專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師題庫及下載答案第I部分單選題（50題）1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A:規(guī)則和技能B:意識(shí)和能力C:經(jīng)驗(yàn)和方法D:認(rèn)知策略答案：A2.個(gè)體的動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A:連續(xù)性和階段性B:不平衡性C:順序性和定向性D:差異性答案：C3.國家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。A:維持公平競(jìng)爭(zhēng)秩序B:制止商業(yè)賄賂行為C:扶持民族工業(yè)發(fā)展D:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)答案：B4.下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)B:目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法C:反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等D:基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體答案：D5.藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術(shù)作品。這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的A:藝術(shù)觀察B:藝術(shù)體驗(yàn)C:藝術(shù)構(gòu)思D:藝術(shù)傳達(dá)答案：D6.德育過程的基本矛盾是（）。A:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾B:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾C:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾D:德育者與受教育者的矛盾答案：C7.在馬克思主義發(fā)展史中，明確闡述未來社會(huì)的發(fā)展分為共產(chǎn)主義第一階段和共產(chǎn)主義高級(jí)階段的經(jīng)典文獻(xiàn)是（）。A:《共產(chǎn)黨宣言》B:《論合作社》C:《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》D:《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》答案：C8.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。A:布魯納B:斯金納C:奧蘇伯爾D:桑代克答案：C9.以下學(xué)段課程目標(biāo)分類正確的是()。A:1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)B:1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)C:1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)D:1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)答案：C10.將心理學(xué)引入教育的第一人是（）。A:亞里斯多德B:裴斯泰洛齊C:赫爾巴特D:夸美紐斯答案：C11.醫(yī)生給病人進(jìn)行輸液治療時(shí)，常把藥劑溶解于生理鹽水(0．9％的NaCI溶液)中，而不是直接溶解于蒸餾水或純水中，這是因?yàn)椋ǎ:無機(jī)鹽在生命體的生命活動(dòng)中是不可缺少的B:生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能，防止細(xì)胞過度吸水或失水C:蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)D:蒸餾水可增大細(xì)胞質(zhì)自由水比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情答案：B12.馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。A:腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合B:城市與農(nóng)村相結(jié)合C:知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合答案：D13.使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，（）A:分欄符B:換行符C:分頁符D:分節(jié)符答案：D14.古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。A:甲骨文B:象形文字C:楔形文字D:拉丁文答案：C15.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:havebeenB:isC:areD:hasbeen答案：D16.2015年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)評(píng)選結(jié)果于2016年5月公布，其中遼寧“丹東一號(hào)”清代沉船水下考古調(diào)查成功人選，發(fā)現(xiàn)的物件中能確證該沉船身份的遺物有：方形舷窗、152毫米炮彈、十管加特林機(jī)槍、魚雷引信、“致遠(yuǎn)”文字款識(shí)的定制餐具等。據(jù)此可知該艦是在()中沉沒的。A:黃海海戰(zhàn)B:豐島海戰(zhàn)C:平壤戰(zhàn)役D:威海衛(wèi)之戰(zhàn)答案：A17.關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。A:山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的B:垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系C:山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差D:喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少答案：A18.“青衣”屬于京劇行當(dāng)中的()。A:旦B:凈C:生D:丑答案：A19.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（）。A:肝糖原和抗體B:纖維素和維生素C:人的胰島素和性激素D:細(xì)菌的質(zhì)粒和基因答案：D20.Itisveryinterestingthatthechildren,_____musiclessons,haveimprovedmoreongeneralmemoryskills.A:beingtakenB:takenC:takingD:totake答案：C21.下列活動(dòng)中所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（）。A:調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)，以患者家系為調(diào)查對(duì)象B:樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí)，樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)C:標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落D:調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開電燈答案：D22.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:nosuchanB:notsuchC:nosuchD:noso答案：C23.西方最早的倫理學(xué)專著是（）。A:《懺悔錄》B:《理想國》C:《正義論》D:《尼各馬可倫理學(xué)》答案：D24.（）是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人.文藝復(fù)興的分水嶺。A:馬薩喬B:喬托C:佛朗切斯卡D:波提切利答案：B25.小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是（）A:抬高傷肢B:止血帶止血C:加壓包扎止血法D:冷敷答案：B26.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A:布魯納B:布盧姆C:斯金納D:桑代克答案：A27.各種不同的武術(shù)動(dòng)作的遷移屬于（）。A:重組性遷移B:特殊性遷移C:順應(yīng)性遷移D:同化性遷移答案：A28.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A:巴甫洛夫B:桑代克C:斯金納D:苛勒答案：B29.心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指()。A:少年時(shí)期B:青年初期C:童年時(shí)期D:青年中期答案：A30.Whatisthebesttitleforthetext?A:Isitgoodtohaveasmartphone?B:Areyouconfidentaboutyourscreentime?C:Doyoumakeeyecontactswithpeople?D:Istoomuchscreentimebadforchildren?答案：D31.提出德育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是（）。A:皮亞杰B:科爾伯格C:班杜拉D:彼得·麥克費(fèi)爾答案：C32.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚(yáng)、開闊起伏、舒展自由。A:甘肅山歌B:陜北信天游C:青?；▋篋:蒙古長(zhǎng)調(diào)答案：C33.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:教學(xué)目標(biāo)C:課程計(jì)劃D:教育目的答案：B34.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）。A:科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性B:強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性C:強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性D:強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性答案：D35.提出“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是培育人”這一思想的是()。A:洛威爾B:柯達(dá)伊C:蘇霍姆林斯基D:鈴木鎮(zhèn)一答案：C36.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。A:教學(xué)原則B:教學(xué)規(guī)則C:教學(xué)規(guī)范D:教學(xué)規(guī)律答案：A37.唐朝時(shí)。一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。A:海上絲綢之路促進(jìn)東西方貿(mào)易的繁榮B:玄奘西行去印度求佛取經(jīng)C:鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法D:日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)答案：D38.加涅的學(xué)習(xí)過程八階段理論里，學(xué)習(xí)最開始的階段是（）。A:動(dòng)機(jī)生成階段B:反饋階段C:概括階段D:獲取階段答案：A39.為取得優(yōu)異成績(jī)運(yùn)動(dòng)員的適宜賽前心理狀態(tài)時(shí)（）A:過分激動(dòng)B:戰(zhàn)斗準(zhǔn)備C:盲目自信D:淡漠狀態(tài)答案：B40.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（）。A:掙錢，養(yǎng)家糊口B:為了發(fā)揮自己的才能C:為了發(fā)家致富D:消磨時(shí)光答案：A41.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A:短時(shí)記憶B:感覺記憶C:長(zhǎng)時(shí)記憶D:有意記憶答案：A42.通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行、對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測(cè)定稱為（）。A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:診斷性評(píng)價(jià)D:配置性評(píng)價(jià)答案：A43.終身教育的提出者是（）。A:保羅·朗格朗B:康德C:裴斯泰洛齊D:杜威答案：A44.下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是（）。A:賣布謠B:問C:海韻D:教我如何不想他答案：C45.在等差數(shù)列{an}中，a1=2，a3+a5=16，則a7=()。A:8B:12C:14D:16答案：C46.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得到好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A:成功期待B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C:學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)D:成就需要答案：C47.“它避免了多黨的無序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國實(shí)際出發(fā)、富有中國特色的政黨制度。”“它”是指()。A:中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度B:人民代表大會(huì)制度C:基層民主選舉制度D:民族區(qū)域自治制度答案：A48.某位同學(xué)觀看“計(jì)算機(jī)病毒”微課后（）A:一條命令B:一個(gè)標(biāo)記C:一組數(shù)據(jù)D:一段程序答案：D49.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A:intentionB:announcementC:invitationD:appendix答案：C50.《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”主要是因?yàn)?)。A:建立關(guān)稅同盟和實(shí)施共同的農(nóng)業(yè)政策B:從最初的經(jīng)濟(jì)一體化擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化C:歐元的誕生D:實(shí)現(xiàn)歐洲單個(gè)部門的一體化答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]用來描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別差異B:客觀性C:性別D:性答案：B2.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:公眾距離C:個(gè)人距離D:親密距離答案：A3.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:個(gè)別——般一個(gè)別B:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐C:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)答案：A、B、C4.“兩會(huì)”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持實(shí)事求是B:要堅(jiān)持具體問題具體分析C:要把握矛盾的主要方面D:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移答案：B、D5.[單選題]你因疏忽大意，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的一批產(chǎn)品存在質(zhì)量瑕疵，質(zhì)檢員在檢查過程中并未發(fā)現(xiàn)這一問題，你會(huì)（）。A:趕緊研究是否有機(jī)會(huì)改正B:把這批產(chǎn)品作為合格品對(duì)待C:如實(shí)向質(zhì)檢員匯報(bào)D:以后就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)產(chǎn)品答案：A6.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律B:社會(huì)發(fā)展規(guī)律C:教育規(guī)律D:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律答案：A、C、D7.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:鞏固階段B:提高階段C:歷史學(xué)習(xí)資料D:診斷階段答案：C8.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:<B:PC:︵D:mf答案：A、B、D9.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:學(xué)校即社會(huì)B:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程C:以兒童為中心D:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C、D10.下列說法正確的有(??)。A:我國說唱音樂的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等B:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類D:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種答案：A、B、C、D11.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府有關(guān)部門B:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門C:同級(jí)人民政府D:上一級(jí)人民政府答案：B、C12.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:合作共享B:尊師愛生C:民主平等D:共同成長(zhǎng)答案：B、C、D13.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行B:教材的呈現(xiàn)C:課堂練習(xí)D:維持學(xué)生的注意答案：A、B、C、D14.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范B:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生C:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C15.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來抒發(fā)感情的民歌種類B:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同D:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)答案：B、C、D16.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:刺激C:環(huán)境線索D:反應(yīng)答案：A、B、C、D17.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測(cè)者偽裝疾病B:受測(cè)者回答問題不認(rèn)真C:其臨床癥狀比較嚴(yán)重D:得分越高則精神受損程度越高答案：C、D18.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低B:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感C:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：B、C、D19.教育學(xué)中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:具有共性和個(gè)性D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：B、C、D20.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力B:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好C:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)D:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力答案：A、C、D21.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:知覺選擇規(guī)律C:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律D:練習(xí)律答案：B、C22.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:推行選課走班B:實(shí)施分層教學(xué)C:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班D:開展校內(nèi)課后服務(wù)答案：A、B、D23.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白B:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：C、D24.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)B:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率C:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了D:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣答案：A、B25.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:降低勞動(dòng)成本B:提高自主創(chuàng)新能力C:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)答案：B、D26.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:樹立奮發(fā)向上的榜樣B:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通D:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D27.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:具體明確B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:有價(jià)值D:覆蓋廣泛答案：A、B、C28.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯(cuò)而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀B:教育過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害C:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心答案：A、B、C、D29.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:根音重降，冠音降低半音B:升高冠音，降低根音C:同時(shí)降低冠音和根音D:重升冠音答案：A、B、D30.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:企業(yè)禮俗B:大、小宗的身份是一成不變的C:企業(yè)作風(fēng)D:規(guī)章制度答案：B31.體態(tài)語言的作用有（）A:指示作用B:情緒的渲染作用C:直觀作用D:傳遞信息的作用答案：A、B、C、D32.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:內(nèi)部C:外部D:不穩(wěn)定答案：A、C、D33.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:強(qiáng)度C:對(duì)比關(guān)系D:活動(dòng)與變化答案：A、B、C、D34.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:割裂腦B:單側(cè)化C:布洛卡D:雙側(cè)化答案：B35.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育心理起源說B:教育生物起源說C:神話起源說D:教育勞動(dòng)起源說答案：A、B、C、D36.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C37.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國富豪課以重稅B:中國慈善事業(yè)體制不健全C:中國富豪缺乏愛心D:中國富豪的財(cái)富來源有問題答案：C38.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的等同于教育方針D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、C39.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:整體性原則B:遷移性原則C:生理適宜原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C40.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:系統(tǒng)性原則B:發(fā)展性原則C:教育性原則D:客觀性原則答案：A、B、C、D4