歌曲的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)友誼的主題，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞歌曲的情感表達(dá)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在歌曲新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對歌曲的背景、音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)歌曲的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對歌曲的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決歌曲問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與歌曲《青春友誼圓舞曲》相關(guān)的拓展知識(shí)，如其他關(guān)于友誼的歌曲、友誼的故事等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

情感升華：

結(jié)合歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)歌曲的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《青春友誼圓舞曲》的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《青春友誼圓舞曲》的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理一、歌曲背景

1.歌曲名稱：《青春友誼圓舞曲》

2.歌曲選自人音版七年級上冊音樂教材

3.歌曲以青春友誼為主題，旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，富有感染力

4.歌曲通過音樂和舞蹈的形式，表達(dá)了對友誼的美好向往和贊美

二、音樂特點(diǎn)

1.旋律：歌曲旋律優(yōu)美，具有較高的藝術(shù)價(jià)值

2.節(jié)奏：歌曲節(jié)奏明快，富有感染力，易于傳唱

3.和聲：歌曲和聲豐富，體現(xiàn)了音樂的美感和表現(xiàn)力

4.音色：歌曲音色多變，展現(xiàn)了音樂的魅力和特色

三、情感表達(dá)

1.歌曲通過對青春友誼的贊美，表達(dá)了對美好時(shí)光的懷念和珍惜

2.歌曲通過音樂和舞蹈的形式，展現(xiàn)了友誼的力量和美好

3.歌曲通過對友誼的贊美，傳達(dá)了積極向上、樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度

四、友誼的主題

1.歌曲以友誼為主題，強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性

2.歌曲通過對友誼的贊美，傳達(dá)了珍惜友情、關(guān)愛他人的價(jià)值觀

3.歌曲以友誼為載體，展現(xiàn)了青春時(shí)期的美好回憶和珍貴情感

五、演唱與舞蹈

1.演唱：歌曲演唱時(shí)應(yīng)注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和情感的把握，以展現(xiàn)歌曲的美感和魅力

2.舞蹈：歌曲舞蹈表演時(shí)應(yīng)注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)和表現(xiàn)力的展現(xiàn)，以傳達(dá)歌曲的情感和主題

六、教學(xué)策略

1.講授法：通過講授法向?qū)W生介紹歌曲的背景、音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)，幫助學(xué)生全面了解歌曲

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對歌曲的理解和感受，提高學(xué)生的參與度和積極性

3.案例研究法：提供與歌曲相似的音樂作品，讓學(xué)生進(jìn)行比較和分析，加深對歌曲的理解

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行歌曲的演唱和舞蹈表演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力

七、作業(yè)布置

1.請學(xué)生在家中練習(xí)演唱《青春友誼圓舞曲》，注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和情感的把握

2.請學(xué)生結(jié)合歌曲的背景和音樂特點(diǎn)，撰寫一篇關(guān)于歌曲的小論文

3.請學(xué)生設(shè)計(jì)一段舞蹈表演，展現(xiàn)歌曲的情感和主題課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《青春友誼》小說，通過閱讀小說，讓學(xué)生更深入地理解友誼的力量和美好。

（2）視頻資源：《青春友誼》電影，通過觀看電影，讓學(xué)生更直觀地感受到友誼對人生的影響。

2.拓展要求：

（1）請學(xué)生在課后閱讀《青春友誼》小說，并撰寫一篇讀后感，分享自己對友誼的理解和感受。

（2）請學(xué)生在課后觀看《青春友誼》電影，并撰寫一篇觀后感，分享自己對友誼的理解和感受。

（3）請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的《青春友誼圓舞曲》歌曲，思考歌曲中的友誼主題，并撰寫一篇小論文，分析歌曲中的友誼主題是如何通過音樂和舞蹈表現(xiàn)出來的。

（4）請學(xué)生嘗試創(chuàng)作一首以友誼為主題的歌曲，通過創(chuàng)作來表達(dá)對友誼的理解和感受。

（5）請學(xué)生利用課后時(shí)間，收集更多關(guān)于友誼的閱讀材料和視頻資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

（6）請學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí)，及時(shí)向教師請教，尋求必要的指導(dǎo)和幫助。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)踐和合作，深入理解和掌握音樂知識(shí)和技能。

2.結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段，如多媒體資源和在線工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，提高他們的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生在音樂表現(xiàn)和舞蹈方面存在基礎(chǔ)不足，需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

2.課堂討論環(huán)節(jié)有時(shí)存在學(xué)生的參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

3.教學(xué)評價(jià)過于注重結(jié)果，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和體驗(yàn)，需要調(diào)整評價(jià)方式，以鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.對于基礎(chǔ)不足的學(xué)生，可以通過課后輔導(dǎo)、小組合作等方式，提供個(gè)性化的支持和指導(dǎo)，幫助他們提高音樂表現(xiàn)和舞蹈能力。

2.通過設(shè)置更具挑戰(zhàn)性和趣味性的討論話題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情，提高課堂討論的活躍度。

3.調(diào)整教學(xué)評價(jià)方式，更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和體驗(yàn)，如學(xué)生的參與度、合作能力和創(chuàng)新思維等，以鼓勵(lì)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《青春友誼圓舞曲》

②歌曲的音樂特點(diǎn)：旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，和聲豐富，音色多變

③歌曲的情感表達(dá)：對友誼的美好向往和贊美，積極向上、樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度

④歌曲的友誼主題：強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，珍惜友情，關(guān)愛他人

⑤歌曲的演唱與舞蹈：演唱時(shí)注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和情感的把握，舞蹈時(shí)注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)和表現(xiàn)力的展現(xiàn)

⑥教學(xué)策略：講授法、討論法、案例研究法、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W