2023—2024學(xué)年第二學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研七年級(jí)語(yǔ)文試題時(shí)間：120分鐘分值：120分一、積累與運(yùn)用（共20分）1.根據(jù)拼音寫漢字。中國(guó)歷史上，有很多名家典范，他們卓越的思想、行為和品德，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，家喻戶曉的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，憂國(guó)憂民的杜甫，寵辱不驚的蘇軾，不避風(fēng)險(xiǎn)、以身許國(guó)的林則徐，1ìjìnxīnxuè_________的魯迅，“鞠躬盡瘁，死而后已”的鄧稼先，kāngkǎilínlí_________發(fā)表演講的聞一多……他們的故事代代相傳，他們的精神始終鞭策著我們?！敬鸢浮竣?瀝盡心血②.慷慨淋漓【解析】【分析】【詳解】本題考查字形。lìjìnxīnxuè——瀝盡心血，比喻付出了全部精力。注意“瀝”的正確書寫。kāngkǎilínlí——慷慨淋漓，意思是形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。注意“慷慨”的偏旁。2.表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《鄧稼先》《說和做》《回憶魯迅先生》的作者依次是楊振寧、聞一多、蕭紅。B.望聞問切是中醫(yī)診病的四種方法；典故“燕然勒功”講的是東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千以里，至燕然山刻石記功的故事。C.“可汗”是我國(guó)古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼；“孤”是王侯的自稱。D.《資治通鑒》是北宋司馬光支持編纂的一部編年體通史?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。A.《說和做》的作者是臧克家。故選A。3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.誓師大會(huì)上，戰(zhàn)士們的吶喊氣沖斗牛聲震天地。B.窗外的一切被濃霧籠罩著，朦朦朧朧，撲朔迷離，小城好像沉浸在一個(gè)夢(mèng)幻世界里。C.知識(shí)是開啟智慧之門的鑰匙，只要你鍥而不舍地追求就能擁有無窮無盡的精神財(cái)富。D.有些同學(xué)在大庭廣眾之下公然口出臟話，實(shí)在讓人深惡痛絕?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)的正確使用。A.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。戰(zhàn)士們?cè)谑膸煷髸?huì)上的吶喊氣勢(shì)很大，符合語(yǔ)境；B.撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。常比喻案件，不符合語(yǔ)境；C.鍥而不舍：比喻有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈。只要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)知識(shí)，精神會(huì)得到充實(shí)，符合語(yǔ)境；D.深惡痛絕：形容極其厭惡、痛恨。說臟話是一種不文明行為，讓人厭惡，符合語(yǔ)境；故選B。4.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.孩子能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。B.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。C.各國(guó)政府采取緊急措施，防止超級(jí)病菌不再蔓延。D.各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展“自我養(yǎng)成、自我成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“否”或在“形成”前加“能否”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，“保護(hù)”和“了解”交換位置；C.否定不當(dāng)，刪去“不再”；故選D。5.按要求填空。①王維《竹里館》中運(yùn)用擬人的修辭手法，把傾灑著銀輝的明月當(dāng)成心心相印的知己好友，顯示出詩(shī)人新穎獨(dú)特的想象力的句子是____________，____________。②《晚春》中用擬人手法形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象的句子是：____________，____________。③《逢入京使》中，岑參把旅途艱辛、回家無期、萬(wàn)千思念托付于“捎口信”之中的詩(shī)句是：____________，____________。④因“柳”諧“留”音，故古人折柳表示送別之情，或盼望親人歸來?！洞阂孤宄锹劦选分忻鑼懘艘獾脑?shī)句是：____________，____________。⑤互文讓詩(shī)句的內(nèi)容“參互成文，含而見義”，《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用這種修辭手法的句子表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng)、戰(zhàn)況慘烈的句子是：“____________，____________?！泵鑼懩咎m回到家中梳妝打扮的句子“____________，____________?！薄敬鸢浮竣?深林人不知②.明月來相照③.草樹知春不久歸④.百般紅紫斗芳菲⑤.馬上相逢無紙筆⑥.憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑦.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故鄉(xiāng)情⑨.將軍百戰(zhàn)死⑩.壯士十年歸?.當(dāng)窗理云鬢?.對(duì)鏡帖花黃【解析】【分析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。需注意“菲、鬢、帖”的正確書寫。二、古詩(shī)文閱讀（共16分）（一）（4分）閱讀下面的古詩(shī)，完成問題。絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？6.這首詩(shī)寫的是________（時(shí)節(jié)）的景色，表達(dá)了詩(shī)人________的感情。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第二句中加點(diǎn)詞“欲”妙處?！敬鸢浮?.①.春末夏初（或“暮春”）②.思念家鄉(xiāng)7.示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予花朵以人的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了春花的搖曳多姿。示例二：一個(gè)“欲”字，在擬人化中賦花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿。（意對(duì)即可）【解析】【6題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容和作者感情。這首詩(shī)前兩句寫景，后兩句抒情。反映了季節(jié)的一句是“今春看又過”，因此時(shí)節(jié)是春末夏初，或答“暮春”。要理解詩(shī)歌抒發(fā)的思想感情，最后兩句是關(guān)鍵。后兩句的詩(shī)意是“今年春天眼看就要過去，何年何月才是我歸鄉(xiāng)的日期”，第三句寫春景物雖好，但已匆匆飛逝，觸景生情，并著力地勾出了第四句“何日是歸年”的疑問。春歸人未歸，沉沉的傷感，縷縷的分愁，一筆涌出，發(fā)自心靈深處。言已盡而意無窮，使人置念不已。因此，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人漂泊在外的孤獨(dú)、思念家鄉(xiāng)的傷感與無奈之情?！?題詳解】本題考查賞析煉字?！吧角嗷ㄓ肌币馑际牵荷缴啻溆?，紅艷的野花似乎將要燃燒起來。“欲”字妙在擬人化的表達(dá)?！坝弊仲x予了花朵以人的情感和動(dòng)態(tài)，使得花朵仿佛在急切地、爭(zhēng)先恐后地開放，形象地描繪了花朵的生動(dòng)活力和春天的勃勃生機(jī)。同時(shí)，“欲”字在語(yǔ)境中還暗示了一種即將燃燒的動(dòng)感，與周圍的“山青”形成鮮明對(duì)比，更加生動(dòng)形象地襯托出花的艷麗色彩和活力。因此，“欲”字不僅勾勒了花的形象，更深刻刻畫了花的內(nèi)心世界，傳達(dá)出對(duì)生命活力的贊美。（二）（6分）閱讀下面的文字，完成問題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。8.解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）但當(dāng)涉獵（2）即更刮目相待9.翻譯下面的句子。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！10.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？這樣寫有什么作用？【答案】8.（1）只，只是（2）另，另外9.我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎！10.因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才，愛才。二人情投意合；這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。（意對(duì)即可）【解析】【分析】【8題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我只是讓你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀。但：只，只是；（2）句意：就應(yīng)當(dāng)用新的眼光看待。更：另，另外?！?題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)要注意通假字、詞性活用、古今異義、特殊句式等特殊情況。重點(diǎn)詞有：孤：古時(shí)王侯的自稱；豈：難道；治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典；博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官；邪：通“耶”，語(yǔ)氣詞，表示反問或疑問的語(yǔ)氣?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。魯肅路過尋陽(yáng)，和呂蒙議論國(guó)家大事，驚訝的發(fā)現(xiàn)呂蒙竟然才學(xué)大增，不再是那么不學(xué)無術(shù)的吳下阿蒙，于是便去拜訪他的母親，與之結(jié)為好友。呂蒙因?yàn)榕W(xué)習(xí)，使魯肅被深深折服，愿意結(jié)交為好友，告訴我們才學(xué)非常重要。從側(cè)面也能體現(xiàn)出魯肅的愛才?！军c(diǎn)睛】參考譯文起初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史。你說軍務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起討論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面的才干和謀略，不再是在吳下時(shí)沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用新的眼光看待，大兄你知曉事情為什么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后離開了。（三）（6分）閱讀下面的文字，完成問題。笑話一擔(dān)秀才年將七十，忽生一子。因有年紀(jì)，而生即名“年紀(jì)”。未幾又生一子，似可讀書，命名“學(xué)問”。次年，又生一子。笑曰：“如此老年，還要生兒，真笑話也?！币蛎弧靶υ挕?。三人年長(zhǎng)無事，俱命入山打柴，及歸，夫問曰：“三子之柴孰多？”妻曰：“年紀(jì)有了一把，學(xué)問一點(diǎn)也無，笑話倒有一擔(dān)?！保ㄟx自《笑林廣記》）11.解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）及歸，夫問曰（2）三子之柴孰多12.翻譯下面的句子。未幾又生一子，似可讀書，命名“學(xué)問”。13讀了這個(gè)笑話，你得到了什么啟示？【答案】11.（1）到，等到（2）誰(shuí)12.不久，又生了一個(gè)兒子，看似像個(gè)讀書的，便取名為“學(xué)問”。13.示例一：人在年青時(shí)要好好讀書，認(rèn)真做點(diǎn)學(xué)問，免得被人嘲笑，弄得自己傷心無奈。示例二：父母給孩子取名字時(shí)不能太過隨意，免得日后機(jī)緣巧合弄成了尷尬，成了天下的笑話。【解析】【11題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：等到回來，丈夫問妻子說。及：到，等到；（2）句意：三個(gè)人誰(shuí)打的柴多。孰：誰(shuí)?！?2題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)要注意通假字、詞性活用、古今異義、特殊句式等特殊情況。重點(diǎn)詞有：未幾：不久；似：像；命名：取名?！?3題詳解】本題考查對(duì)文章的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，把握文章主題。文章主要記敘了秀才給孩子取名“年紀(jì)”“學(xué)問”“笑話”和由這些名字鬧出的笑話，這啟示我們：要好好讀書，要做一個(gè)真正有學(xué)問的人，不至于被笑話；同時(shí)父母給孩子取名字時(shí)要認(rèn)真斟酌，要有意義，不能太過隨意。【點(diǎn)睛】【參考譯文】有個(gè)秀才年近七十，他的妻子突然生了一兒子，因?yàn)槟隁q已高才生了兒子，就取名為“年紀(jì)”。過了不久，又生了一個(gè)兒子，看模樣像個(gè)讀書的，便取名為“學(xué)問”。第三年又生了一個(gè)兒子，秀才笑道：“這樣大的歲數(shù)了，還能得子，真是笑話?！庇谑侨∶麨椤靶υ挕?。三個(gè)兒子長(zhǎng)大后無事可做，秀才讓他們進(jìn)山打柴，等到回來，丈夫問妻子說：“三個(gè)人誰(shuí)打的柴多？”妻子說：“年紀(jì)有了一把，學(xué)問一點(diǎn)也沒有，笑話倒是有一擔(dān)?！比?、現(xiàn)代文閱讀（共34分）（一）（15分）閱讀下面的文字，完成問題?！坝肋h(yuǎn)是一頭核動(dòng)力領(lǐng)域的拓荒?！薄洉r(shí)代楷模彭士祿“永遠(yuǎn)姓‘百家姓’”①1925年，彭士祿出生在廣東省海豐縣，是老一輩革命家彭湃的次子。彭士祿對(duì)父母并沒有太多印象，只有一張與父親和哥哥的合影。照片上有父親親手寫的字：“彭湃及他的小乖乖”。②3歲母親犧牲，4歲父親就義，童年兩次被國(guó)民黨抓進(jìn)監(jiān)獄，先后輾轉(zhuǎn)被送到20多戶百姓家里寄養(yǎng)；14歲參加革命，成為一名抗日小戰(zhàn)士；1940年被送抵延安，一邊參加勞動(dòng)，一邊刻苦學(xué)習(xí)……③每每回憶起自己的童年，彭士祿總是飽含深情地說：“坎坷的童年經(jīng)歷，磨練了我不怕困難艱險(xiǎn)的性格。我對(duì)人民永遠(yuǎn)感激，無論我怎樣的努力，都感到不足以回報(bào)他們給予我的恩情?！薄拔译m姓彭，但心中永遠(yuǎn)姓‘百家姓’?！薄爸灰鎳?guó)需要”④1956年，彭士祿獲得蘇聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀化工機(jī)械工程師證書。正在蘇聯(lián)訪問的陳庚大將將正準(zhǔn)備回國(guó)的彭士祿密召到中國(guó)駐蘇大使館。陳庚問他：“中央己決定選一批留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè)，你愿意改行嗎？”彭士祿幾乎是脫口而出“我當(dāng)然愿意，只要祖國(guó)需要！”⑤很快，彭士祿被派往莫斯科動(dòng)力學(xué)院原子能動(dòng)力專業(yè)進(jìn)修深造。之后，他沒有像他的父親彭湃一樣轟轟烈烈地走向歷史舞臺(tái)的中央，而是像核潛艇一樣悄無聲息地“深潛”，與共和國(guó)的核事業(yè)緊緊地連在了一起。“沒日沒夜算出來的”⑥1958年，彭士祿學(xué)成歸國(guó)，被分配到二機(jī)部原子能所工作。⑦1962年2月，彭士祿主持核潛艇動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開發(fā)，他所領(lǐng)導(dǎo)的核動(dòng)力研究室，面臨著前所未有的困難：短缺的辦公經(jīng)費(fèi)，所里新來的大學(xué)生沒有一個(gè)個(gè)是學(xué)核動(dòng)力的，很多人都沒見過核潛艇長(zhǎng)什么樣。彭士祿鼓勵(lì)大家。困難中孕育著機(jī)遇，我們一步一步來?、?965年，中國(guó)第一個(gè)核潛艇工程上馬。在四川青衣江畔的深山試驗(yàn)基地里，交通不便，吃住都在工地上，180天不見太陽(yáng)，毒蛇蚊蟲肆虐，他們依然干勁十足。彭士祿曾回憶道：“困難時(shí)期，我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇。那時(shí)沒有電腦就拉計(jì)算尺、敲算盤，那么多的數(shù)據(jù)就是沒日沒夜算出來的。”⑨1974年8月1日，中國(guó)第一艘核潛艇被命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”，正式列入海軍戰(zhàn)斗序列。至此，中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家?！柏?zé)任算我的”⑩1983年，彭士祿被任命為大亞灣核電站籌建總指揮。年近花甲之年，他再一次踏上了共和國(guó)核電事業(yè)的拓荒之路。那一年，我國(guó)外匯儲(chǔ)備僅有1.67億美元，而大亞灣核電站總投資需要40億美元。于是，彭士祿奔波各地籌集資金，參加一輪輪商業(yè)談判……?1987年，大亞灣核電站順利開工，然而為了這一刻操勞了兩年的彭士祿卻已馬不停蹄地趕往下一個(gè)任務(wù)。當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)被國(guó)家委任為秦山二期核電站董事長(zhǎng)，負(fù)責(zé)建設(shè)中國(guó)第一座自行設(shè)計(jì)、建造的商用核電站。在任秦山二期核電站董事長(zhǎng)時(shí)，他提出了股份制，建立了董事會(huì)制度，從核電站主要參數(shù)到投資方案，他都一一研究、核算。大到反應(yīng)堆，小到一個(gè)螺絲釘，他都能做到心中有數(shù)。彭士祿有個(gè)著名綽號(hào)叫“彭拍板”。他常說：“對(duì)了，功勞算你的；錯(cuò)了，責(zé)任算我的。”?2021年3月22日，彭士祿在北京逝世，享年96歲。在近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，從烈士的遺孤到中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的拓荒牛，他默默走完了為祖國(guó)“深潛”的一生。一輩子太短，短到他只為祖國(guó)做成了兩件事；一輩子又太長(zhǎng)，長(zhǎng)到他把生命熔鑄進(jìn)新中國(guó)核事業(yè)基座上的磐石。（有刪改）14.下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“拓荒牛”一詞既體現(xiàn)彭士祿是我國(guó)核事業(yè)的開創(chuàng)者，又贊美其踏實(shí)精神。B.“永遠(yuǎn)姓‘百家姓’”呼應(yīng)前文童年的寄養(yǎng)經(jīng)歷，表明彭士祿的感恩之情。C.“彭拍板”綽號(hào)體現(xiàn)彭士祿做事信任同事，只做最終決策，不拘做事小節(jié)。D.文章以小傳記的方式敘述彭士祿坎坷而非凡的一生，語(yǔ)言質(zhì)樸，感人至深。15.彭士祿主持研究第一艘核潛艇時(shí)遇到哪些困難？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括16.賞析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。彭士祿幾乎是脫口而出：“我當(dāng)然愿意，只要祖國(guó)需要！”17.文章引用彭士祿的原話作章節(jié)小標(biāo)題，這樣設(shè)計(jì)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】14.C15.①辦公經(jīng)費(fèi)短缺；②研究的人員多數(shù)沒有經(jīng)驗(yàn)；③試驗(yàn)基地里環(huán)境惡劣；④試驗(yàn)基地設(shè)備差。16.“當(dāng)然”表示肯定，說明彭士祿樂意接受改行的決定，表現(xiàn)了彭士祿服從祖國(guó)需要的愛國(guó)情懷。17.①形式新穎，能吸引讀者閱讀的興趣；②提示各章節(jié)內(nèi)容，清晰醒目；③突出傳主的形象特點(diǎn)（感人的精神風(fēng)貌）；④增添文章內(nèi)容的真實(shí)感?！窘馕觥俊痉治觥俊?4題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C.“體現(xiàn)彭士祿做事信任同事，只做最終決策，不拘做事小節(jié)”表述有誤。結(jié)合第?段“在任秦山二期核電站董事長(zhǎng)時(shí)，他提出了股份制，建立了董事會(huì)制度，從核電站主要參數(shù)到投資方案，他都一一研究、核算。大到反應(yīng)堆，小到一個(gè)螺絲釘，他都能做到心中有數(shù)”可知，從中體現(xiàn)彭士祿做事認(rèn)真、有責(zé)任心。故選C?！?5題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第⑦段“短缺的辦公經(jīng)費(fèi)，所里新來的大學(xué)生沒有一個(gè)是學(xué)核動(dòng)力的，很多人都沒見過核潛艇長(zhǎng)什么樣”可得：辦公經(jīng)費(fèi)短缺，研究人員多數(shù)沒有經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合第⑧段“在四川青衣江畔的深山試驗(yàn)基地里，交通不便，吃住都在工地上，180天不見太陽(yáng)，毒蛇蚊蟲肆虐”“那時(shí)沒有電腦就拉計(jì)算尺、敲算盤，那么多的數(shù)據(jù)就是沒日沒夜算出來的”可得：試驗(yàn)基地里環(huán)境惡劣，試驗(yàn)基地設(shè)備差?！?6題詳解】本題考查重要詞語(yǔ)賞析。“當(dāng)然”表示肯定，強(qiáng)調(diào)合于事理或情理，沒有疑問。結(jié)合“中央已決定選一批留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè)，你愿意改行嗎？”“只要祖國(guó)需要！”可知，寫出彭士祿毫不猶豫地接受改行，表現(xiàn)了彭士祿服從祖國(guó)需要的愛國(guó)情懷?！?7題詳解】本題考查文章小標(biāo)題的好處?！坝肋h(yuǎn)姓‘百家姓’”原話在短文的第③自然段，可以看出彭士祿懂得感恩的特點(diǎn)；“只要祖國(guó)需要”原話在短文的第④自然段，可以看出彭士祿熱愛國(guó)家的特點(diǎn)；“沒日沒夜算出來的”在短文的第⑧自然段，可以看出彭士祿愛崗敬業(yè)的特點(diǎn)；“責(zé)任算我的”在短文的第?自然段，可以看出彭士祿有責(zé)任心的特點(diǎn)。在這里引用彭士祿的原話做文章小標(biāo)題能夠使讀者感到真實(shí)，從而吸引讀者閱讀興趣，更能交代文章每章節(jié)的內(nèi)容，讓讀者一目了然的知道要寫的是什么內(nèi)容，還能突出彭士祿的形象特點(diǎn)。（二）（19分）龍頭節(jié)里話滄桑①兒時(shí)，對(duì)過年時(shí)間之匆匆很是不舍，甚至有點(diǎn)懼怕。想讓年慢些走，再慢些走。恨不得天天都過年，有好吃的，好玩的，還天天有一幫小朋友一起玩耍，悠哉悠哉，那有多么好?。、诶硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。慢慢長(zhǎng)大后，才知道那只不過是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)而已。③今年特殊的宅家過年，雖然感到有點(diǎn)慢，但不知不覺間也一晃而過了，即將迎來第三個(gè)節(jié)日——龍頭節(jié)，也就是我們俗稱的二月二。面對(duì)目前的疫情，不言而喻，這個(gè)節(jié)也要宅家過了，只有回憶我們?cè)?jīng)的龍頭節(jié)了！④二月二又稱龍?zhí)ь^。盡管南北風(fēng)俗各異，但在這一天都是要搞些慶祝活動(dòng)，以示敬龍賜福、風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。⑤從相傳下來的農(nóng)諺，可以看出龍頭節(jié)的內(nèi)涵之豐富。⑥一曰：“二月二龍?zhí)ь^，大家小戶使耕?！?。這是說春天到了，農(nóng)耕要開始了。二曰：“二月二龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿小倉(cāng)流?！边@是對(duì)來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，豐衣足食的祈盼。三曰：“二月二，照房梁，蝎子蜈蚣無處藏”、“二月二，龍?zhí)ь^，蝎子、蜈蚣不露頭”、“二月二，敲瓢碴，十窩老鼠九個(gè)瞎”等，這是老百姓要在這天驅(qū)除害蟲，點(diǎn)著蠟燭，照著房梁和墻壁驅(qū)除蝎子、蜈蚣等，這些蟲兒一見亮光就掉下來被消滅了。四曰：“二月二，接寶貝兒，接不來，掉眼淚兒”，這天是媳婦回娘家的日子，表現(xiàn)出父母盼著出嫁女回家的期待心情。⑦這些耳熟能詳?shù)捻樋诹铮液托』锇閭兌荚?jīng)熟稔的唱誦并爛熟于心，或作為做游戲時(shí)的伴奏。但讓我記憶深刻的，還是全家人在這天早上“打囤”的情景。⑧在龍頭節(jié)頭一天，父親要把院子屋子都打掃一遍，尤其是庭院的地面上，被清掃得干干凈凈，為防塵土泛起，要均勻地潑灑一些水滴。母親則把過年穿臟了的衣服全部要漿洗一番。然后，最神圣時(shí)刻就是打囤了。⑨早上太陽(yáng)沒出之前，父親便開始忙碌起來。從灶堂里掏出草木灰盛入筐子里，有時(shí)我?guī)鸵r著背著筐子，父親也手持鐵掀，在院子里選擇好位置，大體目測(cè)一下方位，父親持掀站立在目測(cè)好的圓中間，即圓心的位置，然后鋤進(jìn)適量草木灰，端著锨頭順時(shí)針方向在地面上畫圓圈，然后在圓圈中間打上一個(gè)“十”字。在邊上畫上梯子圖形。最后，用玉米、高粱、小麥、谷子等雜糧放在灰囤中。這個(gè)圈代表裝糧食的糧囤，十字表示糧囤分隔成多個(gè)部分，用來裝各種雜糧。梯子用來上下糧囤。院子里的囤打好后，最后還要在大門外，打一個(gè)大大的囤，以示對(duì)五谷豐登的祈愿。⑩打囤的各種糧食為防雞鴨羊等畜禽很快吃掉，一般在上面蓋上一塊磚頭。盡管如此，還是招致嗅覺靈敏的麻雀?jìng)兗娂婏w來偷襲啄食。這時(shí)候，我和弟弟也預(yù)備好了網(wǎng)子，引誘麻雀?jìng)內(nèi)刖W(wǎng)。等它們自投羅網(wǎng)后，隱藏在屋子里的我們迅疾將網(wǎng)拉起來，這時(shí)候那些反應(yīng)笨拙的麻雀就會(huì)成了俘虜，成了我們的玩偶朋友。?記得，那時(shí)候打囤還有占卜作用。待到中午時(shí)刻，把蓋著磚頭的五谷雜糧暴露出來，撒開幾只雞跑到囤前，看哪種糧食能先讓雞發(fā)現(xiàn)，就預(yù)示著來年這類糧食要豐收豐產(chǎn)，故以此來占卜豐歉。?果不其然。在我記憶里打囤的年份里，每年都是大豐收。賣掉給國(guó)家的公糧，有時(shí)糧食囤里都盛不下，多余的到市場(chǎng)賣掉，換些肥料種子。?龍頭節(jié)除了打囤，家家戶戶還要炒料豆，甏棒子花。那時(shí)候，老人們把炒料豆叫做炒蝎子爪。至于這炒蝎子爪，到底說的什么東西，是哪幾個(gè)字，一點(diǎn)都不明白，大人也不給解釋。是大人們本來就不明白“以訛傳訛”，還是本來明白沒想到解釋，就不得而知了。大概也是不明白其中之意罷！現(xiàn)在終于明白原委，是因?yàn)榻?jīng)過冬眠后，百蟲開始蘇醒了，“蝎子、蜈蚣都露頭”了，為防止它們萌動(dòng)肆虐，要炒掉它們爪子，以保諸事平安。?我記憶里最好吃的炒料豆是母親做的。大概因?yàn)槟赣H得到了姥姥的親傳，不然和我在姥姥家里吃到的料豆是一個(gè)味道呢，又酥又香，咸淡正好?？吹侥赣H頭一天晚上，精選好大豆粒，把長(zhǎng)芽的或壞的剔除掉，洗干凈，用鹽水花椒水浸泡一晚上，第二天一早控干水，把篩細(xì)的沙土放入鐵鍋里炒熱，然后再放入晾好的大豆，不一會(huì)兒功夫，就聽到炒鍋里噼里啪啦的聲音，只見到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滾，像跳搖滾舞。有時(shí)也把玉米摻和在一起炒，炒得玉米粒炸開酥黃皮，露出白皙皙的肉，外酥內(nèi)軟。奶奶炒的就稍遜一些，她老人家過日子節(jié)儉，舍不得用上好的大豆，腌制也不精到，加上奶奶對(duì)吃飯這一塊比較湊乎，所以，她老人家炒的料豆和棒子花往往不受我們待見。?隨著記憶的回放，仿佛就在昨天。料豆和棒子花的酥香不由得又勾起了兒時(shí)的味蕾，于是走進(jìn)超市買了一大包。急不可待嘗幾粒，盡管豆粒顆粒飽滿，滾圓金黃，但吃起來和母親炒的差得遠(yuǎn)了！沒有那時(shí)的酥，也沒有那時(shí)的香。?“二月二日新雨晴，草芽菜甲一時(shí)生。輕衫細(xì)馬春年少，十字津頭一字行?！苯裉齑焊?jié)的景色，正如白居易這首詩(shī)里所描繪的。盡管疫情沒有完全解除，但田地里已經(jīng)有勤勞的人們?cè)谑膛让绕仆恋摹安菅俊焙汀安思住绷?，只不過不是“輕衫細(xì)馬春年少”罷了，而是他們的父輩或祖輩而已。?“二月二，龍?zhí)ь^，龍不抬頭我抬頭?！边@不光是孩子們對(duì)學(xué)業(yè)有成的期盼，更是今天的我們對(duì)無疫春天的期盼。18.圍繞龍頭節(jié)，作者回憶了兒時(shí)的哪些事情？19.賞析文中畫線的句子。（1）父親持掀站立在目測(cè)好的圓中間，即圓心的位置，然后鋤進(jìn)適量草木灰，端著锨頭順時(shí)針方向在地面上畫圈圈，然后在圓圈中間打上一個(gè)“十”字。在邊上畫上梯子圖形。（從描寫角度賞析）（2）只見到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滾，像跳搖滾舞。（從修辭角度賞析）20.第⑥段，作者引用農(nóng)諺有什么作用？21.本文標(biāo)題與用“龍頭節(jié)”作標(biāo)題，哪一個(gè)最合適，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。22.除了二月二龍頭節(jié)，我國(guó)其他傳統(tǒng)節(jié)日同樣蘊(yùn)涵著豐富的文化內(nèi)涵，請(qǐng)另舉一例說說其內(nèi)涵。【答案】18.打囤、捕雀、占卜豐歉、炒料豆和炒玉米粒（嘣棒子花）。19.（1）動(dòng)作描寫，運(yùn)用持、鋤、端、畫、打等一系列動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫出了父親嫻熟地打囤過程。（2）運(yùn)用了擬人的修辭手法，將大豆賦予人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了大豆粒受熱后在鍋內(nèi)的狀態(tài)，含蓄地表達(dá)了我的歡快之情。20.引用農(nóng)諺闡釋了龍頭節(jié)的豐富內(nèi)涵，通俗易懂，便于讀者理解；語(yǔ)言生動(dòng)精煉，增加了閱讀的趣味性。21.本文標(biāo)題最合適。因?yàn)楸疚牡臉?biāo)題不僅概括了文章的主要內(nèi)容，同時(shí)表現(xiàn)出作者對(duì)兒時(shí)生活的懷念和眷戀以及對(duì)孩子、對(duì)無疫春天的期盼，在暗示主旨的同時(shí)，還能設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。22.示例一：清明節(jié)祭奠祖先，表達(dá)對(duì)逝去親人的思念之情，弘揚(yáng)了尊祖敬宗的美德。示例二：中秋節(jié)寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。【解析】【18題詳解】本題考查提煉與概括能力。結(jié)合第⑧段“在龍頭節(jié)頭一天，父親要把院子屋子都打掃一遍，尤其是庭院的地面上，被清掃得干干凈凈，為防塵土泛起，要均勻地潑灑一些水滴。母親則把過年穿臟了的衣服全部要漿洗一番。然后，最神圣時(shí)刻就是打囤了”，第⑩段“打這時(shí)候，我和弟弟也預(yù)備好了網(wǎng)子，引誘麻雀?jìng)內(nèi)刖W(wǎng)。等它們自投羅網(wǎng)后，隱藏在屋子里的我們迅疾將網(wǎng)拉起來，這時(shí)候那些反應(yīng)笨拙的麻雀就會(huì)成了俘虜，成了我們的玩偶朋友”，第?段“記得，那時(shí)候打圍還有占卜作用。待到中午時(shí)刻，把蓋著磚頭的五谷雜糧暴露出來，撒開幾只雞跑到圍前，看哪種糧食能先讓雞發(fā)現(xiàn)，就預(yù)示著來年這類糧食要豐收豐產(chǎn)，故以此來占卜半歉”，第?段“龍頭節(jié)除了打圍，家家戶戶還要炒料豆，嘣棒子花”可提?。捍蚨?、捕雀、占卜豐歉、炒料豆和炒玉米粒（嘣棒子花）?！?9題詳解】（1）本題考查從描寫角度賞析句子?！俺窒普玖ⅰ薄颁z進(jìn)適量草木灰”“端著锨頭”“畫圈圈”“打上一個(gè)‘十’字”運(yùn)用動(dòng)作描寫，運(yùn)用持、鋤、端、畫、打等一系列動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫出了父親嫻熟地打囤過程。（2）“大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滾，像跳搖滾舞”運(yùn)用了擬人的修辭手法，將大豆賦予人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了大豆粒受熱后在鍋內(nèi)的狀態(tài)，結(jié)合“我記憶里最好吃的炒料豆是母親做的”可知，含蓄地表達(dá)了我的歡快之情?！?0題詳解】本題考查引用資料的作用。引用農(nóng)諺“二月二龍?zhí)ь^，大家小戶使耕?！薄岸露?zhí)ь^，大倉(cāng)滿小倉(cāng)流”“二月二，龍?zhí)ь^，蝎子、蜈蚣不露頭”“二月二，敲瓢磕，十窩老鼠九個(gè)瞎”“二月二，接寶貝兒，接不來，掉眼淚兒”等闡釋了龍頭節(jié)的豐富內(nèi)涵，通俗易懂，便于讀者理解；農(nóng)諺是文章內(nèi)容的高度概括，語(yǔ)言生動(dòng)精煉，“接寶貝兒，接不來，掉眼淚兒”等句子增加了閱讀的趣味性?！?1題詳解】本題考查標(biāo)題作用。本文圍繞龍頭節(jié)，作者回憶了兒時(shí)打囤、捕雀、占卜豐歉、炒料豆和炒玉米粒等事情，表現(xiàn)出作者對(duì)兒時(shí)生活的懷念，標(biāo)題“龍頭節(jié)里話滄?！眲t是對(duì)以上內(nèi)容的概括。結(jié)合最后一段“這不光是孩子們對(duì)學(xué)業(yè)有成的期盼，更是今天的我們對(duì)無疫春天的期盼”可知，“龍頭節(jié)里話滄?！边€是對(duì)孩子、對(duì)無疫春天的期盼，暗示了文章的主題。形式上，龍頭節(jié)里有什么樣的滄桑？設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。而“龍頭節(jié)”的含義過于單調(diào)。因此，本文標(biāo)題最合適?！?2題詳解】本題考查文化常識(shí)。示例：重陽(yáng)節(jié)，登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽，表達(dá)感恩敬老的情感，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的祝福。

三、作文（50分）23.生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身邊溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活中需要________”為題，寫一篇文章。提示與要求：（1）在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如互助、歡樂、掌聲、善良、陽(yáng)光、感動(dòng)、理智……）；（2）除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。【答案】例文：生活需要感動(dòng)在這個(gè)喧囂的世界里，我們時(shí)常被各種瑣事所困擾，生活的節(jié)奏快得讓人喘不過氣來。然而，就在這樣的日子里，感動(dòng)卻像一股清泉，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們重新找回生活的美好與溫暖。那是一個(gè)初秋的午后，陽(yáng)光透過稀疏的云層，灑在大地上，一片金黃。我獨(dú)自走在回家的路上，心情卻如同這秋天的落葉，蕭瑟而沉重?？荚嚨膲毫?、家庭的紛爭(zhēng)，讓我?guī)缀跻贿^氣來。走到一個(gè)拐角處，我突然聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲。那聲音如同天籟般純凈，讓人心曠神怡。我好奇地循聲望去，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在路邊的長(zhǎng)椅上，手持一支竹笛，閉目吹奏。他的身旁放著一個(gè)破舊的行囊，看上去有些寒酸。我走近一些，只見老人的手指在笛孔上跳躍著，每一個(gè)音符都如同精靈般躍出，匯成一首動(dòng)人的旋律。我被這美妙的笛聲所吸引，停下腳步，靜靜地聆聽。漸漸地，我仿佛被這笛聲帶入了一個(gè)寧?kù)o的世界。那里沒有喧囂，