Word文檔介紹軟件的策劃書格式?通過每學期一次的英語活動競賽，激發(fā)同學的學習愛好;

社團設置:

由一名英語老師負責指導，下面設社長1名，副社長2名，干事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參與的同學都需要通過學校支配的英語水平測評，擇優(yōu)錄用，成為會員。

社長:制訂社團重要文件和工作方案草案，傳達指導老師的看法，策劃每一個星期的活動，并提前支配好宣揚預備工作，參與每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的看法，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。

副社長:協(xié)作社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協(xié)調好干事間關系，監(jiān)督社長、干事的工作。參與每一次社團活動，負責記錄每一次活動狀況、人員簽到狀況?；顒忧白龊眯麚P通知工作，活動過程維持現(xiàn)場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的看法。

干事:10名干事分為10個組，干事傳達工作支配，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參與每一次社團活動，活動過程維持現(xiàn)場紀律，活動結束后，收集同學們的看法和建議。

會員:面試通過后即成為社團會員，樂觀參與每一次社團活動。成員有權對活動提出看法和建議，以促進社團的進展。

(全部英語社團成員必需參與每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長)

每學期將評比出兩名會員樂觀分子，賜予適當?shù)募为劇?/p>

老師支配:

指導老師應當熟識社團的活動并對社團工作做出準時、正確的指導，準時預備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對詳細工作和活動做出適當支配。策劃、部署社團大型活動，并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參與一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展狀況并上交同學科。

活動時間:

星期一第八節(jié)課

活動地點:

每個校區(qū)的第五課室進行，需要使用多媒體，請相關負責人協(xié)作。

策劃書的格式范文【2】

一、活動背景及目的

隨著金融危機的不斷擴散，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊急。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了爭論最激烈的問題之一。高校生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關注。

我院自建校以來，始終注意人才培育質量，并在培育復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同班級同學關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的熟悉與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行仔細的分析與討論。

二、活動時間及地點

20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內綻開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論討論會

四、調查對象

合肥學院在讀的全部同學

五、調查方式

原則上，采納抽樣問卷調查方式，必要時，采納訪問調查方式。

六、活動資金

1)調查問卷打印費約50。00元;

2)相關資料收集與整理費約10。00元;

3)展板、海報等宣揚材料制作費用約10。00元;

4)問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10。00元。

七、詳細支配

1)前期預備階段[3月9日-3月15日]

a、3月9日-3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調查問卷，并上交至會長批閱。

b、3月9日-3月12日組織部負責動員會員踴躍參與，外聯(lián)部幫助動員，并于12日將詳細開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

c、3月11日-3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣揚。在此之前，由宣揚部預備宣揚材料;宣揚過后，保存好宣揚材料，以備上交社聯(lián)。

2)問卷調查階段[3月16日-3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組:

大一組組長:尹小委(外聯(lián)部部長)

大二組組長:陳雷(副會長)

大三組組長:李紅(副會長)

大四組組長:郭方(會長)

b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采納敏捷的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如:走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)

c、與各系同學會進行溝通，并利用部分會員同學會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。(詳細細節(jié)協(xié)商中)

3)統(tǒng)計分析階段[3月21日-3月27日]

a、3月21日-3月22日由監(jiān)管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。

b、3月23日-3月25日由社團理論學習小組初步解析統(tǒng)計狀況，綻開爭論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日-3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

4)后期宣揚階段[3月28日-4月3日]

a、3月30日-4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣揚。在此之前，由宣揚部預備宣揚材料;宣揚過后，保存好宣揚材料，以備上交社聯(lián)。

b、爭取將調查報告刊登在?？希瑫r利用校內廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網(wǎng)站和